班主任如何召开家长会（二）

班主任应该怎样开班级的家长会呢？必须要搞清楚以下问题： 一、开家长会的目的是什么？ 1、为达到家校协同的目的。充分发挥家长是学校教育同盟军的作用。由于学生中绝大部分是独生子女，家长参与学校教育的意识比过去大大增强。老师就要在家长会上明确表态，欢迎家长提建议，包括意见。老师要认识到，家长积极参与学校教育是好事，他们不是我们的对立面，是同盟军。 2、宣传正确的教育思想。家长中很可能有各行各业的专业人才，也可能有某一部门的领导，但他们未必懂得教育理论和方法。老师在家长会的发言中就要渗透这些东西，达到共识，避免以后发生矛盾。也有利于提高家庭教育的水平。通过召开家长会，让家长了解自己的教育思想和教育方法，让他们从思想上认同并主动合作。 3、汇报学生在学校的情况，满足家长的心理需求。 二、怎么开家长会？ 1、要把家长会开成表彰会。家长会一定以表扬为主。 先表扬家长。表扬并感谢家长对学校工作的支持，点名表扬用正确的教育方法教育孩子的典型事例，表扬家长为班级活动付出的努力。 再表扬学生。开家长会前，先让同学们集体讨论，把各方面表现好的同学名单列出来。无论哪一项，都把表现最好的同学的名字写在最前面，能写多少就写多少。包括德智体美劳各方面，如对集体的事情特别热心的，热爱劳动的，上课能积极发言的，作业写得漂亮的，团结同学突出的，喜欢看课外书的，参加集体活动积极的，美术音乐体育等有特长在各级组织的比赛中获奖的…… 到开家长会时，不厌其烦地把表扬名单用演示文稿打出来逐一念给家长听，这时家长不会厌烦的，他们每个人都会在每一项中竖着耳朵听有没有自己的孩子。其实，家长也能从老师表扬的不同名次、不同项目、不同次数上了解孩子的强项和弱项。 切忌在家长会上点名批评孩子。点名批评的弊病很多，家长丢了面子，回家就是一场暴风雨。加剧了师生关系的紧张。于是，学生和家长从此都惧怕开家长会，家长以后真的不来开会，我们的什么目的都得放空。 那么，学生普遍存在的问题不谈吗？当然不是！问题是抱什么态度谈。对于孩子中出现的问题，老师不埋怨，不推卸责任，不反感。是抱着和家长商讨的态度共同分析问题形成的原因，探讨教育孩子的方法，教给家长一些矫正不良行为的措施，诚心诚意地帮助家长寻求出路。只有这样才能真正解决问题。个别学生的问题，在家长会上也解决不了。那得另外解决。 2、要把家长会开成展示会。 实际上是向家长汇报学校教育的成果。让家长看到孩子的长进。学生可以当场汇报表演。也可以给家长播放班级活动和课堂教学的录像片段。还可以在布置教室时，展览学生的各科作业，包括书法、绘画、手工等。尽可能让每个学生都有展示的机会和内容。辛红梅老师将优秀集体和优秀个人、特长学生、日常学习和生活等都拍了照片，张贴在专栏内，对学生的激励效果非常好。可以将这些内容制成课件，进行展示。参加第二届文艺会演的同学的视频也可以进行重点播放。 在展示这个环节上一定不要忽略了任何一个孩子，个个孩子都是家里的宝贝呀！我们可以通过各种方式表现每个孩子不同的闪光点。这样的家长会开过一次，学生会盼望下次的家长会。 3、要把家长会开成交流会和研讨会。 家长中肯定有教育孩子的成功经验，事先帮助家长总结，让这样的家长重点发言，互相交流。大家发表看法，家长会就变成了教育孩子的研讨会。通过交流和研讨，达成共识，酿成舆论，为以后教育学生打下思想基础。比如，目前，关于“批评权”的问题就可以这样讨论，相信不同意老师批评自己孩子的家长一定会受到教育，因为绝大部分家长都是希望老师能够在尊重孩子的基础上严格要求自己的孩子，放任孩子不管会贻误孩子一生。 有的班级，班主任还引导孩子给家长写一封信，用零花钱给家长准备一瓶水，达到孩子与家长交流和沟通的目的。 4、可以在家长会上进行专题讲座。 有些问题想说明白需要进行专题讲座。如，怎样培养孩子的道德习惯和学习习惯，怎样培养孩子的创新精神，如何培养学生健康的心理素质，如何有效地使用正强化的原则，爱孩子与溺爱孩子的区别及后果，和睦的家庭有利于孩子成长的问题等等。老师事先要做充分的准备。 老师准备这些讲座的过程就是一个学习的过程。讲得有道理，家长受益，还会更加佩服和信服你这个老师。 以上内容要有选择地实施，想解决的问题不同，采取的形式也会不同。还要和平时的家长委员会会议、家教沙龙、家长俱乐部等活动结合起来。 其实，家长会也是班主任展示自己的机会。通过开家长会，老师的教育思想、师德、学识、为人、气质等从言谈话语中都能显现出来。所以，家长会前，老师要做好充分的物质准备和精神准备，包括仪表。让家长通过家长会了解自己，并能够放心地把自己的孩子托付给你。

班主任如何成功召开家长会 作为家校联系的平台，家长会是学校常规工作之一，学校通过家长会提升了教育信息的流量，让社会、学校、家长的教育合力得以彰显，学生在感受到家长、学校的关注后，更是感知到了社会舆论的倾向，对学生产生心理上的积极引导。在认同感指引下，引导学生心理的行为健康的发展。家长会是家长给老师各项能力直接打分的时候，其成功与否将直接影响到班主任在家长心目中的形象。一次成功的家长会，不仅能促进班主任与家长很好地沟通，而且“家校合力”将对老师日常的教育教学工作起到“四两拨千金”的作用，其重要性是不言而喻的。可以说一次成功的家长会，就是学生与家长、学校社会进行一次直面的自我规范的认知，是促进教育教学的重要途径。小学阶段，如何更好的增加家长会的实效性呢？在期末家长会召开前，我就此做些探讨。 一、目前小学家长会的现状： 1、从召开的时间来说，往往在期中考试、期末考试或模拟考试之后。这时候的家长会通常会向家长通报考试成绩的。而考试成绩绝大多数学生是不尽如人意的。这样让学生在分数的压力之下再面对父母的失望、说教甚至是责骂。可想而知学生的心情是极其沉重的。尤其是我们农村的学生，成绩往往不是非常突出，家长对难得一次的家长会是非常重视的，对于学生的分数特别敏感。这样让学生在分数的压力之下再面对父母的失望、说教甚至是责骂，可想而知学生的心情是极其沉重的。这样情形之下的家长会只能是进一步增加学生的压力。 2、从召开的内容来看，目前绝大多数家长会主要是班级学生的成绩分析，贯穿学校领导的介绍、任课老师的发言等，一切以小学生的成绩为重点出发点。成绩、分数代替了学生小学阶段的全部生活，成为唯一的目标和任务。 3、从召开的方式程序来看，家长会大多是先家长集中，校领导介绍学校情况，然后以班级为单位，班主任介绍、分析班级情况，提出今后学习的意见和建议。最后是家长与班主任任课老师的个别交流。这个时候是老师最忙的时候，通常一个老师要面对十几个家长的询问。老师疲于应付。 从以上分析可以看出，农村小学生家长会是为提高成绩而召开。程序千篇一律，内容大同小异。家长会上，老师是主角，一讲到底，家长是听众。学生是各方压力的承受者。学生的思想、品德、身体以及其它各方面的情况几乎都被忽视，这样的家长会效教研专区全新登场教学设计教学方法课题研究教育论文日常工作果如何值得探讨。那么，应如何召开学生家长会呢？尤其是农村小学，又该如何根据其特点，达到预期效果呢？ 二、农村小学家长会召开的策略： 家长会是学校与家庭联系的纽带，是老师与家长沟通的桥梁，孩子的教育离不开学校教育和家庭教育。因为二者密不可分，对于农村家庭的小学生来说，大多数家长文化水平低,知识底子薄，缺乏教育理论，能承担家庭教师这个角色的家长实在很少，这就要求教师在家长会上教给家长教育孩子的正确方法，共同承担培养一代新人的责任，对于孩子的健康成长是十分必要的，下面就如何具体开好家长会谈几点方法： 1、目标要明确，这是开好家长会的前提 所谓目标明确，就是抓住学生成长过程中的认知规律，明确不同年级学生的知识水平，做到有计划、有重点的划分出哪些学生需从哪些方面进行引导和教育，明确他们的学习任务与学习目标，切中要害，与家长真诚沟通，达成共识，形成教育合力，取得良好效果。 低年级新生进入小学，开始了与家庭完全不同的学校生活。每天有学习任务必须完成，纪律必须遵守，这些要求都是上学前孩子生活中没有的。要使孩子很快适应学习生活，没有家长对学校工作的配合是不行的。农村孩子在校学习时间有限，农村不像城市有健全的社会教育机构，学生一放学只能在村里玩耍，因此农村环境影响着孩子的思想意识、道德情感、知识、能力和身心健康的发展，仍需要家长同学校保持密切联系，不断排除社会上各种消极因素对学生成长的不良影响，和学校共同引导和教育孩子向健康的方向发展。 中年级属于转折时期，学生的认识从形象思维向抽象思维过渡，视野较一、二年级有了较大的扩展，独立性开始形成，对师长的依赖性逐渐减弱，但对具体问题缺乏辨别能力。在这两个年级召开家长会，提出具体要求，让家长配合，顺利完成过渡阶段的学习任务，为进入高年级学习铺平道路。 高年级是小学教育的第三阶段，除学习新课外，还要系统复习、综合掌握所学的全部知识。这个阶段学习任务加大，学生的认知水平较快发展，初步具有了分辨是非的能力，但也容易出现厌学、逃学、辍学的现象，家长对如何配合学校教育的方法急需学校指导，明确毕业前夕的教育教学任务、目标和方法，为初中学习打下坚实的基础。 2、准备要充分，这是开好家长会的核心 班主任、科任老师都要根据学校安排、个人的教育理念、学生的身心特点、知识水平、尤其是学生在校的具体表现等方面全面准备。教师应将家长会的主题醒目的写于黑板上，同时准备一些文字性材料，最好将家长会的各项要点写成书面的，关键是要讲清家庭教育的重要性和迫切性，以及家庭教育该如何实施。 家长会上，教师应让家长明确认识到今天的学生是明天社会的公民，是祖国的希望，民族的未来，更应当是家庭的核心、顶梁柱。使家长理解家庭教育对孩子健康成长的重要性。告诉家长，家庭教育应从全面关心孩子开始，关注孩子的生活和学习，留意孩子的交往群体，关心孩子在校外的活动，给孩子营造一个较好的家庭学习的氛围，同时提醒家长，在自己出外打工挣钱为生活奔波时，要天天挂记孩子，通过嘱咐亲属，电话直接询问的方式了解孩子的一举一动。一旦孩子的行为与道德和法律相违背，就应立即制止，绝不姑息。使家长认识到教育由学校教育、家庭教育、社会教育构成，少年儿童主要靠学校教育和家庭教育。然而学校教育不是万能的，而且学校与家庭教育的侧重点也不一样，学校主要以传播文化知识为主，家长更有机会直接、更全面的了解学生的做人与处世。从教育是如何培养人、培养什么样的人的层面出发，家庭教育更显得重要。只有家庭教育和学校教育目标要一致、各司其职，孩子的成长才能走向德才兼备的发展方向。 就现实而言，我们农村家长大都外出务工挣钱，目的是为了给孩子创造良好的条件。如果家长光顾着挣钱而忽略了孩子的教育，导致孩子走向违法的道路，滑向犯罪的深渊，将是家长最大的失败。试想，现在一家大都只有一、两个孩子，孩子违法、犯罪了，被关起来了，我们为了让孩子有成长、发展基础的挣钱目标还能寄托在何处了，到头来最严重、最直接的受害者不是学校、教师、也不是社会，而是家庭。 3、家长要到齐，这是家长会成功的标志 要求家长人人参加，尤其是平常在外打工挣钱的学生家长，对于确实不能参加的学生家长，班主任和科任老师要采取提前或会后家访的形式与家长沟通。家长会上除学校和老师讲对学生教育的要求外，也要让家长充分发言，介绍好的教育经验。体会家长是如何教育学生的，让家长多谈对学校、老师、自己孩子的建议和意见，以期达到学校和家庭共同培养的目标。 为了让家长都能参加，来了认真倾听，积极参与发言、讨论。教师必须将召开家长会的意义、要求、时间等提前详细告诉学生，让学生如实转达。然后根据学生的回复统计家长的到会情况，对于不能到会的家长要分类，不愿参加的应通过其子女或同班同学再做思想工作，让其到会。确实不能来的应告诉学生让其会后来，或去家访。总之，决不放弃与每一个家长沟通、交流的机会。 创设“我要知”的氛围。每次家长会。总有三分之一的家长不愿到或者不到。原因只有一条：家长已从学生口中得知孩子的考试成绩，怕受教师的批评而心存顾虑。去参加的也只是那些考得好的学生家长，教师感到很无奈。 如果教师先将考试卷保存起来，学生的成绩也高度保密。然后通知家长在家长会上领取通知单。这样对于家长来说，学生的考试成绩是未知数，不去参加家长会是不会知道的。这种做法极大的调动了家长开会的积极性，从而解决了部分“后进生”家长不愿开家长会的思想根源。 4、内容要有创新，让学生体验成功，家长看到希望 家长会只有创新，才能吸引家长。不能班班一个模式，年年一个套路，这样就会给以后召开家长会造成困难。 小学低年级家长会可采用了解式，由班主任主持，其他科任教师参与；高年级家长会可采用汇报式，可由两位班干部主持，介绍班级基本情况，也可由几位学生用演讲的形式，通过几件事来介绍，每项议程之后演出学生自编自导的节目，以增加会议的气氛。如小品、相声、绘画、手工制作、器乐演奏、独唱、舞蹈、英语小合唱、诗歌朗诵等。使家长会开得生动、活泼、有趣，使家长看到教育的成功，受到鼓舞，使每一个学生都有一次展示自我的机会，享受成功的喜悦。当然，搞创新不能图花样，不能冲淡家长会交流、沟通“教育”理念、方法的主题。 比如：先“听听孩子的声音” 镜头一：“各位叔叔、阿姨们，你们好，我是语文科委，我汇报一下我们组X名同学的学习情况。常鸿，作文写得好，上语文课积极发言。不足之处是晨读时不用心，希望常鸿家长能够多多鼓励他。马光同学，学习好，聪明，但是上课小动作多，总是逗我们笑，分散大家的注意力。古丽同学——————”。 镜头二：各位叔叔、阿姨们，你们好。我是班长张旭.。我们班是文明班，但是，仍有一些同学，存在一点问题。比如：王林同学，总爱欺负小同学，有时还索要他们的钱物；张明同学，经常迟到；李虎同学，抄袭别人的作业————。接下来学习，卫生，体育委员，等分别就自己分管范围内的学生表现进行点评。听着他们发自内心的点评教师和家长们会心的笑了。 镜头三：小组长A说：“张明的家长，我要对您说，您的孩子经常不改正错题，为什么是这样呢？”小组长B说：“王丽的家长，您的孩子作业经常写不完，您为什么不关注他呢？”一个个初生牛犊不怕虎的小家伙，件件事让人思考。 镜头四：优秀学生代表最后出场。甲说：“叔叔阿姨们，我的学习最棒。我的经验是，上课注意力集中，老师讲到精彩处，我就记下来。晚上回家后我先写完作业，再去玩耍。有不懂的问题，我就问我爸。如果还不会，我就打电话问同学或者问老师。晚上睡觉前我要把当天学的内容浏览一遍，在大致翻翻明天要学的内容。”乙说：“我的学习十分厉害，在班上我谁都不服气。不服输是我的性格。我的特长是写作文，平时写完作业后，我就扎进书堆里。读到精彩处，我就把它记到我的小本子上，到了写作文的时候，我就有话可说了。” 接着各种成果展示：学生才艺、作品、学习成果、以及评先选优展示；班级评先选优展示。 最后班主任教师走上讲台，再对学生的汇报做简单的补充，同时介绍班级的近期、长期的规划。 看了孩子们的展示，听着这样的汇报，家长会高兴的鼓掌，也会有所思索。教师是否会如释重负？ 5、组织要民主，互通信息才能达到共同培育的目标 多数农村家长在大庭广众之下不善发言，尤其妇女，一般在众人面前不敢发言，平时缺乏这样的机会和场合。因此家长会应该有目的、有计划地指定几位重点发言人，并提供发言的侧重点；其次是一般发言，谈谈对学校、老师、自己的孩子有什么意见或建议；对妇女家长可采用问答式，面对面地让家长提问，教师一一解答，并根据家长提出的问题，教师教给相应的指导方法。让每位家长带着问题来，带着有效的教育方法回，以达到家庭与学校共同培养的目标。 总而言之，开好家长会，就能让家长了解素质教育和全面育人观念，从而全面实施素质教育，提高农村人口文化素养。成功的家长会，是培养具有创新能力的一代新人不可或缺的环节，是创建和谐校园、和谐家庭的重要途径。只要家长会开得有成效，使各位家长的问题基本上得到解决，并且从中学到更新的教育方法。这样，就能使其更好地为教育教学工作服务。总之，一次家长会就是对班主任的一次考验，因此我们要充分准备，把握分寸，注重细节，突破常规，勇于创新。只有如此，我们才能开好家长会，才能为学生搭建起学校家庭携手共育英才的平台。

家长会是学校教育的有机组成部分，是学校教育的有目的性延伸。它是家长了解子女所在班及子女学习情况的窗口，也是班主任班级管理和班风建设的重要途径和有效拓宽。 　　 每学期，各学校都会在相应的时间召开家长会。如何使家长会开得生动、有效，我结合自己几年来的实践，认为要做好以下几方面的工作。 一、 充分准备是开好家长会的基础。 召开家长会，有的老师能够充分利用机会，实施教育目的，达到教育效果。但也有一些老师面对众多的家长不知所言，致使会议失败，白白失去良好的教育契机，委为可惜，究其原因是心情紧张所致，是准备不充分使然。所以说，要开好家长会，必须胸有成竹，充分作好会前的准备。 　　 一般来说，会前准备主要有两方面：一是老师个人的准备，二是会议内容准备。 “老师须得有个老师样”，故要注意态度端正，穿戴整齐，体现教育者的文明风度。衣冠不整，蓬头垢面，显然有失老师的身份，引起家长的反感。会前，可以反复假想会中的情景，增强心理适应力。不要把家长们看问题的能力想象得过高，在心理上尽可能把他们放在学生的位置上。面对一部分有权有钱的“大人物”时，不惧怕、不怯场，有胆量、有信心。只有培养积极的心理状态，消除紧张情绪，才不至于动作失调、心理发生障碍。 　　 俗话说：台上十分钟，台下十年功。深入细致地做好家长会的准备工作，开好家长会的基本前提。 1． 制定好全期家长会的计划。家长会应保持经常、连续，既要有全班性的家长会，也要有部分学生家长的座谈会。要确定好每学期会议的目的、内容、次数、时间、方式、参加人员等。计划要切合实际、突出重点、时机适宜。 2． 要提前做好会前的有关准备工作。如发出通知（包括时间、地点、参加人员、主要议题等），慎重写好家长会讲稿并交给有关领导审阅，准备有关分析材料（如学生成绩分析、阶段表现评语等），反馈材料（如学生家庭表现情况记录、对学校班级管理建议等），家长代表发言，家教参考资料等，还要认真布置会场，写好欢迎词，安排好座次，发放有关资料，动员学生做接待员等。 3． 周密设计座谈会的程序。班主任是会议的组织者，座谈会的程序要认真研究、周密设计，以充分调动家长参与的积极性，更好地达到预定目的，设计程序时可考虑以下几个方面：开场白如何说得自然、有启发性？如何切入正题？如何使主要议题由浅及深？如何使大家积极参与？怎样营造出一种民主气氛？怎样让家长领会班主任的意图？是否兼顾到不同文化层次、不同类别的与会人员？是否考虑可能出现的意外问题？如何应激？等等。 4． 充分发挥科任、学生和家长的作用。既要邀请科任老师谈谈学生学习本科目的兴趣、态度、成绩怎样，又可以请家长谈谈对教育问题的认识，谈谈他们的有意义的学生时代、谈谈工作感受、谈谈外出学习、谈谈生活的艰辛与幸福……都是很好的教育形式。为了让学生与家长进一步沟通，还可以由学生向家长倾诉。如我在教四年级时进行一次题为“让我轻轻地告诉你”的家长会，就是由学生向家长说出自己的心声，一方面引起家长对家教失误的重视，另一方面又达到了家长与学生的进一步沟通。学生容并文喜欢踢足球，可他的爸爸以影响学生为理由不准他参加，但听了儿子在家长会上的呼声：爸爸，让我做我自己喜欢做的事，让我参加足球队吧。该家长被儿子的真诚感动，马上同意了。 二、“活、精、实、小”是开好家长会的关键。 　家长会作为一种教育活动，是需要认真组织、讲究艺术，才能发挥其“立体教育”的作用。 一些后进生怕开家长会，他们的家长也不乐意参加家长会，那是为什么？是因为有些老师不讲究形式和艺术，只是“教师上台讲，家长台下听”“宣布考试成绩，报告后进生越轨行为”，这样会产生“教师会上向家长告状，家长会后找学生算帐”的不良效果。所以说，召开家长会不要老盯着成绩和后进生。不要教师一言堂，要充分发挥和培养学生的能力，要讲究内容的鼓励性，实在性和形式的多样化，只有这样才能适合素质教育的要求，达到召开家长会的目的。 活——形式活泼。老师讲话要简明，且富于启发性、感染力，能引起家长的注意，切忌唱独角戏，而应让家长参与讨论，这样既活泼了会议气氛，又给自己争取到“喘息”之机，使自己的临场紧张情绪得以缓解、消除，并有利与家长畅所欲言。家长会不光需要严肃的教育话题，适时恰切地插入一些娱乐性的内容，采取一些欢快活泼的形式（如唱歌、游戏、图片展览等），不仅可以大大活跃会场气氛，提高会议效果，而且还会使家长产生下次再来的愉悦心绪。例如题为“他真棒”的家长会，我就让我班所有学生发挥特长，表现自己最擅长的，于是小作家、小歌手、小画家等等都出来了，朗诵、唱歌、表演、画画……既使学生充分发挥自己的特长，又使家长对子女的爱好有所了解。 精——内容精炼，主题单一。家长会最忌面面俱到，幻想通过一次就把所有问题解决是很难的。每次会议一定要目标明确。或就学校和班级工作计划与管理措施向家长征求意见；或向家长汇报学生德、智、体、美、劳各方面的情况以求得家长配合教育；亦或是针对家长在教育子女中的某些问题，向家长介绍家教知识等，只有内容精炼，主题单一，才能有的放矢，话题集中，谈到点子上，谈得开阔、谈得深刻。从而有利于彻底解决问题，实现目标。如为了让家长了解其子女在学校参加课外活动的情况，我利用电教室的设备让家长通过看照片来了解学生参加的“水果拼盘大赛”“跑步比赛”“校园歌曲卡拉OK赛”“到敬老院慰问老人”“参观访问”等课外活动，通过一张张照片及老师的介绍，不少家长发出这样的惊叹：想不到这孩子还有一手。 　　 实——内容实在。家长们在百忙中抽时间来参加家长会，倘若使他们感到自己没多大收获，觉得会议价值不大，那么就会降低他们下次再来的兴趣。因此，家长会一定要务实不务虚。每次会议，都须结合学生实际和家长实际展开讨论，确实解决一些实际问题，使家长们感到来了有所得，不来有所缺，激发他们积极参加的浓厚兴趣。 　　 小——规模宜小。由于时间、地点、工作性质等因素的制约，把所有家长邀来一齐开会，很不容易。即使都来了，人多嘴杂泛泛而谈，个别家长甚至连发言的机会都没有，效果也未必见佳。因此，除非必要，否则不要一次把家长全部邀来。一般情况下，应根据目的和要求，一次座谈会以邀请6——10名家长为宜。邀请时要分门别类，如后进生家长会、独生子女家长会、男生、女生家长会、家教经验交流会等，并且谈话内容要有一定的针对性。 　　 家长会是在教育学生过程中取得家长配合的一种方式，不能流于形式，要有改革、创新精神。在召开家长会的过程中，老师和家长要真诚相待，推心置腹，为了一个共同的目标在友好和谐的氛围中取得的支持与配合。 三、做好会后的工作是家长会成功的保证。 家长会不能开完就了事，而应该及时收集家长开完会之后反馈的信息。以便更好地与家长沟通、配合，共同做好教育学生的工作。 1． 收集“家长意见单”“学习心得”或者针对某些现象而设计让家长答的问卷资料，并进行归类推理，装订成册。 2． 对反馈回来的信息采取整改措施：涉及到学校的意见及时向学校反映；涉及到班级和老师方面的意见，本着“有则改之，无则加勉“的原则采纳；对有关赞扬肯定老师的话，则应把它作为前进的动力；对家长提出学生哪些方面需要改正的，及时对学生进行教育。 3． 对因故未到会的家长，则要利用其他时间分别与其取得联系——或邀请家长抽空到校谈；或电话联系；或登门拜访，将有关情况及时沟通。 家长会是一座桥梁，又是一方阵地，是良好的教育契机，我们只有牢牢把握，使家长有所获，有所启示，有所措施，达到在情绪上感到动、思想上触动、措施上启动，达到最佳效果，才能形成学校——家庭教育网落，使教育工作及时准确，使学生健康成长。

主要是介绍一下自己，然后有些个别生需要找家长谈话的谈话，反映孩子问题的应该反映的反映。家长很可能会找你谈话，询问你关于自己孩子的情况呢（如果你是老师），最主要就是学费问题，一般情况来讲开家长会的目的主要就是收学费，当然这个不用老师多讲了。老师主要说说孩子们的事，当然有些坏的不要点出来名字让全班的家长知道，好的学生要当众夸奖，让父母为之骄傲，也就这些事情了。

将一些学生的学习情况，好的奖励，坏的批评。

妈妈你回来过

如果是家长发言的话，就直接说说自己是怎么教育孩子的。着重是言传身教的做法。但是发言时首先要感谢老师的了。你懂的。我每次发言都是这样的。

一、从战略上“藐视” 因为家长会的重要性，再加上第一次和家长见面，所以，很多新班主任容易紧张。其实，紧张对于开好家长会“有百害而无一利”。所以，当你面对教室里一张张陌生的面孔，面对一脸虔诚地望着你的家长而感到紧张时，请告诉自己：学生家长是我的朋友，是我的助手，是我尊敬的客人，没什么可紧张的。然后深深地吸一口气，带着主人的微笑和热情，开始你的演讲吧! 把毛主席那句名言“从战略上藐视”套用在班会上，还是比较恰当的。也就是说班主任在面对家长的时候应该清楚地知道，今天你们的相聚有共同的话题和目标，那就是孩子——他们的儿女，你的学生!家长们无疑将会是你工作上最好的助手、最好的合作伙伴。能运用好这种关系，那么你的班级管理以及对学生的教育都会取得实质性的突破!所以，消除紧张心理，与家长平等地交流、对话，和他们建立起良好的关系，这是家长会成功的首要条件。 二、从战术上重视 在召开家长会的过程中，教师的自信是建立在有准备的基础上的。我们应当从战术上重视，做到以下几点： 1．准备充分 首先，在家长会筹备阶段，要详尽准确地掌握学生和家长的情况，比如家长的文化程度、工作性质等，考虑怎样讲话才能引起家长的共鸣，这样你的发言就会有的放矢。 其次，在家长会上向家长阐述你的工作思路和教育理念，让家长认同你，接受你的工作方法，然后把开学至今的班级情况、孩子们的表现做一个大致的汇报。这些都要写出详细的发言稿，讲的时候最好能够脱口而出，让家长感觉到：虽然是一个新班主任，但是认真负责，有能力，为这次家长会花了很多心思。把孩子交给这样的老师，放心! 有的班主任觉得自己的工作只是一些繁琐的小事情，用不着向家长喋喋不休地汇报。这样想就错了，因为家长对我们的工作内容未必十分了解，因此我们要充分利用家长会这个与家长交流的好机会，尽量让家长了解我们工作的性质和细节，调动他们配合我们工作的积极性。只有准备充分了，你才能够更自信地走上讲台，面对家长。 2．内容丰富 家长会上不仅要向家长汇报学生的成绩，更应该提醒家长重视孩子的身心健康，包括孩子品德言行的进步、综合素质的提高等等。所以，会上展示的不仅仅是学生的作业本、考试成绩，还应该有具有典型意义的事例、学校举行的各项活动、孩子们在活动中的表现和收获，让家长们感受到孩子们的成长。有的家长因为工作忙碌，疏忽了孩子的心理需求，班主任应该把这项内容也纳人家长会。 从我多年召开家长会的经验来看，家长更多的还是喜欢听有关孩子的具体故事，而不是空洞的说教和指责。所以，班主任平时要留心孩子们的行为细节，把要阐述的观点融入一个个小故事中。如果你平时有记录工作日记的习惯，其优越性就显示出来了，你所说的越是有根有据、真实可信，家长就越爱听，你在家长心目中的威信自然而然就提高了! 总之，在鲜明的主题下，班主任安排家长会的内容应该丰富。 3．形式多样 虽然每个学期才开1～2次家长会，但是从孩子小学一年级开始到高中毕业，加起来就不少了。每次家长会如果都是一个模式，家长会烦，会不重视。因此，你开家长会的形式不妨“创新”一下，不要拘泥于一种。比如，采用座谈会的形式，把教室里的桌椅围成一个圆桌，拉近彼此的距离；再比如，请家长代表发言，交流经验，比你空洞的宣讲更有说服力；还可以请孩子对家长说说自己的心声，或者给家长写信，请家长回信，架起沟通的桥梁……不同形式的家长会，会带给家长不同的感受，给大家留下美好的回忆，也会成为下一次相聚的期待! 4．当众表扬 不仅孩子喜欢表扬，成人也喜欢表扬。所以，班主任不要吝啬表扬，不要不好意思表扬比你年长的家长。表扬会起到引领方向的作用。 有一次，一位家长开会时在走廊里大声接电话。等那位家长坐好后，我说：“人家都说我们这个班的孩子乖巧、守纪律，其实不是我教得好，而是你们家长的素质好。家长的今天就是孩子的明天。所以，我觉得，我们班的家长是一群高素质的家长，非常感谢大家如此专注地听我发言……”一时间，很多家长都把手机铃声调成了震动，有的甚至关机了。这样既避免了尴尬，又营造了良好的会场氛围。 再比如，有的家长不关心子女，老师可以通过表扬一些模范家长的做法，让他们从中受到启发。 另外，在家长会上大力表扬孩子所取得的荣誉，也是十分重要的。这时候，被表扬孩子的家长是最自豪的。每个孩子都有优点，所以每个孩子都要有受表扬的机会。表扬孩子就是表扬家长，让每个家长都得到表扬，有的甚至登台代表孩子领奖，这样的家长会，家长还怕参加吗?还怕来学校和老师交流吗? 三、从情感上贴近 家长当然是爱孩子、关心孩子的，但是你要让他们感觉到你的爱并不比他们少，甚至超过他们。怎么才能做到这一点呢?你可以表现得更细心，比如孩子身上有许多家长没有发现的问题，你可以一一指出；有些家长不知道的孩子的心事，你可以透露给他们。这样，班主任从感情上和家长更贴近了，家长自然也就会和你掏心窝子说话了。当然，这是建立在日常班级管理中你对孩子深入了解的基础上。从某种意义上来讲，和家长感情贴近了，教育往往会达到一种和谐统一的境界，取得事半功倍的效果。 四、从技巧中升华 因为是新班主任，所以不要避讳自己工作的吃力，更不要忘记适时地告诉家长自己的努力。一次家长会，我是这样结束我的发言的：“为了准备今天的发言稿，我写到了今天凌晨2点。写好了，我把已熟睡的先生推醒了，读给他听。他嘲讽我说，又不是领导发言，何必这么较真呢。我说，领导发言未必要像我这么推敲，因为我所说的每一句话都要对孩子负责，都要对家长负责!”我的这次自我推销无疑是成功的，赢得了家长热烈的掌声，更赢得了他们日后的尊重，因为我对工作的认真已经在家长心中植根了。 教师尤其是班主任的工作是繁琐的，要取得家长的理解和支持，有时候我们不妨采用一点技巧，这并不妨碍我们的真诚! 以上是我多年开家长会的一些体会和感受，希望对你有所帮助!记得采纳哦

不用告诉家长你是新老师，如果有的家长介意会先入为主对你产生缺少教学经验的印象。我觉得你就简单介绍一下你姓氏，负责学科就行。接着挑班里的好学生代表说一说学习情况，在说说后几名学生的情况。鼓励为主，教育为辅。家长会，家长无非关心自己孩子在整个班的学习是处于什么位置的。开会时间不用太长，如果你平时经常跟家长沟通的话。祝你好运 本回答被提问者采纳

主要是介绍班里的学习情况，及学生们在校的学习和生活情况，还有就是指导学生家长如何配合你的教学工作。

一、会前的预备作业：1、让学生有必要把家长会邀请函交给家长（或其他监护人），通知他们在规则时间内到校园参加家长会议，特别要做好特别学生（如留守学生、单亲学生）的思想作业，争夺尽可能多的家长能及时到校参加会议。2、前后黑板的安置：前黑板：欢迎标语；后黑板：“感恩爸爸妈妈”黑板报。3、做好教室的安置：班级文明展板，班级活动风貌、班级学习方针、量化考核计算、学生作品展、科任教师和班干部介绍等。4、让每一个学生给自己的家长预备一个信封：内容包含学生本人在月考和期中考的分数、学生给家长的一封信、奖状等。信封中放一支笔，便于家长写主张、写家长心语。5、组织专人做好班级卫生作业和后勤效劳作业以及家长接待作业。6、物色两名班干部做家长会主持人，辅导他们规划好家长会流程并主持会议。7、做好讲话稿，就班级办理方针、班级办理办法、家长需求合作的作业等向家长作一个全面的作业报告，让家长对校园、班主任的作业定心。做到讲演具有科学性、针对性、教育性。8、预备科任教师、班干部、学生代表、家长代表讲话。二、家长会上班主任讲话：1、就班级办理方针、班级办理办法作作业报告。自己做过的作业必定要讲，让家长了解自己，敬服自己，支撑自己，千万不要过火谦善，让家长误会你、瞧不起你。2、作班级成绩剖析。对各学科教育、考试分数情况剖析，剖析班级开展情况及班级在年级所在的方位，科学介绍班级在往后的作业计划等。3、作学情剖析。三、家长讲话及互动交流1、指定家长讲话。2、家长自由讲话或发问。3、家长写下给自己孩子的话（家长心语）。4、家长写下对校园的定见和主张。四、会后收拾家长会资料把家长会一切相关资料（含各种讲话稿、报到表和家长定见反应表等）收拾好并上交年级组存档。五、注意事项：1、态度上要满足注重，有必要仔细备好家长会这一课。2、事前规划好家长报到表（含电话号码）。3、不要把整个家长会开成班主任一个人的报告会，不要把家长只是当成听众，要让他们充沛参加进来。应规划教师—家长互动环节。但不行长时间只是与某一个或几个家长交流而忽视了其他的家长。4、假如到会家长人数较少，为防止气氛冷清，让学生伴随家长一起开家长会。5、能够使用多媒体系统开家长会，但忌把幻灯片做得花里胡哨、虚有其表。6、会后不行承受家长的请客或家长的礼物（敬畏纪律，婉言谢绝）。 本回答被网友采纳