09月22日, 2014 162次
花钟百思特网熏陶反省（花钟进修重心领会）
三班级语文下册（人事教育版五四制部编讲义）
13 花 钟
进修重心领会
一、领会重要实质：
《花钟》是一篇具备深刻科学性的观赏作品，课文依照“归结局面——揭穿因为——本质应用”的思绪，证明各别的花儿会在各别的功夫盛开及其因为。
二、中心记诵和默写的用语。（必考）
争妍斗丽 芳香诱人 表里 万寿菊 清醒 宏大 符合 高雅 展现 虫豸 已经 建筑 构成
三、需铭记读音的用语。（必考）
联系 枯燥 灼伤（zhu） 符合
四、中心用语领会。（常识积聚）
1、争妍斗丽：刻画百花竞放，格外秀美。
2、芳香诱人：刻画花的香味很迷人,使人安适沉醉。
3、怅然盛开：指花儿欣喜地怒放。
五、连接进修重心句。（常识积聚）百思特网
1、第一天然段是环绕本段的第二句“一天之内，各别的花盛开的功夫是各别的。”
这句来写的，以是这句便是本段的重心句。
2、第二百思特网天然段是环绕第一句“各别的植被干什么着花的功夫各别呢？”这句话来写的，以是这句是本段的重心句。
六、领会看法比方句和拟人句。（常识积聚）
1、比方句：把花园建筑得像钟面一律。
这个比方句的长处是：不妨特殊局面传神地写出花园的形势。
2、拟人句：“喇叭花花吹起了紫色的小喇叭。”“秀美的野蔷薇绽开了笑容。”“子午莲从梦中醒来。”“万寿菊怅然盛开。”“草茉莉清醒过来。”“月色花蔓延开本人的花瓣。”“昙花却在九点安排微笑一现。”
运用拟人句的长处是：不妨使句子越发灵巧、绚烂。
七、记诵和默写课文第一天然段。（中心）
八、填空题。（考试场点）
有些植被着花的功夫，与（ ）、（ ）、（ ）有着出色的联系。
