初中单词记忆法

首先，你得有一个单字母、常用双字母和多字母的形象代码表。例如，a形象为“果”（像苹果吗？），谐音为“鸭”。o形象为“洞，轮”。x为“禁止、错误”。ad为“广告”（advertisement的缩写），ed为“过去”（动词的过去式一般都在后面跟ed）。同理，est为“最”。pla为“解放军”。 首先出场的是熟字形象法。例如catwalk（狭窄的过道）记为“猫（cat）走（walk）狭窄的过道”，kidnap（绑架）记为“小孩（kid）小睡（nap）时被绑架”，mature（成熟）记为“好像自然（nature）变成熟”。cur（恶狗）记为“没有被（e看起来像被子）治愈（cure）的恶狗”。 然后是谐音法。amen就是阿门（直接音译过来）。abolish啊暴力须废除。abyss鸭比试，在深渊。alien爱恋外国的侨民。*****别去对母狗发牢骚。boff暴富狂笑。cackle开口儿咯咯笑。brute哺乳它是畜生。 串联形象法。absolute绝对专制的上帝。familiar熟悉的伴侣是无拘无束的常客。 综合形象法。immolate阴谋最近导致谋杀（immo谐音为阴谋，late＝最近）。drear大*股沉闷忧郁（d形象代码为“大”，rear＝*股）。Adonis广告上面是美少年（Ad＝广告，on＝上面，is＝是）。hesitate他坐着吃鱿鱼（犹豫），或记为：他犹豫地坐着吃（he＝他。sit＝坐，ate＝eat的过去式）。evil颠倒的生活是罪恶的（live颠倒过来看）。 本回答由提问者推荐

记单词，一定要日积月累。其实背得多了，感觉也就有了，也就容易背了。背长一点的单词，可以按音节分开来背（背之前，一定要学会音标，并且会根据音标读出单词）你一定行的！

本文所介绍的单词记忆方法，主要是谐音记忆。七年级上册　　1. look v. 看;望;看起来　　可形象记忆：两个“o”就像两只眼睛，要看人或事物当然离不开两只眼睛。　　2. family n. 家;家庭　　将句子“Father and mother, I love you!”的首字母连起来便成了family，多么温馨的一个单词!　　3. bed n. 床　　可形象记忆：“b”和“d”就像是床两头的枕头，“e”就像是放在床中间折叠好了的被子。　　4. need v. 需要　　可谐音记忆：“你的”，既然是你的，那么你当然就需要啦!　　5. banana n. 香蕉　　可形象记忆：“b”像一棵香蕉树，“a”像一个一个的香蕉瓣，“n”像连接香蕉瓣的柄。　　6. chicken n. 鸡;鸡肉　　可谐音记忆：“吃啃”，吃鸡肉的时候，因为有鸡骨头，所以呢就只好边吃边啃。　　7. lunch n. 午餐　　可谐音记忆：“浪吃”。　　8. star n. 星星;明星　　可谐音记忆：“是大”，星星看起来小，这是由于太远的原因，其实呢是大。　　9. list n. 清单　　可谐音记忆：“理死他”，面对一大堆的清单，肯定得理死他。　　10. see v. 看见　　可形象记忆：两个“e”就像两只眼睛，要看见人或事物当然离不开两只眼睛。　　11. history n. 历史　　可以将该单词拆分为“his”和“story”，“他的”“故事”成了“历史”。只是要注意写在一起的时候只需要写一个“s”就行了。　　12. sing v. 唱;唱歌　　可以谐音记忆：“声”，要唱歌当然得有声啦。　　13. show n. 演出;表演　　可谐音记忆：“秀”。　　14. listen v. 听　　可形象记忆：“l”就像是竖起来的耳朵，要听到什么就得把耳朵竖起来仔细听。　　15. Miss n. 小姐(冠于未婚妇女之姓或姓名之前的称呼)　　这个单词小写的时候还可以指“错过”、“思念”的意思，而大写的时候则是指“小姐”。可以将这三个意思串起来记：“错过”一位“小姐”，就很“思念”她。　　七年级下册　　16. bank n. 银行　　可谐音记忆：“办卡”，到银行当然可以办卡啦!　　17. pay v. 付钱;支付　　可谐音记忆：“赔”，损坏了别人的东西，你就得“pay for it”，“pay”当然就是“赔”的意思啦。　　18. house n. 房子;住宅　　可谐音记忆：“耗石”，要修房子当然“耗石”啦!　　19. sleep v. 睡;睡觉　　可谐音记忆：“始理铺”，在睡觉前当然得开始整理床铺。　　20. news n. 新闻;消息　　消息来自四方，将表示方向的四个单词“north、east、west、south”的首字母连起来，就成了“news”。　　21. thin adj. 瘦的　　可形象记忆：中间的“i”不就是瘦瘦的样子吗?　　22. onion n. 洋葱　　可顺口溜记忆：一边一个“on”，小人站中央。　　23. song n. 歌;歌曲　　可谐音记忆：“颂”，在汉语里，“颂”不就是“歌”的意思吗?　　24. ha int. (表示惊讶、欢乐、胜利、愠怒等)哈　　可直接音译为“哈”。　　25. wallet n. 钱包　　可谐音记忆：“我理它”，钱包如此重要，当然我理它啦!　　26. wash v. 洗;洗 涤　　可谐音记忆：“我洗”。 本回答被网友采纳

依照《义务教育英语国家课程标准》，初中生应该学习1500-1600个单词。当然，如果要考个好一点的高中，这个词汇量还需适当增多。2000左右足已。不需要达到3000，因为国家规定的高中英语课程标准高中词汇总共也就3500。因此，就拿2000来算。此外，还需减去小学英语阶段学过的单词。小学英语国家要求是学习500多个单词，都是简单词，最差的学生也应该掌握300左右了。这么一算，初中生需要学习的词汇应该是1700左右。那么，三年就是1095天。1700/1095=1.55。假设你能每天坚持背2个单词，初中3年就能达到2190个词汇。（超过初中毕业要求了）假设你能每天坚持背3个单词，初中3年就能达到3285个词汇。（接近高中毕业要求了）假设你能每天坚持背4个单词，初中3年就能达到4380个词汇。（超过高中毕业要求了）问题是，你能坚持多少天？而不是每天背多少个？OK，换种算法，拿初中英语教材来算。人教版初中英语教材，3年的课本，总共有单词3200个左右。这3200个中，有接近一半是超出国家要求的，并不要求学生必须记住。只有粗体部分才是必在记住的（大约有1700多个）人教版初中英语一般每个单元有生词20-30个左右。而初中教学，一般是每周学一个单元。也就是说，就算你将课本上的英语单词全背，也就是用7天的时间来背20-30个左右的单词。平均下来，也就是每天3个左右。一点都不难吧。量不多，坚持为王。背单词倒是一点都不难，难的是每天背。背单词还有一个问题，背了就忘记了。这就需要重复。这还是要求每天都复习、巩固。单词数量实在不是问题，咱们内地单词算是简单了。国家颁布的高中英语课程标准，高中毕业要求学习的单词也就3500左右。要想考一个好大学，增加1000词汇，达到4500个词汇就相当有优势了（接近大学英语四级水平的词汇要求了）而台湾高考，根据台湾大学入学考试中心的公布，词汇是6000-7000（相当于咱们大学六级的词汇要求了）。反正单词就那么回事了。要背，但英语要好，不只是背单词。我再给你举个例子说，《哈利波特》7部，总共用了1万多单词。《哈利波特》第1部，才用了4000多个英语单词，基本就是高中词汇。问题就是，就算你背了这4000多单词，就算你拿中文版来翻译，用这4000多单词，你能反写出《哈利波特》的英文版么？不能吧。可见，单词就如同食材，能不能做出一桌子像样的饭菜来，没食材肯定不行。

如果明天坚持记2个，三年下来就有2300个左右。其实，《新课标》要求初中必须学1600个单词。但是记单词很容易忘记，你必学每天滚动复习，或者，某个时间段突击学习很多。这样才会记得牢。单词要记的好，还要有科学的方法，可以看看《中学英汉双解多功能学习词典》，这里面收录了1600个初中单词和3500个高中单词。还融入很多单词记忆法，比如：词根词缀法、构词法、读音法等等。

个人觉得你只要把你上节课学过的重点单词记住，然后在把下节课要学的单词给提前预习了的话，应该就差不多了呀，要是你连基本 的单词都不会读的话，可以用小飞机英语来听发音学一下。这个记单词还是很方便的。

一般新词一天要背30-50，加上复习的那可就多了，因为英语背容易，可是一直记住很难，所以重要的不是量，而是如何保持记忆。快速记住英语单词的方法如下：1.不停的抄写。2. 不停听自己录音的单词。3. 把需要背诵的单词,填入你熟悉的旋律中唱歌唱出来。4. 读, 不停的读, 您的发音要是准确的首先. 记住单词位置。5. 个别单词有一些记忆技巧。如eraser，er 如同er, 英文中如同是as.所以就变成eraser。总而言之，单词的记忆除了适当的方法外最主要的还是自己的多次重复与时常复习，只有这样记住的单词才能算是真正熟记在心。 本回答被网友采纳

uth means a temperamental predominan

一个是打乱顺序的，一个是按字母A-Z顺序的~ 追答 求采纳哦~

版本不一样，出版日期不一样啊 追问 内容有什么不一样的 追答 差不多一样啊，看出版日期，新版的有添加的内容，当变化不大

1.背单词要背得好，要背得快，最基本的原则是脑子不断地想单词，让单词不断地从脑子里过，看书看10遍，还不如脑子过一遍。要做到单词在脑子里过的次数比在书本上过的次数多得多，要做到完全抛开书本，不依赖书本，不拿书的时候也在想单词、背单词。要尽量在单词被忘记之前在脑子里过一遍，可以用单词风暴这样的软件按遗忘规律去复习，提高复习效率。这样，它留给你的印象要深得多，就算以后忘记，也很容易记起来。 2.背单词时还要注意在单词之间建立联系。当然，刚开始时可能能建立的联系很少，但要注意培养这种意识，争取一串串地背单词，看见一个，就能想起一串。比如，同义的单词一块儿记，反义的、形似的、分类的、词根的，背单词一段时间之后，就应该看到该单词，想一想以前学过什么同义的，如果只有印象而想不起来，最好在一搜索个笔记本上记一笔，下次碰到该单词时，特别注意。比如，背单词一段时间后，应该问自己：我一共学了多少关于衣服的词？如果你只记得中文意思，想不起英文，下次就要特别注意了。或者你看到plane的时候是否能想起plant,plank? 可以看单词风暴里的词根词缀分解和头脑风暴单词，进行联想。3．背单词时不要在一个单词上花的时间太多，根本不用超过一分钟，像扫描般一掠而过。只是重复的次数要多，特别在脑子里重复的次数要比在书本上重复的次数多得多。其他方法还有听录音带，单词风暴软件等等。英语有句谚语"repetition is the mother of skill（重复是技能之母）"。你可以回忆一下你学习任何一种技能的过程。无论是游泳还是骑自行车，都是重复同一类动作的过程。任何技能的获得，当然包括英语这项语言技能，均来自重复。在刚开始学习英语口语和单词时，重复原则就更为重要。记得在单词风暴软件中有个按艾宾浩斯遗忘点重复复习的功能，它就是让你能够不断的跟读、重复，可以在不断重复跟读的过程中找到自己的差距并加深记忆。 本回答由网友推荐