09月22日, 2014 136次
这个只能自己写。《语文三年级》是人民教育出版社2008年重印出版的教材，包括8组32篇课文及8篇选读课文 ，供三年级上学期使用 。语文是语言和文学、文化的简称，包括口头语言和书面语言；口头语言较随意，直接易懂，而书面语言讲究准确和语法；文学包括中外古今文学等。此解释概念较狭窄，因为语文中的文章不但有文艺文（文学、曲艺等），还有很多实用文（应用文）。通俗的说，语言就是说话艺术。 一般认为是语言和文化的综合科。 本回答被网友采纳
这个只能自己写。《语文三年级》是人民教育出版社2008年重印出版的教材，包括8组32篇课文及8篇选读课文 ，供三年级上学期使用 。语文是语言和文学、文化的简称，包括口头语言和书面语言；口头语言较随意，直接易懂，而书面语言讲究准确和语法；文学包括中外古今文学等。此解释概念较狭窄，因为语文中的文章不但有文艺文（文学、曲艺等），还有很多实用文（应用文）。通俗的说，语言就是说话艺术。 一般认为是语言和文化的综合科。
第一组1 我们的民族小学（吴然）2 金色的草地（普里什文）3 爬天都峰（黄亦波）4* 槐乡的孩子（尹黎）语文园地一口语交际·我们的课余生活第二组5 灰雀6 小摄影师（列·波利索夫）7 奇怪的大石头（李晓明）8* 我不能失信（牟文正）语文园地二口语交际·讲名人故事第三组9 古诗两首夜书所见（叶绍翁）九月九日忆山东兄弟（王维）10 风筝（贾平凹）11 秋天的雨（陶金鸿）12* 听听，秋的声音（毕国瑛）语文园地三口语交际·秋天的快乐第四组13 花钟14 蜜蜂（法布尔）15 玩出了名堂（朱长超）16* 找骆驼语文园地四口语交际·观察中的发现第五组17 孔子拜师（孟令永）18 盘古开天地19 赵州桥20* 一幅名扬中外的画（滕明道）语文园地五口语交际·生活中的传统文化第六组21 古诗两首望天门山（李白）饮湖上初晴后雨（苏轼）22 富饶的西沙群岛23 美丽的小兴安岭24* 香港，璀璨的明珠语文园地六口语交际·风景优美的地方第七组25 矛和盾的集合（黄水清）26 科利亚的木匣（左琴科）27 陶罐和铁罐（黄瑞云）28* 狮子和鹿语文园地七口语交际·动脑筋解决问题第八组29 掌声（董保纲）30 一次成功的实验31 给予树32* 好汉查理语文园地八口语交际·夸夸我的同学选读课文1 不懂就要问2 做风车的故事3 五花山（薛卫民）4 六个矮儿子（沈百英）5 神笔马良（洪汛涛）6 字典公公家里的争吵（金逸铭）7 喜爱音乐的白鲸8 信箱生字表1生字表2中学语文三年级上册相关知识积累带*是略读课文
2 金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。”③“多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！”④“从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。”八、排列句子。5、1、3、2、4、6 精彩挑战：一、按课文内容填空。时间草地的颜色原因早绿色的蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。中午花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；早晨和晚上花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。中金色的晚绿色的二、仙人掌：你知道吗？仙人掌叶子实际上就是它的刺。仙人掌原本是生活在沙漠里的一种植物。沙漠中干旱、炎热，叶子大的植物体内的水份特别容易被太阳蒸发，所以都难以生存。仙人掌是一种特别聪明的植物，经过漫长的岁月，它将自己的叶子慢慢退化，后来就变成了像刺一样的东西。这样一来体内的水份就不容易被太阳蒸发了，从而适应了在沙漠中生活。3、爬天都峰一、读拼音写词语。爬山、似乎、勇气、峰顶、辫子、居然、奋力、仰望二、给多音字加调号，组词再选一个造句。(造句自主完成) 发：fā(发现) fà(头发) 相：xiānɡ(相信) xiànɡ(照相) 背：bēi(背起) bâi(背书) 假：jiǎ(真假) jià放假三、选择正确的字组词。辫子、花瓣、辨别、争辩欢快、决定、口诀、冰块四、抄写描写天都峰又高又陡的句子：“啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！”五、根据课文填空（填空、标点见课本），并完成相应的练习。2、选词填空。（1）果然；（2）鼓励；3、请写出你从这段话中明白和道理：这段话告诉我们在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。精彩挑战——“似”的读音。似乎（sì）红叶似红（sì）鹅毛似的大雪（shì）恰似（sì）繁花似锦（sì）像小猴似的（shì）好似（sì）归心似箭（sì）如同仙境似的（shì）4、槐乡的孩子一、连线搭配。炊．烟——chiū槐．乡——huɑí磨．好——mï劳累．——lâi 满载．而归——zɑì二、上一行：表示数量多——（一串葡萄）（一串串葡萄）、（一堆小麦）（一堆堆小麦）下一行：表示数量少——（一眼清泉）（一眼眼清泉）、（一双筷子）（一双双筷子）三、按要求改写句子。1、改成“把”字句：孩子们把磨好的长钩刀、篮子放在小床下。改成“被”字句：磨好的长钩刀、篮子被孩子们放在小床下。2、①我和妈妈坐船去上海看奶奶。②我和奶奶坐船去上海看妈妈。四、根据课文填空（见课本），并完成相应的练习。淡淡的清香、快乐的歌声、长长的钩刀、勤劳的孩子、甜蜜的微笑、辛勤的劳动3 从这些词句中，我能体会到：槐乡的孩子们童年的生活是多么幸福、快乐、丰富多彩。精彩挑战——快乐阅读，完成练习。1、“释”字应查（釆）部，再查（5）画。在“爱不释手”一词中是（放开、放下）的意思。2、解词。开卷有益：比喻只要读书就能有所收获。良师益友：使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。3、为什么说“书是我们的良师益友”？答：因为书是知识的宝库。正如一位大文豪说的：“读一本好书就好像和一位高尚的人谈话。”寂寞时，它会给我们安慰；有疑难时，它会给我们解答；遇到挫折时，它会给我们鼓舞和力量；迷失方向时，它会指引我们向光明的前程迈进。二、如我认为最快乐的事是：摇桑葚、看西瓜、摘西瓜、摘槐花、养花、钓鱼、捉知了、割猪草、放鸭子„„（请选择一件事写出其中的乐趣）语文园地一【阅读积累】一、请照样子填一填。假：jiǎ（真假）jià（放假）朝：cháo（明朝）zhāo（今朝）亭（凉亭）（停止）乔（乔木）桥（桥面）骄（骄气）（侨民）（轿子）（娇气）二、快乐阅读，完成练习。1、若无其事：好像没有那件事一样。2、“这时，我的心里真不是„„可怎么也咽不下去。”“这件事过去很多天了，但我的心是甜的。”3、描写爸爸吃瓜的动词有：咬、嚼、皱、咽。4、②5、灰雀一、请你读拼音，写词语。上一行：郊外、散步、自言自语下一行：或者、胸脯、欢蹦乱跳二、1、郊外—外面—面条—条件（郊区—区别—别人—人民—民工—工作）2、诚心—心意—意思—思想——想法—法律3、敢干—干部——部队—队长—长大—大小—小事—事情—情感—感谢4、散开—开花—花生—生活—活动—动工—工厂—厂长—长大三、婉转地（歌唱）、肯定地（回答）、难过地（流泪）、欢快的（小燕子）高大的（白桦树）、诚实的（话语）四：1、仰望；2、寒冷。五：1、发明；2、发现；3、可惜；4、珍惜六：1、果然——今天，他果然没有来上学。2、见课本。3、答：因为列宁懂得尊重和爱护儿童的人格，避免伤了小男孩的自尊心。他这是在采用委婉的方法教育小男孩今后要爱护鸟类，不要捕捉或伤害它们。精彩挑战：一、当我又回到枝头歌唱时，我会唱：自由自在的生活是多么美好！谢谢您，列宁同志！是您救了我„„当我听到列宁的提问时，我会说：我被一个诚实的孩子邀请到他家做客去了。当我看到低头的男孩时，我想说：别难过，别害怕，我和那位列宁先生已经原谅你了。你是一个诚实的孩子，我相信你以后不会再做出样的事情了。二、答：如果我发现有人捕捉或伤害鸟儿，我会勇敢地走上前去制止，并向他们说明保护鸟类的重要性，告诉他们鸟类是我们人类的好朋友。我还会号召我的朋友们开展爱鸟、护鸟方面的宣传活
这里是没有人能给出具体答案的，因为没有人是同年级的因为看不到具体答案，还是建议自己多思考，不会的问同学或者老师希望能帮到你，请采纳正确答案.你的点赞或采纳是我继续帮助其他人的动力
怎么说呢，作业嘛，如果是为了应付，抄抄也无所谓啦，当然这是不好的习惯，最好还是自己做，如果有不会的请教一下人，既丰富了自己，也帮助了同学。如果为了成绩，还是自己做最好。这种问法不会有答案的，应该拍照发上来，有书的人不会来回答的，能回答的都没书。最好还是不要问答案，自己做最好，不懂先问老师。 本回答被网友采纳
我一般会去百问百答里找答案，实在找不到，就会连线那里的老师针对我不会的学习难题辅导下，也会得到答案。
发明家手持矛和盾与朋友比赛，句子中的持是什么意思
孔子拜师
拼音
1、语文是听、说、读、写、译的语言文字的能力和语言知识及文化知识的统称。语文是口头语言和书面语言的简称。（钱威、徐越化 中学语文教学法 华东师范大学出版社 2000年6月）。2、语文也是语言文字或语言和文学的简称。语文这二字，单看字面上，语文的“语”，意为“自己及他人的言论”（通俗点说就是你说话时运用的语言），“文”意为“文字”、“书面言论”。语文二字连起来的意思则为自己及他人的言论与文字。3、语文是进行表述、记录、传递口头或书面信息的文字言词的物质存在形式；语文是描述事实、引证思维、陈述思想、表达意志、抒发情怀、及改造事物和思想的信息定位的一种意识存在内容。 本回答被网友采纳
有题吗有题发过来
自己想，很简单的
自己想，很简单的