一年级如何让孩子学会感恩的ppt

对孩子更多的是语言交流，不要太依赖ppt，ppt只是一个辅助作用。是在不行下载个感恩的视频或动画短片，更有效果。 本回答由网友推荐

感恩的心{演讲稿} 一道美味的食物有人尝了一小口就给另一个人，这是谁和谁？有人吃的之剩下一小口才给另一个人，这又是谁和谁？答案其实很简单，前者是父母与孩子，后者是孩子与父母。父母尝了一小口只是为了知道那食物是否烫嘴、走味，然后才放心地让孩子去吃。孩子想到应当与父母分享的时候总是之剩下一小口，因为这时他再也吃不下去了，也只有父母才会无怨地接受这一切，并夸奖孩子孝顺。 太多，有太多含辛茹苦的 父母把无私的爱奉献给了我们，我们的同学又是怎样做的？我们常常会为一个陌生人的帮助而感激涕零，却忽略了父母给予我们细小琐碎而又无微不至的关怀。有些同学不仅不对父母感恩，还要以爱相挟从而满足自己自私的欲望，当父母无法满足他们的要求时，不孝的子女甚至会产生怨恨之心，抱怨不止。正因为缺少感恩之心，让很多人变得消极冷漠，才会让人感觉这个社会上多了一份凄凉。 还有的同学说父母不了解自己，不知道自己的任何喜好，其实不然。不妨试试，制作一份关于我们所有喜好的调查让父母填填。你也许就会知道是你不了解父母，还是父母不了解自己。这学期我班就做了一次这种调查，结果是95%的家长填对了孩子一半一上的喜好，而只有5%的孩子天队了父母一半以上的喜好。看到这样的结果，我们应当反思。 还有这样一件事：开学初班主任便布置了这样的任务：回家亲自给自己的父亲或母亲洗一次脚，然后写出自己内心的感受。看似简单，但对于我们这些娇生惯养、被父母伺候惯了的“皇帝”“公主”来说，伺候父母一次却是难于上青天。这以前从未做过的事好多同学都不知该怎么做，更别说写出自己的感想了。有些同学说编呗！这一方案立马被推翻，老班是过来人，假的她肯定会识破，到时候可就惨了！又有同学提议说，从作文书上抄一篇不就得了。有人便马上反驳道，万一抄重复了，全班都得遭殃，大家都得挨批。一时间，大家都没了办法，有人建议找老班通融，改成送礼物，没想到被老班一口否决，这下大家都是穷途末路，再无花招可使，无可奈何，大家便都硬着头皮去做。可没想到，第二天来效果和第一天形成了极大的反差，同学之间互相诉说着，有的家长激动地落了泪；有的家长有些不好意思，还连忙推托，直听到说这是作业时，才肯配合孩子；有些家长不住夸赞自己的孩子，说孩子长大了，懂得体贴大人了，而我一贯严肃的父亲的脸上也露出了久违的笑容。同学们都一时间感触颇深…… 有位作家曾经说过，当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时候已不再年轻；世上有些东西可以弥补，但有些东西却永远无法补偿。所以现在的我们，就要对父母多一份关心，尽一份孝心，让我们在世上至少少留一件遗憾的事情。 我们一天天地长大，父母却一天天地老了。他们的腰弯了，头发白了，额上也有皱纹了，是我们吞噬了父母的青春，让我们从现在做起吧，哪怕是给父母洗一次脚，做一顿可口的饭菜，端一杯清茶，也是我们做儿女的对父母的一点回报，一片孝心。 一个只有懂得孝敬父母的人，才能算是一个完整的人。因为有了父母才有了我们，才使我们有机会在这五彩缤纷的世界里体味人生的冷暖，享受生活的快乐与幸福。是父母机遇了我们生命，机遇了我们无微不至的关怀。儿女有了快乐，最为之开心的是父母；儿女有了苦闷，最为之牵挂的也是父母。舐犊情深，父母之爱，深如大海。所以，将来不管我们走到哪里，都要记住我们的父母。父母是我们今生最大的恩人，是值得我们永远去爱的人。 同学们，不要让那颗沐浴爱的心麻木，让我们为所拥有的一切而抱一颗感恩的心吧！让我们怀着感恩的心去成长、去生活、去面对困难、去回报我们的父母吧

尊敬的老师们，亲爱的同学们：　　　　大家好！　　　　我演讲的题目是：学会感恩。　　　　感恩，是无处不在的。我站在这里的理由是什么？就是感恩。　　　　感谢老师同学的支持爱戴，感谢学校给予的机会，感谢母亲的培养，感谢我自己的付出。因为感谢着这些，我今天便站在这里了。　　　　宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神，感谢主。当然，我们感谢的，远比他们要多很多。　　　　感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。　　　　感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。　　　　感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。　　　　感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么？感谢对手，感谢敌人，不是乐观么？对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么？所以，感恩，是一种乐观的心态。　　　　感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。　　　　有人说，忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。　　　　常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。　　　　感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐。 本回答被网友采纳

可以设计一个用医用输液管做的自动浇花水的小装置呗

一年级孩子的创造力应该会很强啊，尽量让孩子多想，多动手吧！千万别养成求助依赖的习惯！！！

您是园丁，我们是花朵；您是土壤，我们是幼苗；您是蓝天，我们是小鸟；您是海洋，我们是鱼儿……您把全部心血与精力倾注在我们身上，把知识毫无保留地传授给我们，我们在您辛勤照料下茁壮成长。在这美好的日子里，我只想对您说一声：老师，您辛苦了！

诗人说：花朵把春天的门推开了。我说：感恩把和谐的门推开了，和谐把生活的门推开了。只要你用心去听花开的声音，生活到处都是和谐的乐章。 爱，像火种点燃心灵的希望； 爱，像绿茵撑起心灵的天空。爱，是一种力量，是一种财富。我们应该从小在心中撒播爱的种子。让我们心存感激，学会感恩。用一颗感恩的心去面对生活，面对学习，面对挫折，从而体会父母，师长，同学，朋友间无私的亲情，友情，"懂得滴水之恩，当涌泉相报”的真正内涵. 感恩是中华民族的传统美德，是构建社会主义和谐社会的需要。广东律师田世国为了回报母亲的恩情，在老母病危时瞒着她捐出了自己的肾脏，挽回了母亲的生命；徐本禹为了回报社会对他的恩情，毅然在大学毕业后离开繁华城市，走进穷乡僻壤的破草棚，给求知若渴的孩子们送去知识…… 感激生育你的人，因为他们使你获得生命；感激抚养你的人，因为他们使你不断成长；感激关怀你的人，因为他们给你温暖；感激鼓励你的人，因为他们给你力量；感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧；感激伤害你的人，因为他们磨练了你的心智；感激绊倒你的人，因为它强化了你的双腿；感激藐视你的人，因为它觉醒了你的自尊；感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立；凡事感激，学会感激，感激一切使你成长的人！ 朋友们，有首歌叫《感谢你》：感谢明月照亮了夜空，感谢朝霞捧出的黎明，感谢春光融化了冰雪，感谢大地哺育了生灵，感谢母亲赐予我生命……感谢收获、感谢和平、感谢这所有的一切一切。 感恩无痕，感恩无限！朋友们，学会感恩吧！让我们的生活永远走向关怀，充满真情和爱心！谢谢大家！

　　杰出父母努力做好三件事　　在教育：杰出父母只做三件事 父母对待孩子无外乎三种情况：一是事事管、时时管，做了很多事，效果却不好；二是什么都不管，什么都不做，放任自流，不闻不问，结果更不好；三是也管但不全管，做得不多，但都切中要害，孩子成长一帆风顺。　　显然，“什么都做”和“什么都不做”都过于极端，失之偏颇，并不可取。杰出的父母从来都选择“有所为有所不为”，更明确地说，只做三件事。　　第一件事：培养良好的亲子关系　　好的关系胜过许多教育。父母什么时候与孩子关系好，对孩子的教育就容易成功；什么时候与孩子关系不好，对孩子的教育就容易失败。而建立良好的亲子关系，其关键在于“定位”：　　1、不当“法官”，学做“律师”　　有些父母看到孩子出了问题，便迫不及待地当起了“法官”，这是很危险的。　　孩子的内心世界丰富多彩，父母要积极地影响与教育孩子，不了解其内心世界便无从谈起。而了解孩子的第一要诀是呵护其自尊，维护其权利，成为其信赖和尊敬的朋友。　　即父母对待孩子，要像“律师”对待自己的当事人一样，了解其内心需求，并始终以维护其合法权利为惟一宗旨。　　2、不当“裁判”，学做“拉拉队”　　在人生竞技场，孩子只能自己去努力。 父母做孩子的“拉拉队”，既要善于发现和赞美孩子，还要引导孩子正确面对失败，在挫折前做孩子的战友。　　3、不当“驯兽师”，学做“镜子”　　孩子只有认识自己才能战胜自己，但他们通常只能依据他人的反馈来认识自己，这时父母的“反馈”作用即镜子的作用就很重要了。　　不做“驯兽师”，学做“镜子”，才能帮助孩子提高自我意识，才能让孩子不害怕父母的“权威”，转而和父母沟通。　　教育是三分教，七分等。“等一等”是很有用的。比如我们被蚊子叮一下，不管它，很快就会没事，若总去挠，却要很长时间才能好。原因就是人体有一定的自我治愈功能，被蚊子叮一下自己很快就会好，施加外力只会适得其反。　　教育也是这个道理。停下来，等一等，给孩子倾诉的机会，和孩子有效地沟通，不用教育就能解决问题。　　第二件事：培养孩子的良好习惯　　习惯决定孩子的命运，再也没有什么比习惯养成更重要了。父母如果不注重培养孩子的良好习惯，无疑是在葬送孩子美好的未来。　　1、一切从习惯培养开始　　养成教育是管一辈子的教育。智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。　　大量事实证明，习惯是一种顽强的力量，可以主宰人的一生。孩子的一切都从习惯培养开始。　　2、习惯养成绝非一日之功　　习惯是个大问题，是大智慧。良好习惯的养成绝非一日之功，其主要原则是：低起点，严要求，小步子，快节奏，多活动，求变化，快反馈，勤矫正。　　习惯养成关键在头三天，决定在一个月。父母要充分尊重孩子的权利，让孩子在习惯养成中发挥主人作用。　　3、通过习惯培养铸造品格　　教育犹如海上行船，必须按正确的航线行驶，否则，船越大越有触礁沉没的危险。　　人的品质，决定了人的发展方向。家庭教育的一个核心任务就是培养孩子成为一个真正的人。但人格的培养问题通常很难落实到具体操作上来。　　不过，研究者发现，习惯与人格相辅相成，习惯影响人格，人格更会影响习惯。正派、诚实、责任心、爱心、合作精神、讲究效率等品格都可以通过习惯培养来铸造。　　第三件事：引导孩子学会学习　　吸引孩子热爱学习、引导孩子学会学习是父母的一项重要职责，也是父母的真正魅力所在。　　1、孩子厌学是有原因的　　放任不管，任其潇洒；乱管瞎管，种瓜得豆；唠叨数落，肆意打骂；代替包办，制造“机器”……父母若采取如此种种不明智的做法，只会使孩子越来越不爱学习。　　孩子不爱学习只是表面现象，背后一定有原因：是没有养成良好的学习习惯？是没有找到孩子最擅长的方面？是没有科学用脑？是父母阻碍了孩子的“玩中学”的天性？是孩子没有意识到学习是他自己的事情……找到背后的原因，才可能帮助孩子走出厌学的阴影。　　2、孩子的求知欲和学习潜能是可以激发的　　孩子缺乏求知欲，通常不是父母的影响或者严格要求不够，而是阻塞了孩子的兴趣。　　兴趣（好奇心）、梦想、成就感、质疑、感恩、发奋、发愤等都是疏通和启发孩子求知欲的通道。而对于孩子来说，所谓竞争优势就是潜能得到有效的开发而已。心情、开窍、暗示、遐想、砥砺、计划是激发孩子学习潜能的六大原则。　　潜能开发虽没有绝对的“时间表”，但也有步骤，比如建立目标、控制情绪、磨砺意志、专注于一点等都是非常重要的。　　3、孩子考第一是有方法的　　“爱学”是“会学”的前提，而“会学”是“爱学”的保证，“会学”才能“学好”。　　孩子要想考第一，必须要掌握一些具有决定性作用的好方法，如：按计划完成、认真写字、慢慢看课本、整理错题、随手笔记、无私帮助同学、高效率考试、自由自在地作文等。　　现在很多父母在教育孩子的问题上步入了一个新的误区，即盲信盲从甚至痴迷于所谓成功教子的家教经验，但这些经验听着容易，做起来难。因为它们没有“可迁移性”，如果只是一味的克隆、模仿，不但不能落实到自己孩子的身上，反而容易“邯郸学步”，适得其反。　　最有用的真东西是需要静下心来思考、提炼的。教育孩子并没有父母想像的那样复杂，抓好了亲子关系、习惯培养、学习这三件大事，父母成为杰出的父母，孩子成为杰出的孩子，就都不是遥远的梦幻了。　　有孩子的看一看　　第一篇 使孩子主动做功课　　第二篇 如何使孩子听话懂事　　第三篇 如何引导孩子自动自觉　　第四篇 如何让孩子学会管理情绪　　第五篇 如何使孩子热爱学习　　第六篇 如何消除孩子的学习紧张情绪　　第七篇 如何使孩子注意力集中　　第八篇 如何消除孩子学习的迷惑　　第九篇 如何让孩子变消极为积极　　第十篇 如何培养孩子的自信心　　第十一篇 如何消除孩子的自卑感　　第十二篇 如何变孩子的缺点为优点　　一、使孩子主动做功课　　你的孩子很听话，是一匹温顺的马儿，但人们常常这么说“能够把马带到河边去，却不能让马儿喝水”。的确，除非马儿很渴，不然，即使能够把它带到水边去，也不能让他主动喝水。　　第一招，做作业的时间不宜过长。　　第二招，放大孩子的优点。　　第三招，学习不可操之过急。　　第四招，让他把喜欢的女孩带回家 。　　第五招，先让孩子玩个够　　第六招，刺激她，使他全力以赴。　　第七招，正话反说。　　第八招，经常改变学习环境。　　第九招，列一个功课计划表。　　第十招，先让孩子做擅长的功课。　　第十一招，让孩子自己抽签决定。　　第十二招，别在孩子面前评判老师　　二、如何使孩子听话懂事　　在与孩子沟通时，一定要认真聆听他说话，让他感到父母对他的重视与尊重，这样孩子小小的自尊心就会被树立起来，他也会在与大人的谈话中，认真思考自己想的和做的，表达自己的意见，这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。当然大人在和孩子交流的时候，也应该注意一些细节，这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通。　　第一招，借第三者之口赞美孩子。　　第二招，用书信或日记与孩子交流情感。　　第三招，用温和的语调交谈。　　第四招，及时让孩子知道错在哪里。　　第五招，巧妙转移孩子的注意力。　　第六招，与孩子打成一片。　　第七招，一次只交待一件事。　　第八招，常常表达对孩子的信赖。　　第九招，只提有建设性的意见。　　第十招，不要指责遭到挫败的孩子。　　第十一招，及时纠正孩子不良的生活细节。　　第十二招，多用赞赏的话肯定孩子。　　三、如何引导孩子自动自觉　　有一种饱和原则，就是孩子们惯有的厌烦心情。虽然强烈的想拥有目的，也能够体会把事情做完的乐趣，但是因为课程繁多在内心产生阻力，无法持续主动地去做事，如果把要求的水准降低，课业的份量减少，继续培养孩子在低潮时的活力，那么他们在低潮过后，又会升起责任心，更主动地去做功课．　　第一招，适当降低对孩子的要求　　第二招，先让孩子做不喜欢的科目　　第三招，用同一步调增强主动行动力　　第四招，让孩子先吃点苦　　第五招，兴趣是最好的老师　　第六招，母亲的激励最重要　　第七招，要改变孩子先改变你的态度　　第八招，偶尔用恳求的证据与孩子说话　　第九招，不在孩子挫败时痛骂他　　第十招，给孩子适当的报酬也是行之有效的　　第十一招，多带孩子与大自然接近　　第十二招，成功并不像你想像的那么难　　第十三招，培养孩子主动自我的激励　　第十四招，化愤怒为学习的动力　　四、如何让孩子学会管理情绪　　青春期的孩子常对父母有所不满，因为伴随成长而来的自我要求，总和父母的规定互相冲突，父母必须要尽力克服这种过渡期困难，让孩子顺利地成熟长大．　　第一招 引导孩子宣泄不满情绪　　第二招 让孩子有自选课题的权利　　第三招 认真倾听孩子的不满心声　　第四招 把顾客的角色换成孩子　　第五招 别让工作忙成为你的借口　　第六招 民主方式处理孩子不合理要求　　第七招 以退为进说服教育　　第八招 用实际利弊得失来处理任性态度　　第九招 注意引导孩子的从众心理　　第十招 给孩子一个发泄的空间　　五、如何使孩子热爱学习　　在填鸭式的教育模式下，学习本身就是一种模式化的过程，甚至谈不上喜欢不喜欢，不管孩子对学习有兴趣还是没兴趣，都得坐在书桌前把课本一遍又遍地看，这也是一个让孩子产生倦意的起因．　　第一招 多给孩子讲一些励志故事　　第二招 用近期的学习目标来鼓舞孩子　　第三招 分散孩子的注意力也很重要　　第四招 改掉孩子三分钟热度的习惯　　第五招 通过增进食欲促进学习　　第六招 教孩子学会保存实力　　第七招 适量的运动可使孩子脑筋更灵活　　第八招 用激将法促进孩子学习　　第九招 利用危机意识促进学习效率　　第十招 保持新鲜的学习内容　　第十一招 用不同的科目调节读书气氛　　第十二招 刻意变换孩子的学习环境　　六、如何消除孩子的学习紧张情绪　　身为父母必须深明其理，尽量给予孩子适当的辅导和安慰，让孩子能去除患得患失的不安心理，并时常以乐观幽默的口吻，解除孩子暗存心中的畏惧感，使他们有高度的自信心和勇气，去面对接踵而至的大小挑战．　　第一招 陪伴孩子让他有安全感　　第二招 以乐观幽默的口吻淡化孩子的失败　　第三招 把一个月说成三十天　　第四招 多关注孩子心理建设的重要性　　第五招 呼吸能调节孩子情绪　　第六招 刻意在孩子面前说错话　　第七招 吉祥物稳定心情　　第八招 排解积虑消除紧张一吐为快　　七、如何使孩子注意力集中　　母亲应当适度地调整功课进度，而不该守着既定的计划，这样方能得到兼筹并顾的绩效，有些小孩甚至在一旁边看书，一边羡慕别人嬉戏玩乐，心中潜藏着不满的情绪，更会影响他往后的读书兴趣．　　第一招 迂回的暗示技巧　　第二招 制订不规则分段时间表　　第三招 闹钟的妙用　　第四招 建一个弹性的功课计划表　　第五招 去除“随时都可以做”的松懈意识　　第六招 刻意而适度地分配孩子做家务　　第七招 让孩子猜题提升考试注意力　　第八招 热身必不可少　　第九招 用“量”来驱策前进　　八、如何消除孩子学习的迷惑　　对于母亲来说，其眼中无关紧要的小事，有时往往是孩子心中沉重的负担，所以母亲应时时设身处地为孩子着想，以旁观者的姿态，帮助孩子解决生活上的问题．　　第一招 引导孩子作最正确的选择　　第二招 抉择时的诱导询问法　　第三招 以一种选择为前提巧妙设问　　第四招 黑母牛的奶一样是白的　　第五招 拔开遇事慌乱的迷雾　　第六招 船到桥头自然直吗？　　第七招 亲身体验才是最深刻的　　第八招 命运就藏匿在我们的思想里　　九、如何让孩子变消极为积极　　人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望，有希望之处，生命就生生不息！对于孩子来说，要时时刻刻地鼓励他们，不要让他们产生消极情绪．　　第一招 找到孩子消极的内在原因　　第二招 让孩子公开宣布目标　　第三招 强健体魄是建立积极态度的基础　　第四招 良好生活习惯是保持积极心态的法宝　　第五招 让孩子养成大声朗诵的习惯　　第六招 让孩子养成提前到达校的好习惯　　第七招 让孩子多结交积极乐观的朋友　　第八招 让孩子养成写大字的习惯　　第九招 让孩子做点家务以摆脱消沉　　第十招 鼓励孩子多做些新的尝试　　第十一招 让孩子在家务中培养责任感　　第十二招 不要总问是与不是的问题　　第十三招 培养孩子追根究底的积极心态　　第十四招 多表扬少批评更能使孩子积极上进　　第十篇如何培养孩子的自信心　　生命的价值取决于我们自身！告诉孩子，人作为独立的个体，是独特的，并永远不要忘记这一点，让孩子知道他存在的价值，增强他的信心，更加努力地创造自己的个性与未来．　　第一招 告诉孩子他自己就是无价之宝　　第二招 让孩子做一些容易做的事情　　第三招 弱化孩子的错误突出其取得的成绩　　第四招 重视孩子所付出的努力　　第五招 责备孩子之前必先赞美　　第六招 强化优点使孩子不断的进取　　第七招 用高目标树立孩子的自信心　　第八招 用“原依赖”和孩子建立互信　　第九招 家长不要在孩子面前互相责备　　第十招 不在第三者面前责备孩子　　第十一招 让孩子相信幸运之神随时会降临　　第十二招 让孩子回忆过去的成绩重建信心　　第十一篇如何消除孩子的自卑感　　消除自卑感和培养自信心，其实是一体两面，两者必须相辅相成，但是，前面章节所提的培养自信心技巧，并非专以能力差的孩子为对象，也就是说，对于有缺陷或成绩很差的孩子，往往无法发挥功效．而此章则与前章不同，可以广泛适用能力很差的孩子．　　第一招 从“缺点意识”到全面否定　　第二招 肯定语句要常用　　第三招 母亲与孩子说话也要讲技巧　　第四招 以具体的原因来舒解孩子心中的结　　第五招 用话语铲除孩子的心理障碍　　第六招 让孩子阅读世界伟人的传记　　第七招 让孩子客观面对成绩优秀的同伴　　第八招 培养孩子一些特殊的才艺　　第九招 以运气说法减弱孩子的自卑感　　第十二篇如何变孩子的缺点为优点　　由于母亲会时常提醒纠正的缺点，所以孩子本身也会自知，但是，自我要求高的孩子，会常常挂虑自己的缺点，所以母亲直接的责骂，往往会得到反效果，使他更无自信。　　第一招 用适当的方法让孩子正视缺点　　第二招 借故在孩子面前指责其他孩子的过失　　第三招 分清是缺点还是个性　　第四招 改变孩子的立场让他自律律人　　第五招 孩子的缺点和优点可互换　　第六招 间接消除孩子的欲求不满　　第七招 使用适度惩罚或威胁的暗示效果　　第八招 用自言自语暗示孩子的缺点　　第九招 不用权威来压制孩子的反抗　　第十招 鼓励孩子多“不量力而为”　　第十一招 孩子你能行 参考资料： 拙见

现在的小孩不像你想象中的这种，她们已经吃喝穿都不用愁了，你觉得几颗糖会能解决问题吗？其实不用刻意去教她什么，你也是你孩子的老师，我建议你直接做给她看是最好的办法，孩子的模仿能力很强，相信她，做给她看吧

这都上学没几天嘛，这个不需要担心啦，让你女儿带小朋友来家里玩玩啊

没关系 孩子们都小 尽量的让你女儿和同学搞好关系 多带她出去玩 学些特长例如钢琴 陶冶情操