09月22日, 2014 233次
本文中的主要人物有三个：皇帝、“诚实的”老大臣和一位“诚实的”官员；次要人物则有随行官员、“最高贵的骑士”以及皇帝的内臣等。他们都有一个共同特征：自私、虚伪、愚蠢和欺骗。他们的这些特征都是在看骗子“织布”、做“新装”的过程中表现出来的。场面相似，本质相同，但我们读起来并不觉得雷同。这是作者注意了他们年龄、身份、地位的不同，抓住了每个人物的性格特征，准确、传神地描写了人物的神态、语言、行动，特别是人物心理，细腻的表现了每个人物的异与同。举个例子来说，在“布料”这一环节，皇帝老儿、老大臣和年经官员的表现就各不相同。写老大臣，详细地写了其神态，两次写他“看”。第一次“眼睛睁得特别大”、“越睁越大”，很认真，这是真看，既写出了他什么也没看到的惊异，又刻画出了他那一副年老衰朽的样子。第二次写他“一边说，一边从他的眼镜里仔细地看”，则是假看，是装腔作势，装出仔细看的样子骗人。而写那位官员呢？只写他“看了又看”。这样有详有略的描写，准确地表现了他们的年龄和性格的差别。不过，更能突出人物的特点的是心理描写。什么也没看到，皇帝和老大臣的心理都非常惊疑，写皇帝，用疑问句，表惊异；而写老大臣，则用祈使句，表哀叹。皇帝、老大臣和那位官员都否定自己的愚蠢、不称职，皇帝自以为至高无上、老大臣自恃年高资深，都用反问句，否定语气强烈；而那位官员年青得志，不禁有点儿自我怀疑，用疑问句。皇帝、大臣和百姓们都称赞那根本不存在的布料、新装是多么的美，但每个人的语言也各不相同。扩展资料《皇帝的新装》是丹麦童话作家安徒生创作的童话，是其代表作之一。这篇童话通过一个愚蠢的皇帝被两个骗子愚弄，穿上了一件看不见的——实际上根本不存在的新装，赤裸裸地举行游行大典的丑剧，深刻地揭露了皇帝昏庸及大小官吏虚伪、奸诈、愚蠢的丑恶本质。褒扬了无私无畏、敢于揭假的天真烂漫的童心。人物介绍皇帝作为一国之君，皇帝的主要职责是治理国家、富国强兵，但文中的这位皇帝可谓“不务正业”。他对于新装的喜好似乎已经变得病态：不惜花掉所有的钱—宁可让国库空虚；不关心军队—置国家安全于不顾；也不喜欢去看戏—排斥其他任何艺术享受；每一天每一点钟都要换一套衣服—新装已经成为他生活的全部。这位昏庸的皇帝考察官员不看政绩，不微服私访，不深入了解，而是通过穿“新装”来加以识别，可谓愚蠢至极。官员面对织工设置的骗局、走火入魔的皇帝，上至大臣下到百姓，没有一个人敢站出来仗义执言，力谏皇帝。他们为了一己私利、自身安全不得不说假话。有官职的怕丢官职，没有官职的怕人家嘲笑自己太愚蠢，可悲。于是，骗子行骗，大臣助骗皇帝受骗，虚伪、欺骗充斥了整个社会。小孩小孩没有经过世风的污染，眼睛是明亮的，看到什么就说什么。对有些事情，他们总是直言不讳，绝不会看大人的脸色行事。“可是他什么衣服也没有穿呀！”如一道闪电划破夜空。这句话既天真又大胆，既率直又肯定，符合小孩的身份。它虽出自孩子之口，却说出了所有老百姓的心里话，以致大家都重复着小孩的这句话—“他并没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服呀！”“他实在没有穿什么衣服呀！”从而戳穿了骗局，揭示了真相。参考资料来源：百度百科-皇帝的新装
作者采用了心理描写，语言描写，神态描写等来刻画老大臣的形象。老大臣生怕别人认为自己愚蠢或不称职，所以他说了假话，体现了他虚伪和自欺欺人，也再现了当时惶恐的心态。“仔细地看”生动的人写出老大臣没有真的看到布料却假装看见并认真欣赏的丑态。用“善良”“诚实”来写老大臣，是反语，具有强烈的讽刺意味。皇帝为了穿新衣而恣意挥霍民脂民膏，他关心衣服胜过关心军队和其他活动。官员年轻得志。 更多追问追答 追问 不行啊！ 这样 心理描写 语言描写 神态描写 皇帝大臣官员 追答 1、老大臣 诚实、有理智，就称职这点说，谁也不及他。 心理描写：“我的老天爷！”他想，“难道我是愚蠢的吗？我从来没有怀疑过自己。这一点决能不让任何人知道。难道我是不称职的吗？不成！我决不能让人知道我看不见布料。” 语言描写：“哎呀，美极了！真是美极了！” 神态描写：老大臣一边说，一边从他的眼镜里仔细的看 动作描写，神态描写：他把眼睛睁得特别大 可怜的老大臣眼睛越睁越大 性格：为了保住他们的地位和职务不惜说假话体现了他虚伪奸诈，自欺欺人，不务正业的特点。 2、另一位官员 诚实 心理描写：“我并不愚蠢呀！”这为官员想，“这大概是我不配有现在这样好的官职吧。这也真够滑稽，但是我决不能让人看出来。” 语言描写：“是的那真是太美了！”他对皇帝说。 心理描写：他看了又看，但是那两架空织布机上什么也没有，他什么东西也看不出来。 性格：为了保住他们的地位和职务不惜说假话体现了他虚伪奸诈，自欺欺人，不务正业的特点。 追问 还有皇帝的 追答 没有了，那个你自己想吧，还有请采纳。 本回答被提问者和网友采纳
三个 担心-------怀疑---------------害怕 本回答由提问者推荐
由开始的惊奇诧异，到后来的阿虞奉承， 本回答由提问者推荐
皇帝---昏庸无能，爱慕虚荣，愚蠢 大臣--虚伪，余味，阿谀奉承骗子--狡猾为善 小孩==天真无邪，无所顾忌 追问 我要神态描写 不好