09月22日, 2014 68次
地震中的父与子》是人教版义务教育课程标准实验教科书语文五年级上册第六组的第一篇课文。课文讲述了有一年美国洛杉矶发生大地震时，一位父亲冒着危险，抱着坚定信念，不顾劝阻，历尽艰辛，经过38小时的挖掘，终于在废墟中救出儿子和同学的传奇故事。文章描写具体、情感真挚。一个伟大的父亲，一个坚强的儿子！这是本文给我们展示的两个人物形象。如何让学生在阅读过程中体悟父爱的伟大？在反复研读课文后，我确定采用“形象的感悟、情境的感染、心灵的感动，从而使语文的熏陶感染作用得到充分发挥”的思路来设计，完成这篇课文的教学任务。为实现教学目标，我把教学的重点定为：①了解父亲不顾一切抢救儿子的过程，感受父亲对儿子的爱。②体会这对父子的了不起。教学的难点定为：从课文对人物的外貌、语言、动作的具体描写中感受父与子的了不起。本课安排二课时进行教学。第一课时的教学目标是：初读课文，完成生字教学。第二课时的教学目标是：体会父与子的了不起，指导感情朗读。三、教法、学法：wk_ad_begin({pid : 21});wk_ad_after(21, function(){$('.ad-hidden').hide();}, function(){$('.ad-hidden').show();}); 采用“变序”的教学方法。这篇课文的最后一段“这对了不起的父子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。”是对全文的一个总结和升华。在教学中，我是这样设计的：在学生初读课文后，让他们找出课文的中心句，并抓住“了不起、无比幸福”这些关键词，让学生在深入研读课文的过程中去解决问题。在引导学生深入阅读时，抓住关键词句，从而体会这对父子的“了不起”。特别是课文中描写这对父子的外貌、语言、动作的词句，引导学生去想象、体验。像“他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。”这些数字很明确地告诉我们，这个过程是异常艰难的，是常人难以做到的，反映的是父亲救孩子所克服的巨大困难，体现的是父亲那执着的信念。通过对关键词句的品读、理解、体会，真正让学生能通过“形象的感悟、情境的感染、心灵的感动，从而使语文的熏陶感染作用得到充分发挥。新课标指出：要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中受到情感熏陶。为了达成以上教学目标，根据新课程理念，结合本组教材“父母之爱”这一专题，重点引导学生抓住人物外貌、语言、动作描写，感受父子情深，通过创设情境、朗读品味、想象体验等方法，引导学生自主探索,读中感悟。学生则通过多层次(如初读,细读,精读),多形式(如自由读,指名读,引读，分角色读)的朗读,以及圈点批注等方法自主体验，感受父与子的了不起，受到父子情深的感染。紧扣课文出现的三次“不论发生什么，我总会跟你在一起！”来组织教学。 本回答被网友采纳
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能告诉我为什么五年级学这个吗
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同仇敌忾：指全体一致痛恨敌人。 临危不惧：遇到危难的时候，一点也不怕。 勇往直前：勇敢地一直向前进。 前仆后继 ：前面的倒下了，后面的紧跟上去。形容斗争的英勇壮烈。 力挽狂澜:比喻尽力挽回危险的局势。 中流砥柱：比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。 大义凛然：由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。 豪情壮志：豪迈的情感，远大的志向。 不屈不挠：比喻在压力和面前不屈服，表现十分顽强。 奋发图强：振作精神，以求强盛。 披荆斩棘：。比喻在创业过程中或前进道路上清除障碍，克服重重困难。 励精图治 ：振奋精神，想办法治理好国家。 众志成城：万众一心，象坚固的城墙一样不可摧毁。比喻团结一致，力量无比强大。 舍生取义：舍弃生命以正义。指为正义而牺牲生命。 任重道远：比喻责任重大，要经历长期的奋斗。 再接再厉：比喻继续努力，再加一把劲。 参考资料：http://zhidao.baidu.com/question/18642762.html?si=1
同仇敌忾：同仇：共同对敌；敌：对抗，抵拒；忾：愤怒。指全体一致痛恨敌人。 临危不惧：临：遇到；危：危险；惧：怕。遇到危难的时候，一点也不怕。勇往直前：勇敢地一直向前进。前仆后继：仆：倒下；继：接着，跟上。前面的倒下了，后面的紧跟上去。形容斗争的英勇壮烈。 力挽狂澜：比喻尽力挽回危险的局势。 中流砥柱：就象屹立在黄河急流中的砥柱山一样。比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。大义凛然：大义：正义；凛然：严肃、或敬畏的样子。由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。 豪情壮志：豪迈的情感，远大的志向。不屈不挠：屈：屈服；挠：弯曲。比喻在压力和面前不屈服，表现十分顽强。披荆斩棘：劈开丛生多刺的野生植物。比喻在创业过程中或前进道路上清除障碍，克服重重困难。奋发图强：图：谋求。振作精神，以求强盛。励精图治：振奋精神，想办法治理好国家。 众志成城：万众一心，象坚固的城墙一样不可摧毁。比喻团结一致，力量无比强大。舍生取义：舍：舍弃；生：生命；取：求取；义：正义。舍弃生命以正义。指为正义而牺牲生命。任重道远：任：负担；道：路途。担子很重，路很远。比喻责任重大，要经历长期的奋斗。 再接再厉：接：接战；厉：磨快，引伸为奋勉，努力。指公鸡相斗，每次交锋以前先磨一下嘴。比喻继续努力，再加一把劲。
忘了