09月22日, 2014 76次
一、有规划的花钱大多数的父母因为担心刚独立的孩子不会合理的消费，都会每个月定时给孩子卡里打生活费，当然也有一个学期全部打的。不管是每个月定时还是整学期一起，作为大学生的我们都应该对我们的这笔钱有一个规划。我们可以将我们的钱根据必须消费与否来按比例划分，比如说一日三餐的消费这是必须的，可以给百分之六十的比例，百分之二十生活用品，百分之二十为其他。生活费不能像牙膏一样大部分月初就用完，小部分由剩下大部分时间来节约的挤。所以千万要有规划的花钱，不能刚开始几天大吃大喝，后面所有时间啃馒头。二、养成记账的好习惯生活费虽然不多，记账可能你会觉得没必要，但是恰恰相反。必要之一：可以记住你所用的消费，不清楚时查看历史账单，可以看清自己钱的走向，避免自认为丢失或者被盗，解除心理疑惑；之二可以总结该消费该不该花，为未来自己的花费做警醒；之三可以锻炼自己的理财能力，为以后造福。所以，记账习惯对每个人来说是很必要的。三、杜绝超出自己能力范围的消费生活费之所谓称为生活费，因为是我们生活一日三餐必须的资费，所以大部分肯定是用于吃饭花费。超出自己能力范围的消费要杜绝，不能说品牌的物品质量好，大部分的钱就花费在某品牌衣服、鞋子、或者生活用品上。当然不能说你不能追求高品质的生活，但是要量力而行。以后工作了，有自己的工资，负担得起想买就买，但是现在不行。现在你用的是父母的钱，挥霍父母的汗水，谈什么高品质。所以，要对超出自己能力范围的消费说NO。做一个懂得感恩父母、理解父母且有正确消费观的大学生。树立正确的消费观，对我们未来人生都会起到举足轻重的作用。
大学生要多了解金融知识，树立正确价值观，形成科学消费观，谨慎贷款、合理消费，认清各类网贷可能带来的风险，谨防受骗。消费金融领域专家叶大清认为，大学生消费心理还不成熟，攀比消费心理比较严重。首先，社会家庭层面上，父母应对孩子进行适当教育，帮助树立正确的消费观念。其次，对于“校园贷”自身，普遍存在市场准入门槛太低和行业标准缺失的弊病。国家应对大学生消费分期平台进行适当监管，备案平台信息，将各家平台借贷信息共享，避免过度信贷，同时将借贷信息数据接入央行征信平台。从自身而言，大学生应提高金融消费知识水平。一方面，大学生应该衡量当前消费的必要性；另一方面，即使通过正规渠道进行分期消费，也要充分评估自己的还款能力，综合自己的月收入评估。一般来说每月还款额不应该超过当月总收入的50%。在确认需求后，慎重选择借款和分期平台。扩展资料引导大学生树立正确消费观正确消费观的形成离不开学校的引导。高校除了要抓好文化教育的主业外，对于学生的心理教育也要予以更多关注。当前大学校园里弥漫的物质之风、功利主义并不鲜见，学生间相互攀比、追求享乐的现象大量存在。高校应加强学生的人生观、价值观教育，将树立正确的生活和消费理念融入思想政治教育的重要内容，大力弘扬自力更生、艰苦奋斗的优秀传统，增强学生抵御和防范不良风气侵染的能力。在校园内要积极营造崇俭尚廉、厉行节约的风气，通过校园广播、宣传栏、校内刊物、公益广告、校内网等形式和渠道，让学生能够更有效地接受到正面教育，认清校园贷的极度危害性，养成理性消费、健康消费的良好习惯和理念。 参考资料来源：凤凰网- 大学生应树立正确消费观参考资料来源：中国文明网-引导大学生树立正确消费观
大学生应当树立正常的消费观，不能盲目的去攀比你的生活费用，满足你的日常需要就可以了，不能过度的骄奢淫逸业，你拿着父母的钱去挥霍，你也于心不忍是吧，就算你是富二代，也要比较节俭，如果你太大手大脚了，以后形成的习惯很难改的，包括你自己，以后挣钱也很辛苦，很不容易的。
1. 大学生的消费，应当与社会经济发展水平、家庭的承受能力协调一致。在塑造大学生的消费观时，首先要从大学生的修养出发，把消费观教育视为大学生修养的重要内容。2. 把消费观念纳入校风教育与“两课”教学的范畴，大力倡导健康的消费观念。如在人生目的、人生责任、人生价值的教学中渗透消费观念的教育，强调适度消费，反对无度消费、高消费、超前消费，强调勤俭节约这一传统消费美德，帮助大学生正确处理经济能力与个人发展的关系、消费与节俭的关系、个人、社会、家庭的关系等，使他们作为消费者，在消费行为中能够具有目的性和计划性，学会科学消费、理性消费，提高自身消费的合理性。3. 高校要把校园文化建设作为对大学生消费观念培养的重要平台。高校文化建设应该把握育人第一的原则，重视大学生在为人处世方面的每个环节的教育，重视培养和塑造大学生健康的消费心理和行为。把大学生良好消费心理和行为的培养作为校园文化建设的重要组成部分。4.大学生要提高自身的精神境界。对一个充满青春活力的大学生而言，除了物质上的消费享受之外，在精神上的追求是更具有实质性内容的东西。5. 大学生消费观上的成熟是其成人和成才的重要一环。帮助大学生树立正确的消费观需全社会努力，而高校在帮助大学生树立正确消费观和养成科学理财能力方面，应该起主要作用，同时家长也应当承担起足够的责任。而对于大学生来说，更应该自立自强，勇于承担起自身所应肩负的社会责任与家庭责任，养成节约的良好生活习惯。 本回答被网友采纳
大学生，属于消费群体，他们没有挣钱的本领，但还要月月消费，正确的消费观，是必须购买的，一定要购买，可买可不买的就不要去买，有便宜的就不要选，特别贵的
在你自己的承受范围之内，当然现在借款信用卡也很方便，只要有收入来源，提前消费也是可以的。
客观地讲，大学生消费的主流是合理的、科学的、理性的，但不可否认其中也不乏一些不健康的消费心理和消费观，而且大有上扬趋势。 引 关于大学生的消费观，笔者对身边的人做了一定的了解和调查，包括自己在内，男生在大学时代的理财意思不是那么强，主要表现在，高消费，超消费现象，问某友，平时消费时心疼不心疼，友说，他一般不拿现金去商场购物，问其原因，他说，当他拿着真实有感觉的现金去交易时，看见那些红头给别人，心里会很不是滋味，可是刷卡消费，却没有那种感受!只有在出现财政赤字时，才知道那些人民币已于无形中流失了、至于刷卡消费，有关报道也是一种很不理智的行为，不利于合理理财! 对于当代大学生不合理的消费主要表现在以下方面： 《虚荣心，攀比心意识强》 大学生的不合理消费，主要是来自于相互攀比，虚荣心、以及享乐主义风气以及还未体会到社会风险性危急所致!在校园生活着的我们，没有体会到社会生存的不易!即使自己知道，但也无法体会，似乎有点不在其位不谋其政的意思，自己在被父母养着的同时失去了社会危机感，存在侥幸心里，躲在校园，可以暂时的去逃避社会上的所有危机，可是一旦走出校园，将很难快速适应社会的生活。相比于男生，大多数女生的消费观显得更加理智，是一种以计划消费，预见性消费为主、因而，女生的消费观相比于男生更加合理 《超消费现象严重》 超消费是当今大学校园的一个普遍现象，很多大学生，在月初时花钱大手大脚，什么品牌专卖店是他们必去之处，有句话是宁可饿肚子，不可丢面子，这就是大学生的消费心理，为了弥补上月月底肚子所受的委屈，大吃大喝也是他们的选择范围，大学生们走出校园食堂到外聚餐的费用与日俱增，麦当劳，肯德基以及一些价格不菲的特色小吃已成为当前大学生尤其是校园情侣们经常光顾的地方。于是这些便造成了一些大学生月底生活紧张的局面，甚至有一些家里有经济能力能力的大学生，向银行贷款消费，(银行十分看重学生信用卡市场，这是因为大学生将是未来社会的支柱力量，对于银行来说，大学生是巨大的潜在客户群。‘引用’)下个月补这个月的漏洞，循环往复，形成了恶性循环，最后只能向家里求援，一顿教训肯定少不了。专家提醒，大学生使用信用卡应该量入为出，适可而止，过度消费不仅会加重自身和父母的经济负担，还会对自己将来的消费习惯和经济状况带来不良的影响。很多大学生在大学期间向银行贷款消费，等到毕业工作后才发现每月的工资基本就用于还贷了，成了不折不扣的卡奴。 《休闲娱乐消费比例过大》 休闲娱乐消费，在休闲及娱乐消费方面，大学生群体有着比其他年龄群体更为旺盛的需求，这主要表现在泡吧，KTV等一些娱乐场所及旅游支出等，大学生生活在时间方面是很充足的。笔者深有体会，作为一名大学生，除了每天为数不多的几节课，其他时间都是自由支配的，可以说大学三分之二的时间可以靠自己支配，去自觉学习。但是真正去自觉学习的学生毕竟是少数，那大多学生如何度过这些闲余时间?于是泡吧，歌厅，看电影这些娱乐场所便备受大学生的青睐，但是对于没有经济来源或经济来源很少的大学生来说，这无疑成为他们生活中的又一项经济负担，他们的经济来源主要来于父母每月给的生活费。女生在这方面的支出要稍低于男生，这与女生们的休闲娱乐时间主要用于外出购物上了有较为密切的联系。而男生们的泡吧费用要远远高于女生。这也在一定程度上说明了当前大学生的精神文化生活是相对单调的。 《爱情消费是大学校园不得不说的故事》 大学恋爱是大学校园的一个普遍现象，但是圣神的爱情也需要建立在一定的经济基础之上，对于没有经济能力的大学生来说，恋爱的支出，也不为一个庞大的数字，每个重要的节日，如女友生日，情人节，圣诞节等，男生的消费必然增加，而且而对于有了异性朋友却又不同校的同学来说，每个月生活费中的相当一部分都贡献给电讯业了。他们的这些支出基本来源于为数不多的生活费，于是生活拮据成为了理所当然的事情了。 《节约需要学校教育》 关于一份大学生消费观调查与分析指出，大学生的消费行为和心理，直接影响他们的人生观和价值观，对他们的学习、生活乃至日后的工作成才都有着重要的影响。因而引导学生养成形成大学生以艰苦奋斗为荣，骄奢*逸为耻的消费观，创建节约型校园文化就格外重要。做到这些需要学校教育学生要树立艰苦奋斗、勤俭节约、科学的消费意识;可以丰富校园生活，不要让学生觉得大学生活无事可做，于是去利用金钱消磨时间。高校多开展宣传培养大学生健康的消费风气的活动，努力构建节约型校园。 《多想想家里的父母》 很多大学生的家庭并不富裕，在我们大手大脚花钱的同时，我们或许更应该去想想我们的父母，他们或是农民，或是城市低收入者，或是一般的上班族，他们辛辛苦苦，省吃俭用，以巨额投资把我们送到学校，当你在学校大吃大喝的时候，或许他们还在为几毛钱一斤的菜而和别人讨价还加，或许正穿着别人不要的衣服，当我们想到这些时，我们会有触动吗?会不会辛酸?会不会因为自己的行为而羞愧?我们是不是该好好反省自己?或许人只能触碰到最敏感的感情神经时，才会反思自己的行为。 《培养自身理财意识》 身在校园的我们，更应该走出校园，走向社会，更多的去了解危机，提高自身的危机感，使命感，多参加高校的理财讲座，学会去兼职，从经济投资学来说，兼职是一项不需要预付任何资本的纯增值方式，而且几乎没有什么风险性。属于零投资行为，这种理财增值方式，应该成为大学生理财的一个重要组成部分。即可以培养自己的实践能力，开阔大学生的眼界，让大学生体会社会生存的困难，挣钱的不易，从内在上加强大学生自身修养，又可以给家里减轻经济负担。 除了勤工俭学之外，大学生其实还可尝试进行其他投资。例如股票、基金定投等，这样的投资风险性不算太大，而且可以培养大学生合理的理财与风险意思。对大学生自身投资能力也是一种很好的提高与实践锻炼，但是前提是这必须建立在一定的经济基础之上， 涉足这些投资领域，并不完全是为了挣钱，更多意义上是一种演习。而对于大学生来说，更应该自立自强，勇于承担起自身所应肩负的社会责任与家庭责任，养成节约的良好生活习惯。 《社会引导》 教育引导学生树立正确的消费观是全社会的事情，还需要有社会各界的支持与家庭的配合。因此，必须动员起社会各界的力量，如消费者组织、有关的宣传媒介、工商行政管理部门、科研部门等等，大家齐抓共管。努力构建一个节约的社会环境，使学生更多的溶于一个节约的社会风气里，从而更好培养自己节俭的生活作风。 我们只是学生，我们吃的用的穿的都是父母得血汗钱，在我们没有经济能力时，我们没有理由也没有资格去大手大脚，不要因而虚荣而去攀比，或许那样你赢得了面子，但是你更失去了你做人的人格，不要因为一时的光环而迷失了自己，那样你得到的将是一辈子的内疚，给父母多一份体谅，给自己多一份警告，我只是个学生，我是不是该更好的去利用金钱，是不是该暂时放下那所谓的虚荣，我是不是该养成一个科学的理财意识，去更好的面对今后的人生和挑战! 最后我想说，大学不是天堂，不是我们游戏的地方，不是我们玩弄人生的圣地，对比与那些正处于我们这个年龄而在打工的人来说，我们是不是很幸运的呢，在我们挥金如土时，我们有没有好好想过，三年四年后的我们，可以做什么，又能够做什么?我时常在想，一个华科的本科毕业生的工资才两千多，这在现在这个社会我们能干什么?如果一辈子如此，我们连房子也买不起，更别说有个幸福的家庭了。我们永远要记住，对于一个大学教育已成大众化的今天，一张大学毕业证，并不是我们摆脱危机的资本，更不是我们生活在这个社会得绝对保障。
需要买什么就买，分析不需要的就不买，钱积累些了解实际情况，走走，读读书，根据自己的情况具体安排。 本回答由网友推荐
首先要量入为出。大学期间还不是创造财富的时候，用钱的时候想想要是自己挣得有多难。我们是消费者，是使用父母（或其他亲朋好友）钱财的阶段。其次，大学生活主要是学习知识，丰富智慧，锻炼能力。资源最好多用在支援学业上面。当然，交朋结友，学会与人相处并且结识志同道合的朋友，找到心仪的对象等等，对于丰富生活与阅历大有裨益。但是这方面的消费要适度。不要用过头钱，由俭入奢易，由奢入俭难。再者，家境欠佳的同学，不需要因为自己捉襟见肘而困窘，让自己大方些，目前短缺因不在我，工作后我可能更能挣，如果可以我就先欠着吧。。。。。。如此这般。不要鄙视囊中羞涩，大家起跑线一样，只是出身不同，没得挑。总的来说，消费观影响大学生心态。同时大学阶段同学开始自己支配费用，应该养成一个好习惯。钱多的，要明白钱不是自己挣的，愿意的话可以匀些给好友；钱少的，也要明白钱不是自己挣的，要正视短期的困难，体谅父母的不易，大方参与群体活动。
作为在校大学生，岂能“打白条”贷款消费，应树立正确的消费观，学会合理消费，理性消费，科学消费。要树立正确的消费观，追求积极、健康向上的生活方式，科学消费，适度消费，特别是对于那些家庭经济相对困难的大学生来说，坚持艰苦朴素的生活习惯，奋发向上，厉行节约，理性消费，合理消费，就显得尤为关键。当代大学生何时不再“打白条”，不做“负债族”、“负翁族”？ 尤其应树立正确的消费观，牢固树立远大的人生理想信念和正确的人生观、价值观和世界观，志存高远，做有意义的人生，科学地策划未来，规划自己的蓝图，努力学习，合理消费，理性消费，合理消费，顺利完成学业，并有所作为，为将来走向社会，积极投身创业实践，自强不息，艰苦创业，干出一翻事业，努力开创自己的一片新天地而提供强大的精神动力和智力支持。 本回答被网友采纳
过去毛主席在世时，搞“上山下乡，忆苦思甜”，只要让学生体会体会作农民的辛苦就行，让学生种植一下蔬菜，然后蔬菜成熟后，老师组织让学生去卖菜，他们立刻就会知道赚钱的难处，这样就能根本上转变学生的消费观念，从源头上体会到盘中之餐的来之不易，让他们知道“四体不勤五谷不分”并非只是课本上的知识，“知行合一”才是最高智慧，主要是国家不重视，国家要是重视，直接出个高考题：“说说你的耕地体会”，或者“五谷是如何种植的”，“水稻与小麦的具体种植区别”。这些只靠看书恐怕凑不够八百字，必须有生活体验，恰恰这些体验可以转变学生的价值观，价值观一旦确立，正确的消费观自然形成。 本回答由网友推荐