09月22日, 2014 148次
家长会无非就是向家长报告他们的孩子在校的表现，还有未来应该如何发展和在家培养。因为父母才是这些孩子最主要的人生导师，我们老师只不过是起到了很小的一点辅助作用。首先应该告诉向所有家长目前班级的情况，因为父母十分关心孩子的学习的生活环境。最好简单的提一下班级学生的某些趋势，是否能够团结的完成集体项目。然后要表扬一下一些在某件事情上处理的完美的同学，而不单单只表扬那些成绩优异的学生，因为那样会将家长带向错误的观念，认为搞好成绩才是最重要的，但是相反，能够让孩子成长最主要的还是学生之间的团结与否，表扬那些遇到麻烦合理解决，帮助他人拜托困难的学生也是要当着家长的面进行表扬。然后也得指出一些学生不好的行为。建议家长做好教育工作。但也切记不要因为某个同学成绩落后而过于纠结。最后再和家长一个一个单独分析他的孩子在校情况。 本回答由提问者推荐
在这种情况下，家长和老师共同 的目标就是希望小孩有更好的学 习和生活习惯。老师的的建议就 是针对学生在校的表现，给家长 提出建议为了让家长在家能更好 的督促学生形成良好的习惯。 本回答由网友推荐
家长会前做好充分的准备。要提前为家长会设计一个计划和流程，比如，提前要准备什么材料，家长会的开场白，如何接待，前后黑板如如何设计。教室如何布置，安排什么老师来讲话等等，要提前计划好流程，不至于让家长会开的手忙脚乱，有计划的家长会开的自然流畅，充实有意义。提前通知好语数外等主课老师参加家长会，这些老师都是最了解班级学生的老师，掌握着每一个学生的主要学科的学习情况，他们能够给予家长对真实的信息和给予大家学好某一门学科的最好的建议，他们的参加能给家长也提供一个和主课老师学习交流的机会，布置好教室的前黑板和后黑板，家长来了之后首先的第一印象就是看看这个班级的班级布置，班级的文化和卫生如何，一个干净，有文化气息的教室能给予家长良好的第一印象，后黑板可以表扬一些优秀的学生作品，比如作文，作业，或者老师成绩等，内容要丰富。然后就是具体的步骤了，首先班主任准备好开场白，欢迎每一位到场的家长，让他们感觉轻松，拉近班主任和家长的距离，然后班主任讲讲班级的学生学习情况和考试成绩，让家长对班级的成绩有个总体的印象和对自己的孩子学习情况有个了解让任课老师发言，让他们谈谈每个学生在语文等其他主要学科的表现情况，让家长进一步了解他的孩子这门学科的学习情况，任课老师也可以谈谈这一门学科的学习方法等然后班主任再发言，提一提对班级孩子们的要求，提醒他们如何学习，作业有什么要求，这样家长回家后可以要求孩子按老师的要求做。最后家长会就快结束了，有问题的家长可以和班主任和任课老师自由谈，个别交流孩子的学习。班主任也可以进一步听听了解家长的需求和孩子在家里的表现。
在这种情况下，家长和老师共同 的目标就是希望小孩有更好的学 习和生活习惯。老师的的建议就 是针对学生在校的表现，给家长 提出建议为了让家长在家能更好 的督促学生形成良好的习惯。 本回答被提问者采纳
学期过半，不少学校已经结束了期中考试，着手准备召开家长会。相比与目前不少班级组建的家长群，家长会是家长和老师学校沟通的另外一个重要渠道，而且更加正式。而在其中考试前后这个档口举行，孩子的成绩更成了整个会议的重中之重。那么，老师们应该如何主持好家长会，才能有效帮助家长和孩子分析解决学习过程中遇到的问题呢？期中考试后，我们怎样开好家长会？@[嘘]不方便透露姓名的葫芦娃期中考试后举行家长会，意图是不言而喻的，教师与其遮遮掩掩，不如开诚布公。家长会是为了商量事情而来的。既然是为了学生的成长，不妨让学生主导家长会。家长会上，首先由学生自己展示个人学习成果，用下面的形式总结：“我设立的目标是??，我的优势有??，我需要在??努力，能帮助我实现目标的人是??我可能遇到的困难是??”同样，家长在学生表达完之后，及时回应：“我注意到你??，我为你的??而感到骄傲，我知道你有时候在做??的时候有困难，但是??，我很高兴你在??上付出了额外的努力。我想以后在??上帮助你??”。这样巧妙地将成绩转移到行动上，将问题转移到方案上，共同商讨孩子的成长计划。当然对于成绩进退步明显、习惯较差的同学，教师也要开诚布公：“我发现??的事实，学生将来是要融入社会的，需要??的素质、能力，因此，我希望你做出??的改变。”切不可发泄情绪，肆意指责。家长会也要营造温馨的氛围。班主任也可采取单个家庭预约或者多个家长圆桌会议等不同形式，可以准备一些糖果、巧克力等小礼物，营造良好的家长会氛围。个人不太赞成分层家长会的形式，这种给学生分成三六九等容易造成不良影响。@布鲁我认为只要营造和谐温馨且积极向上的氛围，谈成绩没什么不可以。毕竟了解班级现状和发展，尤其是孩子学业情况，是家长们关心的，也是家长会重要目的之一。我的尝试是：家长会，让孩子家长一起参与，变普通的家长会为亲子交流会。具体做法是，精选最能反映孩子综合情况的材料，家长孩子坐于一桌，分析问题——探讨问题——解决问题，讨论优者如何更优，成绩不理想的则谈论如何改进，并当场制订计划和措施。由于家校生三方共同参与，避免了那种会后孩子“今夜有暴风雨”的恐惧以及家长无益于事的怒火，也较好避免了家长单方面开会导致的那种“听听激动，回家不动、难动或不知如何动”的现象发生。会中通常还穿插学生、家长的经验介绍，家长或学生担任颁奖嘉宾等，多方触动，多举措促动，能够取得不错效果。@Lxm上周学校刚开完期中家长会，其实家长们来开家长会的目的主要是想知道孩子在学校的学习情况以及期中考的成绩，但学校又不让公布成绩及排名，因此我就把话题引到了学生安全和学生在校学习情况以及纪律这三方面上，并暗示纪律好，表现好的学生期中成绩肯定会好，纪律差，表现不好的相应成绩肯定不好，这样分析完，家长们一般就明白孩子在班级的大体成绩了。希望家长们能理解我的良苦用心。@Freedom给大家介绍一下我在家长会上的几点做法。一、暖场的开场白。感谢家长对学校和老师们工作的大力支持；感谢班级家委员会成员为班级所做的工作；感谢孩子们在日常学习生活中为班级建设献上的一份力量。感谢的话语，拉近和家长的距离。二、暖心的微视频。我将平时拍摄或录制的学生在校学习、活动等的照片或视频，在家长会上播放，使家长了解孩子的学习生活。三、孩子们的真情告白。每个家长都会收到孩子们写给自己爸爸、妈妈或者家人的一封短信，包括表达自己的感激之情、自己的收获等，使家长了解孩子的内心世界，增进彼此了解。四、走心的“七嘴八舌”。家长们说说自己在教育孩子的过程中的困惑，大家各抒己见，找到适合自己孩子的方法。五、关心呵护“关键少数”。对于班级里在学习、纪律等方面暂时存在问题的“关键少数”，家长会上通过微信和家长定时间单独沟通，为其孩子“私人定制”有效的方法，“精准”对其进行帮扶，确保一个都能少。六、为每个孩子点赞。我会根据每个孩子在学习、纪律、卫生等方面的表现，为每个孩子“量身定制”奖状（注：我亲自书写），在家长会上颁发给家长。@Tina上学期的家长会，我让孩子给父母们画了一幅画，并写上一些感恩的话。因为是一年级，孩子们识字量不大，看到孩子稚嫩的图画家长备受感动。今年的家长会让孩子给父母打分，并写一封表扬信，孩子兴趣高涨，基本都是满分。在家长会上，我先采访几个家长，询问孩子在他们心目中的评分，形成反差，并传达了孩子们的心声：父母是独一无二，在他们心中是满分的。专家意见下面是我们本期的特约嘉宾孙国萍老师给大家的关于开家长会的经验：孙国萍，苏州市立达学校中学语文高级教师，长期担任班主任工作，第二届全国百名班主任之星、苏州市德育标兵、苏州市第一批名优班主任、苏州市德育学科带头人。期中考试后，教师怎样开好家长会？期中考试之后召开家长会，是很多学校的惯例。围绕学生期中考试的成绩情况、学生在校学习生活情况、家校合作情况等，召开一次班级家长会很有必要，通常我们可以从这样几方面做好家长会的工作：一是要充分备课，确定好家长会的主题。作为班主任，全面分析学情、深入了解学生家庭教育情况，是研究并确定好家长会主题的前提。只有确定好主题，才能明确解决什么问题，要达到什么目的，这样，家长会才能更有方向性和针对性，才能切实解决家长和学生的问题与困难。二是要精心策划，提升家长会的创意和特色。家长会可以家长单独开，也可以家长带着孩子一起开；可以按教室桌椅布局，也可以采用圆桌会议布局；可以一个班级单独开，也可以和相应班级一起开，总之，家长会形式的多样化、内容的丰富化，有助于家长和学生对于老师工作的理解，千万不能把家长会看做是对家长们上课。三是要全员参与，多方力量助力学生发展。在家长会上，班主任过于掌握主动权，班主任要充分发挥任课老师的积极作用，通过班级组、教学共同体等形式，让各科老师和家长进行互动，让家长变成家校之间共同的研讨会、交流会，真正架起家校合作的桥梁。四是要尊重诉求，积极引导。班主任要携手各科老师，充分了解和尊重家长的诉求，积极引导家长科学理性地对孩子的学习情况进行分析判断，一方面帮助家长营造和谐、健康的家庭氛围，另一方面促进孩子全面健康成长。北极校长也觉得，期中考试家长会的主旨，应该从评论学生考试成绩转换到分享学生成长上来，给家长和孩子科学的指导和建议，让每个孩子都充满希望和动力是最关键的！希望今天的交流分享能带给大家一些帮助。如果大家有什么好的建议或方法，希望能在下方评论区进行留言，一起讨论哦！
家长会是家长给老师各项能力直接打分的时候，其成功与否将直接影响到班主任在家长心目中的形象。一次成功的家长会，不仅能促进班主任与家长很好地沟通，而且“家校合力”将对老师日常的教育教学工作起到“四两拨千金”的作用，其重要性是不言而喻的。作为一名入职有四年班主任，要开好家长会，我认为做到以下几点很重要： 一、 召开家长会的时间 如今，很多学校，很多班级，喜欢把家长会的召开时间定在考试之后，尤其是比较重要的考试如期中期末考试之后。这种重要考试后的时间，学生心理波动较大：考试成绩好的同学心理容易自满，会产生骄傲的情绪，家长会的内容不会太放在心上；而考试成绩不理想的同学，心理容易沮丧，会充满失败感，家长会的内容也不会产生多少积极影响。家长会是对学生进行教育的一个好契机，最好避开考试成绩好坏带来的影响，放在平时学生心理比较平静的时间比较适合。二、家长会应有鲜明主题 每一次家长会应有一个鲜明主题，而且主题应适时。先表扬一些优秀学生，再谈谈学习成绩，最后说说学生中存在的问题这种形式。这种隔靴搔痒式的泛泛而谈，不仅错失家长会的家校立体教育良好契机，还会使得部分家长愈来愈不愿参加家长会，年年话相似，岁岁无异同。所以应在每一次家长会上写明一个主题，如“如何做好孩子的心理辅导”当家长走进教室后，就会做到心里有数。三、家长会应积极准备。 凡事预则立，不预则废”，开家长会亦如此。家长会召开的成功与否在很大程度上取决于班主任的准备工作做的怎么样。每一次家长会我都会提前两周准备。一是我会有针对性的选取不同层次学生家长代表，然后毕恭毕敬的打个电话实地询问下家长朋友最想听班主任谈哪些方面的问题，并让他们适时给些建议和意见。这样邀请方式庄重而灵活，让家长感觉既隆重又亲切，使之自然而然对校方产生一种心心相印的。四、家长会应坦然谈成绩和不足 家长会中一个重要环节就是班主任不可避免的要谈到学生的学业成绩，尤其是毕业班学生家长更关注孩子的考试成绩。即便我们表扬优秀，表扬先进、表扬进步，总不可兼顾到全体。而以书信方式来可让孩子与父母心与心的沟通。有感而发的书信交流让学生提前一周准备好，里面真实记载了这几个月来自己在每次活动中获奖、几次大型考试成绩的对照和剖析，以及要对爸妈说内心话。收尾时广开言路，让家长提建议和意见。 总之，一次家长会就是对班主任的一次考验，因此我们要充分准备，把握分寸，注重细节，突破常规，勇于创新。 本回答被提问者采纳
一、从战略上“藐视” 因为家长会的重要性，再加上第一次和家长见面，所以，很多新班主任容易紧张。其实，紧张对于开好家长会“有百害而无一利”。所以，当你面对教室里一张张陌生的面孔，面对一脸虔诚地望着你的家长而感到紧张时，请告诉自己：学生家长是我的朋友，是我的助手，是我尊敬的客人，没什么可紧张的。然后深深地吸一口气，带着主人的微笑和热情，开始你的演讲吧! 把毛主席那句名言“从战略上藐视”套用在班会上，还是比较恰当的。也就是说班主任在面对家长的时候应该清楚地知道，今天你们的相聚有共同的话题和目标，那就是孩子——他们的儿女，你的学生!家长们无疑将会是你工作上最好的助手、最好的合作伙伴。能运用好这种关系，那么你的班级管理以及对学生的教育都会取得实质性的突破!所以，消除紧张心理，与家长平等地交流、对话，和他们建立起良好的关系，这是家长会成功的首要条件。 二、从战术上重视 在召开家长会的过程中，教师的自信是建立在有准备的基础上的。我们应当从战术上重视，做到以下几点： 1．准备充分 首先，在家长会筹备阶段，要详尽准确地掌握学生和家长的情况，比如家长的文化程度、工作性质等，考虑怎样讲话才能引起家长的共鸣，这样你的发言就会有的放矢。 其次，在家长会上向家长阐述你的工作思路和教育理念，让家长认同你，接受你的工作方法，然后把开学至今的班级情况、孩子们的表现做一个大致的汇报。这些都要写出详细的发言稿，讲的时候最好能够脱口而出，让家长感觉到：虽然是一个新班主任，但是认真负责，有能力，为这次家长会花了很多心思。把孩子交给这样的老师，放心! 有的班主任觉得自己的工作只是一些繁琐的小事情，用不着向家长喋喋不休地汇报。这样想就错了，因为家长对我们的工作内容未必十分了解，因此我们要充分利用家长会这个与家长交流的好机会，尽量让家长了解我们工作的性质和细节，调动他们配合我们工作的积极性。只有准备充分了，你才能够更自信地走上讲台，面对家长。 2．内容丰富 家长会上不仅要向家长汇报学生的成绩，更应该提醒家长重视孩子的身心健康，包括孩子品德言行的进步、综合素质的提高等等。所以，会上展示的不仅仅是学生的作业本、考试成绩，还应该有具有典型意义的事例、学校举行的各项活动、孩子们在活动中的表现和收获，让家长们感受到孩子们的成长。有的家长因为工作忙碌，疏忽了孩子的心理需求，班主任应该把这项内容也纳人家长会。 从我多年召开家长会的经验来看，家长更多的还是喜欢听有关孩子的具体故事，而不是空洞的说教和指责。所以，班主任平时要留心孩子们的行为细节，把要阐述的观点融入一个个小故事中。如果你平时有记录工作日记的习惯，其优越性就显示出来了，你所说的越是有根有据、真实可信，家长就越爱听，你在家长心目中的威信自然而然就提高了! 总之，在鲜明的主题下，班主任安排家长会的内容应该丰富。 3．形式多样 虽然每个学期才开1～2次家长会，但是从孩子小学一年级开始到高中毕业，加起来就不少了。每次家长会如果都是一个模式，家长会烦，会不重视。因此，你开家长会的形式不妨“创新”一下，不要拘泥于一种。比如，采用座谈会的形式，把教室里的桌椅围成一个圆桌，拉近彼此的距离；再比如，请家长代表发言，交流经验，比你空洞的宣讲更有说服力；还可以请孩子对家长说说自己的心声，或者给家长写信，请家长回信，架起沟通的桥梁……不同形式的家长会，会带给家长不同的感受，给大家留下美好的回忆，也会成为下一次相聚的期待! 4．当众表扬 不仅孩子喜欢表扬，成人也喜欢表扬。所以，班主任不要吝啬表扬，不要不好意思表扬比你年长的家长。表扬会起到引领方向的作用。 有一次，一位家长开会时在走廊里大声接电话。等那位家长坐好后，我说：“人家都说我们这个班的孩子乖巧、守纪律，其实不是我教得好，而是你们家长的素质好。家长的今天就是孩子的明天。所以，我觉得，我们班的家长是一群高素质的家长，非常感谢大家如此专注地听我发言……”一时间，很多家长都把手机铃声调成了震动，有的甚至关机了。这样既避免了尴尬，又营造了良好的会场氛围。 再比如，有的家长不关心子女，老师可以通过表扬一些模范家长的做法，让他们从中受到启发。 另外，在家长会上大力表扬孩子所取得的荣誉，也是十分重要的。这时候，被表扬孩子的家长是最自豪的。每个孩子都有优点，所以每个孩子都要有受表扬的机会。表扬孩子就是表扬家长，让每个家长都得到表扬，有的甚至登台代表孩子领奖，这样的家长会，家长还怕参加吗?还怕来学校和老师交流吗? 三、从情感上贴近 家长当然是爱孩子、关心孩子的，但是你要让他们感觉到你的爱并不比他们少，甚至超过他们。怎么才能做到这一点呢?你可以表现得更细心，比如孩子身上有许多家长没有发现的问题，你可以一一指出；有些家长不知道的孩子的心事，你可以透露给他们。这样，班主任从感情上和家长更贴近了，家长自然也就会和你掏心窝子说话了。当然，这是建立在日常班级管理中你对孩子深入了解的基础上。从某种意义上来讲，和家长感情贴近了，教育往往会达到一种和谐统一的境界，取得事半功倍的效果。 四、从技巧中升华 因为是新班主任，所以不要避讳自己工作的吃力，更不要忘记适时地告诉家长自己的努力。一次家长会，我是这样结束我的发言的：“为了准备今天的发言稿，我写到了今天凌晨2点。写好了，我把已熟睡的先生推醒了，读给他听。他嘲讽我说，又不是领导发言，何必这么较真呢。我说，领导发言未必要像我这么推敲，因为我所说的每一句话都要对孩子负责，都要对家长负责!”我的这次自我推销无疑是成功的，赢得了家长热烈的掌声，更赢得了他们日后的尊重，因为我对工作的认真已经在家长心中植根了。 教师尤其是班主任的工作是繁琐的，要取得家长的理解和支持，有时候我们不妨采用一点技巧，这并不妨碍我们的真诚! 以上是我多年开家长会的一些体会和感受，希望对你有所帮助!记得采纳哦
不用告诉家长你是新老师，如果有的家长介意会先入为主对你产生缺少教学经验的印象。我觉得你就简单介绍一下你姓氏，负责学科就行。接着挑班里的好学生代表说一说学习情况，在说说后几名学生的情况。鼓励为主，教育为辅。家长会，家长无非关心自己孩子在整个班的学习是处于什么位置的。开会时间不用太长，如果你平时经常跟家长沟通的话。祝你好运 本回答被提问者采纳
主要是介绍班里的学习情况，及学生们在校的学习和生活情况，还有就是指导学生家长如何配合你的教学工作。