求教育科学出版社五年级上册品德与社会教案

一、学情分析五年级学生正处于思想形成的重要时期，求知欲强，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。本班学生共69人，这是个团结上进、活泼诚实的班集体，学生有着良好的思想素质。因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分学生乐于这一门课程的学习，能积极参与到本课程的课内外的学习活动中去，但他们缺少社会经历。二、教材分析教材采用单元编排、主题统整的方式来构建教材体系。五上教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题，本册教育内容由四个单元构成。单元主题下设课文主题，每个课文题均来一个引导学生学习、研讨的话题，下面又生成多个小话题。本册教材主要呈现以下特点：1、教育性。在本册教材中，主要进行以下方面内容的教育：以多种形式促进这两个我的对话，引导儿童逐步完成两个“自我”的分化；向儿童呈现他们生活中的各种关系，让他们从这种关系中去理解和体验，引导儿童逐步建构起共生型的人格；通过历史与文化的启蒙，对学生进行热爱祖国的教育，引发学生对祖国的认同感、归属感等等。2、综合性。本册教材几乎涵盖思想品德、历史、地理、社会等多方面的内容。所有这些内容都是通过“个人——人与人——人与社会”这条主线来串联的，使之形成一个完整的教学线索。3、参与性。本册教材中设计了大量的问题、案例，让学生参与，让学生仿佛置身于真实的社会场景中，通过学生与家庭、学生与学校、学生与社会生活中的具体事例以及对这些事例的认识与实践来提高自己，完善自己。4、直观性。本册教材呈现的是一页页文字与画面有机融合的版面，力图通过各种精选的图画、照片、示意图、地图和表格等，来最大程度地阐述教材所要反映的思想、意图。三、教学目标1、知道诚信在人际交往和社会生活中重要意义，懂得人无信不立，做人要诚实守信，才能取信于人。2、了解学校、班级民主生活区的表现形式和一般程序，初步明白民主生活区的意义，树立现代民主意识。3、了解我国的自然概况，知道我国是一个地域辽阔、有着许多名山大川和风景名胜的国家，体验热爱祖国的情感。4、知道不同的民族有不同的生活习惯和风土人情,理解和尊重不同民族的生活习惯和礼仪习俗,增进民族团结. 本回答被网友采纳

新知识是在旧知识的基础上发展、变化、引申而来的，因此教师在备课时要根据所教知识的内容，找出与新知识有关的旧知识，看一看哪些知识学生已经把握了，哪些知识还没有完全把握，确定需要跟学生补哪些知识漏洞，课始安排什么温习内容，新授选择什么学习方法和教学方法等，这就是我们常说的备学生的知识水平，只有这样，我们在备课、上课时才能有的放矢。 本回答由提问者推荐

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教科版五年级上册品德与社会全套教案，共57页，这里无法全部复制，你到我们网站去下载吧Jiao ke ban wu shang 品德与社会教案第一单元 让心灵比天空更博大一、 单元教学目标与课时分配○ 教学目标l 知道人各有所长，能够欣赏别人的长处，知道学习他人长处对自己成长的作用。l 知道心胸开阔有益于身心健康，心胸狭隘、嫉妒等不良心理对自己成长有害处。l 体会真诚相待、相互尊重的可贵。培养心胸开阔、宽以待人，能体谅他人的难处。l 能为他人着想，与他人分享快乐，助人为乐。教学活动示例示例一 我的伙伴个个棒活动目标1．让学生知道人各有所长，并懂得学习别人的长处有利于自己成长的道理。2．指导学生发现他人的优点，寻找别人的长处，学习真诚地欣赏、赞美别人。活动过程一、故事引入1． 用录音形式播放或用文字形式出示故事《英子的同桌》，学生听故事后谈论如下问题（1） 提问；英子为什么不愿和海燕同桌？（2） 后来英子为什么还是请求和海燕同桌？（3） 为什么英子一开始没有发现海燕身上的优点，是她的优点太少了吗？（引导学生明白有的美很容易被发现，而有的美却需要用心去体会，从而鼓励学生用心去发现身边同学的长处）2． 小结：是啊，有的美，人人都看得见；有的美，却需要用心去体会。其实，美无处不在。在我们周围不是缺少美，而是缺少发现。只要用心发现，你会惊叹：原来我的伙伴个个棒！二、说说伙伴身上的美1．过渡：从刚才的故事中我们都明白了，原来每个同学都是最棒的，每个人身上都有许多优点，只是有些还没有被大家发现而已。现在，让我们把大家的优点都找出来，我们开展一个找“美”的活动。2．用“击鼓传花”的游戏形式说同伴的优点。游戏一：选一个同学击鼓，其他同学传花。鼓响时花在谁手里谁就站起来夸夸自己欣赏的同学，同时被赞美的同学也要说出自己的感受。游戏二：老师击鼓，鼓响时花在谁手里谁就站在中间接受大家的赞扬，被表扬者说出自己的感受。（开展此活动时，教师要注意关照那些平时调皮、多动、优点不明显的学生，尽可能制造机会让同学们夸夸他们）3．写一写同学的优点，仿照教科书中的范例完成教科书第3页的学生作品空白框。三、身边的美大搜索1．教师导语：同学们身上的“美”可真多呀，说完了我们同学身上的优点，你还发现我们身边的其他人有什么优点吗？我们也来夸夸他们吧。2．学生回顾自己身边有哪些熟悉的人（邻居、父母、老师、医生、司机、清洁工、警察等），并仔细想想自己最熟悉的人的优点，把它们写下来。4．学生自由说，充分发现身边这些人的优点长处。5．学生交流自己平时如何发现周围人身上的优点。教师可以用下面的提问引导学生：大家在学习、生活中，有的和伙伴是长期相处，有的是短期接触，就在这些时候，你是怎样去发现对方的长处呢？四、送出我们的赞美1．我们发现了这些人的优点，那就试着去告诉他们吧。看看他们有什么感受。（学生看教科书第4页的两幅图和学生作品，从中获得启发从而学习把对他人的赞美告诉他人）2．学生交流表达对别人的赞美的方式。（如一句话、一个微笑、一声喝彩、一个眼神、一张纸条，等等）3．学生实际行动，送出我们的赞美。4．小结：是啊，每个人内心都希望自己的成绩被人肯定，自己的努力被人承认。我们自己渴望得到赞扬，那就不要忽略赞扬别人。一个乐于赞美别人的人，是一个播种快乐并能收获快乐的人。示例二 取人之长 补己之短活动目标1．懂得每个人都有优缺点，无论是对自己或对别人都要既看到优点又看到缺点。2．善于发现他人长处，乐于取长补短，不断进步。活动准备准备一个苹果、一个李子、一个苹果李。活动过程一、激趣导入1．教师出示一个小李子并提问：你们吃过李子吗，味道怎么样？（学生自由说）2．出示一个苹果并提问：和李子比起来，苹果有什么特点？（学生自由说）3．教师导语：南方的李子个小、味酸，北方的苹果个大、味甜。南方人也想吃到大个味甜的苹果，把北方的苹果树栽到南方去不就性了吗？其实，问题不是那么简单，北方的苹果在南方怎么也长不好。怎么办呢？4．出示苹果李：科学家真有办法。他们把苹果树嫁接到李子树上，就长出了现在这样的苹果李。它生长在南方，个儿大，味又甜，很受大家欢迎。5．学生说说自己知道的其他像“嫁接”这样的技术。可以不限于农业领域，其他领域的“嫁接”技术也很能说明问题。6．教师小结：谁都有自己的长处，但也有自己的短处。李子树和苹果树互相取长补短，结出了甜甜的果实。伙伴们互相取长补短，就能共同进步，不断完善自己。但我们在成长过程中，对此可能并不是很理解。二、联系实际，实践活动1．我们全体同学，已经在一起共同学习四五年了。我们看到了同学们的哪些可取之处？你可以向谁学习以克服自己的短处？现在，我们开展一个活动，看大家谁能够在活动中发现他人的长处，谁能够做到取长补短。2．学生四人一小组开展活动。学生小组选取本组最喜欢的一项活动，然后根据活动的需要，设想班里的同学如何分工才能够使这项活动开展得更有效，更能让每个人发挥自己的长处。下面的一些活动可供学生参考。（1）班级要参加庆“六一”黑板报比赛。请你们为班主任设想一个人员分工计划。（2）学校要开运动会。请你们为班级安排参加接力赛人员（男女各4名）及拉拉队队长、宣传队队长、服务队队长名单。 本回答被网友采纳

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教案，是在认真备课、研究教材、学生和环境等的基础上，进行规划课堂教学的活动，是一个动态的、持续创造的过程。这种规划，既可以以文本的形式表现，但更多、更丰富的内容是以非文本的形式存储于教师心中的架构。前者是“有形教案”；后者是“无形教案”；前者是“显性备课”、后者是“隐性备课”；前者是“备课于书”、后者是“备课于心”。误区之一：写教案=备课；误区之二：教案越详细越好；误区之三：教案可有可无。 本回答由提问者推荐

五年级上册《品德与社会》复习资料1、屈原的著作是（《离骚》）。 2、（王羲之）是我国古代的大书法家，被后人称为“（书圣）”。 3、（李白）是唐代最杰出的诗人之一，人们称他为“（诗仙）”。4、徐霞客是我国著名的地理学家和旅行家，后人根据他的日记整理出（《徐霞客游记》）。5、（孔子）是春秋战国时的一位（大教育家）。6、（司马迁）的著作（《史记》）是一部出色的文学巨献。7、孙武又称（孙子），是著名的军事家，被尊为“（兵圣）”，他写成的（《孙子兵法》）是中国最早的兵法书。8、明朝时，（郑和）先后（7）次下西洋，访问了30多个国家和地区，创造了世界航海史上前所未有的壮举。9、（张骞）两次出使西域，是（“丝绸之路”）的开拓者。10、唐朝都城（长安）是当时世界上最大、最繁华的国际大都会。11、唐朝（鉴真）和尚应邀东渡日本讲学，他不仅讲授佛经，还把医药、建筑、文学、雕塑、书法、绘画等技艺介绍给日本。12、我国古代的“世界之最”：（司母戊大方鼎）是世界上最大的青铜器。（乐山大佛）是世界上最大的佛像。（《永乐大典》）是世界上最早、最宏伟的百科全书。（都江堰）是世界上最长的无坝引水工程。我国是第一个使用纸币的国家。 我国是世界上第一个有关日食、彗星记录的国家。 东汉（华佗）是第一个使用麻醉药的人。（京杭大运河）是世界上里程最长、开凿最早的大运河。（天文学家）（张衡）发明了地动仪。（祖冲之）把圆周率计算到小数点后第7个数字。（李时珍）经历27年完成了（《本草纲目》），被誉为“东方药物巨典”。13、我国的四大发明：（造纸术）、（活字印刷）、（指南针）、（火药）。14、东汉的（蔡伦），在总结前人经验的基础上改进了（造纸术）。15、（长城）全长6000多千米，是中华名族的象征和骄傲。16、（炎帝）和（黄帝）是中华名族的祖先，是中华（古老文明）的象征，（炎帝）被尊为“（神农）”。17、（山西省）是我国著名的（“煤乡”），那里的煤总储量占我国的三分之一。18、入乡随俗就是到一个地方就要尊重一个地方的（生活方式）和（习惯）。19、（新疆）有“（火洲）”之称。20、（牦牛）有“（高原之舟）”之称。21、（骆驼）有“（沙漠之舟）”之称。22、（华北平原）有“（粮仓）”和“（棉乡）”之称。23、（天山）有“（垂直的牧场）”之称。24、（柴达木盆地）有“（聚宝盆）”之称。25、在适应环境、与自然和谐相处的过程中，不同地区的人们形成了各自的（生活习惯）和（文化特征）。26、北方主食：面食、羊肉泡馍、面条、小米粥。南方主食：大米饭和各种用大米做的食物，如米粉、汤圆……27、东北三宝：（人参）、（鹿茸）、（貂皮）。28、特产：西藏的牦牛、新疆的细毛羊、内蒙古的三河马。29、农作物的生长都需要适宜的（温度）和（湿度）。30、中国气象名城：武汉——“火炉” 漠河——“北极村” 重庆——“雾都” 基隆——“雨港” 拉萨——“日光城”31、中国气候之最： 最冷的地方——黑龙江最北端的（漠河镇） 最热的地方——新疆（吐鲁番盆地） 最干的地方——新疆塔里木盆地的（塔克拉玛干沙漠） 降水最多的地方——台湾以南的（火烧寮）32、（细心倾听），是对他人应有的（尊重）；（善于倾听），是提高自己的好机会，是办好事情的开始。33、（真诚）的语言，能赢得他人真诚的心。34、对人、对事，我们要努力做到（公平）、（公正），只有这样，才能把事情做好。35、中华人民共和国年满（18）周岁的公民，都有（选举权）和（被选举权）。36、集体的事不能一个人或少数人说了算。在活动中出现不同的意见，可以通过（集体讨论），也可以采取（投票表决）的方式，做到（少数服从多数），（个人服从集体）。37、（嘲笑别人）、（不尊重别人），实际上也是不尊重（自己）。尊重他人，多给他人热情的（鼓励）和（帮助），不但有利于他人进步，也会使自己得到更多的朋友。38、对老人多一份（尊重），对孩子多一份（怜爱），会使人与人之间多一些（宽容）和（理解），少一些（计较）和（猜疑）。39、世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。40、谁都有自己的（长处），也有自己的（短处），伙伴们互相（取长补短），就能共同进步，不断完善自己。41、一个（乐于赞美）别人的人，是一个（播种快乐）并能（收获快乐）的人。

教育科学出版社五年级上各单元复习资料

品德与社会。。小朋友们啊

孔子是教育家