关于倍数和因数的思维导图

用短除法求最大公因数和最小公倍数的方法步骤:第一步:找出两数的最小公因数,列短除式,用最小公因数去除这两个数,得到两个商;第二步:然后找出两个商的最小公因数,用最小公因数去除这两个商,得到新一级的两个商;第三步:以此类推,直到这两个商为互质数(即两个商只有公因数1)为止;第四步:将所有的公因数相乘,所得的积就是两个数的最大公因数;将所有的公因数及最后的两个商相乘,所得积就是两个数的最小公倍数。拓展资料:在小学数学里,两个正整数相乘,那么这两个数都叫做积的因数,或称为约数。事实上因数一般定义在整数上:设A为整数,B为非零整数,若存在整数Q,使得A=QB,则称B是A的因数,记作B|A。但是也有的作者不要求B≠0。例如:2X6=12,2和6的积是12,因此2和6是12的因数。12是2的倍数,也是6的倍数。3X(-9)=-27,3和-9都是-27的因数。-27是3和-9的倍数。一般而言,整数A乘以整数B得到整数C,整数A与整数B都称做整数C的因数,反之,整数C为整数A的倍数,也为整数B的倍数。参考资料:百度百科-因数与倍数

倍数和因数的思维导图如下:例如:2X6=12,2和6的积是12,因此2和6是12的因数。12是2的倍数,也是6的倍数。3X(-9)=-27,3和-9都是-27的因数。-27是3和-9的倍数。一般而言,整数A乘以整数B得到整数C,整数A与整数B都称做整数C的因数,反之,整数C为整数A的倍数,也为整数B的倍数。扩展资料:因数,或称为约数,数学名词。定义:整数a除以整数b(b≠0) 的商正好是整数而没有余数,我们就说b是a的因数。0不是0的因数 。小学数学定义 :假如a*b=c(a、b、c都是整数),那么我们称a和b就是c的因数。需要注意的是,唯有被除数,除数,商皆为整数,余数为零时,此关系才成立。 反过来说,我们称c为a、b的倍数。在研究因数和倍数时,小学数学不考虑0。参考资料:倍数_百度百科    因数_百度百科 本回答被网友采纳

关于倍数和因数的思维导图首先是中心主题,我们放上倍数和因数,并添加背景图片代表这两者其次是一级分支,放倍数、因数、两者关系其次是二级分支,放具体的介绍。可以参考下图。 本回答被网友采纳

倍数跟因数的思维导图可以这样理解,倍数就是1到2的0.5倍,2是1的两倍,就是倍数的关系

关于倍数和因数的思维导图 第1张

思维导图的话,就是要画出倍数因素的关系。倍数是要因数的积组成的啊。

关于倍数和因数的思维导图 第2张

说这个思维导图吧,我觉得就是把被除数因数的概念也罗列,然后它是怎么计算的,一些运算法则我也说就这个。

因数/ 含义因数是指整数a除以整数b(b≠0) 的商正好是整数而没有余数,我们就说b是a的因数。 本回答被网友采纳

倍数和因数是数字的组成部分,思维导图就是以此为基础的。

因数和倍数是相对的倍数一般比自己大,因数一般比自己小比如12÷4=312是4的倍数,12也是3的倍数4是12的因数,3也是12的因数不能说12是倍数,3是因数

因数和倍数是相对的倍数一般比自己大,因数一般比自己小比如12÷4=3 ,12是4的倍数,12也是3的倍数4是12的因数,3也是12的因数不能说12是倍数,3是因数

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用短除法求最大公因数和最小公倍数的方法步骤:   第一步:找出两数的最小公因数,列短除式,用最小公因数去除这两个数,得到两个商;  第二步:然后找出两个商的最小公因数,用最小公因数去除这两个商,得到新一级的两个商;  第三步:以此类推,直到这两个商为互质数(即两个商只有公因数1)为止;  第四步:将所有的公因数相乘,所得的积就是两个数的最大公因数;将所有的公因数及最后的两个商相乘,所得积就是两个数的最小公倍数。

如果数A能被数B整除,A就叫做B的倍数,B就叫做A的约数(或A的因数).倍数和约数是相互依存的. 所谓相互依存,就是说倍数和约数是两个同时存在的概念,不能单独称一个数是倍数,一个数是约数.如20÷5=4,只能说20是5的倍数,5是20的约数,而不能说20是倍数,5是约数. 一个数的约数的个数是有限的,其中最小的约数是1,最大的约数是他本身. 一的数的倍数的个数无限的,其中最小的倍数是他本身.

倍数: 如果A能被B整除,A就就叫做B的倍数.