古书不厌百回读（送安惇生员失解西归）

古书不厌百回读（送安惇生员失解西归

北宋大文学大师苏轼学养深沉，留住很多千古诗词。不管是“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先觉”，仍旧“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总适合”；不管是“明月何时有？把酒问苍天”，仍旧“大江东去，浪淘尽，千古风致风骚人物”……都是长久传播的典范。“回顾从来荒凉处，归去，也无风雨也无晴。”苏轼的词作者《定风云莫听穿林打叶声》，展现了其奔放洒脱的襟怀。固然口口网身处政界并不称心，常常被贬，但苏轼面临风雨若无其事，这与他自幼饱读诗书有很大联系。

很小的功夫，在母亲的熏陶下，苏轼和弟弟苏辙发端读《后汉书》等文籍，独立下高口口网远理想。稍大少许后，苏轼发端熟读以至记诵更多种经营诗史文，并有时机领会到欧阳修、范仲淹等名家，进而深受激动。在韵文《苏轼私识范仲淹》中，苏轼讲到，在书院念书时，一天一位念书人从都城而来，拿石守道创造的《庆历圣德颂》给教师看。苏轼在一旁偷看，问教师文中赞美的那些人都是谁，教师说，小儿童领会那些有什么用呢？苏轼回复，即使她们是伟人，我不敢领会。即使她们也是普遍人，我干什么不不妨领会呢？苏轼的回复令教师很赞叹，为他精细报告了一下范仲淹、欧阳修等丹田俊杰。苏轼厥后学问广博，又何曾不是由于自幼以范仲淹等名家为典型呢？

苏轼的诗词里，有诸多与念书相关的警句。咱们赞美一部分念书多、气质非凡时，总爱用“腹有诗书气自华”，此句就出自苏轼的《和董传留别》。苏轼的伙伴董传，虽生存艰难、衣衫俭朴，但博学多才、气派非凡。只有有常识，气质天然光荣照人。这和咱们此刻常说的“场面的皮郛老生常谈，风趣的精神万里挑一”略有一致；“念书万卷始通神”则出自《柳氏第二外国语学院甥求字迹》。苏轼的外甥柳闳、柳辟特殊看重舅父的书法，本诗为两人探索字迹时，苏轼所作。在他可见，哪怕练书法，也该当多多念书，书读多了字写得才有神韵。

在诗文中，苏轼教授过很多犯得着模仿的念书本领。苏辙的半子王庠粗通经史百家，苏轼曾赞美他：“骨气足够，出语非凡”。在韵文《又答王庠书》中，苏轼写道：“书富如入海，小百货皆有，人之精神，不许兼收尽取，但得其所欲求者尔。”妙龄时想要有所功效，每一该书都该当细读几遍。书不计其数，而人的精神是有限的，不许八面玲珑，苏轼倡导王庠把精神会合于一个范围，朝着决定的目的全力。“此虽迂钝，而将来学成，四面楚歌，与观赏者不行等量齐观也。”并非走马观花地欣赏，而是集重心力把一该书、一类书，从各别观点重复研读，把书读懂读“厚”，这被后裔归纳为“四面楚歌”细读法。

在《稼说送张琥》一篇中，苏轼又提到“博观而约取，厚积而薄发”，也即是宏大念书而留心取用，待深沉积聚之后渐渐地开释出来。这本来和他在《送安惇生员失解西归》中提到的殊途同归，“古书不厌百回读，熟读反思子自知”。对于一本好书，专心研读天然会清楚书中真义。对那些典范大作，以及自觉得对生长很有益的书，咱们无妨多读几遍，在一遍一遍观赏中，天然会对书中实质看法得更精确。

为了熟读、控制，苏轼还运用过抄书法。宋朝陈鹄的《苏轼抄书》，经过报告朱载上与苏轼的认识，就报告了苏轼是怎样读《汉书》的。有一天伙伴朱载上去看他，等了长久，苏轼才出来拜访，从来苏轼在抄《汉书》。朱载上很迷惑，究竟苏轼天性异禀，哪用得着抄书。苏轼证明，本人仍旧抄过三遍《汉书》了。第一遍每段抄三个字，第二遍每段抄两个字，此刻只有抄一个字。《汉书》共100卷、75万字，称得上皇皇鸿篇巨制，朱载上登时挑了几个字试了试，苏轼居然不妨背出关系段落。过程一遍遍誊写，对苏轼来说，《汉书》口口网仍旧深刻骨髓、一目了然了。对于新颖人，一遍遍抄书犹如不实际，然而那些名诗警句，咱们惟有多誊写几遍，才会纯熟于心。

在诗、词、文、赋、书、画、政事、思维等各上面，苏轼都博得了特出功效。单他的念书本领，也是颇犯得着深刻接洽的。咱们再如何引见，究竟是走马观花、肤浅看法罢了。

◎正文原载于《华夏消息出书广播电视报》，图源搜集，文案版权归原作家一切。

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