妈妈如何对进入青春期的女儿进行性教育？

我曾经在网上看到，有青春期的教育的PPT。你可以下载来，然后和她一起看。这样不用说得那么多。但是，你是妈妈的话，基本的青春期卫生似乎告诉她好点。例如经期卫生（让她看看卫生巾等东西，孩子肯定好奇，你不让她正面接触，她有的是方法），如何才会怀孕，怎么保护自己（保命还是要贞洁），你的女儿是幸福的，至少你会去做这些努力。

我觉得只要从小在这方面对女孩子要求严格的话，如果孩子的生长环境很好，孩子很懂得自尊自爱的话，这时候只要在孩子与人的交往和恋爱方面强调一下应该注意的问题就好了。

直接说......

　　一是不要忽视构建良好的亲子关系，让女儿获得亲情的温暖。从很多案例来看，家长正因为忽视了女儿进入青春期后情感完全有别于儿童期，甚至仍然用对待儿童的管教方式面对女儿，这就很容易使亲子关系发生矛盾，时间长了，女孩儿的逆反心理不断被强化，直至大人和孩子之间彼此不认可，不信任，不接纳，使孩子感觉不到家庭的温暖。当女孩儿从情感上无法从父亲身上获得父爱，从母亲身上得不到母爱，内心深处会特别孤独和压抑，其结果必然会从家庭以外寻找可以满足她们的情感需求。一旦情感转移到家庭之外，家长很难控制女儿的行动范围，安全保护更谈不上，其危险后果很难预料。　　二是不要只盯着学业和成绩说事，得关心女儿的心理渴求。在应试教育的今天，很多家长仍然过度强调分数本身，而忽略对女儿进行健康人格和心理的培养。一旦孩子受社会不良风气的影响，以及学习无用论的影响，必然会把注意力转移到学习以外。当她们从异性身上得到暂时的心理安慰，便会认为异性远比父母对她“好”，自然会放松警惕。一旦缺乏自我保护，在异性的诱导之下，一步步就走向危险的深渊。所以，家有青春期女儿的父母一定要引起注意，除了关心孩子学习之外，还要关心女儿的生活和情感，让她们感觉到父母是可以信任的人，是深爱着她的人，让孩子从父母身上获得足够的心理安全感，才不会移情于家庭之外。　　三是不要强势管教女儿，而是合理地教育和引导。打与骂，责与罚，需要慎重考虑，绝不能随意而为。否则，你会伤害女儿的自尊心，一旦女孩子失去自尊心，便会慢慢破罐子破摔，父母越不让做什么，她们偏就做什么。其结果，非旦起不到管教的目的，反而把矛盾进一步强化。从亲子关系非常紧张的家庭来看，家长常常事与愿唯，态度越生硬，女儿也会相向而对。不管孩子做错什么事，家长首先要学会关心女儿的心理感受，让女儿感觉到父母对自己的好。其次要帮助女儿还原事情经过，帮助其认真做以分析，通过引导孩子判断对与错，来提高孩子的认知能力。如果父母缺乏足够的耐心，轻易被女儿的负面情绪激怒，极有可能让问题无法得到解决，也谈不上教育和引导之目的。　　四是忽略家庭规则的构建，常会让女孩儿自我意识很强。很多家长在孩子成长的过程中，大都忽视传统的家规力量和作用，平日里教育光靠空口说教，无凭无据。有时父母说几句，孩子狡辩几句，甚至比大人还有理。如果平时家长重视家庭规则的构建，给孩子做人做事立下规矩，遇有教育的时机时，以规矩为依据，结合事实进行分析，一般来说，容易获得孩子的认同。同时，我们还要看到，没有规则约束的青春期少女，往往想要更多的自由，先是在家里，然后在家庭以外，时间长了便会我行我素，完全不顾做事后果。　　五是不要忽视青春期性教育，让女儿学会保护自己纯洁的身心。随着经济的发展，观念的开放，信息渠道的多样化，很多女孩儿进入青春期后已经在行为上越来越成人化。她们总感觉自己长大了，自己可以为自己负责了，但是由于人生经历很短，社会经验很少，在分辨力上，自控能力上皆很弱。同时受生理发育的快速发展影响，女孩子情绪变化更快，动不动会因为家长和老师的几句话刺激，内心无法承受而倍感自己无辜和委屈。当女孩儿想进行情感渲泄时，常常会找异性男孩子倾诉。由于异性男孩子也同样面临女孩子的情感发展状态，加之生理冲动感也在不断增强，稍有不慎就会做越位出格的举动。希望家长平时要抽时间对女儿进行性教育，让她清楚如何保护自己的身体，绝不轻易游戏情感，放纵自己。　　六是不要把负面案例当成别人家的笑话，要当教材来利用。我国每年都会发生大量青春期少女出问题的案例，有些甚至是惨痛的，危及生命的。理性的家长要结合这些案例对女儿进行教育和引导，让孩子清楚，一旦失去父母的保护，仅靠她们柔弱的身躯，一旦不顾后果轻易地逃离家，就像草原上离群的羔羊，很容易落入狼口。当女孩子深刻地认识到社会远非她们想像的那样后，会有一种心理畏惧感，绝不会轻易动离家出走的念头。特别是在网络和社交平台非常便捷的今天，家长一定要对女儿的手机和网络的使用进行规范，绝不能任其随意使用，否则，网络陷井很容易吞噬少女。

年龄相差两岁就可能有代沟，我建议你买点这类的书给她，让她是在不经意发现，而不是直接递给她。 本回答被提问者采纳

建议您与她建立友好的关系，就像朋友一样。您也可以买些关于孩子青春期的书看看，了解孩子的心理变化，可以帮助你更好地与孩子交往。

青春期性教育应当具有以下较全面的目的和内容。 1.提供关于人的性潜能的科学而准确的信息，包括人生的性器官与生殖系统、人的性发育、性取向与性别、性病、艾滋病预防等。 2.提供性价值观与性态度的教育。要不含糊地向青少年传播符合自己文化的、社会倡导与支持的主流价值观，阐明这种价值观的由来及意义；帮助青少年科学地认识什么是两性之间健康而文明的关系，培养自尊感和自信心，学习对自己、对他人和对社会负责任。 3.通过参与式教育和训练实践，使青少年学会两性之间的尊重、平等，获得两性交往的技能，包括沟通、做选择、应对朋辈压力，评价媒体信息以及建立诚信的友情关系。帮助青少年科学地、创造性地理解和接受现代社会的性别角色，以便日后正确地履行自己的角色使命。 4.教育青少年在性的表达与行动中对自己和对他人高度负责，包括洁身自爱、拒绝不成熟的性关系、反对性的强迫，维护自己与他人的性健康。 5.避孕、计划生育以及做父母的责任，也应成为青春期性教育的内容，不能等到男女结婚和生育时再去讲解这方面的知识。 由于青春期的年龄跨度较大，从10岁至20岁，因此在实施青春期性教育过程中，一定要遵循“适时、适度、适当”的原则，针对青少年需知、已知和未知的实际情况，决定上述内容在什么年龄段讲到什么程度。①性教育在心理交流和行为指导上具有隐私性和个体性，父母与孩子单独面对面进行最适宜 ②家庭环境具有自然性及亲和性，不紧张，安全保密 ③家庭更易于把握适时、适度的原则 ④父母平素要保持与孩子朋友式交谈的良好习惯，建立宽松和谐的家庭气氛

合格父母的金牌课程

那么,父母怎样对青春期少女进行家庭性教育呢?戈尔顿提出的七条方法可能对家长有些帮助: 一是家庭性教育最好是通过与孩子拉家常的方式展开。在日常生活中,父母可借助某件与性有关的事打开话匣子。不要希望用某本教科书来解决问题,这样效果不会理想。 二是让孩子了解一些性交和避孕方面的知识并不等于允许他们过早地这样做。所以,父母既要让孩子知道“性交、避孕”是怎么回事,更要让孩子懂得过早这样做有害无益。如果父母只是简单地向女儿强调“你还小,不能那样”,反而会引起其反感。 三是善于回答女儿提出的性问题。父母对青春期少女应增加性问题方面的透明度,不要对女儿特有的好奇心横加指责,应通过循循善诱来抹掉女儿心理上对性问题的神秘感,使之能正确对待性问题。 四是帮助女儿培养多种兴趣,发展广泛的爱好,音乐、体育、舞蹈、艺术等多方面的兴趣爱好能分散少女对异性的注意力,要加以引导培养;另外:鼓励女儿从事一些力所能及的劳动也大有稗益。 五是当父亲的要多关心女儿。女儿进入青春期后,父亲的行为尤其要注意。 本回答被提问者采纳

教育女儿性教育比男性方便一些，最好的教育者就是妈妈了，让女孩的妈妈去教育自己的女儿！在家中卧室进行教育就行，周围不能有第三人旁观哦！.妈妈要以游戏的形式给女儿讲性知识，这样女儿既开心又不尴尬的就听懂了！.妈妈首先问女儿：你是男孩还是女孩啊？女儿答：女生！然后妈妈问女儿：你知道女孩和男孩的区别吗？女儿如果回答的不是很准确或答错，就要告诉她正确答案！〔正确答案〕男孩和女孩是不一样的，比如女孩是长头发，男孩是短头发，女孩是可以穿裙子的，男孩是不能穿裙子的！.然后妈妈问：那除了这些以外呢，有些地方是不可以露出来的，你知道是哪些吗？〔正确答案〕被衣服裤子盖住的地方都是不可以露出来的哦！不过还有一些地方是绝对不可以露出来的哦！.随后妈妈可以以身试法，把衣服裤子脱掉，只保留胸罩和内裤！其余衣物一律脱掉！.然后告诉女儿：你看，妈妈现在穿的衣物所盖住的地方是绝对不可以给陌生人看的哦！，不管他给你多少好吃的，说多少好话你都不能把这些部位给他看，陌生人要是主动上手摸，你马上告诉他：不要摸，这些地方不可以摸的！.随后妈妈问女儿：那么你知道男孩和女孩最大的区别是什么吗？〔正确答案〕小男孩的下边有个小鸡鸡，学名叫〔阴茎〕，而女孩是没有阴茎的！（妈妈可以通过手机里的图片看图教育女儿）那么女孩子是和男孩子不一样的（此时妈妈可以脱掉内裤）（妈妈用手掰开阴道）并且告诉女儿：看这里，这个地方有一条缝，学名叫〔阴道〕，〔阴道〕的上面有一个小孔，叫〔尿道口〕，每天去厕所用来撒尿的地方，看到了吗？和男孩还是有区别的吧！（然后妈妈可以把内裤穿上并再让女儿看并告诉她）：现在妈妈穿好内裤了，记住，内裤遮住的地方绝对不可以给陌生人看哦，陌生人要是让你脱掉内裤也不能给他看！.然后妈妈告诉女儿：其实女孩还有一个男孩没有的地方，这个地方只有我们女孩子有哦！（这时妈妈可以把胸罩脱掉并告诉女儿）：你看，这个地方叫胸，学名叫〔乳房〕，男孩是没有乳房的，你现在还小，还没有乳房，等你慢慢长大，乳房就会慢慢长出来了，你再看，乳房的中间有一个圆球状的东西，这个叫〔乳头〕，这里面有满满的奶水哦！你出生时候就是吃妈妈的奶水长大的！等你长大以后，也会和妈妈一样，乳房变得这么大的（这时可以穿上胸罩），然后告诉女儿：胸罩盖住的地方也是不可以给陌生人看的哦！.最后告诉女儿：看到妈妈现在遮住的地方了吗？（胸罩和内裤），这些地方是不可以露出来的哦！

孩子们进入青春期以后，在性生理与性心理上都会发作一些改变。但他们对自身的这些改变所知寥寥，常会感到严重、困惑和不安。家长应为青春期的孩子进行青春期性教育，让他们顺畅地度过青春期，安然地走向青年期。1、以自傲的情绪答复性问题假如你对这个论题感到为难，那就去读一些相关的书本，和你信任的朋友谈一谈。你对性的了解越多，你就会越信任自己能够议论这个论题。即便你不能脱节自己的困顿心理或没有满足的性知识，你也应该安然与孩子沟通，不要盼望自己能够答复出孩子提出的一切问题。你对他们的答复要比你知道多少答案重要得多。假如你让他们感到，在这个家庭没有不能够谈的论题，那么一切沟通就会十分顺畅。2、尽早在生活中教授性知识假如你要给孩子解说性知识，那么这个过程应该是渐进的、接二连三的，并且应该尽早开端。例如，在给孩子解说什么是鼻子和脚趾的时分，你能够同时这样说：“这是你的阴茎”或许“这是你的阴道”。在你的孩子生长过程中，你能够继续教育他们，按部就班地教授一些性知识，直到他能够很好地了解性。3、有的放矢，主动引出论题假如你的孩子还没有问有关性方面的问题，那么你能够找一个恰当的机遇引出相关论题。特别是孩子进入青春期后，爸爸妈妈要大大方方地和孩子议论怀孕。没有机会，无妨寻找托言，例如“你留意到大卫妈妈的肚子越来越大了吗？她快要生孩子了。你知道这个孩子是怎样到她的肚子里的吗？”然后，你们之间的对话就能够从这开端了。4、要谈与性关联的情感职责孩子不只需求从生理的视点了解性，也需求了解与照料、关怀和职责严密相连的性关系。通过和你的孩子评论性关系所包含的情感成分，能够协助她（他）在未来的生活中更好地做出决议并接受来自同伴的压力。假如你的孩子已到青春期，你需求告诉他们性行为中包含着职责和结果。例如，和11岁和12岁孩子的说话应该包含意外怀孕和怎样维护自己等内容。5、当令供给准确的性知识和孩子们议论性时，你应该留意说话的内容要合适他们的年纪和所在的生长阶段。假如你的12岁孩子问：“为什么男孩和女孩在长大时会发作很大的生理改变？”你能够这样说：“每个人的身体里边有一种叫做荷尔蒙的特别的化学成分，而男孩和女孩身体里边的荷尔蒙是不同的。所以男孩逐渐长大的时分，他的声响会变得消沉，身上的毛发也越来越多；女孩长大的时分，她的乳房会发育变大，臀部会变圆。”

课本枯燥的讲述，只能这样做，超越了这个你自己保密好就好

开诚布公的和儿子好好谈谈，给他讲讲性知识以及一些注意事项，不要避讳，了解了也就没有好奇心了，对孩子成长有好处的。

这个可以帮您

小孩子有什么问题就给他讲清楚，不要搞得神神秘秘的

找一个男性朋友，而且是他崇拜的人，去教育他。

你看见他自慰了吗？

儿子多大了啊？ 更多追问追答 追问 16了 追答 单亲家庭就怕孩子以你为对象，毕竟现在他青春期，他有没有这方面的倾向啊 追问 现在就是因为有 追答 他对你怎么了？ 看你的设置应该也是老司机了啊？ 追问 现在没怎么样 追答 那你怎么说现在就是因为有啊

孩子自然会懂的

你们多大了

　　如何对青春期的孩子进行性教育　　孩子们进入青春期的平均年龄在12-15岁，在此阶段家长们要做好迎战的准备，家长们无论在形式上或心理上都要有准备。形式上比较容易些的，建议在家庭里开个庆祝会或有一个小小的成长仪式；或给孩子写封信；或做个纪念册；或写写寄语；或写给女儿的话；或写给儿子的话等等形式，来告诉他有关青春期的一些事情。另外家长要自己多多提高自己做父母的水平，看些参考书《预备青春期》来获得方法和策略等等；　　家长要从思想上特别地重视，首先让孩子认识身体上的从量变到质变的变化过程：12岁至15岁的青少年身体特征是生长发育迅速，青少年体内生物化学的变化可以造成更大的浮躁不安。脸上出现了青春痘、嗓子变嗓。男生长出胡须，个子增高很快，开始有梦遗。女生开始有了月经及胸部发育。荷尔蒙开始发生作用，身体频频出现种种步向成人的状态，但是还有时表现出稚嫩、发育不成熟的样子，造成情绪不稳，平时很乖巧的孩子也会变成闹情绪甚至叛逆。此时的孩子们饭量大增，他们从个体上高大，可体力上还很易疲劳，女孩子们知道要美丽，有意节食了。　　青春期的孩子们的成长如同一只蝴蝶出茧一样，要亲自经历痛苦的挣扎，才能变成美丽自由飞翔的蝴蝶，如果你痛苦让别人替他担当，他永远飞不起来了。 他们也像种子被撒在田地里一样，要经过腐烂之后再长出新的生命来，要有巨大变化过程。孩子们要正视或懂得自己成长是一个变化的过程：从婴儿到幼儿（1-2岁）；从幼儿到孩童（2-3岁）；从孩童到幼儿园阶段（4-5），有了自我意识能分清自己是男孩或女孩；再到小学生阶段（6-11岁）的少年男孩或女孩，此时刚好完成小学学习阶段。从小学阶段的少年男孩或女孩到中学阶段的青少年（12-18岁），再进入大学成为大男孩、大女孩的大学时代，恰是能力培养和知识积累的重要时光，被称为青春期。之后再步入社会或工作阶段，是相对稳定的中年男女阶段，直至最后进入老年男女阶段即老头儿或老太儿。人生最美好和最关键的预备期是在他们的青春期阶段 这段时间里他们要经历许多的痛苦和挣扎，也是每个人的高效人生的准备阶段。　　家长自己要同孩子一样有更好的心理准备，并教育孩子在心理上有个迎战和重塑的准备：在外在性器官发育身体变化的同时，12岁-18岁的青少年男孩和女孩也表现心理变化，大脑的逻辑推理和形象思维能力有了大大提高，具有了表达抽象概念和预判断的语言能力，并能进行自我心理分析，能够学着用语言表达自己的情感，但得不到赞同的意见时，他们会表现出很生气，同时会强制遵守规则，会合法做出决定。父母要告诫自己的孩子在心理上做好迎战的准备，同时观察孩子内心是怎样在挣扎的。有的孩子选择闷在心里，把自己的问题隐藏起来，也就是压抑思想、情感、冲动、欲望等；有的孩子选择发泄，会逃学、作怪或捣蛋等暂时的舒解，会用一种“转移”方式，把情感转向一个比较中性的对象来释放紧张的情绪。另一种方式是“退化”，退回到压力较小年幼的阶段，会用闹别扭，大哭或发脾气等小时候的行为来发泄他们的挫折感。 还有一种方式是“否定”，通过否定来抹杀不愉快的感觉，拒绝接受事实的存在。青少年的这些表现有一个共同特点是他们都在逃避责任，选择行为与态度的自由。心理学家葛维林把这种不负责任的态度视为青少年的挣扎，甚至是青少年犯罪的主要原因，他指出， 青少年对行动与态度的责任逃避，和他们遇到的困难是成正比的。父母此时的工作是细细地观察；多多地倾听；恰当地引导；正确地规定；严格地限定。　　父母承担孩子的性教育指导是将来放飞他们的基础：青少年进入了青春期，生理上的成熟是他们具备了性的能力，他们的想做的是去尝试，而不是等待。他们对未知的事，尤其是被禁止的事特别好奇。他们很想自己亲身体验一下。同时，青少年所处的周围环境中的性刺激，令青少年无可遁逃，今天的电视、 电影、 广告、 MTV、 报纸、书籍、 网络等，无处不充斥着与性有关的信息，他们受到的影响比30 年前的青少年大的多得多。如何引导他们面对性的困惑，是青春期的孩子中最大的和最难的问题。 让他们知道，性是生物体自然的反应，尤为在有刺激或挑逗的情况下，是无法控制的，能控制的是行为本身。告诉他们性的行为要控制且能控制的，你的性要留给将来的配得者。性也是人生一切的根基，工作靠性建立良好关系；家庭靠性维系；婚姻靠性幸福；性是上帝赋予人类的恩典，但是必须要约定给一个人配得的。性是夫妻间上帝赋予的自私的，绝不能与人分享的，不能越过自己的份，否则，就是淫乱、淫秽或淫荡。 让他们知道，性造成的后果是所有伤害最大的，其中的苦涩可融在后悔、痛苦、羞愧、难言和惧败之中，甚至有谋杀等等　　父母给孩子做出好的榜样：父母如何处理夫妻的关系，会影响孩子将来如何去处理家庭关系，母亲影响到女儿或儿子将来如何对待丈夫或妻子的，父亲影响到儿子或女儿将来对妻子或丈夫的关系。父母是孩子的榜样，例如在家里帮助妻子的丈夫就是教育自己的儿子将来如何做一个好丈夫。 再如女儿找到第一个真正的男友或谈恋爱之前，她对男人的态度是在潜移默化中深受父亲的影响，因为父女关系是她将来浪漫关系的基础。如果父亲与女儿很疏远，女儿一辈子就会不断寻找另一个男人，以满足她内心无法从父亲那儿得到的需要；如果父亲是个温暖慈爱的人，她就会找一个和父亲有类似风范的男伴。 不容置疑，家庭是教育最好的地方，最好的老师是父母。此外一定要避免问题的出现和一旦问题发生了要注意怎样来处理问题的态度。在当今社会环境中，如何避免问题出现，把工作做到平时，（就像救火队） 碎碎的话中隐含大道理，点点滴滴地铭记在孩子的心中，永生留给孩子。　　最后父母切忌，当不该发生的问题发生了，先不要向外推，面对现实，以爱相对，消弱不安的心理，处理问题的过程和态度中也会让孩子学会承担责任，对行为负责。