故乡在远方ppt

　　故 乡 在 远 方　　--------------------------------------------------------------------------------　　张抗抗　　我总觉得自己是一个流浪者。　　几十年来，我漂泊不定、浪迹天涯。我走过田野、穿过城市，我到过许多许多地方。　　我从哪里来?哪儿是我的故园我的家乡?　　我不知道。　　19岁那年我离开了杭州城。水光潋滟、山色空蒙的西子湖畔是我的出生地。离杭州100里水路的江南小镇洛舍是我的外婆家。　　然而，我只是杭州的一个过客，我的祖籍在广东新会。我长到30岁时，才同我的父母一起回过广东老家。老家有翡翠般的小河、密密的甘蔗林和神秘幽静的榕树岛，夕阳西下时，我看见大翅长脖的白鹳灰鹳急急盘旋回巢，巨大的榕树林上空遮天蔽日，鸟声盈盈。那就是闻名于世的小鸟天堂。新会县世为葵乡，小河碧绿的水波上，一串串细长的小船满载清香弥漫的葵叶，沉甸甸贴水而行，悠悠远去……　　但老家于我，却已无故园的感觉。没有一个人认识我、我也并不真正认识一个人。我甚至说不出一句完整地道的家乡方言。我和我早年离家的父亲，犹如被放逐的弃儿，在陌生的乡音里，茫然寻找辨别着这块土地残留给自己的根性。　　梦中常常出现的是江南的荷池莲塘、春天嫩绿的桑树地里透紫酸甜的桑椹儿、秋天金黄璀璨的柚子、冬天过年时挂满厅堂的酱肉粽子鱼干，还有一锅喷香喷香的煮芋艿……　　暑假寒假，坐小火轮去洛舍镇外婆家。镇东头有一座大石桥，夏天时许多光屁股的孩子从桥墩上往河里跳水，那小河连着烟波浩淼的洛舍洋，我曾经在桥下淘米，竹编的淘箩湿淋淋从水里拎起，珍珠般的白米上扑扑蹦跳着一条小鱼儿……　　而外婆早已过世了。外婆走时就带走了故乡。其实外婆外公也不是地道的浙江人氏。听说外婆的祖上是江苏丹阳人，不知何年迁去湖州；又听说洛舍其名是早年此地曾有一支移民来自洛阳，洛阳人之舍，谓之洛舍。由此看来，外婆外公的祖籍也难以考证，我魂牵梦系的江南小镇，又何为我的故乡?　　所以对于我从小出生长大的杭州城，便有了一种隐隐的隔膜和猜疑。自然，我喜欢西湖的柔和淡泊，喜欢植物园的绿草地和春天时香得醉人的含笑花，喜欢冬天时满山的翠竹和苍郁的香樟树……但它们只是我摇篮上的饰带和点缀，我欣赏它们赞美它们但它们不属于我。每次我回杭州探望父母，在嘈杂喧闹的街巷里，自己身上那种从遥远的异地带来的“生人味”，总使我觉得同这里的温馨和湿润格格不入……　　我究竟来自何方?　　更多的时候，我会凝神默想着那遥远的冰雪之地。想起笼罩在雾霭中的幽蓝色的小兴安岭群山。踏着没膝深的雪地进山去，灌木林里尚未封冻的山泉一路叮咚欢歌，偶有暖泉顺坡溢流，便把低洼地的塔头墩子水晶一般封存，可窥见冰层下碧玉般的青草。山里无风的日子，静谧的柞树林中轻轻慢慢地飘着小清雪，落在头巾上，不化，一会儿就亮晶晶地披了一肩，是雪女王送你的礼物。若闭上眼睛，能听见雪花亲吻着树叶的声音。那是我21岁的生命中，第一次发现原来落雪有声，如桑蚕啜叶，婴童吮乳，声声有情。　　那时住帐篷，炉筒一夜夜燃着粗壮的大木棒，隆隆如森林火车如楞场的牵引拖拉机轰响。时时还夹着山脚下传来的咔咔冰崩声……山林里的早晨宁静而妩媚，坡上的林梢一抹玫瑰红，淡紫色的炊烟缠绵缭绕，门前的白雪地上，又印上了夜里悄悄来过的不知名的小动物一条条丝带般的脚印儿，细细辨认，如梅花如柳梢亦如一个个问号，清晰又杂乱地蜿蜒于雪原，消失于密林深处……　　那些神秘的森林居民给予我无比的亲切感，曾使我觉得自己也是否应该从此留在这里。　　小小的脚印沉浮于无边的雪野之上，恰如我们飘泊动荡的青春年华。　　我19岁便离开了我的出生地杭州城，走向遥远而寒冷的北大荒。　　那时我曾日夜思念我的西湖，我的故园在温暖的南方。　　但现在我知道，我已没有了故乡。我们总是在走，一边走一边播撒着全世界都能生长的种子。我们随遇而安、落地生根；既来则定、四海为家。我们像一群新时代的游牧民族，一群永无归宿的流浪移民。也许我走过了太多的地方，我已有了太多的第二故乡。　　然而在城市闷热窒息的夏日里，我仍时时想起北方的原野，那融进了我们青春血汗的土地。那里的一切粗犷而质朴。20年的日月就把我这样一个纤弱的江南女子，磨砺得柔韧而坚实起来。以后的日子，我也许还会继续流浪，在这极大又极小的世界上，寻觅着、创造着自己精神的家园。 参考资料： http://www.wenlanonline.com/lib/zjwx-10/jsy.htm 本回答由网友推荐

《故乡在远方》是一篇写故乡的散文。但与一般写思念故乡的抒情散文不同。张抗抗的文章借助自己对几个故乡情感的体悟，表达了自己对于“故乡”的一种理解，一种更深意义上的探求。文中一共描绘了作者经历的四个“故乡”。首先是作者的祖籍广东新会。作者从视觉、听觉、嗅觉等角度描写“老家”令人神往的美景。接着是作者的外婆家，江南小镇洛舍。在那里作者留下了她美好的童年假期生活。再次是作者的出生地——杭州。在“淡妆浓抹总相宜”的西子湖畔，作者感受了那份柔和淡泊。最后是冰雪之地的小兴安岭，作者度过青春年华的地方。水作的江南，冰砌的塞北，作者在这里聆听过落雪的声音，感受过冰天雪地里红红火焰的温暖。 这四个故乡每一个都是那样美，然而作者对四个故乡的感受却各不相同。对于现代人而言，安土重迁的恋家情结不再牵绊人们追求幸福的脚步，现实有时也让人们背井离乡，在这样的时候怎样找到精神世界的归属才更值得思索。张抗抗用她的文字指给了我们一条通向精神家园的路。[

关于题目“故乡”，并不只是身体的居所，而是精神的家园，给自己留过很多精神财富的地方，是作者的精神家园与心灵的归宿，这便是作者心中的故乡。 正是在一次次寻找流浪中，作者得到了精神的故乡，不再归属于某一处具体的故乡。 这篇文章表达了作者对大自然的热爱。 本回答由网友推荐

故乡在远方是写作者张抗抗的四个“故乡”。广东新会是作者的祖籍，那里很美，但作者没有归属感。浙江杭州，是作者生长的地方，但作者觉得那里的一切都不属于她。浙江洛舍是作者的外婆家，那里没有太多的感情。小兴安岭是作者插队的地方，在那里她找到了归属感，找到了亲切感，她认为那里才是她的故乡。

教学目标: 1,学习作者多角度描写景物的方法,并学会欣赏作者笔下语言的诗意美. 2,品味作者热爱大自然的情感,培养自己热爱自然,热爱故乡的美好情感. 教学重点: 1,学习作者多角度描写景物的方法. 2,培养自己热爱自然,热爱故乡的美好情感. 教学难点:欣赏作者笔下语言的诗意美. 教学过程: 一、激发兴趣,导入新课 小调查: 你父母的故乡在哪里？有什么样的特征？（学生课前调查，作为预习作业） 引出课题:故乡在远方 二、初读课文,整体感知 散读课文,扫除文字障碍 给下列词语注音解释：（检查预习） 1、潋滟（ ） 2、湖畔（ ） 3、白鹳（ ） 4、璀璨（ ） 5、静谧（ ） 6、窒息（ ） 7、纤弱（ ） 8、磨砺（ ） 三、从课文中了解作者的有关情况 交流信息,并作好补充 张抗抗(1954~ ),当代作家,祖籍广东新会,出生于浙江杭州,外婆家在浙江德清洛舍,十九岁时上山下乡去了北大荒小兴安岭，当过农工、砖厂工人、通讯员、报道员、创作员等。 主要作品长篇小说《分界线》，《隐形伴侣》等。 四精读课文,品味感悟 1,再读课文,找出作者笔下故乡的景物特点,是如何描写的 作者的感情倾向又是如何？ 请建立一张表格 故乡 景物特征（加点评） 感情倾向 作业、 1、继续认真填写表格。 2、查找能够与四处景物相匹配的诗词、歌词。 故乡 广东新会(祖籍) 浙江德清洛舍(外婆家) 浙江杭州(出生地) 小兴安岭(度过青春年华的地方) 景物特点如何描写的 翡翠般的,密密的,神秘幽静的,大翅长脖,巨大的,遮天蔽日,鸟声盈盈,小河碧绿,一串串细长,清香弥漫,沉甸甸。从视觉,听觉,嗅觉上描写老家的景色,加上贴切的比喻都给人以美的享受. (春天)嫩绿的桑树,透紫酸甜的桑葚,(秋天)金黄璀璨的柚子,(冬天)酱肉粽子,鱼干,喷香的煮芋艿(夏天)烟波浩淼,跳水的孩子,淘米的我,珍珠般的白米上蹦跳着一条小鱼从视觉,味觉,嗅觉上描写外婆家的四季景色,将\"梦中之景\"和\"现实之景\"巧妙地结合在一起 水光潋滟,山色空蒙,柔和淡泊,植物园的绿草地,香得醉人的含笑花,满山的翠竹和苍郁的香樟树从视觉,触觉,嗅觉上描写从小长大的杭州,并用排比的手法写出各个季节之景. 雾霭中的幽蓝色的小兴安岭群山,山泉一路叮咚欢歌,碧玉般的青草,静谧的柞树林,小清雪如桑蚕啜叶,婴童吮乳,声声有情……山村里的早晨宁静而妩媚,坡上的林梢一抹玫瑰红,淡紫色的炊烟缠绵绕……从视觉,听觉上描写小兴安岭的景色,运用比喻,拟人的修辞手法将这景色写得美不胜收. 感情倾向 犹如被放逐的弃儿——陌生而茫然 梦中常常出现的是江南的荷池莲塘.——情深意切,魂牵梦系 只是一个过客,有一种隐隐的隔膜和猜疑.——格格不入 更多的时候,我会凝神默想,无比的亲切感,在城市闷热窒息的夏日里,我仍时时想起北方的原野,那融进了我们青春血汗的土地.那里的一切粗犷而质朴. 第二课时 一、继续填写表格，品味富有表现力的语句。 二、反复朗读,加以体会。 1、结合学过的诗文,歌词试着与文中的景色匹配。通过这一环节，可以让学生提高学习兴趣，加深对文本的理解，并且能够拓展知识。 教师范例： 杭州—— 《饮湖上初晴后雨》 苏轼 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 《忆江南》 白居易 江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游？ 广州新会—— 《绝句》 杜甫 迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 江南—— 《忆江南》 白居易 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？ 《菩萨蛮》 韦庄 人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧于天，画船听雨眠。 垆边人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠。 《江南》 歌手：林俊杰 风到这里就是粘，粘住过客的思念 雨到了这里缠成线，缠着我们留恋人世间 你在身边就是缘，缘分写在三生石上面，爱有万分之一甜 宁愿我就葬在这一点圈圈圆圆圈圈天天年年天天的我深深看你的脸 生气的温柔埋怨的温柔的脸 不懂爱恨情仇煎熬的我们，都以为相爱就像风云的善变 相信那一天抵过永远，在这一刹那冻结那时间 不懂怎么表现温柔的我们，还以为殉情只是古老的传言 你走得有多痛痛有多浓，当梦被埋在江南烟雨中心碎了才懂 北大荒—— 《天上有没有北大荒》 演唱:韩磊 问爹问娘问夕阳，天上有没有北大荒 喊儿喊孙喊月亮天上有没有北大荒 咋不见着了火的红高粱，咋不见平坦坦盘腿的炕 咋不见风雪里酒飘香，咋不见草垛里的烟锅，点太阳 美丽的松花江波连波向前方 川流不息流淌夜夜进梦乡 别让我回头望让我走一趟 别让我回头望让我走一趟 高高的白桦林里有我的青春在流浪 高高的白桦林里有我的青春在流浪 在作者的笔下,四个故乡都很美,都充满着诗情画意,四种故乡情,一样真挚,毫不矫情,然而我们还是可以在这样的抒情议论中清晰可见作者心中的故乡. 3,如何理解\"我已没有了故乡\"\"也许我走过了太多的地方,我已有了太多的第二故乡\" 从文中找出依据. 19和20自然段,因为作者认为自己总是在不断地\"流浪\",渴望有\"叶落归根\"之感;但随着她的足迹的延伸,她发现每到一处,只要去寻觅,总能创造出一个又一个精神家园. 4,小结:故乡在远方,其实故乡在心中 读写结合,拓展延伸 1,选择作者描写\"故乡\"的精彩语段朗读. 2,模仿作者的写法,用200字左右写一段描写自己故乡的景色. 3,以下两题任选其一,用100字左右作评论. (1)阅读鲁迅的《故乡》与本文作内容或写法的比较. (2)阅读张抗抗的《最美是北大荒》,感受她散文语言的诗意美.

我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。 时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响， 从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的 心禁不住悲凉起来了。阿！这不是我二十年来时时记得的故乡？ 我所记得的故乡全不如此。我的故乡好得多了。但要我记起他的美丽，说出他 的佳处来，却又没有影像，没有言辞了。仿佛也就如此。于是我自己解释说：故乡 本也如此，——虽然没有进步，也未必有如我所感的悲凉，这只是我自己心情的改 变罢了，因为我这次回乡，本没有什么好心绪。 我这次是专为了别他而来的。我们多年聚族而居的老屋，已经公同卖给别姓了， 交屋的期限，只在本年，所以必须赶在正月初一以前，永别了熟识的老屋，而且远 离了熟识的故乡，搬家到我在谋食的异地去。 第二日清早晨我到了我家的门口了。瓦楞上许多枯草的断茎当风抖着，正在说 明这老屋难免易主的原因。几房的本家大约已经搬走了，所以很寂静。我到了自家 的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。 我的母亲很高兴，但也藏着许多凄凉的神情，教我坐下，歇息，喝茶，且不谈 搬家的事。宏儿没有见过我，远远的对面站着只是看。 但我们终于谈到搬家的事。我说外间的寓所已经租定了，又买了几件家具，此 外须将家里所有的木器卖去，再去增添。母亲也说好，而且行李也略已齐集，木器 不便搬运的，也小半卖去了，只是收不起钱来。 “你休息一两天，去拜望亲戚本家一回，我们便可以走了。”母亲说。 “是的。” “还有闰土，他每到我家来时，总问起你，很想见你一回面。我已经将你到家 的大约日期通知他，他也许就要来了。” 这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一轮金黄的 圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的 少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹⑵尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从 他的胯下逃走了。 这少年便是闰土。我认识他时，也不过十多岁，离现在将有三十年了；那时我 的父亲还在世，家景也好，我正是一个少爷。那一年，我家是一件大祭祀的值年⑶。 这祭祀，说是三十多年才能轮到一回，所以很郑重；正月里供祖像，供品很多，祭 器很讲究，拜的人也很多，祭器也很要防偷去。我家只有一个忙月（我们这里给人 做工的分三种：整年给一定人家做工的叫长工；按日给人做工的叫短工；自己也种 地，只在过年过节以及收租时候来给一定人家做工的称忙月），忙不过来，他便对 父亲说，可以叫他的儿子闰土来管祭器的。 我的父亲允许了；我也很高兴，因为我早听到闰土这名字，而且知道他和我仿 佛年纪，闰月生的，五行缺土⑷，所以他的父亲叫他闰土。他是能装〔弓京〕捉小 鸟雀的。 我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母 亲告诉我，闰土来了，我便飞跑的去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小 毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在 神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的 时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。 我们那时候不知道谈些什么，只记得闰土很高兴，说是上城之后，见了许多没 有见过的东西。 第二日，我便要他捕鸟。他说： “这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短 棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉， 那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……” 我于是又很盼望下雪。 闰土又对我说： “现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有， 鬼见怕也有，观音手⑸也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。” “管贼么？” “不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪， 刺猬，猹。月亮底下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走 去……” 我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是 无端的觉得状如小狗而很凶猛。 “他不咬人么？” “有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从 胯下窜了。他的皮毛是油一般的滑……” 我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的 经历，我先前单知道他在水果电里出卖罢了。 “我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个 脚……” 阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们 不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。 可惜正月过去了，闰土须回家里去，我急得大哭，他也躲到厨房里，哭着不肯 出门，但终于被他父亲带走了。他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看 的鸟毛，我也曾送他一两次东西，但从此没有再见面。 现在我的母亲提起了他，我这儿时的记忆，忽而全都闪电似的苏生过来，似乎 看到了我的美丽的故乡了。我应声说： “这好极！他，——怎样？……” “他？……他景况也很不如意……”母亲说着，便向房外看，“这些人又来了。 说是买木器，顺手也就随便拿走的，我得去看看。” 母亲站起身，出去了。门外有几个女人的声音。我便招宏儿走近面前，和他闲 话：问他可会写字，可愿意出门。 “我们坐火车去么？” “我们坐火车去。” “船呢？” “先坐船，……” “哈！这模样了！胡子这么长了！”一种尖利的怪声突然大叫起来。 我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在 我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆 规。 我愕然了。 “不认识了么？我还抱过你咧！” 我愈加愕然了。幸而我的母亲也就进来，从旁说： “他多年出门，统忘却了。你该记得罢，”便向着我说，“这是斜对门的杨二 嫂，……开豆腐店的。” 哦，我记得了。我孩子时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂， 人都叫伊“豆腐西施”⑹。但是擦着白粉，颧骨没有这么高，嘴唇也没有这么薄， 而且终日坐着，我也从没有见过这圆规式的姿势。那时人说：因为伊，这豆腐店的 买卖非常好。但这大约因为年龄的关系，我却并未蒙着一毫感化，所以竟完全忘却 了。然而圆规很不平，显出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑⑺，美国人 不知道华盛顿⑻似的，冷笑说： “忘了？这真是贵人眼高……” “那有这事……我……”我惶恐着，站起来说。 “那么，我对你说。迅哥儿，你阔了，搬动又笨重，你还要什么这些破烂木器， 让我拿去罢。我们小户人家，用得着。” “我并没有阔哩。我须卖了这些，再去……” “阿呀呀，你放了道台⑼了，还说不阔？你现在有三房姨太太；出门便是八抬 的大轿，还说不阔？吓，什么都瞒不过我。” 我知道无话可说了，便闭了口，默默的站着。 “阿呀阿呀，真是愈有钱，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有 钱……”圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一 副手套塞在裤腰里，出去了。 此后又有近处的本家和亲戚来访问我。我一面应酬，偷空便收拾些行李，这样 的过了三四天。 一日是天气很冷的午后，我吃过午饭，坐着喝茶，觉得外面有人进来了，便回 头去看。我看时，不由的非常出惊，慌忙站起身，迎着走去。 这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。 他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹； 眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海 风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着； 手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又 笨而且开裂，像是松树皮了。 我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说： “阿！闰土哥，——你来了？……” 我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又 总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。 他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终 于恭敬起来了，分明的叫道： “老爷！……” 我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我 也说不出话。 他回过头去说，“水生，给老爷磕头。”便拖出躲在背后的孩子来，这正是一 个廿年前的闰土，只是黄瘦些，颈子上没有银圈罢了。“这是第五个孩子，没有见 过世面，躲躲闪闪……” 母亲和宏儿下楼来了，他们大约也听到了声音。 “老太太。信是早收到了。我实在喜欢的不得了，知道老爷回来……”闰土说。 “阿，你怎的这样客气起来。你们先前不是哥弟称呼么？还是照旧：迅哥儿。” 母亲高兴的说。 “阿呀，老太太真是……这成什么规矩。那时是孩子，不懂事……”闰土说着， 又叫水生上来打拱，那孩子却害羞，紧紧的只贴在他背后。 “他就是水生？第五个？都是生人，怕生也难怪的；还是宏儿和他去走走。” 母亲说。 宏儿听得这话，便来招水生，水生却松松爽爽同他一路出去了。母亲叫闰土坐， 他迟疑了一回，终于就了坐，将长烟管靠在桌旁，递过纸包来，说： “冬天没有什么东西了。这一点干青豆倒是自家晒在那里的，请老爷……” 我问问他的景况。他只是摇头。 “非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方 都要钱，没有规定……收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本； 不去卖，又只能烂掉……” 他只是摇头；脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。他大约只 是觉得苦，却又形容不出，沉默了片时，便拿起烟管来默默的吸烟了。 母亲问他，知道他的家里事务忙，明天便得回去；又没有吃过午饭，便叫他自 己到厨下炒饭吃去。 他出去了；母亲和我都叹息他的景况：多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅， 都苦得他像一个木偶人了。母亲对我说，凡是不必搬走的东西，尽可以送他，可以 听他自己去拣择。 下午，他拣好了几件东西：两条长桌，四个椅子，一副香炉和烛台，一杆抬秤。 他又要所有的草灰（我们这里煮饭是烧稻草的，那灰，可以做沙地的肥料），待我 们启程的时候，他用船来载去。 夜间，我们又谈些闲天，都是无关紧要的话；第二天早晨，他就领了水生回去 了。 又过了九日，是我们启程的日期。闰土早晨便到了，水生没有同来，却只带着 一个五岁的女儿管船只。我们终日很忙碌，再没有谈天的工夫。来客也不少，有送 行的，有拿东西的，有送行兼拿东西的。待到傍晚我们上船的时候，这老屋里的所 有破旧大小粗细东西，已经一扫而空了。 我们的船向前走，两岸的青山在黄昏中，都装成了深黛颜色，连着退向船后梢 去。 宏儿和我靠着船窗，同看外面模糊的风景，他忽然问道： “大伯！我们什么时候回来？” “回来？你怎么还没有走就想回来了。” “可是，水生约我到他家玩去咧……”他睁着大的黑眼睛，痴痴的想。 我和母亲也都有些惘然，于是又提起闰土来。母亲说，那豆腐西施的杨二嫂， 自从我家收拾行李以来，本是每日必到的，前天伊在灰堆里，掏出十多个碗碟来， 议论之后，便定说是闰土埋着的，他可以在运灰的时候，一齐搬回家里去；杨二嫂 发见了这件事，自己很以为功，便拿了那狗气杀（这是我们这里养鸡的器具，木盘 上面有着栅栏，内盛食料，鸡可以伸进颈子去啄，狗却不能，只能看着气死），飞 也似的跑了，亏伊装着这么高低的小脚，竟跑得这样快。 老屋离我愈远了；故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。 我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷；那西瓜地上的银 项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常的悲哀。 母亲和宏儿都睡着了。 我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这 地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我， 又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活， 也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。 他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。 我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他， 以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的 偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。 我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金 黄的圆月。我想：希望本是无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本 没有路，走的人多了，也便成了路。 一九二一年一月。 本回答由提问者推荐

1．【解析】在文章的前一部分，作者分别描述了新会的小河、甘蔗林、榕树岛，洛舍的大石桥，杭州的西湖和植物园这三个故乡的景色，可以看出这些景色都是美丽的，充满诗情画意的。但作者却说对于新会自己犹如“被放逐的弃儿”，洛舍也在“外婆走时就带走了”，对于杭州却有“一种隐隐的隔膜和猜疑”，从这些语言中可以体会到作者对这三个故乡都是陌生的，茫然的，甚至有些隔膜。【答案】三个故乡的景色都很美，充满诗情画意。作者对这三个故乡的感受却是陌生的、茫然的、有些隔膜。2．【解析】作者在文章的后一部分，用了大量笔墨写另一个故乡——小兴安岭。从最后一段可以看出小兴安岭对作者有重要意义。因为这里是作者度过20年青春的地方，赋予了作者更多的优秀品质，所以作者情感上也最倾向于这一故乡。【答案】小兴安岭。因为那里是“我”度过青春年华的地方，经历了20年的岁月，是“把我这样一个纤弱的江南女子，磨砺得柔韧而坚实起来”的地方。3．【解析】作者对于故乡的认识是一个由具象到抽象的过程，从祖辈们和自己生活过的地方，到留下自己青春奋斗足迹的北方的原野，最后到“远方”。由文章最后一段可以看出，文题中的“远方”指的是作者以后要寻觅、创造的精神家园。【答案】作者所认识的故乡不仅是祖辈生活过的地方，还是自己曾经留下奋斗足迹的地方，更是自己在不断寻觅、创造着的精神家园。4．【解析】本题考查鉴赏文学作品的表达技巧的能力。通读全文，可以感受到文中对比手法的运用随处可见。如对祖籍地、出生地的景物和感受的对比，不同故乡不同感受的对比等。答题时注意结合文本，言之成理即可。【答案】运用了对比手法。作者将祖籍新会、洛舍和出生地杭州的景、物、人、事的美好与乡音的陌生、茫然、隔膜、格格不入的感受进行对比，同时又将这种感受与北大荒的景、物、人、事进行对比映衬，表现了作者从纤弱走向坚强和不断寻觅追求的过程。(如答“欲扬先抑”“逐层铺垫”等，言之成理即可)

这是虾米呀。。。

故乡在远方是写作者张抗抗的四个“故乡”。广东新会是作者的祖籍，那里很美，但作者没有归属感。浙江杭州，是作者生长的地方，但作者觉得那里的一切都不属于她。浙江洛舍是作者的外婆家，那里没有太多的感情。小兴安岭是作者插队的地方，在那里她找到了归属感，找到了亲切感，她认为那里才是她的故乡。 本回答被提问者采纳

这篇文章讲述了作者年轻时的四处飘荡，优美的景物描写了这四个故乡都很美，但从文章中可以看出这四个故乡都不是作者真正的故乡，但作者在说我没有了故乡又说了我已有太多的第二故乡，因为作者认为自己总是在不断地“流浪”，渴望有“叶落归根”之感；但随着她的足迹的延伸，她发现每到一处，只要去寻觅，总能创造出一个又一个精神家园，所以说没有故乡但作者在自己的心中创造了第二故乡，她的故乡实际在她的心中。这篇文章也表达出作者对往事的怀念之情。在这篇文章中的写作技巧中我们因学习作者从多角度描写景物，从这也可以看出作者对大自然的热爱之情。这篇文章的结构是总分总结构，文章的首尾也相互照应。作者在这篇文章中运用了比喻拟人等写作方法。在这篇文章中我们不仅要学习作者的写作技巧也要培养我们自己对大自然的热爱和对故乡的热爱。

你的这篇文章写的真不错喝，写出了您对故乡的深深的怀念之情

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sakokda;dkaso;kdsa 参考资料： ur3kiwokopwrji

《故乡在远方》是一篇写故乡的散文，只是与一般写思念故乡的抒情散文不同，张抗抗的文章了借助于自己对几个故乡情感的体悟，更多的是在表达自己对于“故乡”的一种理解，一种故乡的更深意义的探求。 文中一共描绘了作者经历的四个“故乡”。这四个故乡每一个都是那样的美，然而作者对四个故乡的感受却各有不同。纵观全文，在张抗抗的笔下，故乡一个接一个变化着的，而自己却是一个处处无“家”的流浪者，不知道哪儿自己自己的故园家乡，甚至觉得“我已没有了故乡”。 到文章最后，我们明白作者笔下的“故乡”不只是单纯的地域，更多的是指“精神的家园”，一个安放感情的地方。所以，“故乡”随性而动，因情而生；所以“我走过太多地方，我已有太多故乡”；所以只要作者“还会继续流浪”，就会处处无家处处家，她的故乡就会如题目所说，故乡在远方。