09月22日, 2014 117次
学校召开了学年组会、班主任会、学生大会、班会等，制定了年组计划，班级计划以及学生个人的成长计划，围绕班级、个人计划制定出合理可行的措施和方法。并从本学期开始，建立了班级和学生的成长袋，学校德育、教学部门负责定期检查，通过各项评价和奖励机制鼓励大家努力实现自己和集体的目标，为学生的全面发展奠定基础。 2、抓课堂，增效益 在上级部门对大力支持下，本学期我校继续以改革试点校为契机，深化课堂教学改革，打造高效课堂，提高课堂效率，让学生在短时有效的课堂学习和学校集中学习的过程中，获得最大的收获，使我校的减负工作落到了实处。 减负以后，学生在校的时间短了，为了在有限的时间内有效的提高学生的学习成绩，我校进一步全面的开展了依托“小组合作学习“方式的”四步导学“课堂教学模式，并在3月14日聘请区课改专家陈惠娣校长为我校教师做课改实践经验报告；3月26日教学副校长王冰再次为全校教师做课改校本培训，进一步使全校教师达成共识，即“减负工作势在必行，111中学课改势在必行”； 4月初我校组织了七八年级全体任课教师到辽中县立人中学观摩学习，学习其他学校经验，提升我校课改实践效果；等等。通过这些举措，我们希望能够坚定全体教师的信心，更新教学观念，提高教师的自觉性与主动性，把我校课改持续深入下去，切实将减轻学生学业负担的工作推向深入。经过努力，目前也已取得了初步的效果，更重要的是通过此项课堂教学改革充分地调动了学生的学习积极性，有更多的学生投入了自主学习的过程中。有大部分班级的课堂已经呈现出学生争先恐后的探究、展示、互助、提高的喜人景象，从根本上改变了学生被动的学习心态，并将逐步达到减负高效的目的。 3、 抓时间，巧安排 减负之后，由于学生在校时间少了，我们在改变教学模式的前提下，设置了帮助学生自觉自学的环节，每个学科，尤其是统测学科在按要求严格控制作业量的前提下，为学生设计了自学或预习提纲，及指导了学生自学，也帮助了学生尽快地适应课后自主学习时间大幅度增加的变化，有利于培养学生的学习习惯和自我管理的能力。目前看来已经有相当一部分学生能够在学校和老师的合理安排布置下，在家长的密切配合下有了明显的进步和效果。下一步我们会在此基础上进一步总结和改进以达到让更多的学生跟上步伐，养成良好的学习习惯，使学生的素质得到全面的提高。 4、抓特长，促全面 我校的学生培养目标是:全面发展,艺术体育特长明显。结合我校的实际情况，学校为培养学生广泛兴趣爱好，展示个人才艺搭建广阔平台。开学以来，我校借助第9届校园艺体节活动，举办了大型的文艺汇演，学生的参与率达到了80%以上，全校各班进行了板球操特色表演，许多学生书画作品在全校展出，让孩子们的各方面特长得以充分展示，既培养了学生的综合素质，又提高了学生的文体技能，同时也增强了学校班级的凝聚力，使学生、学校获得了双丰收。我们在此基础上将继续开展各项师生喜闻乐见的校本课程和活动：提倡每人掌握一项运动项目，每周一篇经典阅读,每月一次汉字书写竞技,每个班集体坚持每月学唱2首红色歌曲，每学期校园课本剧展演,全校开展板球,篮球,足球特色培训等活动。通过这些活动促进我校学生素质的全面发展，真正实现减负高效理想目标。 “路漫漫其修远兮”，要真正做到“减负增效”，我们深知任重道远。，但我们会坚定信心，矢志不渝，本着“关注学生的成长，关注学生的个性，关注学生的终身发展“的教育目标，端正办学思想，提高办学效益，认真贯彻素质教 育的精神，着眼于未来，严格按教育规律办事，最终让教育教学工作呈现一片丰富多彩的景象。 减负主题班会 无休止的考试、排队，给学生带来超负荷的课业负担和心理压力，而学校和教师为了出成绩不得不采用“题海”战术、增加学生的学习时间等措施，这样势必会造就一批又一批高分低能的学生，因此“减负”是势在必行的。 然而“减负”之后，学生在校学习的时间短了，作业少了，一些缺乏自我约束力的学生却热衷于上网吧玩网游成瘾，有的甚至打麻将、斗地主、扎金花，参入到赌博行列中。这有悖于减负的目的，也不利于素质教育的全面实施。因此如何引导学生，促使他们的兴趣朝着正确的方向发展，是摆在我们教师面前急待解决的问题。省教育厅倡导的“课内比教学，课外访万家”活动，正是顺应新时代的潮流，要求教师既要减轻学生的课业负担，又要提高学生素质，加强家校联系，全方位的了解学生，针对不同学生的个体差异采取不同的措施，全面提高教学质量。 首先，学校要加强德育教育，经常对学生进行学习目的教育，使学生产生学习的需要和兴趣。通过组织“知识就是力量”、“知识在祖国建设中的作用”、“科学技术与祖国富强”等演讲比赛或主题班会，使学生了解知识的重要性，明确自己肩负的重任，知道建设祖国是我们的责任，富强的祖国是我们的骄傲和自豪，而祖国的繁荣富强需要知识，要获得知识就必须学习，掌握科学技术，这样就能把学生的精力和兴趣转移到学习上来。作为一名物理教师，本人曾就学科的特点和教材内容，成功地举办了讲座：介绍物理学发展史、新技术和边缘科学、物理学知识在军事科技中的作用；讲述我国杰出的科学家、物理学家对人类、对科学的杰出贡献；科学幻想：21世纪月球上的新居民区等等。收到 了较好的效果，大大激发了学生的民族自豪感以及学科学、用科学的热情，也提高了学生学习的兴趣。 其次，教师要加强自身素质的提高，不断改进自己的教学方法，通过循循善诱的方式帮助学生自主学习、自主探究，使他们在学习中获得成功，以培养和激发学生的学习兴趣。既要减负，又要提高教学质量，这就要求教师钻研新课标，吃透教材，采取最有效的教学手段，提高教学效率。教师还要对学生加强学习方法的指导，把开启知识宝库的“金钥匙”教给学生，授之以渔，让学生自觉主动地学习。当他们在学习上获得成功时，教师要和学生一起分享他们的喜悦，给学生以表扬和鼓励，帮助他们制定新的奋斗目标。我认为物理教学要尽可能多的给学生提供动手的机会，让他们自主探究，自己演示物理现象、测量数据，自己概括物理规律或结论。当学生自己提出问题、用自己设计的实验、通过自己自主探究得出科学的结论时，教师要总结赞赏他们的成功，并告诉学生：物理学家和科学家当时探索这一奥秘，正是运用了这样的方法，而且他们还经历了无数次的失败，最终才尝试到成功的甜蜜，你比他们幸运，你比他们有潜力。这样可以增强学生的自信心和克服困难的勇气，从而激发和提高了学生的学习兴趣。 第三，教师应在教学活动中经常提出问题，激发和培养学生的学习兴趣。在课堂上提一些与教学内容有关及物理知识在实际中应用方面的问题，课余时间与学生一起探讨道德修养、人生价值观等方面的问题，这样学生会带着问题去学习和讨论、去探究和发现，做到有的放矢。物理教学中应充分利用每节开头的问题、插图等，并适当补充一些理论联系实际的问题，来启迪学生的思维，培养学生运用物理知识解决实际问题的能力，发挥学生的主体地位和作用，更有效的提高了学生学物理的兴趣。 第四，学校和教师应适当地安排学生进行课外科技发明、制作活动，既丰富了学生的课余生活，又有利于提高学生的学习兴趣。利用学生身边或家庭举手可得的器材，适量的布置学生做小实验、小制作或小发明创作，作为课堂教学的补充和延伸，学生受益匪浅，如自制相机、变阻器、电动机、发电机，自己发明制作天平、密度计......课外测自己对地面的压强、自己上楼的速度和功率......同时配合学校及有关部门要求学生搞一些科技发明制作竞赛或撰写科技小论文竞赛等等。通过这样的活动，扩大了学生的知识面，发挥了学生的专长和爱好，增加了学物理的趣味性，提高了学生的综合能力和科学素质。 通过以上的一些措施逐步地激发和提高学生的学习兴趣，收获颇大。2011届毕业的学生中有几个同学在八年级上学期时成绩并不突出，到了八年级下成绩开始突飞猛进，他们经常在课间探究和讨论一些物理问题，并和老师一起交流。2011年上学期参加全国物理知识竞赛有多人获奖，其中李梦甜、李梦好两姊妹双双获国家级奖，并在2011年的中考中取得佳绩，两人分别获全县第一、第三。她们平时学的非常轻松愉快，没有负担，凭着浓厚的学习兴趣，成绩逐步提高。我也经常关注他们在高中的学习情况，他们的成绩也是一步一个脚印，在年级名列前茅。 由于兴趣是最好的老师，学生有了浓烈学习的兴趣，就无暇光顾网吧，就不会受那些不良风气的影响，就没有精力去做有损身心健康的事情了。同时学生就会把主要精力集中到学习科学知识中来，不断提高自身素质。这样“减负”才能达到目的，素质教育才能落到实处，“减负”和素质教育并举，这也正是“课内比教学，课外访万家”的意义所在，更是我们广大教师的职责所在 本回答由科学教育分类达人 王延明推荐
春天的雨点滴嗒，滴嗒，春雨落下来了。像牛毛，像花针的雨点飘飘洒洒的落下来了，仿佛是一群调皮的孩子。雨丝柔如轻纱纷纷而下，滋润万物，不发出一点声响。春天的雨点，是大自然的旋律。它指挥着万物，随时都是严肃的。可它人时也会和你开个小小的玩笑：与风一同前来，摇摆的身子，缓缓的落在你的发梢上，让你感到丝丝凉意。它在花朵上跳舞，写下哆；它在树木上歌唱写下咪；它在河面上回旋，啦就出现奏成一支迎接春天的欢歌。春天的雨点，是花朵的精灵。它送给花朵一件件特别的礼物：它送给月季香醇的美酒；它送给红杏丰盛的大餐；它送给桃花可口的饮料；它还送给梨花，送给樱花，送给迎春花大地的乳汁。它看见一朵朵鲜花嚼着小嘴，贪婪的吮吸着大地的乳汁。一会儿，一朵朵鲜花争相开放，红的，黄的，白的，紫的密密的挤满了花园，这就是送给春天的小雨点最好的礼物。春天的雨点，是春的使者。它沙沙地笑着，唱着，仿佛要将春的信息传遍大地。它将种子从睡梦中唤醒，种子便钻出泥土，开始发芽；它让柳树嵌上碧绿宝石，随风飘扬；它让庄稼长得绿，茁壮；它将万物的面貌焕然一新，为的是迎接美好的春天。春天的小雨点，滋润大地，它默默的将自己的一切奉献。我伸手嬉戏这雨点，雨滴在我手心里，它很美，不是吗？我一直喜欢它那份飘逸，那份超脱，那份淡淡的幽怨。一直欣赏它那润物细无声诗情。我猜想，它是仙子，只为纯净世界，清濯灵魂而来。 本回答由网友推荐
一、 教学目的： 1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。 2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。 二、 课前准备： 1、让同学们收集有关交通事故的新闻。 2、组织学生排演小品。 3、选好及训练班会主持。 4、了解一些基本的交通规则。 5、了解一些常见的标志。三、 活动过程：（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。 1、主持A读新闻。 2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？ 3、同学们议论，各抒己见。 4、主持小结： A：生命在你手中，交通安全不容忽视。 B：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。 （二）交通知识竞赛（抢答形式） 1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？ 2、红灯亮时行人该怎样？ 3、黄灯亮时还可以过马路吗？ 4、什么灯亮时才可以走？ 5、行车、行人应靠哪边走？ 6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。 （三）看小品，议一议： 1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。 2、议一议： （1）这个小朋友违反了哪些交通规则？ （2）我们应如何遵守交通规则？ 3、把小朋友的错误纠正过来。 4、由小品、谈心得体会。 （四）小结： 1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？ 2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。 （五）课外延伸 请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则
班会目的：通过活动，培养学生动手自理能力，养成良好的行为习惯，尽快适应校园生活；挖掘学生身上的闪光点，让学生在活动中充分展示自己的才艺。班会准备：进行常规训练、有才艺的学生准备几个小节目队会方案：（主持稿）主持人：王梦涵 章智君 甲：天上的星星一颗一颗，地上的娃娃一个一个， 星星星星爱眨眼，娃娃娃娃爱争星。 要问我是哪颗星，就是天上最亮星。 甲、乙：五乡小学一（3）班“我是最亮一颗星”主题班会现在开始。乙： 我们从不同的幼儿园来到尹庄小学，成了一名小学生。在这里可以学文化、学知识、可以和同伴唱歌跳舞，大家都感到非常快乐。今天我们在这里搭起了小小舞台，让大家秀出自己，争当班级五彩星。甲：同学们你们喜欢唱歌吗？杨志颖同学唱歌可好听啦！下面请她为我们献上一曲《只要妈妈露笑脸》。乙：人有两件宝，双手和大脑，双手会做工，大脑会思考，用手又用脑，才能有创造，一切创造靠劳动，劳动要靠手和脑。其实我们每个人都有一双勤劳的手，你们说：“对吗？”甲：勤劳的手可以做许多事，今天就让我们比一比，谁的小手最灵巧？下面进行 第一项 绑鞋带比赛第二项 削铅笔第三项 按书的大小整理我们的书 乙：这几位同学做的多好呀！就是因为自己的事情自己做，所以在比赛中才能取胜，下面请老师为胜利者颁发自理星。 甲：你们瞧，一群小百灵也来为大家助兴了，现在请听我们班的几位同学为大家带来动听的歌曲。《一闪一闪亮晶晶》 乙：我们来到五乡小学，在这里学文化、学本领、你们瞧，这些漂亮的字就是我们的同伴写的。他们认真、仔细、刻苦，这次被评为班级中的写字之星，让我们以热烈的掌声祝贺他们。请老师为他们颁发写字之星。 甲：大家都知道想有所成绩就要有所付出，在我们班还有一些小朋友在平时上课时，课间休息时都能管好自己，通过我们任课老师的评选，解宁菲 杨一帆 李莹 俞钟浩 这些同学被评为守纪星，下面请老师为他们颁发星星。 乙：他们是我们的榜样，在今后的学校生活中，我们会认真遵守《小学生日常行为规范》争取早日成为一名优秀的小学生。 甲：几个月的时间，我们由不认识到成为同学，成为朋友，从同伴的身上看到了自己的不足和今后努力的方向，虽然还有很多同学没有得到星星奖章，但我们会更加努力，一定会成为“最亮的那颗星”。 甲、乙：五乡小学一（3）班“我是最亮一颗星”主题班会到此结束谢谢采纳
首先，讲讲自己的校园文化，把规范教育讲清楚》然后，制定班规，选出暂时的班干，让他们轮流当》然后，讲讲团结的作用，讲讲知识，主要放在教育上.
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背景：1、网络为我们提供了丰富的信息资源，创造了精彩的娱乐时空。成为学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台，增强了与外界的沟通和交流，但网络犹如一把双刃剑，其中一些不良内容也极易对学生造成伤害。主要表现在：许多孩子上网浏览色情、暴力等不健康的内容，沉迷于内容低级、庸俗的网上聊天和网络游戏等。网络“无时差、零距离”的特点使得不良内容以前所未有的速度在全球扩散，网络不良内容甚至还会造成学生生理上的伤害。加强网络安全教育尤为紧迫。2、据佛山日报3月8日报导：在顺德某小学，课间嬉戏时，因为模仿网络游戏，一小学生刺死同班好友。班会目的：让同学们清楚地认识到网络上存在的各种不安全的隐患，学会在虚拟的网络世界中保护自己的利益；理智地对待各种诱惑，抵制不良思想的侵蚀；尤其注意不能沉迷网络游戏，用血淋淋的事实敲响警钟。整体流程:1、对网络中遇到的问题，大家发表见解。2、看案例和资料，谈感受。3、班主任进行总结。详尽流程甲、乙合：各位同学大家好！这节班会课的主题是《网络安全教育》。主持人甲：：相信同学们对网络都比较了解，但对于网络安全问题又有多少认识呢?不如我们先听李钊提几个有关网络安全的问题吧！1、畅所欲言主持人乙：：下面的问题都是同学们在上网的过程中遇到的，你们是如何处理，又是为什么呢？请同学们畅所欲言。（1）你上网有节制吗？时间是怎么安排的？一般是做什么事情？（2）你有没有保护好自己的上网密码，个人资料？（3）你会不会把自己的姓名、家庭住址、学校名称或者电话号码、照片等，提供到聊天室或公共讨论区？（4）你会接收不认识的人发过来的文件等资料吗？为什么？（5）对于暗示、挑衅、威胁等不良信息，你会如何处理？（6）对发布不良信息的网站、不健康的聊天室以及不健康的页面，你会采取怎样的态度？（7）有人以赠送钱物或见面等为理由，提出赴约或登门拜访时，你会怎样做？主持人甲：：看来同学们对网络安全的认识是比较全面的，都能理智的控制自己不受不良思想的侵蚀。据称，目前中国网络的负面影响主要有以下3个方面：其一、国内外敌对势力在互联网上刊载大量反动性、煽动性、黄色、暴力和低级庸俗的内容。对未成年人身心健康造成严重的不良影响。其二、很多犯罪分子利用网站、网吧提供的平台，针对未成年人自控力较弱的特点，利用上网聊天的机会寻找目标实施诈骗、抢劫、强奸等犯罪活动，给未成年人的人身安全直接造成威胁。（8）你曾经去过网吧上网吗？甚至是玩游戏？（9）你玩网络游戏吗？是哪一类型的？会模仿游戏里面的语言和动作吗？身边的同学又有没有模仿甚至经常谈论？（10）如果你的身边有沉迷网络游戏的同学或亲戚朋友，你能说说他们的表现吗？主持人甲：：沉迷网络甚至网络游戏不仅影响我们的学习和心理健康，还可能会让我们走进一个歧途。模仿游戏中的语言或动作，造成惨剧。2、看案例和资料，谈感受主持人甲：∶3月7日，顺德容桂一所小学的学生在课间嬉戏时模仿网络游戏中的场景进行打斗。同班好友小彭和小龚各自饰演一款当下流行的网络游戏中的敌对角色，“战斗”进行中，小龚不慎用弹簧刀刺死了小彭。同学自由发表看法：为什么会出现这样的惨剧，你从中想到什么？你会怎样要求自己？主持人乙：：这起惨剧的发生，当然不是偶然的。它的背后，是数量庞大的青少年网络游戏大军。根据最新统计的结果，目前中国约有XX万网游少年中，其中的260万人是网游成瘾者。此前，上海市青少年网络成瘾调查结果显示，该市青少年网络成瘾总发生率为14.2%。“网络成瘾”已成为导致这批青少年家庭矛盾加剧和参与违法犯罪的诱因。网络成瘾症：可造成人体植物神经紊乱，体内激素水平失衡，免疫功能降低，引发心血管疾病、胃肠神经官能病、紧张性头疼、焦虑、忧郁等，甚至可导致死亡。3、班主任总结网络为我们提供了丰富的信息资源，创造了精彩的娱乐时空。成为学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台，增强了与外界的沟通和交流，但网络犹如一把双刃剑，其中一些不良内容也极易对学生造成伤害，存在很大的安全隐患。这节班会课，我们通过从上网的时间安排，到在网上选择性地浏览信息，对虚拟网络中各种情况采取的自我保护措施，最后到对网络游戏的正确认识做了交流和讨论，目的就是让同学们清楚地认识到网络安全的重要性，学会理智的对待各种诱惑，从而更好的利用网络促进我们学习的进步。班会结束!
首先写教学目标，现在是课改阶段上课要有新的理念分三部分：知识、能力、情感态度价值观。 然后分析教材：重点和难点 三 教具 四 教学方法 五 教学过程，可分详案和简案，详案要设想每句话怎么讲比较麻烦，简案只要写一下时间安排，和每部分教师的活动和学生的活动 六 板书提纲 七 教学反馈 这样的教案就比较完整，也能及时地总结问题。 我认为写教案最重要的是先确立教学理念，也就是第一部分，千万不能小看了这部分，否则上课就会漫无目的，效果比较差。 本回答被网友采纳
发不了链接自己百度 儿讯网每日更新上千个资料。资料包含小学到高中所有科目的课件、试卷、教案等。如果找不到你想要的资料还可以在服务中心发布需求，网站将通过其它渠道帮助你寻找 本回答被网友采纳
活动目的：1、让学生知道勤劳是我们中华民族的美德，使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。2、培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能。3、使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。活动形式和方法：1、小品、诗歌朗诵、劳动技能竞赛等。2、通过合作学习，促使学生形成合作学习的习惯和能力。3、通过交流、表演，锻炼学生交流和表达的能力。活动准备：1、给学生几天时间，让他们参加一些力所能及的劳动。2、准备录音机、名人名言及歌曲磁带。3、准备奖状若干。4、准备好小品、诗歌朗读等。活动过程； 1、导入： 整体感知热爱劳动要从身边小事做起：在《劳动最光荣》乐曲声中，主持人走上讲台。 主持人：同学们，听了刚才的歌曲，你们知道这是一首什么歌吗？生：《劳动最光荣》。主持人：那么你们知道国际劳动节是哪一天吗？生：知道，五月一日。主持人：大家说得真好，五月一日是国际劳动节，我们小朋友也应该从小爱劳动，因为劳动是光荣的，是伟大的。好，老师们、同学们，我宣布：西麓小学一1中队《劳动最光荣》主题活动现在开始！请听歌曲《好妈妈》。 全班同学听录音。主持人：我们的妈妈白天工作了一天，晚上回到家还得干家务活，确实很辛苦。作为子女，我们应该怎样帮助妈妈呢？学生交流。同学甲：我要帮妈妈整理房间。 同学乙：我要帮助妈妈抹桌，扫地。 同学丙：我要帮助妈妈洗衣服，做饭。 主持人：大家说得都很好。假如今天我们的妈妈也来参加这次班会，一定很高兴，大家说是吗？全班同学（齐）：是！主持人：那么我们就一定不要让妈妈失望，要说到做到。全班同学（齐）：对，说到做到。2、活动探究： （1）观看小品和表演，直观上进一步了解劳动是最光荣的，最快乐的主持人：下面我们看个小品，看看小品中的这位同学是怎么做的。 学生表演小品《帮妈妈做饭》。全班同学热烈鼓掌。主持人：大家报以热烈的掌声，说明小品中的这位同学做法很正确。我们要向她学习，做个爱劳动的孩子。下面请看歌表演《洗手绢》。 学生表演。（2）背古诗，读名言：帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。主持人：同学们,学习了《朱德的扁担》，我们知道了在战争时期身为军长的朱德同志以身作则和战士们一起下山挑粮食，大家都被他的行为深深感动。谁会背诵一下有关劳动方面的诗歌？ 学生背诵古诗《悯农》 《江上渔者》 锄禾日当午，汗滴禾下土。 江上往来人，但爱鲈鱼美。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 君看一叶舟，出没风波里。主持人：劳动创造了世界，劳动创造了物质财富，劳动创造了人类的幸福生活。我们来看看伟人是怎么说的。（出示名人名言）（齐读） 劳动是幸福之父。——富兰克林 我们世界上最美好的东西，都是由劳动，由人的聪明的手创造出来的。——高尔基 劳动创造世界。——马克思只有人的劳动才是神圣的。 —— 高尔基劳动是一切知识的源泉。 —— 陶铸劳动是财富之父，土地是财富之母。 —— 威廉·配第劳动是社会中每个人不可避免的义务。 —— 卢梭主持人：我们要争做勤劳的好少年，培养自立从小做起，请欣赏三句半《我们从小爱劳动》。独生子女是个宝，劳动观点最重要， 培养劳动好习惯，不能娇！我在家里学做饭，烙饼煎鱼炒鸡蛋，炒肉不咸也不淡，能干！自己锻炼洗衣服，洗衣机一开呜呜呜，干净衣服穿身上，舒服！自己的事情自己做，集体劳动不怕多，家长老师都高兴，不错。主持人：队员们，你们在家劳动吗？我想采访两名队员。队员甲：妈妈回家事儿多，我帮妈妈做点儿活，妈妈和面我坐锅，妈妈盛饭我搬座。队员乙：妈妈渴了我倒水，妈妈累了我按摩，人人夸我好宝宝，我的心里乐呵呵。学生合：从小养成好习惯，爱劳动不懒惰，爱劳动来不懒惰！主持人：对，爱劳动来不懒惰，做一个爱劳动的好孩子。（3）学习劳动技能：培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能主持人：接下来我们进行劳动技能进赛。现在我宣布竞赛规则。 1）服从裁判，要求在规定时间内完成项目。以计时的秒数为序排出前三名。2）遵守比赛时间。3）遵守赛场纪律。 文体委员：主持比赛（举起第一个竞赛项目牌：快速穿衣） 文体委员：请各小队选手上台，把外衣、外裤、鞋、袜脱掉。准备。完成时间；2分钟 计时员：（吹哨）“嘟——（时间到）”（参赛队员紧张地穿衣、裤、袜、鞋……） 计时员：（吹哨）“嘟——（时间到）” 裁判评定，宣布第一名名单。（接下来按同样的步骤进行“摆用品”的比赛） 主持人：现在请老师给获奖者发奖。（老师颁奖，学生鼓掌。）主持人：通过活动，我们明白了，劳动最光荣，劳动最快乐。现在请中队长宣读倡议书。中队长：我们全班同学要做到：1、 会穿衣服和系鞋带；2、 自己会系红领巾和洗红领巾；3、 会自己整理床铺和书包；4、 会自己洗脚、梳头；5、 会叠衣服和摘菜；6、 坚持每天做一件家务。中队长：同学们，你们能做到吗？全班同学：（齐）能做到。主持人：最后请让我们一起朗诵《拍手歌》。你拍一，我拍一，热爱劳动莫忘记。你拍二，我拍二，自己的事儿自己做。你拍三，我拍三，不会的事学着它。你拍四，我拍四，服务他人牢牢记。你拍五，我拍五，团结友爱讲互助。你拍六，我拍六，我们劳动最美丽。主持人：现在我宣布：《劳动最光荣》主题活动到此结束，请辅导员讲话。3、辅导员总结谈话：队员们，劳动是艰苦的，也是快乐的，更是光荣的。只有勤劳的人才能创造出美好的生活，才能创造更美好的未来。今天你们已经迈出了第一步，有了点劳动的热情，学了点劳动的知识和本领，希望你们不断努力把自己塑造成一个勤劳的人，一个能创造生活的人！同学们，愿我们把勤劳精神发扬下去，在劳动中接受锻炼，成为生活的小能手，成为父母的好帮手。活动目的：1、开展“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”的教育，培养学生热爱劳动、辛勤劳动的意识，养成良好的劳动习惯。2、通过本次活动，让学生初步认识劳动是光荣的，不劳动是可耻的。3、通过展示自己的劳动才能，品味劳动的愉悦感、自豪感。活动准备：1、学生和家长一起如实填写学生平时劳动情况调查表。2、观察、收集身边辛勤劳动的典型人物和事例。3、每个人选自己认为做得好的一种劳动（如穿衣、系鞋带、整理书包、扫地等），并在家练习，提高劳动技能。4、教师准备两个录象片段：镜头1：校园里高年级的同学正在打扫校园，一会儿整个校园一尘不染，晨会上这几个同学站到了学校的领奖台上。镜头2：一个低年级的小同学在家里帮妈妈收拾屋子，妈妈脸上露出了灿烂的微笑，爸爸也向他竖起了大拇指。活动时间：一课时活动过程：一、播放录象导入：（播放录象的片段后）班主任问：刚才的录象里的大哥哥大姐姐为什么受到了学校的表扬？那个小朋友的爸爸为什么向他竖起了大拇指？学生讨论后交流，教师板书：劳动最光荣。（在劳动下画大拇指、画笑脸。）二、班上的情况调查1、公布班上学生平时劳动情况的调查： 项目 人数 自己穿衣 整理书包 洗脸洗脚 收拾房子 主动学习2、 学生发表看法：从这份调查表的统计中说明我们班上的劳动情况是怎么样的？（班主任总结：从这次调查中可以知道，我们的小朋友能自己主动地去劳动的实在是太少了，大多数同学是依赖父母，他们过着衣来张口，饭来伸手的生活。大家说这样好不好？（学生齐答：不好。）为什么不好呢？） 三、听书信，明白不爱劳动的严重后果1、教师读书信——《一个少年罪犯的悔恨书》。（故事梗概：小朋友张亮从小在家里不喜欢自己做事情，任何事情都要求父母做，久而久之养成了不劳而获的坏习惯，终究有一天因为不劳动而偷走别人的东西被警察逮捕入狱。）2、学生说听书信后的感受。（班主任：对，不爱劳动只顾贪玩的想法是可能导致犯罪的重要原因。看来“不劳动”的危害真大，它可以毁掉一个人的一生。）四、听故事，说说自己身边的劳动榜样1、教师讲故事《自己的事情自己做》。（故事梗概：建国后，中共中央副书记、中人民共和国主席——刘少奇，虽然整天忙着国家大事，但他从没有放弃教育子女“自己的事情自己做”。有一次，上小学的儿子源源把换下来的衣服、袜子往床上一扔叫保姆洗，后来，刘少奇知道了，耐心的想源源讲清了道理，又向班主任写信要求要让小孩养成斤毫的事情自己做的习惯。后来，源源养成了习惯，时常将家里收拾的赶干净净。）2、学生说自己身边爱劳动的典型事例。（班主任：大家说的真好，“生活中并不是缺少美，缺少的只是发现”，希望大家今后养成观察的好习惯。现在我们也来现场看看我们自己的劳动能力是如何的强。）五、学生的自理能力比赛1、准备：每小组选5名参加整理书包、系鞋带、穿衣服、系红领巾比赛的代表。2、比赛活动展开并评选各种劳动能手，3、推选 3——4名最能干的选手介绍经验。4、其他的学生谈感受。六、活动巩固——唱儿歌劳动最光荣太阳出来了哦 ，我们起床霍嘿。穿好衣服去洗漱，戴上领巾背书包。说声再见了哦，上学堂呀霍嘿。自己事情自己忙，劳动最光荣。自己的事情自己忙，劳动最光荣。七、课堂总结同学门，劳动创造幸福，劳动创造人类。一份耕耘一份收获，我们付出了辛勤的汗水我们就会感到幸福和快乐。一寸光阴一寸金，让我们就从现在起养成爱劳动的好习惯吧，让我们举起双手为自己的事情能自己做而喝彩（教师带头举起双手）——因为劳动是最光荣的！ 参考资料： 搜集 本回答由科学教育分类达人 楼奕麟推荐
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讲究卫生 保护环境 从我做起”主题班会教学设计 ［活动主题］：讲究卫生 保护环境 从我做起 1、提高队员们环保意识，改变不良生活习惯； 2、让队员们意识到保护环境的重要性，从自己做起，从身边的小事做起。 ［活动起因］： 我们发现部分同学的环保意识淡泊，不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。希望通过此次班会，唤起全体队员对环境教育重要性的认识，增强环境保护意识，自觉得爱护环境、保护环境，切实地从身边的小事做起，创设一个干净整洁的社会环境。此外，希望通过这次活动能够展示同学的才能，锻炼同学的组织能力，增进相互间的了解，并培养相互间的协作意识。 〔活动前准备〕： 1、布置课题：绿色环保 2、布置指导学生搜集有关环境保护问题的基础知识，同时鼓励学生查阅其他课外资料，环保知识竞赛题目 3、成立竞赛小组：将全班学生分成四个小组，每小组12人。 布置教室： 在黑板上书写课题：“讲究卫生 保护环境 从我做起”主题班会 ［活动过程］： 1、中队辅导员阐明这次活动的目的，引入主题 2、中队辅导员发言宣布活动开始 辅导员：我们发现部分同学的环保意识淡泊，不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。下面我们就对于这些事进行讨论。 3、队员对于这些事进行自由发言 辅导员：大家说得很有道理，“保护环境，人人有责”，“保护环境，从小事做起，从我做起”，“捡起一张纸能使你快乐起来”。同学们，那就看我们的行动吧。请同学想想，说说自己身边发生影响环境卫生的事例。同学共同讨论一下在同学们身上哪些不文明行为是需要改进的？我们如何来保护身边的环境？ 4、以小组为单位进行讨论 5、小组代表发言 6、辅导员对于发言进行小结 7、个人小结，班会结束。颂读环保倡议书（全班） 小结：通过这次主题班会，使队员们深深的感受到要从现在做起，从身边做起，保护自己美丽的校园，增强了队员们的环境保护意识，从各自的内心发出“我们要共同保护环境”的心声。 这是二年级的，但是我觉得一二年级应该都可以用。