09月22日, 2014 119次
家长致教授的一封信（初二差生家长致教授的一封信）
**教授，我和***沟经过了，氛围很不融合，带他两年，您领会他即是个顺毛驴。历来不会反省本人，过渡夸大身边的不称心，为本人的不妥动作找托辞，这天性朝夕吃大亏。基于他的展现，我安排晾晾他，不领会能不许起到功效。
特殊感动您的关心和开销，即使真的不是念书的料子，咱们三个都别那么苦楚了，截止吧！动作家长，我真的更加难过，说那些的功夫心都在滴血。倡导他去补习班，他报告我晚了，以前往过，历来不实行补习班功课，厌弃路上滥用功夫，此刻倒好，十足的不顺都归纳到旁人身上，本人就历来没有题目，没有接受。
只蓄意宁靖渡过余下的初二生存，他的路究竟仍旧要他本人走，明显领会他走得趔趔趄趄，咱们焦躁的看着，好心的指示着，他反到跑得更远，也只能看着他本人跌到头破血流，有少许忘性，是须要用波折动作价格的！
人生是一场马拉松，没有哪个家长，哪个教授承诺让儿童丢在半途上，半途不管几何委曲，她们结果都将达到尽头。
不管还好吗，咱们都承诺断定儿童的真善美，也都承诺断定儿童会有一个好的出息，我此刻的采用只能是守望，不敢步步紧逼，由于口口网咱们都不许接受遗失之重。我接收儿童的不完备，纵然口口网是口口网那么的不甘愿。换一个观点，我也须要反省本人的动作。
思想不可论理，精力上出了题目，感动您的关心和光顾，如有言行不妥之处，请您像宽大儿童一律，包容我的偶尔触犯，别和我这个病家辩论。
祝*教授及家人身材安康，处事成功，献岁平安，万事顺意！！！提早给您贺年了！！！
也不领会班主任教授看到这封信会有什么办法，说真话，写这信的功夫，心内里是兢兢业业，忐狭小忑的，即使您是儿童的教授大概是儿童的家长，能接收如许的函件吗？
