和科技有关的主题班会！

说点有关科技的小故事 然后弄点有关科技的知识竞赛 然后就是科技小游戏 本回答由网友推荐

1.出行。主要体现低碳环保！2.UFO，2012对你造成什么影响？ 热门话题。3.回忆童年。 当人生失去方向了，当人们被当前的教育框住了，回忆一下童年时最初的理想，可能会对每个人都有所帮助。4.是谁OUT了？ 谈谈70,80,90，甚至10后的人们到底是谁OUT了。还是有些思想太新潮？！5.旅游。中国是一个有960万平方公里的大国，谈谈都去过哪里，各地的风土人情。由于我不知道你现在多大，所以先说这么多，你要是觉得不行可以追问，希望能帮到你！

好玩的~~~比如街舞大赛班级辩论或者联欢晚会亦或者是男女同学互相对立 两方阵营搞对唱啊 对舞啊 对吟诗啊什么的都可以嘛~~我上中学的时候就玩过我记得我还演了一个小品呢~~` 本回答被网友采纳

男生心目中的好女孩，女生心目中的好男生！可以谈一些有名的歌！然后让大家一起唱出来！哪些民族的有哪些传统民俗！看谁的想象力比较好！···这些都是我们班做过的······

那就是学习有关的你们已经搞定了？非学习的的嘛比如最近非常火热的基友，百合，无码 本回答被提问者采纳

　　梦想与科技　　每一个人都有一个梦想，为了梦想而扬帆远航。为了心中的梦想，立志在血汗的激荡。曾经的，有这么一个梦想，让我们一起去追逐。为了心中的梦想，扬起自我的风帆，远航。　　同学们，大家好！二十一世纪是一个创新的时代，是科技腾飞的时代，科学并非神奇漠测，它就在我们的身边，在我们的生活中，只要我们留心观察，大胆尝试，我们将是未来科技的主人。今天我们班会的主题是（ ）。为了让我们从小养成爱科学、学科学的好习惯，通过动手动脑、从小萌发奇思妙想，成为小小发明家。今天，就让我们共同走进科技，认识科技。让科技真正成为人类进步的桥梁！　　下面让大家来猜一猜，他们都是那位科学家和有关科学的谜语？　　1）一位伟大的物理学家，出生于德国，发表了3篇物理论文，创立了“狭义相对论”和“广义相对论”，1992年荣获诺贝尔物理奖。(爱因斯坦)　　2）英国的一位伟大的科学家，是近代自然科学的奠基人，创立了二项式定理和微积分学，发现了著名的万有引力。(牛顿)　　3）一位真正的发明者，出生于英国，发明了蒸汽机，后人为了纪念他，还把发电机和电动机的功率计算单位以他的名字来命名。(瓦特)　　4）他也是一位英国人，曾经历时五年进行环球考察，《物种起源》是他的代表作，后采，他又出版了第二部著作《动物和植物在家养下的变异》，并提出物种的变异和遗传、生物的生存斗争和自然选择的重要论点。(达尔文)　　5）意大利物理学家、天文学家和哲学家，近代实验科学的先驱者。1609年，他创制了天文望远镜，并用来观测天体。同时，他还发现了月球表面的凹凸不平，并亲手绘制了第一幅月面图。(伽利略)　　6）一位举世闻名的科学家、发明家，他是美国人，他的一生共有2000多项发明，其中他发明的电灯给人们带来了光明，为人类的文明和进步做出了巨大的贡献。(爱迪生)　　接着我给大家讲一讲北京奥运会应用的科技技术　　“科技奥运”作为北京奥运会的三大理念之一，在开幕式上得到了充分展现。创新方案和高新技术的大量结合，使得北京向世界完美呈现了一场精彩的文化视觉盛宴。北京奥运会开幕式采用了历届奥运会最复杂的技术系统，应用了大量世界尖端的新技术，涉及多个领域，包括地面升降舞台、焰火、地面LED系统、指挥系统、通信系统等，航天材料也运用到开幕式上。　　焰火技术 本届奥运会开幕式的焰火技术堪称历届奥运会之最。象征奥运会一步步走向北京的29个大脚印，从“鸟巢”内壁飞泻而下的“星星瀑布”……北京奥运会焰火技术上获得了不少突破。8月8日晚20时3分55秒，第一个特效焰火“脚印”从永定门南升空，穿过天安门广场，沿着古都中轴线一路向北，以平均2秒一步的速度向北进发，历时63秒，经过29步到达“鸟巢”上空。 焰火实施方案采用的是膛压发射专利技术。这项技术能够通过控制膛内压力和发射高度，同时发射几十发弹丸，在同一高度起爆，还可调整形成不同造型。其平面造型如“大脚印”、“笑脸”等十分成功。　　主火炬技术 本届奥运会主火炬塔由航天科工集团下属企业南京航天晨光负责研制，主火炬的驱动系统设计使用了相关的航天技术。根据反馈信息，控制系统能够自动调整设备运行方向、速度。直径3米多、行程11米多的主火炬，运行控制误差还不到2毫米，精确度达到万分之二。 航天晨光科技团队在控制火焰高度的装置、点火自动控制方法、新型高能点火器等方面取得了卓有成效的研究成果，在模拟大雨、大风、雷电环境下对它进行高强度测试。其中燃烧塔火焰调节装置、长明火燃烧器、高能点火器、回旋式燃烧器等，均获得国家知识产权局实用新型专利。　　气象技术 8日晚20时至24时，一条暴雨云带自西南向东北顽强地向北京城进发、向“鸟巢”进发。气象部门自8日下午16时到23时39分，共在北京21个作业点持续发射1104枚火箭弹，将其成功拦截在北京城外。 直到2008年北京奥运会开幕式结束，国家主体育场“鸟巢”滴雨未下，暴雨中心区河北保定以北地区最大雨量达100多毫米、房山降雨量25毫米。气象专家表示，这是中国有史以来最大规模的有组织、有计划成功实施的人工影响天气作业，也是奥运史上在开幕式阶段首次实现人工消雨。　　下面请＿＿＿同学来读他写的＿＿＿＿＿＿．　　臧克家说过："青年是宝藏，青年是黄金；宝藏要挖掘，黄金要熔炼。"而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，让自己的年轻发挥极致！同学们，通过今天的班会，我们一定掌握了更多的科学知识，希望大家能通过此次活动，培养自己对科学的兴趣和热爱科学、勇于创新的好品质。同学们，让我们快快行动起来吧!让我们的未来更加美好！

团结就是力量（主题班会） 合：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好！（介绍：范子越、郭一凡、张宝艺、冯兴元）张：同学们，今天我们的班会课，会让大家去体会“集体的凝聚力”是多么的重要，团结的力量有多大。范：一滴水，只有放进大海才不会干涸；冯：一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。郭；一个良好的班集体能使自己受到熏陶，也能使我们健康的成长。 合：五年级三班的主题班会——团结就是力量”现在开始！ 张：雷锋说过这样一句话：一朵鲜花打扮不出美丽的春天 ，一个人总是单枪匹马， 众人团结才能移山填海， 我们想要成功就要团结互助， 只要齐心协力 ，才能是独木成林。 范：滴水汇成江河，寸土堆成高山。冯：人多力量大，柴多火焰高，人多主意好。郭：团结就是胜利，团结就是力量！合：请共同高唱《团结就是力量》之歌（请老师视频播放，请同学齐声跟唱） 张：是呀，团结就是力量，下面让我们来体会一下什么叫团结就是力量。请大家来做第一个游戏活动“二人三足走”。 范： 介绍游戏 规则：全班分八队，每队推选二人参加“二人三足走”的比赛。将二人内侧的两腿用绳子系住，然后一起走路，从起点到终点再返回到起点。 哪组最先到达就是胜利。 游戏结束后主持人采访：两个是怎么走才取得胜利的？（请同学自由发表）张：只靠个人努力不能保证取得成功，而依靠二人的共同努力，就能取得胜利！冯：俗话说，“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，在集体活动中个人能力的强弱，往往不是成败的关键因素，而起关键作用的是团体的凝聚力。在一个团体中，如果大家都能团结合作、互相帮助，成功的可能性就越大！ 郭：游戏我们就进行到这，你还知道哪些需要集体团结合作、共同努力才能取胜的事？我们再来进行一个小小故事会。有请 同学演讲故事。：很久很久以前，一场突如其来的水包围了一小块陆地，块陆上有许多的蚂蚁，是蚂蚁的家园。蚂蚁们对水是很敏感的，因为它们不会水。天要是要下大雨了，它们总是能够预先知道，于是就能看到它们浩浩荡荡搬家的场面。但是这一次它们无法预先知道，因为这一次是人祸，一个农民挖开了沟渠，要浇灌他的菜园子。天灾可以预知，但是对于人祸蚂蚁们就无法预知了。蚂蚁们爬出了洞穴，一阵慌乱!然而不一会而蚂蚁们就秩序了，它们聚拢，聚拢，聚拢成了一个大大的蚂蚁团，这时，水漫了上去，蚂蚁团就漂在了水面，而且在微风的吹动下，蚂蚁团滚动，在水面上向前滚动。没有一只蚂蚁松手，那蚂蚁团好像向前漂得很轻灵。终于，他们抵达了陆地，它们分散开来，它们一定又一次开始重建家园。农民看得呆了。他在想，假如有蚂蚁不想在最外边想在里边安全着，还会有那紧密的蚂蚁团吗？他的脑海闪现了一个词：团结。这是他因为目睹蚂蚁的壮举而创造的一个词！他想：这是一个多么好的词啊！他把蚂蚁的壮举讲给他的子孙，临了总要说一句：“要团结啊！” 他的子孙把蚂蚁的壮举讲给他们的子孙，临了总要说：“要团结啊！” 要团结啊！我们也要学会团结友爱、宽容谅解、不计较小事，不打架、不骂人，我们还要学会互相帮助，帮助他人，帮助同学，共同进步。只有这样，我们才能建立互相理解、互相信任的桥梁，精心培育出友谊之花。让我们共同努力，让我们的校园充满了团结与友爱。【提问】郭：你从这样故事中感受到什么？张：接下来让我们欣赏一个小品《运动会之前》。 梁：（运动会的报名工作就要结束了，可是班里的参赛人选迟迟没能定下来。围绕着究竟派谁上场，班里的几个同学又一次争论起来。）愤愤不平地说：“我不选上场，什么好事都让她占了。又评她当三好生，又让她入团，这场比赛还让她拿金牌。谁都可以上，就算了吧。” 着急地说：“听我说，听我的准保没错，上不上我不管，但是必须让参赛，的速度最快，无人能比，我看这事就听我的吧。” 不慌不忙地说：“我看这次比赛，选谁都不理想，吧，跑起步来不好看，吧有勇无谋，吧，不懂比赛规则。哎，咱们班挑不出人来了。” 冲到人群中说：“谁说我不行？别把我看低了！你们不愿意支持我，我还偏偏要报名！，你也不一定行吧？” 气急败坏地说：“那、那你一定能挣上名次？” （瞪了一眼）：“我不行，难道你行？哼！” 大家不欢而散，边走边对说：“我看咱们还是弃权吧，真要上场争不到名次反而被同学们笑话，多出丑啊。” 【提问】范：班里的同学为什么不能统一意见？这个班集体存在什么问题？ 请大家发表意见。冯：一根筷子容易断，十双筷子断亦难。从前，吐谷浑国的国王阿豺有20个儿子。他这20个儿子个个都很有本领，难分上下。可是他们自恃本领高强，都不把别人放在眼里，认为只有自己最有才能。平时20个儿子常常明争暗斗，见面就互相讥讽，在背后也总爱说对方的坏话。阿豺见到儿子们这种互不相容的情况，很是担心，他明白敌人很容易利用这种不睦的局面来各个击破，那样一来国家的安危就悬于一线了。阿豺常常利用各种机会和场合来苦口婆心地教导儿子们停止互相攻击、倾轧，要相互团结友爱。可是儿子们对父亲的话都是左耳朵进、右耳朵出，表面上装作遵从教诲，实际上并没放在心上，还是依然我行我素。阿豺的年纪一天天老了，他明白自己在位的日子不会很久了。可是自己死后，儿子们怎么办呢？再没有人能教诲他们、调解他们之间的矛盾了，那国家不是要四分五裂了吗？究竟用什么办法才能让他们懂得要团结起来呢？阿豺越来越忧心忡忡。 有一天，久病在床的阿豺预感到死神就要降临了，他也终于有了主意。他把儿子们召集到病榻跟前，吩咐他们说：“你们每个人都放一支箭在地上。”儿子们不知何故，但还是照办了。阿豺又叫过自己的弟弟慕利延说：“你随便拾一支箭折断它。”慕利延顺手捡起身边的一支箭，稍一用力，箭就断了。阿豺又说：“现在你把剩下的19支箭全都拾起来，把它们捆在一起，再试着折断。”慕利延抓住箭捆，使出了吃奶的力气，咬牙弯腰，脖子上青筋直冒，折腾得满头大汗，始终也没能将箭捆折断。阿豺缓缓地转向儿子们，语重心长地开口说道：“你们也都看得很明白了，一支箭，轻轻一折就断了，可是合在一起的时候，就怎么也折不断。你们兄弟也是如此，如果互相斗气，单独行动，很容易遭到失败，只有20个人联合起来，齐心协力，才会产生无比巨大的力量，可以战胜一切，保障国家的安全。这就是团结的力量啊！”儿子们终于领悟了父亲的良苦用心，想起自己以往的行为，都悔恨地流着泪说：“父亲，我们明白了，您就放心吧！”阿豺见儿子们真的懂了，欣慰地点了下头，闭上眼睛安然去世了。 某国一位女士来到中国一所小学，找了五位小朋友，要求他们配合做一件事情。这位女士拿出一只瓶子，里面有五个小球，每个小球有一根线牵着。女士对五位小朋友说：“你们每人拽住一只小球，在7秒钟内必须全部从瓶中拽出，否则就会被瓶中的水淹死。记住，瓶口只容得下一只小球，谁的小球出得慢，谁就有被淹死的危险。”五个小朋友中最大的一位想了想，然后和其他四个小朋友耳语了几句，之后示意女士可以下令了。女士说：“开始!”只见年龄最小的小朋友最先将小球拽出，第二、三、四个小球随后出来，最后拽出来的是那位年龄最大的小朋友。7秒钟内5只小球全部拽出。这位女士被眼前中国小朋友的举动惊呆了，接着便流出感动的泪水。她说：“这个试验我在其他国家做过好几次了，那些小朋友都争着往外拽，结果挤在瓶口谁也出不来，全淹死在里面了。中国的小朋友了不起!” 上面例子中的五位小朋友，若都为自己的利益着想，不团结合作，那么一个也活不了；相反，若团结起来，则全部可以生还。由此引申到一个民族，若想在世界民族之林中占有一席之地，那么这个民族必须有极强的凝聚力。以前的中国人曾被称为“一个人是一条龙，三个人是一条虫”，就是因为“窝里斗”，团结精神不强，这样怎能不衰落呢?我们一定要虚心向这五位小朋友学习合作精神，因为“团结就是力量”。郭：我们的生活中，团结是大家共同完成的，但三只老鼠却只顾自己的私利，不但害了同伴，而且害了自己。请大家观看小品【老鼠偷油】（有一只老鼠一块去偷油喝，可是油缸非常深，油在缸底，它们只能闻到油的香味，根本就喝不到油，愈闻愈垂涎。喝不到油的痛苦令它们十分焦急，但焦急又解决不了问题，所以它们就静下心来集思广益，终于想到了一个很棒的办法，就是一只老鼠咬着另一只老鼠的尾巴，吊下缸底去喝油，它们取得一致的共识：大家轮流喝油，有福同享，谁也不可以有自私独享的念头。）　　（第一只老鼠最先吊下去喝油，它想）：油就只有这么一点点，大家轮流喝，一点也不过瘾，今天算我运气好，不如自己痛快喝个饱。（夹在中间的第二只老鼠也在想）：下面的油没多少，万一让第一只老鼠喝光了，那我岂不要喝西北风吗?我干吗这么辛苦地吊在中间让第一只老鼠独自享受一切呢?我看还是把它放了，干脆自己跳下去喝个痛快淋漓！（第三只老鼠则在上面想着）：油那么少，等它们两个吃饱喝足，哪里还有我的份，倒不如趁这个时候把它们放了，自己跳到罐底饱喝一顿，一解嘴馋。　　（于是第二只老鼠放了第一只的尾巴，第三只也迅速放了第二只的尾巴，它们争先恐后地跳到缸里头去，浑身湿透，一副狼狈不堪的样子，加上脚滑缸深，它们从此再也逃不出油缸，最后都死在油缸里了。）冯：三只老鼠真是乐极生悲，赔上了自己的性命。下面再让我们来观看故事（疑心害死人）XXX、XXX在一边嘀嘀咕咕小声说话。XXX背着书包一蹦一跳地上来了，看到她俩就打招呼：你们好。XXX说：快到点了，咱们快点走吧。拉起XXX就走。XXX跟着她们来到学校，一堂课都心神不定，总在想：我怎么惹着她们了，她们怎么不理我呢？　　正想着，下课铃响了，老师刚走出去，就看到同学们三个一群，两个一伙凑在一起窃窃私语，有的还往她这边看，她站起来，自言自语地说了一句：他们肯定是在说我的坏话。可犹豫了一下又坐下了。　　XXX犹犹豫豫地来到老师的办公室，告诉老师同学们都在排斥她议论她，使得她无法正常学习，生活。老师安慰她说：“事情没搞清楚之前，不要自寻烦恼，就是搞清楚了，是你的原因，我想我们也是有办法解决的，对吗？”她点点头。老师领着她往教室走，正好碰上XXX和XXX两个人在教室外面说话，XXX眼圈还红红的。老师就对她们说了XXX的情况，问是不是XXX做错了什么，XXX看了看XXX便把老师和XXX拉到一边说：“不是这样的，是XXX的妈妈病了，她这几天很烦，我就安慰她，而她又不想让其他同学知道，所以我们说话声音小点。”老师又陪她问了其他的同学也都是别的原因，根本与他无关，XXX很难为情地笑了。　　XXX面对观众：“猜疑心害死人！同学们，让我们都敞开心扉，团结起来，为了我们共同的目标而奋斗吧。”　　郭：同学们，像类似的不团结因素还有好多。（请大家说说自己的心得吧！）张：有人把班集体比喻为一个大熔炉，班里的同学则像一块块的煤炭。范：大家想要得到温暖，就必须把自己点燃，放进去，煤块越多，烧得越旺，那么我们的班集体也就越温暖。冯：我们要记住，温暖的班集体不是别人给予的，也不会从天上掉下来。它是全班同学的热情和爱汇聚起来的。郭：要想烤火，必须添柴；只有添柴，才能取暖。张：集体就像汪洋大海，个人就是其中的一朵浪花。范：有了大海的宽阔，才有浪花的多姿多彩；也正是因为有了壮美的千万朵浪花，才为大海增添了无穷的魅力。冯：一个只强调自我，只强调个性的人，是很难有合作精神的。要认识到每个人的力量是有限的，一个人的本领无论有多么大，离开了集体，就像离开大海的一滴水，不久就会消亡。郭：同学们，让我们一起团结起来，为了五三班美好的明天加油！合：最后让我们用一首歌来结束我们这节班会课：《校歌》修改一下 本回答由网友推荐