09月22日, 2014 15540次
个人觉得是有几句算几句。但记得过去学的时候，老师说是引号里的句子是属于某一句话里的，所以引号里的句子不论多少，都只是缔属那一句。 追问 到底谁是正确的答案啊？ 追答 老师说的不会错吧！我听老师的。也同意！！
但记得过去学的时候，老师说是引号里的句子是属于某一句话里的，所以引号里的句子不论多少，都只是缔属那一句。
有几句算几句
引号内的语句无论多少都算一句,记牢这个常识哦!---祝你学习进步,天天向上!
是的，表示引用的是一个完整的句子。如果引号内有两句话，即在引号之内出现两个句号，应该算一句，因为在引号之内出现两个句号只代表停顿。特殊情况：如果整段都是一个人的叙述，则不能算做一个完整句子，而是一段。扩展资料:一、引号的作用：1、引用的话，例如：“满招损,谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。2、特定称谓，例如：“十一黄金周”，旅游到桂林。3、特殊含意(包括否定、讽刺、强调)，例如：这样的“聪明人”还是少一点好。二、引号的用法：1、引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。例如：他站起来问：“老师，‘有条不紊’的‘紊’是什么意思?”2、直接、完全引用之时，引号之前一般用冒号，点号放在引号内。3、间接、不完全引用时，点号放在引号之外或不使用点号。引文末使用问号或叹号的句子，无论直接还是间接引用，均应把问号或叹号放在引号内。如：“怕什么！海的美就在这里！”我说道。（叹号放里面）唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所为“。（间接引用放外面)参考来源：新华网-【涨姿势】九张图教你标点符号的新用法！
引号内的每一整句话都算是一句，也看就是说引号内有几句就算几句。低年级阶段让学生数句子是只是为了让学生认识句子。只要让学生知道按照句号、叹号、问号、省略号来确定是一个句子就可以了。到了中高年级，如果段落比较复杂，还有引用的语句，数句子就要相对而言了，对于整个段落来说，引用的语句应该整体算一句，对于引用的语句来说，那就按低年级的方法数句子就行了。如：小兔子顺着妈妈的手指的方向找到了太阳。小兔子大声喊道：“我找到了。太阳是红红的、圆圆的，照在身上暖暖的。”小兔子为自己找到了太阳高兴地跳了起来。这段话叙述的话应该是三句，小兔子说的话算一句；引用的话算两句，也就是小兔子说了两句话。扩展资料：判断一个完整句子的方法有完整的主语、谓语、宾语，还能表达一个完整的意思的句子就是完整的句子。句号用在一句话的末尾，表示这句话是一个完整的句子。如何判断一句话是否完整，不能从一句话字数的多少来判断，而要看它的语法结构是否完整；同时，还要看它能否独立地表达一个完整的意思。如果语法结构完整，能够独立地表达一个完整的意思，那就是完整的句子；相反，那就不是完整的句子。 本回答被网友采纳
个人认为，低年级阶段让学生数句子是只是为了让学生认识句子。只要让学生知道按照句号、叹号、问号、省略号来确定是一个句子就可以了。到了中高年级，如果段落比较复杂，还有引用的语句，数句子就要相对而言了，对于整个段落来说，引用的语句应该整体算一句，对于引用的语句来说，那就按低年级的方法数句子就行了。如： 小兔子顺着妈妈的手指的方向找到了太阳。小兔子大声喊道：“我找到了！太阳是红红的、圆圆的，照在身上暖暖的。”小兔子为自己找到了太阳高兴地跳了起来。 这段话叙述的话应该是三句，小兔子说的话算一句；引用的话算两句，也就是小兔子说了两句话。
是的，表示引用的是一个完整的句子。但也有特殊情况的，如果整段都是人的叙述，则不是，
应该是以句末标点如(。？!)等，一个完整的句子，算作一句。
只算一句话。因为对于低年级来说，在双引号中句子中，大多是引用了人物的语言，应该看作是一句话，因为它表达的是一个完整的意思。而至于双引号中的句号、问号、感叹号，表达的是在这一句话中的几个句子（这是表达完整实际意义的语言单位）。如果只是单纯的引用，就算是一句话，比如引用一篇文章里的一句话。例如我引用一句话。“既然你说是句子，那应该就是一句话。” 这也算是一句话。如果是一个人说的话，得看看有没有前后文，比如 “他是男生，只是头发比较长，” 某某说，“她是女生，只是头发比较短”。 那么这整个的就是一句话。扩展资料：引号的用法作用：一、引号最基本的用法是引用。引用包括直接引用和间接引用。直接引用是把人所说的话完整地记录下来。分三种情形。例如：1、丫姑折断几枝扔下来，边叫我的小名儿边说：①“先喂饱你！”2、“哎呀，真是美极了，”皇帝说，②“我十分满意！”3、“怕什么！海的美就在这里！”我说。③例1是说话人在前，说话在后的情形，例2是说话人在中间，此前此后都是他说的话的情形，例3是说话人在后面，前面是他所说的话。上述三个例句中的①②③处分别用冒号、逗号和句号，这是由引号所引发的固定搭配，不能变动。二、引号除了引用外，还具有强调的作用。例如：1、从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上。三、引号还有反语的效果，用来表示讽刺和嘲笑。例如：1、他们（指友邦人士）维持他们“秩序”监狱，就撕掉了他们的“文明”的面具。例中的引号，表明秩序是不合理，文明是自我标榜，其实一点也不文明，用的是反话正说，具有嘲笑的客观效果。参考资料：百度百科-双引号
双引号里的都是引用的，引用的有时是一句话，有时是一段话（几句话），所以，应该是几句而不是一句。 本回答被提问者和网友采纳
双引号里的都是引用的,所以，有多少个句号就有多少句话。引号表示文中引用的部分。有双引号和单引号两种，单引号表示为‘ ’，双引号表示为“ ”。作用介绍：1．表示引语；2．表示特定称谓；3．表示特殊含义需要强调；4．表示否定和讽刺；5．表示着重论述的对象；6. 用于话语之中。完整引号内，可以是一句话，也可以是一个段落。可以理解为引号内的几句话。而一个句号间隔一句话。列如：小羊喊到：“救命啊！山羊伯伯救命啊！狼要吃我了。”这句话算一句。而如，小羊喊到：“救命啊！山羊伯伯救命啊！狼要吃我了。山羊伯伯快来救我。”这句话则算两句。以此类推。 本回答被网友采纳
一句，阅读课文的引号一般是引用经典，而经典在这里只算被引用句者所说的一句话，所以只能算一句
算一句，因为在引号之内出现两个句号只代表停顿。 参考资料： 自己想的 本回答被提问者采纳
引号内的话不算，因为你是在引用别人说的话。
算一句
算一句，引号之内都算一句。
1、双引号中句子，大多是引用人物的语言，应该看作是一句话（它表达一个完整的意思）。2、双引号中的句号、问号、感叹号，是这一句话中的几个句子（表达完整实际意义的语言单位）。3、双引号和单引号两种表示，单引号表示为‘ ’，双引号表示为“ ”。扩展资料：1、引语指行文中引用他人的话。成语、格言、诗词等， 也包括拟声词、音译词。特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等。特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思。2、使用引用时，引文末尾标点的位置要注意。 凡是把引用的话独立来用，末尾点号放在引号里边。如果引用的内容是句子的一个组成部分，即引文没有独立性，引用部分末尾不用点号（问号、叹号可保留），整个句子该停顿处则停顿，该用何点号则用何点号。3、引号是一种很重要的标点符号，它包括起引号（用“表示）和引回号（用”表示）两部分。4、写作文时一行字的最后一格是冒号和左引号（用“表示）时，不可以拿到下一行开头。参考资料：百度百科-双引号
双引号里的都是引用的,所以，有多少个句号就有多少句话。引号表示文中引用的部分。有双引号和单引号两种，单引号表示为‘ ’，双引号表示为“ ”。作用介绍：1．表示引语；2．表示特定称谓；3．表示特殊含义需要强调；4．表示否定和讽刺；5．表示着重论述的对象；6. 用于话语之中。完整引号内，可以是一句话，也可以是一个段落。可以理解为引号内的几句话。而一个句号间隔一句话。列如：小羊喊到：“救命啊！山羊伯伯救命啊！狼要吃我了。”这句话算一句。而如，小羊喊到：“救命啊！山羊伯伯救命啊！狼要吃我了。山羊伯伯快来救我。”这句话则算两句。以此类推。 本回答被网友采纳