09月22日, 2014 168次
小学生一般都采用鼓励探索的方法去教育。小孩子都活泼好动，喜欢玩，课堂应该生动有趣而且不应该只局限于课堂，也可以多多进行春游等活动，让孩子感受大自然。
一、使孩子主动做功课 你的孩子很听话，是一匹温顺的马儿，但人们常常这么说“能够把马带到河边去，却不能让马儿喝水”。的确，除非马儿很渴，不然，即使能够把它带到水边去，也不能让他主动喝水。 第一招，做作业的时间不宜过长。 第二招，放大孩子的优点。 第三招，学习不可操之过急。 第四招，让他把喜欢的女孩带回家 。 第五招，先让孩子玩个够 第六招，刺激她，使他全力以赴。 第七招，正话反说。 第八招，经常改变学习环境。 第九招，列一个功课计划表。 第十招，先让孩子做擅长的功课。 第十一招，让孩子自己抽签决定。 第十二招，别在孩子面前评判老师二、如何使孩子听话懂事在与孩子沟通时，一定要认真聆听他说话，让他感到父母对他的重视与尊重，这样孩子小小的自尊心就会被树立起来，他也会在与大人的谈话中，认真思考自己想的和做的，表达自己的意见，这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。当然大人在和孩子交流的时候，也应该注意一些细节，这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通。 第一招，借第三者之口赞美孩子。 第二招，用书信或日记与孩子交流情感。 第三招，用温和的语调交谈。 第四招，及时让孩子知道错在哪里。 第五招，巧妙转移孩子的注意力。 第六招，与孩子打成一片。 第七招，一次只交待一件事。 第八招，常常表达对孩子的信赖。 第九招，只提有建设性的意见。 第十招，不要指责遭到挫败的孩子。 第十一招，及时纠正孩子不良的生活细节。 第十二招，多用赞赏的话肯定孩子。三、如何引导孩子自动自觉有一种饱和原则，就是孩子们惯有的厌烦心情。虽然强烈的想拥有目的，也能够体会把事情做完的乐趣，但是因为课程繁多在内心产生阻力，无法持续主动地去做事，如果把要求的水准降低，课业的份量减少，继续培养孩子在低潮时的活力，那么他们在低潮过后，又会升起责任心，更主动地去做功课． 第一招，适当降低对孩子的要求 第二招，先让孩子做不喜欢的科目 第三招，用同一步调增强主动行动力 第四招，让孩子先吃点苦 第五招，兴趣是最好的老师 第六招，母亲的激励最重要 第七招，要改变孩子先改变你的态度 第八招，偶尔用恳求的证据与孩子说话 第九招，不在孩子挫败时痛骂他 第十招，给孩子适当的报酬也是行之有效的 第十一招，多带孩子与大自然接近 第十二招，成功并不像你想像的那么难 第十三招，培养孩子主动自我的激励 第十四招，化愤怒为学习的动力四、如何让孩子学会管理情绪青春期的孩子常对父母有所不满，因为伴随成长而来的自我要求，总和父母的规定互相冲突，父母必须要尽力克服这种过渡期困难，让孩子顺利地成熟长大． 第一招 引导孩子宣泄不满情绪 第二招 让孩子有自选课题的权利 第三招 认真倾听孩子的不满心声 第四招 把顾客的角色换成孩子 第五招 别让工作忙成为你的借口 第六招 民主方式处理孩子不合理要求 第七招 以退为进说服教育 第八招 用实际利弊得失来处理任性态度 第九招 注意引导孩子的从众心理 第十招 给孩子一个发泄的空间五、如何使孩子热爱学习在填鸭式的教育模式下，学习本身就是一种模式化的过程，甚至谈不上喜欢不喜欢，不管孩子对学习有兴趣还是没兴趣，都得坐在书桌前把课本一遍又遍地看，这也是一个让孩子产生倦意的起因． 第一招 多给孩子讲一些励志故事 第二招 用近期的学习目标来鼓舞孩子 第三招 分散孩子的注意力也很重要 第四招 改掉孩子三分钟热度的习惯 第五招 通过增进食欲促进学习 第六招 教孩子学会保存实力 第七招 适量的运动可使孩子脑筋更灵活 第八招 用激将法促进孩子学习 第九招 利用危机意识促进学习效率 第十招 保持新鲜的学习内容 第十一招 用不同的科目调节读书气氛 第十二招 刻意变换孩子的学习环境六、如何消除孩子的学习紧张情绪 身为父母必须深明其理，尽量给予孩子适当的辅导和安慰，让孩子能去除患得患失的不安心理，并时常以乐观幽默的口吻，解除孩子暗存心中的畏惧感，使他们有高度的自信心和勇气，去面对接踵而至的大小挑战． 第一招 陪伴孩子让他有安全感 第二招 以乐观幽默的口吻淡化孩子的失败 第三招 把一个月说成三十天 第四招 多关注孩子心理建设的重要性 第五招 呼吸能调节孩子情绪 第六招 刻意在孩子面前说错话 第七招 吉祥物稳定心情 第八招 排解积虑消除紧张一吐为快七、如何使孩子注意力集中母亲应当适度地调整功课进度，而不该守着既定的计划，这样方能得到兼筹并顾的绩效，有些小孩甚至在一旁边看书，一边羡慕别人嬉戏玩乐，心中潜藏着不满的情绪，更会影响他往后的读书兴趣． 第一招 迂回的暗示技巧 第二招 制订不规则分段时间表 第三招 闹钟的妙用 第四招 建一个弹性的功课计划表 第五招 去除“随时都可以做”的松懈意识 第六招 刻意而适度地分配孩子做家务 第七招 让孩子猜题提升考试注意力 第八招 热身必不可少 第九招 用“量”来驱策前进八、如何消除孩子学习的迷惑对于母亲来说，其眼中无关紧要的小事，有时往往是孩子心中沉重的负担，所以母亲应时时设身处地为孩子着想，以旁观者的姿态，帮助孩子解决生活上的问题． 第一招 引导孩子作最正确的选择 第二招 抉择时的诱导询问法 第三招 以一种选择为前提巧妙设问 第四招 黑母牛的奶一样是白的 第五招 拔开遇事慌乱的迷雾 第六招 船到桥头自然直吗？ 第七招 亲身体验才是最深刻的 第八招 命运就藏匿在我们的思想里九、如何让孩子变消极为积极 人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望，有希望之处，生命就生生不息！对于孩子来说，要时时刻刻地鼓励他们，不要让他们产生消极情绪． 第一招 找到孩子消极的内在原因 第二招 让孩子公开宣布目标 第三招 强健体魄是建立积极态度的基础 第四招 良好生活习惯是保持积极心态的法宝 第五招 让孩子养成大声朗诵的习惯 第六招 让孩子养成提前到达校的好习惯 第七招 让孩子多结交积极乐观的朋友 第八招 让孩子养成写大字的习惯 第九招 让孩子做点家务以摆脱消沉 第十招 鼓励孩子多做些新的尝试 第十一招 让孩子在家务中培养责任感 第十二招 不要总问是与不是的问题 第十三招 培养孩子追根究底的积极心态 第十四招 多表扬少批评更能使孩子积极上进第十篇如何培养孩子的自信心生命的价值取决于我们自身！告诉孩子，人作为独立的个体，是独特的，并永远不要忘记这一点，让孩子知道他存在的价值，增强他的信心，更加努力地创造自己的个性与未来． 第一招 告诉孩子他自己就是无价之宝 第二招 让孩子做一些容易做的事情 第三招 弱化孩子的错误突出其取得的成绩 第四招 重视孩子所付出的努力 第五招 责备孩子之前必先赞美 第六招 强化优点使孩子不断的进取 第七招 用高目标树立孩子的自信心 第八招 用“原依赖”和孩子建立互信 第九招 家长不要在孩子面前互相责备 第十招 不在第三者面前责备孩子 第十一招 让孩子相信幸运之神随时会降临 第十二招 让孩子回忆过去的成绩重建信心第十一篇如何消除孩子的自卑感消除自卑感和培养自信心，其实是一体两面，两者必须相辅相成，但是，前面章节所提的培养自信心技巧，并非专以能力差的孩子为对象，也就是说，对于有缺陷或成绩很差的孩子，往往无法发挥功效．而此章则与前章不同，可以广泛适用能力很差的孩子． 第一招 从“缺点意识”到全面否定 第二招 肯定语句要常用 第三招 母亲与孩子说话也要讲技巧 第四招 以具体的原因来舒解孩子心中的结 第五招 用话语铲除孩子的心理障碍 第六招 让孩子阅读世界伟人的传记 第七招 让孩子客观面对成绩优秀的同伴 第八招 培养孩子一些特殊的才艺 第九招 以运气说法减弱孩子的自卑感第十二篇如何变孩子的缺点为优点由于母亲会时常提醒纠正的缺点，所以孩子本身也会自知，但是，自我要求高的孩子，会常常挂虑自己的缺点，所以母亲直接的责骂，往往会得到反效果，使他更无自信。 第一招 用适当的方法让孩子正视缺点 第二招 借故在孩子面前指责其他孩子的过失 第三招 分清是缺点还是个性 第四招 改变孩子的立场让他自律律人 第五招 孩子的缺点和优点可互换 第六招 间接消除孩子的欲求不满 第七招 使用适度惩罚或威胁的暗示效果 第八招 用自言自语暗示孩子的缺点 第九招 不用权威来压制孩子的反抗 第十招 鼓励孩子多“不量力而为” 第十一招 孩子你能行 本回答被网友采纳
胡小闹日记的作者乐多多说：孩子成绩差，有很多提升学习成绩的方法，比如课下提前预习、课上认真听课、课后认真复习等。但多多认为，这些方法能否起到最佳的效果，有一个非常重要的前提——孩子是否喜欢学习？是否在主动自发地学习？以下是多多的几点建议，希望可以帮到您。1.与其训斥孩子，不如帮助孩子。孩子成绩不好，是可以解决的问题，但如果因为成绩使亲子关系受到影响，是很难弥补的。爸爸妈妈是孩子的战友，不是敌人，大骂、监督、逼迫孩子不如给孩子适当的帮助。当孩子遇到学习的困难或困惑时，家长可以先帮他们寻找一些实用的学习方法。有方法可依，让孩子知道该如何去进步是最重要的。掌握方法才能让他们体验到战胜困难、成绩进步的乐趣，能帮助他们越来越喜欢学习。比如，家长朋友，当老师反映你的孩子上课开小差，作业不认真时，你会怎么做呢？批评孩子？惩罚孩子？其实，很多时候，孩子上课不认真听讲，并不是故意的，而往往是因为他们没有掌握正确的听课方法，不知道应该如何去认真听课。这时就不如帮孩子找找方法。例如，上课时尽量看着老师，与老师用眼神进行交流；将书桌上与此堂课无关的物品都收起来，以防分散注意力……只有对症下药，才能真正解决问题。2. 告诉孩子：学习是一件有趣的事儿。如果孩子觉得学习太枯燥，也需要家长朋友帮助他们找到学习的乐趣。学习真的很枯燥吗？当然不是！只要家长稍稍用一点心，学习就可以变得不一样，甚至可以像玩耍一样有意思。多多特别认同这样一种观念：同一个班级孩子的竞争，其实就是家长用心程度的竞争。家长花费的心思多、付出的行动多，孩子自然会更优秀。
耐心细心，首先时时关注他，观察他，然后让他觉得他自己很重要，总结出他的缺漏，然后在生活上和学习上让他慢慢改变。在一些事情，赞美并鼓励她具体落实，当他不断独立完成一件事，就会有自信，并且保持这种做事的态度......
多给孩子一点时间和空间，鼓励他做一些他感兴趣而又培养其情操的事情，多带她出去玩玩见识一下，平时不要管的太严，适当的家教就足够了。小学主要是培养他的学习习惯和良好的品质，学习方法也是很重要的，尤其是一二年级的时候，寒暑假一定不能让孩子一人在家，教育和培养孩子主动学习、先学后玩的好的学习方法。
第一、要有学习的自信心。自信是一种重要的心理品质，它表现为对自己自身能力的信心。一个人，只有树立了自信心，才能挑战失败，克服困难，开发自己的潜能，实现自己的目标。做任何事情都是这样，学习也不例外。只要自己认真去学，相信自己一定能学的好。 第二、要有良好的学习习惯。习惯是由于多次重复而形成的自动化动作，也可以说是一种特殊的熟练。学习习惯就是在学习上的一种自动化动作。它分为积极的有益的好习惯和消极的有害的坏习惯两种。良好的学习习惯使人终身受益。良好的学习习惯很多，如： 集中精力，专心致志听课的习惯。上课思想集中，专心听老师的讲解和同学的发言。在倾听过程中捕捉对自己有用的信息，边听边思考。达到对知识的共享、共识和共进！ 第三、要掌握基本的学习方法。掌握了正确的学习方法，就会由“学会”变为“会学”，由“被动地学”变为“主动地学”，就会大大提高学习效率，做到事半功倍。下面，我向大家介绍几种学习方法，希望每位同学都要认真听好，并贯彻落实到我们的学习中去。 1、预习的方法 预习也叫超前学习，是指我们学生在上课之前，对所要学习的内容提前进行学习和理解的过程。预习既是有效的学习方法，也是良好的学习习惯。预习的方法是对第二天要讲授的内容认真阅读，仔细思考，把新的知识和以往学过的知识联系起来，看看哪些懂了会了，哪些不懂不会，从而明确听课的重点、难点和疑点，克服课堂学习过程中的被动性和盲目性，提高主动性和自觉性，以利于提高学习效果。 2、听课的方法 课堂是学校教育的中心环节，也是我们学生获得科学文化知识的主要途径。如果我们学生不会听课，听不懂，学不会，就会增加课后复习的困难和压力，造成不良的循环。同时由于长期积累，可能导致厌学心理，既不利于提高学习效果，也不利于心理健康。为此，在课堂学习中，我们学生要注意以下几点。 (1)认真听课。也就是说我们学生要聚精会神地听讲，充分理解老师讲课的内容及其表达的含义，如节奏的快慢、声音的高低等。 (2)注意观察。也就是说我们学生要全神贯注地注视老师板书的内容，对老师用彩色粉笔标记的部分、用多媒体或教具演示的部分更要仔细观察，认真领会和重点记忆。 (3)多动脑筋。也就是说我们学生在课堂上要积极思考，要边听、边看、边思考，要与老师讲课的思路保持同步，要多问几个为什么，要把新旧知识联系起来思考，做到融会贯通，举一反三。 (4)主动练习。也就是说我们学生在课堂上要大胆发言，勤学多练，从而加深对知识的理解，提高听课的效果。 （5)做好笔记。也就是说我们学生在课堂上要对老师讲课中的要点、难点都写在笔记上，以备课后复习。 (6)善于归纳。也就是说我们学生在课堂上对老师所讲授的内容，要抓住纲目，归纳要点，力求当堂理解。 3、复习的方法 复习是指我们学生对学过的知识重新学习的过程。复习包括课后复习和系统复习两种。课后复习的主要目的在于理解和巩固当天学到的知识。系统复习的主要目的是对每周、每月、每学期或学年学过的知识进行全面深入的复习，目的在于融会贯通，理解和掌握每学科知识的体系。系统复习本质上是对前一阶段学习的知识进行相对集中的再学习的过程。 课后复习的方法包括： (1)回顾老师课堂讲授的内容及其过程，目的在于弄清哪些完全理解了，哪些没有理解，使进一步的复习具有鲜明的针对性和目的性； (2)复习课本内容，目的在于深化，更好地学习新的知识； (3)整理笔记，对课堂记得不完整或不准确的地方加以补充和修正，使之更加系统、完整，便于复习； (4)对课本中不懂、不会的难点问题，查阅工具书或参考书，力求弄懂弄通，实在弄不明白的，问老师或与同学讨论解决。 4、作业的方法 写作业是学生经过独立思考，自觉、有目的地分析问题、解决问题，将学得的知识运用于解决学习上的问题的过程。通过写作业可以检查我们学生学习的结果，加深对知识的理解和记忆，充分发挥我们学生的智慧和潜力，同时也有助于培养我们学生的思维能力，养成良好的学习态度和学习习惯，因此我们学生要掌握好写作业的正确方法。 (1)先复习后写作业，也就是说在认真复习、充分理解的基础上完成作业。 (2)仔细审题，也就是说了解题意，明确习题的目的和要求，弄清已知条件和问题的关系，做到心中有数。 (3)认真表述，也就是说思路清晰，表述确切，书写规范，答案准确。 (4)细心检查，也就是说根据题目的要求，逐字逐句地检查、验证，发现错误及时纠正；同时，对老师的批改、批语要认真思考，从而不断地总结经验，吸取教训，不断提高。 第四、要掌握基本的基础知识。在科技飞速发展，知识不但更新的今天，知识是学不尽的。因为知识是形成能力的基本条件，不掌握一定的知识，就形不成能力。因此，最基本的基础知识一定要学，并要扎扎实实地学。 五、要珍惜时间，学会牢牢抓住今天。 为了充分地利用时间，同学们还要学会"牢牢抓住今天"这一诀窍。许多同学爱把今天的事拖到明天去办的不良习惯，这是很不好的。须知，要想赢得时间，就必须抓住每一分、每一秒，不让时间空白度过。明天还没到来，昨日已过去，只有今天才有主动权。如果放弃了今天，就等于失去了明天，也就会一事无成。因此，希望同学们从今天做起，安排好和珍惜好每分每秒的时光，认真努力地学习。
兴趣是孩子们的唯一最有效的老师。
教育学、心理学、逻辑学、普通话、教师口语、教学设计等。1、教育学教育学是一门独立的学科。教育学是研究人类教育现象和解决教育问题、揭示一般教育规律的一门社会科学。教育是广泛存在于人类生活中的社会现象，教育学是有目的地培养社会人的活动。它是通过对各种教育现象和问题的研究揭示教育的一般规律。2、心理学心理学是一门研究人类的心理现象、精神功能和行为的科学，既是一门理论学科，也是一门应用学科。包括基础心理学与应用心理学两大领域。心理学研究涉及知觉、认知、情绪、人格、行为、人际关系、社会关系等许多领域。3、逻辑学逻辑学，是一门历史悠久的指导人们掌握正确的思维方法的学科.逻辑学是研究纯粹理念原则性的一门极为重要的科学，纯粹理念就是人类大脑思维的最抽象的要素所形成的理念。4、普通话普通话(Standard Mandarin/Putonghua) 是以北方话(官话)为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代标准汉语。 普通话作为联合国工作语言之一，已成为中外文化交流的重要桥梁和外国人学习中文的首选语言。5、教师口语《教师口语》再版，说明"教师口语学"研究势在必行，前景光明。要开好"教师口语"课，必须加强"教师口语学"研究，必须建立"教师口语学"的科学理论体系，这已成为近年来广大口语教学研究工作者的共识。
小学教育大致学习以下课程：思想道德修养与法律基础 科学、技术、社会/小学科学教育美育基础 小学教育科学研究 计算机应用基础小学数学教学论小学教育心理学教育原理 小学语文教学论小学科学教育小学班主任 高等数学基础 汉语基础英语、音乐、体育等 本回答被网友采纳
1、主干学科：教育学 2、主要课程：普通心理学、教育概论、儿童发展心理学、教育心理学、特殊教育导论、中外教育史、现代教育技术、教育科研基础、高等数学（Ⅰ）。按普通教育方向（文科和理科）和特殊教育方向分支区别，主要课程还包括： ⑴普通教育方向：①文科方向：汉语通论、写作、中外文学作品选、文学概论、中外文明发展史、小学语文课程与教学、小学思品课程与教学；②理科方向：高等数学（Ⅱ）、科学技术发展简史、自然科学概论、小学数学课程与教学、科学课程与教学。 ⑵特殊教育方向：人体解剖生理学、特殊儿童生理与病理、特殊儿童筛查、儿童精神医学、教育听力学、特殊儿童学习辅导、资源教室方案、特殊儿童语言沟通、行为矫正原理与方法、儿童言语矫治。 本回答被提问者采纳
主干课程教育学、心理学、逻辑学、普通话、教师口语、教学设计、德育原理、教育社会学、班主任工作、教育哲学、心理卫生与心理辅导、现代汉语基础、中国历代文学作品选、基础写作、儿童文学、小学语文课程教学、初等数论；数学分析、应用数学、小学数学课程教学、小学英语课程教学、小学自然课程与教学论、小学社会与品德课程教学、小学艺术课程教学、发展与教育心理学、中外教育简史、比较教育、现代教育测量与评价、中小学教师信息技术。扩展资料：小学教育专业知识与技能1、掌握该专业的基本理论、基础知识和基本技能；2、具有较宽广的知识面，较高的文化素养；3、了解现代人文社会；4、科学和科学技术发展的新成就；5、具有正确的教育思想，掌握现代教育技术和信息技术，懂得教育教学规律；6、具备运用教育理论和先进的教育教学方法实施素质教育的能力、初步的教育教学研究能力、从事小学教师职业的自我发展能力；7、具有良好的心理素质、健康的体魄和正确的审美观。就业方向：方向一：教师相比教育培训机构，学校的工作更稳定，更能给人一种归属感。学校有公办和民办之分。公办学校的教师工作压力较小，工作稳定，福利也很好。因为有编制，所以是国家发工资，在退休养老方面也会更有保障，适合那些喜欢安定生活的小伙伴们。民办学校对于教学质量和学生成绩很看重，对于进入学校的学生和老师都会进行挑选。在工作中，学校也会常常监督老师的教学，督促老师提高教学质量。因此，相对公办学校，民办学校老师的工作压力会大一些。但是在民办学校，老师的授课自由度更大，有机会尝试一些新颖的教学方法。民办学校虽然福利不高，但薪水比公办学校在编教师高得多。另外，一些民办学校也开始建立在校老师的福利养老体系，为老师们提供更好的保障。综合来说，公办学校和民办学校各有优势和不足。公办学校虽然工作稳定，但从长远来说，对于那些想要在教师岗位上有所作为的小伙伴们，职业发展较为缓慢。民办学校现阶段的福利虽然不如公办学校，但整体向着更加完善的方向发展。不得不说，民办学校更看重老师的教学能力，并能提供一定自由授课的空间，更有利于教师的职业发展。建议小伙伴们根据自身追求和实际情况选择。方向二：编辑、文案、策划除了做教师，咱们还可以去出版社、网站从事编辑、文案或者策划方面的工作。文案编辑主要负责经营公司微信、微博等新媒体，收集与整理媒体软文和广告资料，撰写公司设计项目文案、宣传推广文案等。这类工作要求较好的文字功底，较强的专题策划能力，也要求良好的团队合作精神、强烈的责任感和敬业精神。现在很多行业都在向着互联网发展，编辑策划也由传统的纸媒发展到了线上。自媒体已经成为编辑行业的发展趋势，用户所表现出的个性化需求已经成为编辑、文案工作的重要目标。因此，建议想要从事编辑、策划类工作的小伙伴们顺应互联网大潮，优先选择网站编辑、新媒体策划等和网络有关系的工作。方向三：行政后勤类工作如果暂时做不了老师，咱们可以选择先进学校做行政后勤类的工作。小学教育专业的小伙伴们在处理与学生相关的工作上具有专业优势，也适合行政后勤类的职位。在行政后勤的岗位上，咱们可以同时准备教师资格证和编制的考试，等到考试通过，拿到了资格证和编制名额，就可以成为在编老师了。参考资料来源：百度百科-小学教育专业
小学教育专业本科，学习的课程如下：主要的专业课：普通心理学，教育学，教育心理学，班级管理，教育科学研究方法，教育统计学，课程与教学论，小学各科教学法，中国教育史，外国教育史，学校卫生学，小学综合实践课程等等，一些各类学科的知识，还有乐理、舞蹈创编、书法、美术，还有一些公共课。 本回答被网友采纳
国内做儿童性教育的国家机关、团队和个人并不少，我就自己稍微了解的介绍一下，可能不太齐全。那么我觉得国内的师范大学，在我看来可以分为以下几类：第一类：985师范高校这一类高校数量较少，只有北京师范大学和华东师范大学两所 一北一南分布。两所高校作为教育部直属的985高校无论是教学还是设施，以及所提供的平台都是任何高校难以企及的。所以这样的高校是当之无愧的第一类。如果希望在教师教育等岗位上不断奋斗，并能够成为具有巨大影响力的全国名师，或是希望从事教育理论等方面的研究，985的高起点定然可以带给你更大的平台。 但是你需要很努力，因为985的院校也是很高的，加油吧！第二类：211师范高校这一类高校在体量上逊于第一类，但科研和教学上同样不是一般高校可以相提并论的。值得注意的是，211师范大学在某种程度上还担负着区域师范教育的领路人职责。在高校所在区域内对整个高校师范教育具有一种指引的作用。相比两所985，211高校的指导作用要弱很多，但在高校所在区域内211高校具有更多的指导作用。学习能力较强，对教师工作具有一定热情，希望将来能够在该区域内的顶尖中小学任教，推荐向211师范高校发展。因为211比985的高考分要求低一些，所以更适应大都数人的选择。第三类：省级师范大学这一类大学数量众多，在该省的师范教育中具有统领全局的作用。这一类高校的科研能力、教学能力等不尽相同，但总体而言都是较强的。在所在省份具有一定的影响力。如果学习能力较强，希望将来能在省内较好的中小学工作，不妨考虑一下。第四类：市级师范学校这一类师范学校能力较弱，大多是市一级的师范学院，在学校体量和科研能力、教学能力、发展平台上都要明显弱于985、211、省属师范大学。但对于从事教师教育行业而言，自身的学术水平更为重要。大学只是一个环境，自己的学术能力在不同的平台通过自身的努力依然可以超越那些虽是高平台却整日浑浑噩噩混日子的人。我接触过很多普通师范学院毕业的老师，他们的认真和敬业完全不输从985、211师范大学毕业的老师。关键还在于自身的努力。 简而言之，学校只是一个环境，任何情况下都要通过自身的努力才能取得成功。找到自己的定位，根据自身能力选择真正适合你的高校。所以，与其说国内有哪些较好的师范学校，我想说真正适合你的，就是最好的！
本人是南京师范大学的小学教育专业的大三学生。确实，因为近几年来二胎政策的开放和大家教育观念的转变，小学教育确实是师范类的热门专业，我对这个还是比较了解的。首先，目前为止，国内开设小学教育专业的学校一共有20所。 下面是这20个学校里面排名前十的学校：1.南京师范大学2东北师范大学3首都师范大学4湖南第一师范学院5上海师范大学6南阳理工学院7天津师范大学8华南师范大学9湖州师范学院10浙江师范大学。这个排名已经说明了一些情况。排名前三的是我比较推荐大家的学校。接下来我介绍一下我们学校和剩下两个学校。首先我们南京师范大学是第一所开设小学教育这个专业的大学。这个已经说明了在这个专业里我们学校的地位。我们专业的男女比例差不多是1:9。所以我们专业可能男生会特别的少。报考师范类的男生本来就比较少。但是学校的文化氛围还是很好的。学时是四年，最后授予的是教育学学士学位，他主要分了一个语文和数学两个方向。所以在选这个方向的时候，还是要结合自身去选择。还有就是我们学校这个专业出去找工作特别好找，而且薪资也比其他学校的要好一些。然后就是东北师范大学，这个学校比较有优势的就是它是国家211工程院校。并且是双一流高校。这样的话意味着国家每年投入该学校的经费会比较多。硬件什么设施会比其他学校要好得多。是中华人民共和国教育部直属的综合性全国重点大学，很厉害的一所院校。接下来也就是最后一个是首都师范大学。它是世界一流学科建设高校。同时它的分数线也和前两个一样，会比较高。所以这三个学校不管是哪一个分数要求都会比较高一点。所以，高考要加油，我在南京师范等你呦。
你好，小编是华东师范大学的研究生，我认为相对而言，我们学校的小学教育专业还是很不错的。华东师范大学是由国家举办，教育部主管，教育部与上海市人民政府重点共建的综合性研究型大学。学校成立于1951年10月16日，在大夏大学原址上创办的。2002年根据上海市高校布局结构调整的战略部署，启动闵行校区规划建设，2006年学校主体搬迁到闵行校区。2006年教育部和上海市决定重点共建华东师范大学，学校进入国家“985工程”高校行列。当然，还有一些其他学校，比如，北京师范大学。北京师范大学是一所以教师教育、教育科学和文理基础科学为主要特色的著名学府。2002年9月8日，在人民大会堂举行建校100周年庆祝大会。最后，是一个贵族学府，也就是首都师范大学。首都师范大学创建于1954年，是一所包括文、理、工、管、法、教育、外语、艺术等专业的综合性师范大学，是教育部、北京市“省部共建大学”。建校61年来，共培养各类高级专门人才十余万名，是为北京市基础教育输送合格师资和培养其他现代化建设所需人才的重要基地。如果你的学习比较好的话，华中师范大学和东北师范大学是必然选择。华中师范大学位于九省通衢的湖北省武汉市，占地面积120余万平方米，是中国教育部直属重点综合性师范大学，国家“211工程”重点建设的大学。学校在百余年的发展中既继承了中国传统文化的精华，又汲取了外来文化的养分，更弘扬了革命文化教育的传统，形成了“忠诚博雅、朴实刚毅”的华师精神，为国家培养了近30万优秀人才。东北师范大学是教育部直属高校，国家“211工程”重点建设大学。学校坐落在美丽的北国春城长春市。本部校区地处人民大街中段，净月校区设在风景如画的净月潭旅游开发区。学校占地面积167万平方米，其中本部校区占地73万平方米，净月校区占地94万平方米。
好的师范类大学，他们的小学教育都很优秀。师范大学在我国主要分两大类，一类是教育部直属的六所师范大学，一类是省属的师范大学。部属师范大学主要有：北京的北京师范大学，上海的华东师范大学，长春的东北师范大学，武汉的华中师范大学，重庆的西南大学，西安的陕西师范大学。其中，北师大和华东师大均为985、211、世界一流大学建设高校，其余四所均为211、世界一流大学。北师大、华东师大是当之无愧的我国最好的师范大学，随着“双一流”建设的深入推进，加之有利的地理位置和充足的财政支持，这两所师大相比于其他师范大学的领先优势会越来越突出。南京师大与华南师大是省属师范大学中的佼佼者和领跑者，后发优势明显，发展速度迅猛，对传统的六所部属师大格局产生了有力冲击，部分发展指标已经领先华中师大、陕西师大。东北师大、华中师大、西南大学，这三所师大虽然在部分指标上已被个别省属师大超越，但总体实力依然不容小觑。关注高等教育的发展就必须关注师范大学的发展。没有高水平的师范大学，就没有高质量的师范教育，就没有高素质的教师，就不能肩负起培养创新型人才的重任，就不能有力支撑我国未来的发展。
小学教育现在算是个非常热门的专业了，就业也是不错的。国内小学教育院校排名的话，你看一下下面这张图：东北师范大学是当之无愧的第一名！从生源来看，大多数本科专业都是高出本省一本线50分左右，语文、英语非公费师范类要60-70分左右。从科研来看，6个专业进入了第一批双一流，实力自不必多说。学校优秀整体学术和科研氛围也是非常有名。从地理位置来看，东师本部在自由大路与人民大街交汇，市中心，交通很方便，公交、地铁都通，去汽车站、火车站都很方便。去各大商业区也很近，红旗街、重庆路都很近。桂林路步行可达。净月校区在净月，稍偏一些，但是轻轨就在校门口，公交也方便。最后说最重要的就业，据我了解，师范类就业真的特别好 ! 本身作为部属的六大所高校，就业就有优势，而且东师真的是把师范教育做得比较好，所以基础教育这一块真的全国一流。学校专门批了一栋楼作为就业中心，可以说这几年招聘信息现在越来越多，学校就业真的做得好。湖南第一师范学院虽说是个二本，但它的小学教育也是一流的。湖南第一师范学院完全致力于小学教育研究，综合性比较弱，但你不可否认它的实力，每个学校都不是完美的。小学教育完全是它的王牌专业。对于天津师范大学呢，它的小学教育本科重点培养具有现代教育基本理论和科学的教育理念，具有扎实的专业基础知识和广泛的科学文化知识，能从事小学教育、教学、研究和管理工作的专门人才。本着综合培养、发展专长的教育理念，学院本科招生文理兼收，采取通识课与专业方向模块选修的培养模式。以上呢就是对小学教育前三名的学校进行的简单介绍，希望可以对你有帮助，欢迎加入小学教育的大家庭！