09月22日, 2014 82次
试讲的时候不是现场准备教案吗。你们那边有点不同哦，面试考试程序(一)候考：考生持面试准考证、身份证件，按时到达测试考点，进入候考室候考。(二)抽题：根据考点安排，登陆“面试测评软件系统”，计算机从题库中抽取一组试题，考生任选其中一道试题，系统打印备课纸及试题清单。(三)备课：考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或演示活动方案)，备课20分钟。(四)回答规定问题：考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。(五)试讲(模拟上课)：考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲，时间10分钟。(六)答辩：考官围绕考生试讲内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。(七)评分：考官组依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试测评系统提交评分。 本回答由网友推荐
一般没有，准备好结构化试题，10分钟内的一节课试讲和最后的一两个提问就可以了
不能，不提供
在教师资格考试全国统考的省市区，高中美术教师资格证面试时的试讲，是按照考生在现场撰写的教案来讲课，不可以带私下准备的资料。高中美术面试时，没有考专业卷子的环节。 本回答由网友推荐
高中化学怎么辅导,高中化学辅导方法高中化学知识和初中化学知识还是不一样的,这两者还有很大的差别,高中学习的难度明显要大于初中的,高中化学该怎样辅导?高中化学辅导的方法都有哪些?元素周期表第一:先要把书中的基础知识了解清楚书中的一些知识很多都是基础,很多的精华都在练习册里面还有一些辅导教材里面重要的就是先把一些基础的知识都搞清楚,包括书中的一些备注,还有实验器材,还有实验的方法,还有一些互动之类的.一定都要先搞清楚.孩子学习的成绩提不上去,还是因为他们这些基础就没有学好.就造成了他做题的时候就不会.哪怕他上课都听懂了,但是让他做题他还是不会,高中化学辅导老师要帮助学生抓住基础.第二:找到适合自己的学习方法找到一个适合自己的学习方法还是很重要的.学习分为两种外部学习和自己的记忆.外部学习就是我们平时的做题习惯,还有出去玩的时候看到一些东西,想到自己所学的知识.记忆就是在平时的学习当中,自己的解题方法.但是这种思维还是要经过长时间的培养.不是说所有的学生都会悟出这种方法.第三:多问自己不会的题目上课带着问题听课和没有一点东西的听课效率一定是不一样的.孩子只要在上课之前看了上课的内容就一定知道老师下一步要讲什么.最起码他心里知道这节课学习的主要内容都是什么?学习的主动特性,还能帮助到学生在他学习的步骤当中有一个好的学习态度.第四:多帮助学生,也就是你巩固知识可能因为你学习比较好,所以学生会让你给她讲一些题,你们知道吗?给学生讲题,其实也就是你自己在巩固知识.学生,请你给她讲题,你也不要不好意思,也就是把老师上课讲过的知识,给他讲明白.让自己也当一次小老师.多给学生讲一下题,你自己的知识也就记得比较扎实,你下次在遇到这种问题,你就会跟随着你的理解,跟随着你的想法一步一步的往下解题.化学实验器材在一个人尝试给别人解决一些问题的时候,就是说出了全过程,要是他已经明白了,那最好.高中化学辅导方法也有很多,我也不能全部都给你们说出来.
高中化学教师资格面试中的试讲环节，时间为10分钟，是面试中时间最长的一个环节。如果做到在试讲环节中脱颖而出，现为大家总结以下几个方面的试讲要点：一、了解课程标准，找准教学重点二、善于前后联系，构成知识网络高中化学是在初中化学基础上实施的较高层次的基础教育，在强调化学基础知识系统化、理论化的同时，更加注重学生能力的培养，要求学生不但“知其然”还要“知其所以然”。因此在课堂教学中，需要把握衔接知识点，将课程标准要求和知识有的放矢地让学生理解掌握。三、三维目标入手，提高科学素养在试讲中，要有学习方法的引导，要有科学方法的体现，要让学生在积极参与学习的过程中，有所反思，有所感悟。四、设计探究活动，做到有效互动在新课程标准中，明确指出要提高学生的主动探究能力。我们要鼓励学生自己探究问题和解决问题，要鼓励和帮助学生在探究中采用不同的方法，探究适合于自己获取新知识和能力的途径。五、重视实验教学，发挥多样功能化学是一门以实验为基础的学科，化学实验有助于激发学生学习化学的兴趣，创设生动活泼的教学情景，实验教学可以是由教师完成的演示实验，也可以是学生完成的探究实验，但学习活动是双边活动，任何一种实验的开展方式都需要有教师精心设计出具有启发性的问题进行引导。此外，教师要尽可能的放手，为学生增加参与探究的机会，在教师进行必要演示时，一定要注意实验操作的规范性。
高中化学教师资格证面试时的试讲，就是把主考老师当作学生，给他们“上课”。需要注意的问题是： 1、要按照抽签确定的题目撰写好教案，尤其把教案中的教学步骤理清楚，试讲时不离教案设计的步骤。2、注意板书格式，精心设计板书的布局，突出重点，配以图表。3、控制语速，有条不紊，切忌过快或者过慢，声音要清晰。4、所讲的内容要准确，不能模棱两可，更不能出现知识性的错误。
我给你说一下试讲的流程吧试讲当天考完所报科目的专业知识后，就去试讲。先被分到一个屋子里，抽一份试讲的教材，准备半个小时，然后就去试讲。试讲大概几分钟，3分钟左右。试讲不是看你讲的多深奥，而是看你讲来是不是能让学生接受。试讲的教材，我当时报的是高中教师资格，试讲的教材就是从高一的课本中随便抽取的一个知识点。你报考的是高中化学，就是从高一教材中抽取一个知识点，然后去讲，流程就是我上面说的 本回答被提问者和网友采纳
我给你说一下试讲的流程吧试讲当天考完所报科目的专业知识后，就去试讲。先被分到一个屋子里，抽一份试讲的教材，准备半个小时，然后就去试讲。试讲大概几分钟，3分钟左右。试讲不是看你讲的多深奥，而是看你讲来是不是能让学生接受。试讲的教材，我当时报的是高中教师资格，试讲的教材就是从高一的课本中随便抽取的一个知识点。你报考的是高中化学，就是从高一教材中抽取一个知识点，然后去讲，流程就是我上面说的
考教师资格证时的高中英语面试（包括说课和试讲），是获得高中英语教师资格证的重要一环，建议在以下两方面下苦功夫。一是要认真研读当地学校现行的高中英语课本，把高中英语课本中的内容和主要知识点弄通弄透。尤其是对其中的讲读课文，更是要重点复习；重点段落能够熟练朗读以至背诵，课后的练习要烂熟悉于心。二是要熟练地掌握教案和说课稿的写法，因为抽签确定题目后，会要求现场撰写或整理教案和说课稿。这是面试内容的其中一项，也是搞好试讲和说课的基础，应该认真对待。
你可以到我的空间查询，有具体的指导，有试讲和说课的相关技巧，要评分标准，也有教案样本
高中英语面试准备： 你要自己选择高中的教材写三份教案，三份自己都要准备得很熟，考官会现场抽取其中一篇，让你当场说课。一般要求应该是说课和试讲的结合，简单说，试讲的对象是学生，主要是讲给学生；而说课是说给自己的同事专家听的，主要是说怎么上这节课，思路和方法。高中英语面试流程： 严格按照上面的给你的时间要求，先自我介绍，然后说课（一般包括说教材，说教法，说学法，教学程序等等），然后进行正式的试讲，就是面对学生的讲课过程嘛，导入，讲解。 本回答被网友采纳
不同地方考试形式和内容不同，我在厦门地区，是现场20分钟写教案，然后15分钟试讲，教案是全英文写的，试讲部分可以中英结合。这就需要事先在网上找到高中英语教案，如何撰写，可以自己多练笔，练习试讲。不同的地区，有的可能是说课，要注意说课和试讲的差别！查看了你考试地区的教育网，里面有公布是可以提前准备教案还是现场撰写，要时刻关注当地教育网哦。 当天的着装最好是端庄素雅，符合教师形象。相信你可以的哦！加油！ 更多追问追答 追问 “考生向专家组提交申请任教学科范围内的三节课完整教案，专家组在考生准备的三个教案中任意指定一个作为试讲内容。”这句话具体是什么意思？是考生可以自己任意选教材吗？那三节课完整教案又是什么呢?考试要求里一会说试讲，一会说说课，两者一样吗？如下：试讲（说课）。考生首先做自我简介；对试讲内容的处理及将要采取的教法、手段进行说明；进行正式试讲；答辩。 很迷糊，请大家指教，急。 追答 首先，想表达一下你所在地区的教育局真无敌，要求真多！第一句的意思是你要自己选择高中的教材（我们这边一般是考人教版必修4.5.6任意教材）写三份教案，三份自己都要准备得很熟，考官会现场抽取其中一篇，让你当场说课。看你们的要求应该是说课和试讲的结合，简单说，试讲的对象是学生，主要是讲给学生；而说课是说给自己的同事专家听的，主要是说怎么上这节课，思路和方法。请问总共给你们一个几分钟的时间有说吗？你就严格按照上面的要求，先自我介绍，然后说课（一般包括说教材，说教法，说学法，教学程序等等），然后进行正式的试讲，就是面对学生的讲课过程嘛，导入，讲解等等。。。。。至于你们又要说课又要试讲的苛刻要求，建议你请教考过的学长学姐，或者拨打当地教育局热线请教，一定要让自己清清楚楚再去考试哦！！！祝你顺利哦亲 追问 最痛苦的是他没说多长试讲。哎 本回答被网友采纳
高一的，每课都要准备，随机抽的