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表示深长的近义词（风卷残云的近义词）2021-06-05 07:57守常师话
2021高等学校统一招生考试语文结果交代
编者：守常师话
一、克复不良知态
偏急心态
考查时，有些考生为了抢功夫，刚拿到试题，情结烦躁，没有审清题设前提，慌乱答题，这种心态称作偏急心态。
精确的做法：拿到试题，大概欣赏，成竹在胸。每做一题，不要焦躁，看清题设，发掘消息。按照前提，安排先后，解题有顺，成功得分。
迟疑心态
一交战到试题，好象像有不少思绪，但对每一种思绪又感触朦胧矇眬，不知怎样是好，举棋不定，迟迟不下笔，此谓迟疑心态。
精确的做法：提防领会标题，采用本人感触比拟符合的思绪举行回答操纵。
烦恼心态
过程几次的试验，仍不得其解，情绪烦恼担心，再试验，再波折，烦恼更甚 。这种烦恼心态，阻碍了思绪，遗失了灵感，妨害了本领及程度的表现。
精确的做法：静下心，不烦躁，将这个标题打上标记姑且放一下，连接做底下的标题。
顽强心态
考查时，久攻不下的试题，又不承诺停止，又不承诺变换推敲观点，苦思凝思，枉然滥用功夫，此谓顽强心态。
精确的做法：遇到工作想得开，不要一条路走到黑，不要为了个芝麻抛弃个大无籽西瓜。
懊悔心态
考查举行中，有的试题久攻不下，不得不停止时，展示一种惘然情绪，产生懊悔心态。
精确的做法：来点“阿Q精力”，认定“我难她们也难”、 “我没有做出来的标题她们也大概做不出”。 而且，一份试卷，天然“承诺”限制失分，这是必定的。
激动心态
在过程屡次试验后，遽然来了灵感，恍然大悟，情绪特殊激动，思想失控， 爆发激动心态。
精确的做法：警告本人必需平静，不要被成功冲昏思维。 更加是遇到素昧平生的标题，要更加精心,不要为图快而大略地将“体味”套用上去，宁肯看成”生疏”标题来对于，精致加以处置。提防与“体味”过的题手段纤细辨别。
二、功夫安置战略
调配功夫要按照于考查胜利的手段，基础规则即是保护在不妨得分的场合不丢分，不简单得分的场合篡夺尽大概多得分。四川高等学校统一招生考试语文考查功夫大概不妨如许安置：
1.（阐明类观赏 9 分），10 秒钟安排，采用题篡夺一次性选定，不要憧憬反面的查看。
2.（适用类观赏12分），15 秒钟安排。
3.（文艺类观赏15 分），20秒钟安排。
4.（古诗文观赏 34分），30秒钟安排。
5.（谈话归纳表白应用20 分），15秒钟安排。
6.（课文 60 分），50 秒钟安排，规则上不得少于 40 秒钟。
最低灵活功夫10秒钟。
三、答题战略
高考查卷普遍考前 5 秒钟下发，拿到试卷后，该当先大概欣赏一下，发端探明题情，试卷款式能否和平常模仿卷一致，再大概看看新颖文观赏、古诗文观赏的题目、体裁等；接着中心看看课文题，让课文标题在动笔进步入思想状况，不至于反面写稿时慌乱，并且不妨让中脑提进步入写稿状况，固然还要一个半钟点安排才写稿文，但你的思想仍旧在为后百思特网面包车型的士写稿做筹备了。（但不宜先写稿文，后做采用题）
1.开考铃声之前，你不许答题，这时候要欣赏一下试题。新颖文（囊括阐明文、适用文和文艺大作）观赏局部，不妨姑且忽视，其它局部，都要大概的看一看。
更加是要看清课文题。这功夫你若有所失，开考铃声一响，就可在底稿纸上写上片言只语，动作提醒。若感触标题较难，先看标题，也利于于在考查进程中酝酿办法。
2.普遍说来，开考后你须要实行的第一起题，是名篇警句默写。此时思维比拟鲜明，不易误写。这个题普遍比拟大略，先平平稳稳获得6分，内心坚固，利于于安排心态。而后再从新做起。然而，看到易写的，不要冲动，冲动就简单堕落，写完确定平静地查看；遇到难写的，不要失望，留住来，大概做完其它的题后，你又记起了。尽管还好吗，写了的句子，确定要查看。
3.做前方的三个题，要慢少许，精致少许。普遍地说，前三个小题堕落率较高，要逐个细心地查看。在这边多花一点功夫是犯得着的。
4.即使遇到某些题的解题难度大，要姑且放过，先做反面的。考查功夫是有限的，容不得你久攻不下。
底下按四川高等学校统一招生考试语文试题程序，对应考的少许本领和战略做再一次地夸大和提醒。
（一）社会科学文观赏1—6 题
怎样读懂社会科学类文本作品？开始要提防完全观赏，证明性的笔墨抓住基础观念以及对基础观念证明的笔墨；商量性的笔墨抓住基础看法以及对看法阐明的笔墨。刻意读懂第一段和结果一段，并在思维中大概复述各段实质。标示作品中揭穿中心的句子、揭穿作品构造的句子，并用笔划出代词、关系词、标记词 。观赏标题，找到选项对立应的地区。作品实质与标题彼此应证。
适用类文本或阐明类文本作品总体解题本领：
找到选项所牵涉的实质地区，将选项与作品实质逐字逐词逐句举行比拟、比较。推导的选项要在原文中找到按照，要有来龙去脉。提防已然与未然、因为与截止、先与后、延长与减少、局部与理想的辨别。罕见缺点有：蓄意污染，以偏概全，惹是生非，张冠李戴，掉包观念，反常因果，强加因果，胡乱分别等。
总之，一切的确定都必需来自原文，万万不不妨主观臆测，倡导先通读全文，标好段落，发端控制全文道理。找到题干中句子在原文中的场所，前瞻后顾，完全控制，多用废除法（更加是表述一致的选项）。
提防估计题大概考文外选项，即例子来自文外，原因来自文内。
适用类主观题要提防审题，看领会题目个数，题目典型（详细领会型，因为领会型，资料接洽型，对策办法型，本领手法型），对准性作答。提防挑选资料消息的所有性，资料分门别类，办法都从原文题目中得来。
总的规则是适合标题诉求（合题），适合论理知识（有理），适合原文中心（合文）。
（二）新颖文大观赏（文艺类文本观赏：韵文或演义）第 7—9题
对于暂时居于高等学校统一招生考试冲刺阶段的考生们来说，领会高等学校统一招生考试新颖文观赏的命题特性，控制少许需要的答题办法则利害常需要的。这边重要夸大四句话，一是要所有审题，二要典型答题，三要完备表白，四要分点回复。
1.领会命题特性
（1）命体裁料。连年来新颖文观赏命题所选资料超过展现以次特性：①韵文、演义都要关心②选文多为今世大作，③具备较强的期间气味，④关心中弟子的观赏中心，⑤考生观赏的简单入境。⑥关心保守文明。
（2）命题观点。《考查证明》中对于文艺类文本观赏局部固然树立了 8 项简直的观察目的，从连年来试卷领会，新颖文观赏命题的观点本来会合展现在以次二类、六个上面：
二类：领会、归纳领会、商量。六个上面：①领会作品的中心是最重要的观察观点，②领会文中要害用语含意或句子含意，③鉴别大作的谈话和表白本领，④挑选并调整文中的消息，⑤领会人物局面和大作中心，⑥商量题目等。
2.控制答题办法
（1）怎样实行赶快解读，控制选文的中心
①不要急着去做题，在加入标题之前，必需读两遍作品。第一遍速读，作赶快欣赏，接收各段大约道理，创造起对作品的完全看法，会合处置一个题目——选文写的是什么？第二遍带着题目（反面的标题）细读，提防观赏每句话，猜测、参悟少许要害的句子、段落，对作品的中心爆发确定的看法。
②画出在作品的构造上起过度、贯穿效率的用语、句子、段落，画出各段落中的重心句，更加提防段首、段尾，那些文句常常即是回复题目时须要中心研读的，经过找要害的文句进一步领会作品的思绪，构造档次。
③心中要有体裁认识，找到画龙点晴的句子。动作托物言志类的学理性韵文，在报告和刻画香港中华总商会有少许商量和抒怀的语句，观赏时确定要长于抓住商量抒怀的句子去控制文意，更加提防作品结果的商量抒怀，它们常常即是全文的中心地方。
（2）怎样举行所有的回答？
①刻意读懂题干，运用好题干中包括的消息揭穿。
②查语境。把命题所波及到的实质放回到原文中→找准关系的消息区，而后还要刻意探求关系消息区的前后，看能否有与之有并列或衔接或递进等联系的语句、段落。
③看赋分，配谜底，普遍来说，新颖文观赏每题赋分都在 4 分之上，这也确定了每个题手段谜底重心普遍不大概不过一点。普遍情景，4 分题谜底起码应有零点，6 分题谜底起码应有三点。即使题干中有“从各别观点”“各别上面”“哪些”等提醒，更要刻意控制住。
（3）怎样灵验地构造谈话？
新颖文大观赏多为主观题，诉求考生本人构造谈话来回答题目。灵验地构造好谈话，使所答充溢、到位、精确、有层次，对于普及得分也利害常要害的。
①紧扣题意，采用适合的句式，采用符合的观点作回复，即怎样问就怎样答，使“答”与“问”有径直的关系性，很多考生只知板滞地节录原文的句子，固然节录的句子中有谜底所须要的实质，但不是遵照题人所“问”的观点回复的，以致回复不到位，以至答非所问。所以，普遍不宜一字不差地节录原文，该当庄重紧扣题干诉求，瞄准文中灵验消息，将题干诉求与文中的已知消息从新举行陈设拉拢，使之变成所有、凝炼、流利、符合诉求的规范谜底。
②长于运用文中的要害文句。普遍来说，谜底中波及到的少许要害用语、句子就在原文中，考生应抓住那些要害的文句，举行灵验的索取、剪辑、重组，如许构造起来的谜底，普遍都和规范谜底较接近。考生即使弃文中的要害文句不必、实足用本人的话去回复，一致是不行取的，那么的回复距规范谜底都有确定的隔绝，偶尔以至距离甚远。
③须要莫大详细的标题，构造谜底的功夫开始要调整文中的关系消息，在原文中找到关系段落所传播的消息的共通点，而后运用文中黏附消息共通点的那些简直的、局面化的语句，把那些简直局面化的谈话变换为笼统，详细性的谈话，即为所需谜底。
3.答题思绪和本领
①动词术语及观念性解题思绪：即使是揭穿观念的特性，要按照该用语展示的简直语境来领会它的简直含意，这必需与句子接洽起来商量，即使是观念间的辨别，则要按照语境来确定几个观念间的彼此联系，找到它们的沟通点和各别点，这就要与句群和段落接洽起来。普遍来说，一个用语（观念）的展示，就在它的前方或反面作家都要做简直的阐释，换一种讲法揭穿他的内在。命题者既是出了这个题，那谜底就确定在原文中。答题时要找准原文中关系的句子，普遍在用语展示的邻近大概前后找谜底即可。
②要害性语句领会解题思绪：对于该类题，同窗们要既得“意”而又不忘“形”，由于要害性词句的内在既是深档次的又是充分多义的以至是费解朦胧的。所以，要害性词句多富裕潜伏义、扩充义、双关义、标记义和多重义等，做题时要参照重要段落大概全文的完全意志来商量，在文意文旨的大语境中来商量中心词句的内在，解题时本领披文入理，析文入情，左顾右盼的按照其语段的“形”，深刻领会其语句段的“意”。
③消息挑选及调整性解题思绪：处置本类题确定要长于寻根究底寻按照，抓因求果找来由，由于该类题的谜底的灵验消息常常是湮没分别的，或像蜜一律包括在花蕊里，或像真珠一律贮存在龟甲里。在做这一类题时，确定要抓牢题手段简直诉求，按照诉求要特殊精心地从原文中一点一点的探求辨识灵验消息，并将灵验消息举行再剪辑拉拢，产生所有的适合诉求的谜底。
④归结中心性解题思绪：赶快读懂原文，深刻领会文意（作家记述、商量了哪些上面的事）→→跳出作品外，完全控制文旨（作品波及哪些社会题目？）→→舍末逐本，归结重心，控制作品真意和神魂（作家的真实企图是什么）→→依照标题诉求，整治索取灵验的消息。
⑤整理文思的题型解题思绪：本题重在弄清作品是如何写的：作品各段说的是什么实质，是从哪些观点说的；段与段之间是什么联系，它们之间是怎样顾问的，又是怎样产生一个有机完全的。只有你把作家起承转合的行文思绪看出来了，把作品的领起段、过度段、重心段、归旨段、结束语段辨别领会了，作品的头绪档次就在你暂时了。
⑥审美鉴别性解题思绪：这一类题诉求能辨别出作品语句段的展现技法，领会其表白本领，凝视他的艺术功效，控制他的特殊作风。比方：问你文顶用了哪些修辞格（纲要规则的 8 种），有何表白功效，艺术手法上，记述、刻画、证明、商量、抒怀有何效率，文中哪些用语用的怎样精巧，作品构想上某一点几点妙笔幸亏何处，作品的完全作风（奔放、婉约、辉煌、费解、宏大、精巧等），作品所展现的情景（欣喜、哀婉、明快、暗淡、悲壮等）是怎样展现的？本来，审美鉴别题仍旧在乎领会文意。 对景的领会：抓住各别功夫、各别场所的各别侧面包车型的士风光的各别特性。 对修辞的领会：抓住修辞自己的特性，再贯串语境来证明用这种修辞的妙处。
⑦商量性解题思绪：开始精确标题诉求，其次分清商量性试题类型，再次依照写“小舆论”办法，看法明显，言之有据，分点回复。
文艺类文本观赏总体倡导：①先通读全文，发端控制全文道理。②能在原文中找到谜底的尽管在原文中找，不倡导自作聪慧，委屈用本人的话详细。③简直要详细的标题也请提防领会题干及分值树立，估计得分点。找到原文中根源，前后统筹，完全控制。④笔迹精巧，写满为止。
（三）传统诗文观赏10—16 题
怎样读懂文言文段
带着“什么人？”“做了什么事？”“截止还好吗？”“干什么？”等题目对文段用心底低吟两遍。提防文段后的解释，很多功夫有提醒效率。对文段中的人名、地名、学名、物名、典章等要尽大概地废除。对领会文段起要害效率的文句要接洽左右文举行推导。
第10 题，文言断句题
答题本领：第一，通文意，分档次；第二，标名（代）词，定主宾；第三，看虚词，找场所；第四，用语法，辩句式；第六，明修辞，巧确定。
总体上仍旧要读懂选文，对少许简略和疑义处，要贯串左右文文言全文提防研读，尽力搞懂，切不行只看用来断句的划线局部。普遍沿用二次采用定谜底的本领。
第11题文明知识题
以选修讲义文明知识为普通，贯串近五年高课题波及的文明知识，提防回顾和文言本领会的贯串。生疏的知识普遍不简单设错，经心比对，调整确定。
第12 题，实质归结、分析、评介题
答题本领：按照标题诉求，找到文段中对立应的语句，提防比对，归纳领会，。开始要总体控制文意，提防重心、中心中心领会商量的语句。提防领会人物遗迹，人物天性，写稿本领，谈话特性等。
四个选项普遍对应原文四个档次，要提防选项翻译原文功夫在人物，功夫，场所，事变先后，因果等成分上的缺点组织。对人物品德的领会要归纳全文，搞清作家情绪目标。
第13 题，词句翻译题
答题本领：粗知全文大概，控制文意的目标性。详知译句左右文的含意。凝视句子特性，逐字对应翻译，精确中心字词那些得分点。由学过的课文中的中心虚词、针言等推导用语在文中的含意。提防词条活用、倒装、通假、偏义复词。提防文言句式常常隐含在个中观察，倒装句（宾语前置、定语后置、状语后置、主谓倒装）翻译时，确定要把语序颠过来；观察简略句，确定要把简略的主语等因素弥补出来。部分字词简直没辙说通，试试看能否是通假大概活用。翻译结束，要赶快查看，百思特网看能否畅通，能否生存语病。
第14、15 题，古诗词鉴别题
还好吗读懂一首诗：回顾作家所处的王朝和大作作风。领会诗题的经纪和事。逐字证明诗句，领会诗的大概。诗结果两句普遍是应用商量、抒怀，是诗的中心和意象地方。诗题、刻画、商量、抒怀普遍。
古诗鉴别表述：这首诗沿用了（表白办法、修辞手法、展现手法）技法，写出了（意象）的（某某）百思特网特性，展现了（超过了）（某某）思维、情绪，起到了（某某）效率。
表白办法有：报告、刻画、抒怀、商量。
谈话特性有：费解、风趣、幽默、直露、平实、高贵、卑鄙、天然、新颖、幽美、淳厚等。
修辞手法有：比方、比较、夸大、对偶、排偶、重复等。
展现手法有：底细、标记、烘托、比较、想像、设想、顾问、借景抒怀、寓情于景、托物言志等。
构造章法的本领有：起承转合，单刀直入，卒章显志，以景结情，顿挫，顾问，对写法等。
思维情绪有：沉沦、忧伤、忧伤、宁静、悲伤、独立、烦恼、淡泊、清闲、痛快、憧憬、激奋，坚持志操、伤时感事等。
效率有：深入意象、深入中心、意象深刻、意象幽美、表示深长、回味无穷、言浅意深等。
典故：普遍不会难为考生，提防课文中波及的罕见典故，如《滕王阁序》。
更加提防：①刻意接洽古诗的标题，有的标题本质上就详细了诗的重要实质。大概给你领会该诗供给了情绪基调。②提防观赏全诗，提防诗中展示的意象（即刻画的东西），安排知识贮存，猜测局面的标记表示。③领会修辞手法及其效率（更加是比方）。④评介要适合，严禁报酬拔高。环绕人情世故商量诗歌的情绪基调。⑤贮存少许诗歌鉴别中常用的动词术语，要勇于果敢运用，不懂也要装懂。
古诗鉴别总体倡导：有千古警句的要提防警句对全诗的效率及其在全诗中的重量；提防期间对作者的感化（如南宋的爱国思维，明末民初的抗清复明等）；提防前后期作风变革的作者（如南唐后主李煜，宋代女词人李清照）。
第16题，古诗文默写
答题本领：实质提醒的默写，可先在思维中默背相关实质，采用与提醒对立应的实质默写。脑筋里基础没有回忆，则不用苦思凝思，滥用功夫，要提防养成“一字不差”的风气。
唐诗或宋词年年必考，确定要按考试大纲诉求的编目，在考前再刻意温习（最佳是默写）一下。
这道题手段笔迹确定要精巧领会，严禁轻率，要象小弟子一律写入，切勿夸口。不写繁体字、异体字和不典型的简化字。
高级中学编目提防：《赤壁赋》《阿房宫赋》《清闲游》《永遇乐》《蜀道难》《琵琶行》
初级中学编目提防：《岳阳楼记》《醉翁亭记》《江城子》《过零丁洋》《马说》《小石潭记》
(四)谈话应用题17-21题
17．用语（主假如针言）辨析题（也大概是 1 个虚词、1个虚词、2 个针言）
答题本领：①逐字证明针言，应用针言构造特性控制针言大概，但要提防不许顾名思义；
②提防针言潜伏的情绪颜色；
③要提防针言运用范畴，搭配的东西，分清谦词和敬词；
④弄清所用针言的前后语境，尽大概找到句中关系联的消息；
⑤四个选项衡量比拟，选定觉得最适合诉求的。普遍是采用精确的一项，但也得提防是否采用不精确的一项。
⑥还要提防近义词滥用大概在这道题观察，如“推托”与“推脱”，“学力”与“学历”，“扶养”与“抚养”等。
总之，要精确领会针言的完全意旨，要提防语境的拉拢与搭配情景，越是想要你字面领会的针言越要提防组织。更加生疏的针言常常是对的。其余要更加提防两栖针言的意旨和用法，如，痴心妄想，纸醉金迷。
18．病句辨析题
病句典型：语序不妥、搭配不妥、因素残破或赘余、构造凌乱、表意不明、不对论理。
做题思绪常常是：查看句子的骨干（要更加提防句子的动词），能否缺因素→→商量用语应用，能否搭配→→内心低吟，看能否有各别的句式混用→→归纳推敲，能否适合论理思想。
更加提防以次几种情景：
①介词“对于”“对于”“对”等发端的句子，提防主语的残破；
②“是”字，一致于“A”是“B”的句子，提防“A”“B”的融合，也大概是句式杂糅；
③动词后有很长的修遁辞语，提防能否宾语残破；
④用“和”“或”以及顿号贯穿的并列因素，提防歧异及内涵论理程序能否得当以及意旨的隶属联系；
⑤前半句运用了“是否”“可否”等双面用语，提防后半句能否与前半句融合；
⑥反诘句及疑义句提防能否表意差异；
⑦“是”作谓语动词：商量构造（杂糅），（主宾）搭配；
⑧“定语”过长的句子要提防宾语残破症；
⑨有“关系用语”的句子，要提防语序与搭配；
⑩句首句中有介词，要提防残破与滥用。
选句填空题。
提防段落重心和档次，提防前后语境，决定话题和主语。提防句式的采用，维持段落中句式的普遍。提防关系词，有理搭配。
因境补文题。
提防段落典型（证明文仍旧商量文），控制段落重心，切分档次。分清补写句子的典型（首括句，过度句和归纳句等）采用有理答题谈话方法（用语，短语，句子）。提防关系词和圈点标记的表示效率。写好后，带入原文观赏，提防与全段维持谈话作风的普遍。
语段收缩题。
理清段落重心和档次，合并其次消息（举例，打比如，不要害的详细）。精确收缩典型（归结重心，下设置，索取要害词，写消息题目或导语，做评点）。提防题干诉求，提防篇幅。分清普遍读者群和专科读者群脚色，普遍依照普遍人关心的题目（何时何地何人何事，中心手段本领诉求）作答。
（五）课文
阅卷教授加分的来由:抄写场面笔迹清、审题精准扣题紧、文华飞腾构造明、资料陈腐决计新、构想精致中心深、情绪如实详细真。
高等学校统一招生考试课文提防事变：
刻意读题，审题决计写大纲功夫不少于10秒钟。尽管是资料课文仍旧工作启动，都要搞领会资料的重心，依照资料重心决计，不不妨只抓住部分用语大概句子而摆脱了资料重心去决计。审题时，要精确写稿东西，体裁诉求（能否那种运用文），资料即使提出了题目，确定要在作品中精确回复。动笔前拟好题目，不要写结束再来想题目。
不妨在底稿上写好第一段再往试卷上写，提防重心论点和分论点的表露，确定要放在醒目的场所。
行文中确定要提防资料中例子的运用，要害词的重复表露，多处点题扣题。如许不妨制止偏题和离题的缺点。
提防段落渐渐的论理勾连，符合运用关系词（开始，其次，结果；固然，然而，总之；换言之，纵然，所以）。
提防文气贯穿，不要为了将就某个爱好的论据素材妨害作品说理，老淳厚实写本人的思维看法，不要为了所谓文华搬用所谓名言大概好段。
结果段要刻意周旋，要归纳前边的分论点，换一种讲法，尽力有所提高。
全笔墨数在850字最符合。不要方才800字就结果。也不宜胜过1000字。
写完查看，在题目，发端，段首段尾，结果等醒目处不不妨有错白字。
四、查看战略
在做完课题后，确定要提防查看答卷，缩小不对理失分。开始查看能否答实足卷，像前方所说的大概有姑且抛弃的课题。任何一个标题都不许空缺，空缺就一分也不许获得，简直不许回答的标题结果应猜答，猜答也是回答。
采用题查看时要提防，即使真实拿得准不妨变动；即使拿不准，不要简单变换，无妨草率第一回忆。由于第一回忆思维醒悟，直观常常是精确的。
五、科场上要更加提防的事变
1.试卷上不行用铅笔来回答（要不按规则扣除该科分数的 50%），最佳按高等学校统一招生考试诉求（0.5mm玄色签名笔等），按照平常发觉采用本人最顺利的笔来答题。
2.准时填涂答题卡。做完采用题要登时涂卡。以免结果一起题做不出来，苦思凝思而忘怀了功夫，到考查中断时就来不迭了。
3.不要误做“标志”。高等学校统一招生考试不许在答题卷上做标志，要不废除该科考查功效。
4.底稿纸的运用要适合。一要精当，二要明显，便于誊抄和查看。
敬仰的全力的2021届班10班和12班同窗，三年里，咱们风雨相伴，感谢尔等带给我的人命领会。再有几天就要高等学校统一招生考试了，送一首词给大师，唯望大师，蟾宫折桂，名列前茅！
鹧鸪天送廓之秋试
辛弃疾
白苎新袍入嫩凉。春鲸吞叶响回廊。
禹门已准桃花浪，月殿先收桂子香。
鹏北海，凤向阳。又携书剑路茫茫。