09月22日, 2014 98次
看不懂，麻烦说清楚。
关于五年级上册英语课本let’s/spell都发什么音的问题，说下两个单词的音标。let’s：[lets]spell：[spel]另外，一般来说课本是有配套的音频的，不会读可以听听教材配套音频怎么读
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教学目标 1． 能听懂、会说并在实际情景中运用以下对话： What day is it today? It’s Wednesday. What do you have on Wednesdays? We have English, science, computer and P.E. I like Wednesdays. 2. 四会掌握Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday 教学建议 I. Warm—up/Revision 1. Let’s play (Page 16) Play a guessing game: What day is it today? It’s ＿＿＿＿. Teacher asks: What day do you like best? 2. Group work (Page 17) 可结合Pair work (Page 18) II. Presentation 1. Let’s talk 教学 a. 看图片,听录音 b. 根据对话,师生问答 What day is it today? What do you have on Wednesdays c. 听录音,跟读对话 d. 两人小组试读对话 e. 小组竞赛:分角色朗读 f. 请学生根据自己的日课表,自由配对,操练对话 2. Read and write 教学 a. 练习和巩固四会单词 活动设计 活动一: Cheerleaders 过程: Teacher says: Give me M Class : M M M T: Give me O C: O O O T: give me N C: N N N T: Give me D C: D D D T: Give me A C: A A A T; Give me Y C: Y Y Y 也可以请学生来当Cheerleaders. 小学五年级全科目课件教案习题汇总 语文 数学 英语 目的：巩固单词记忆，培养合作精神, 增强课堂气氛 活动二:排一排,拼写单词的游戏 过程: 教师把单词的字母拆开,并且打乱顺序,要求学生拼出单词 b. 听录音,回答对话后的问题 c. 再听一遍,要求学生Finish the sentences 3. Let’s try 教学 a. Listen and circle b. Check up 本回答由网友推荐
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