09月22日, 2014 84次
原发布者:弘利教育 应试教育类 ——纪念鲁迅有感 •“忘记我，管自己的生活。”这是鲁迅先生的遗言。可是，对于这样一位“重于泰山”的人，难道人们真的会忘记他吗？不，永远不会！时隔13年，诗人藏克家为纪念鲁迅先生，写下了这篇经典诗歌。 写作背景1949年10月19日，是鲁迅先生逝世13周年纪念日。当时，全国各地人民第一次公开隆重地开展了各种纪念活动，诗人臧克家亲自参加了首都人民的纪念活动，瞻仰了鲁迅故居，“对着这遗迹，想念鲁迅的一生，心里感慨很深，便于11月1日写就了此诗。此诗自发表以来，一直受到读者喜爱，广为流传。臧克家，现代著名诗人，山东省诸城人。1933年出版第一部诗集《烙印》。深受广大群众的喜爱。以后又相继出版了《泥淖集》，《呜咽的去烟》，《泥土的歌》，《春风集》，《欢呼集》及《臧克家诗选》等诗集。 通过前几课的学习，你知道鲁迅先生的哪些事？鲁迅原名周树人，字豫才，浙江省绍兴人，是我国伟大的无产阶级文学家，思想家，革命家。主要作品有：小说集《呐喊》，《彷徨》散文集《朝花夕拾》散文诗集《野草》杂文集《坟》，《热风》等。 自主学习1.自读诗歌，读出节奏和重音，并读出感情。2.“有的人”指的哪两种人？他们有什么不同？3.你从这首诗中悟出了什么道理？ 说说诗歌的层次有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。生与死的评价有的人，骑在人民头上：“呵，我多伟大！”有的人，俯下身子给人民当牛马。对
网上课件很多，可以找一下下载下来。语文是语言文字、语言文章或语言文化的简称，其本义是语言文字。语言包括口头语言和书面语言。口头语言较随意，直接易懂，而书面语言讲究准确和语法；文学包括中外古今文学等
你好，这就是小学六年级上册语文的全解呀。如果是提前预习的话，确实可以用这一本的大部分学生都是用这一本的。
原发布者:弘利教育 应试教育类 小学语文六年级上册有的人——纪念鲁迅有感臧克家 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。－－鲁迅了解鲁迅创作背景作者简介听读诗歌自由朗读整体感知合作探究自由赏析拓展延伸课堂总结布置作业 鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨。这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格。鲁迅是在文化战线上代表全民族的大多数向着敌人冲锋陷阵的最正确，最勇敢，最坚决，最忠实，最热忱的空前的民族英雄。鲁迅的方向就是中华民族新文化的方向。-----------毛泽东 自嘲－－鲁迅运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。 写作背景鞠躬尽瘁1949年10月19日，是鲁迅先生逝俯横世13周年纪念日。当时，全国各地人首甘民第一次公开隆重眉地开展了各种纪念冷活动，诗人臧克家为对亲自参加了首都人孺千民的纪念活动，瞻仰了鲁迅故居，子夫“对着这遗迹，想牛指念鲁迅的一生，心里感慨很深，便于11月1日写就了此诗。 臧克家，现代著名诗人，山东省诸城人。1933年出版第一部诗集《烙印》。深受广大群众的喜爱。以后又相继出版了《泥淖集》，《呜咽的去烟》，《泥土的歌》，《春风集》，《欢呼集》及《臧克家诗选》等诗集。 有的人纪念鲁迅有感有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。有的人，骑在人民头上
你好，这就是小学六年级上册语文的全解呀。如果是提前预习的话，确实可以用这一本的大部分学生都是用这一本的。
如果要讲的更好的话，首先和学生的关系就要打好。做老师不是整天脸都凶巴巴的，要带动学生的热情。其次是奖罚分明，千万不要是罚多过奖的那种。奖最好实用或是一些小零食之类的。罚也罚的不要太重。但也不要整天笑嘻嘻的，树立起威严。讲课的时候也不要总是跟着课件讲，想些能把学生带入课程的游戏之类的。总之就一句话:打好关系，立好威严，奖罚分明。求采纳