创业课程有学习的必要吗

我来回答创业课程,有学习的必要吗?那当然有了,因为你想创业,你必须要知道如何创业怎样去创业,还是有学习的必要。 本回答由网友推荐

你的问题,问的不够明白,没有办法回答。如果是在创业之前要学习点东西,那一定是要学习创业的方法,以及在创业过程中所面临的困难,在创业的过程中,能遇到所有困难,百分之90要想到,而提前做好预防,如果想到了,所面临的困难,而没有办法预防这些困难,那么暂时请 暂停你创业的想法。 有些人盲目的创业 ,都是实践中 解决困难,你想想 就比如一场马拉松比赛,比赛开始了 ,你跑了 一会 发现鞋不舒服,这个时候你能去在换一双鞋子吗? 是不是在没有比赛之前,就要把一切都准备好 本回答由网友推荐

就像小学时候的补习班,说他没用吧还多多少少有点用,大学生进入到一个创业基地学习是百益无害

主要学习一些理论课程的比如公司如何注册、商标、如何写创业计划书等等有用肯定是有用的,而且还可以结识一些志同道合的创业朋友

各部门组织的创业培训内容各有侧重:(1)劳动和社会保障局:创业培训主要提供创业意识、创业经营管理知识、项目选择、企业注册、融资、市场营销等创业知识培训,并提供项目推介、小额贷款担保、优惠政策扶持和跟踪服务。技能培训主要是提供摩托车、家电维修、美容美发、计算机、服装加工、车工、电工、焊工、木工、烹饪、市场营销等专业技能培训。(2)农业局主要是提供农村专业合作经济组织、农资生产经营、农产品加工企业、返乡农民工等创业培训。同时,开设粮食作物种植、经济作物种植、农村沼气开发、测土配方施肥、农业工程施工、土地流转、蔬菜生产安全用药、果树栽培、渔业养殖、畜牧养殖、农机操作等实用技术培训。(3)科技局主要是组织开展(黑猪、黑山羊、黑鸡、花耳兔)养殖技术培训;三辣一麻(生姜、大蒜、葱、花椒)种植技术培训。(4)民政局主要是针对复退军人进行职业技能培训。(5)民营办主要是针对企业管理人员提供企业融资、企业上市等企业管理方面的培训。如需其他专业知识的培训,可向劳动和社会保障部门提出,由劳动和社会保障部门予以安排。 本回答被提问者采纳

楼主,你比一些准备或者正在创业的人好很多,晓得去学习。在现实当中,很多人都在想,我要去创业,但也就是想想而已,或者有点小钱了从来没考虑自己的实际能力,就冒然投入创业,从来没有想过我要通过学习增加我的综合能力,比如销售 营销 市场策划等等,就只是单纯的两个字“创业”,这类人注定创业走不通,即使走在创业路上的人,也会死的很惨。创业做生意,归根到底,不是这个项目的好差,不是这个合伙人怎么样,不是这个市场竞争有多激烈,说到底,还是自身有没有创业的那个实际能力,你自身有那个能力,不管是在选择项目,还是市场策略,还是在选择合伙人方面,你心中都有把尺子去衡量,不像其他人凭感觉运气行事。楼主你想创业,建议你先从销售做起,脚踏实地,创业能力不是一天两天形成的,你要创业,时机成熟的时候,你也要主动学营销 策划 运营管理 售后 服务等,你想做老板,什么都得会点。

这是一个好问题,也是一个老大难的问题。之所以说好,是因为抓住了问题的核心;只所以说难,是因为到目前为止知道正确答案的人太少了。否则,创业的成功率就不会这么低。而真正知道答案的人,知道的人又太少了,否则创业成功率也不可能还是这么低!您只要能幸运地找到(道仝.中国),所有的问题就会迎刃而解了!

创业没有教科书.没有学校.是一条未知路.靠你自己摸索

创业确实比就业面临的问题多多了,因为现在从全局考虑问题,而不是原来的弄清楚某个地方就行了,所以保姆式的腾讯众创空间指点江山为你是有必要的,当然整个过程中毅力和恒心是最为重要的。

想要创业肯定要具备一定的创业知识,相关创业项目的情况等等,不过即使对这些信息都非常了解,但是缺乏相关的实践经验,也是很难完成创业过程的。如果能和像腾讯众创空间这样的平台合作的话,可能会稍微容易一点。

1947年,哈佛商学院的MylesMace教授率先开设了一门创业课程《新创管理》,共有188名MBA学生参加了该课程。这后来被众多的创业学者认为是美国大学的第一门创业学课程,是创业教育在大学的首次出现。国内开展创业教育比较晚。1997年,清华大学推出创业设计大赛;2002年4月,官方()首次确定清华大学、人大等10所高校为创业教育实施院校。PS:在国外创业教育有一定名气的是中央财经大学,曾被日本教育界人士誉为创业教育的典范。 本回答由网友推荐

现在,创新创业这么火,我们当然也想学习一些与此有关的知识。”虽然只在大学“待”了一个学期,刚刚对学校有所了解,但陕西师范大学学生胡晓光依然对创业课充满期待,“平时学校会有一些创新创业的讲座,我也会去听,但是总感觉不成体系,甚至有点杂乱无章。如果真能开设一门课程,肯定非常好。”“在不加重学业负担的情况下,我支持开创业课。但是,创业都是脚踏实地干出来的,听几节课、做几套题恐怕效果不大吧。”山西大学大三学生刘亮(化名)道出了自己对创业课教学效果的担忧。 本回答被提问者采纳