小学信息技术说课稿

说课稿就是备课，但是没有那么具体，就是说对象不同，备课时对学生，说课是跟同事，所以说就是这节课你的学生有什么样的基础，针对这点你有什么方法说课要有说学生，说教材，说过程，说板书等 本回答由提问者推荐

同学们，大家好。今天要为大家介绍一个人类社会必不可少的一个伙伴。这个伙伴呢就是大家面前的电脑。电脑的作用是什么呢？把巴拉巴拉。记载和存储数据，俗话说巴拉巴拉。话说你真的很懒啊。这样还教学生。工作都不认真。吃屎好不好

《什么是Internet》说课稿 我今天说课的题目是《什么是Internet》，下面我将从说教材、说教学目标、说教法和说学法、说教学过程、说板书设计五个方面来对本课进行说明。 一、说教材 《什么是Internet》是陕西科学技术出版社－七年级下册第一章的第一节，下册课本以“网络世界”为主题展开。本节课是教材关于Internet相关知识的引言，作为下册的第一课来说，对后面系统全面的学习Internet，有着至关重要的作用。单就内容上来说都是一些了解性的东西，需要掌握的内容不是很多，但是对于大家了解、学习Internet以及Internet的应用都是有一定帮助的。 二、教学目标： 1、认知目标：通过学习，让学生了解什么是Internet以及Internet的应用。 2、能力目标：通过学习，能够简单的使用Internet浏览网页。 3、情感目标：通过学习Internet，使学生树立正确的网络意识，健康和合理的利用网络来学习。 三、说教法和学法 科学合理的教学方法能使教学效果事半功倍，达到教与学的和谐完美统一。基于此，我准备采用的教法是讲授法，点拨法。讲授法教师可以系统的传授知识，充分发挥教师的主导作用。 var script = document.createElement('script'); script.src = 'http://static.pay.baidu.com/resource/baichuan/ns.js'; document.body.appendChild(script); void function(e,t){for(var n=t.getElementsByTagName("img"),a=+new Date,i=[],o=function(){this.removeEventListener&&this.removeEventListener("load",o,!1),i.push({img:this,time:+new Date})},s=0;s< n.length;s++)!function(){var e=n[s];e.addEventListener?!e.complete&&e.addEventListener("load",o,!1):e.attachEvent&&e.attachEvent("onreadystatechange",function(){"complete"==e.readyState&&o.call(e,o)})}();alog("speed.set",{fsItems:i,fs:a})}(window,document);学法上，我贯彻的指导思想是把“学习的主动权还给学生”，倡导“自主、合作、探究”的学习方式，具体的学法是讨论法、朗读法和勾画圈点法，让学生养成不动笔墨不读书的良好阅读习惯。 四、说教学过程 为了完成教学目标，解决教学重点突破教学难点，课堂教学我准备按以下几个环节展开。 环节1导入新课： 通过设置问题，学生回答的方式，让学生在思考的过程中产生对本节课的兴趣。 环节2落实基础： 通过对基础概念的讲解，让学生首先了解到什么是Internet，然后通过学生平时对网络的利用，思考利用Internet可以干什么，Internet在那些方面逐渐的改变着我们的生活方式和习惯，最后教师归纳总结Internet的用途。 环节3拓展延伸： 在讲网上浏览的时候，适当的插入一些有关上网的知识。如：网上浏览的工具---浏览器，一些常用的网址，如何利用搜索引擎，在网上搜索我们需要的东西，以及电子邮件方面的相关知识。 环节4总结反思： var cpro_psid ="u2572954"; var cpro_pswidth =966; var cpro_psheight =120;在看到网络世界有利一面的同时也要让学生清醒的认识到，网络的弊端，尤其是网络游戏对学生的影响，适度的上网，切不可沉迷于网络游戏。 五、说板书设计 好的板书就像一份微型教案，此板书力图全面而简明的将授课内容传递给学生，清晰直观，便于学生理解和记忆，理清文章脉络。 以上，我从教材、教学目标、教法学法、教学过程和板书设计五个方面对本课进行了说明，我的说课到此结束，谢谢各位评委老师。 本回答由提问者推荐

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具体的教学设计你最好在网上搜索一下有关这一课的资料，在根据自己的实际情况取其精华，弃其糟粕，最后制定属于你自己的教学方法及方案！ 本回答由提问者推荐