09月22日, 2014 225次
1、铅笔2H 老师规定6-8支，语文写作业用。我准备了2盒（24支）马可的三角杆，喜欢三角杆的因为小朋友比较容易抓握，而且也不容易滚动，淘宝5块多一盒还配有卷笔刀。HB 老师规定2支，数学写作业用。家里有，也是马克的，没有另买。补充，用下来还是马克最好用，小朋友反应写字最流畅，比中华好用。2、笔套若干，和铅笔配套。3、橡皮4B 老师规定1块，这个一定要多买几块，一学期下来掉的，浪费掉的，多买了总用的掉，4B南韩小黄橡皮，一直都用它很好用。4、尺子最好是30厘米的折叠尺，一边要直线，一边要波浪线，淘宝卖1-2元5、铅笔盒用笔袋或者塑料铅笔盒为宜，不能太过花哨，铁皮铅笔盒如果掉落会发出很大的声响，影响上课。6、垫板老师规定2块大的，我买了2大2小，大的A4尺寸，小的B5尺寸，因为考虑到田字格本是小的，还是买2块备着，得力品牌。7、包书纸淘宝有现成的，用下来最好用是立阳的，什么规格都有，连生字卡片这种妖怪规格都有，淘宝买不方便，不如学校门口小店，他们会帮你配套好，只要说1年级或者2年级，直接全套现成的。8、书包家里有现成的，如果网上买的话，40CM高度就差不多了，因为现在都是大开本课本，书包太大的话小孩子背的显大，太小书本装不进。9、姓名贴纸10、拉链文件袋B5大小，用来装餐费的。11、桌垫、汤碗、调羹等12、水壶学校有饮用水，不过怕万一排队轮不上什么，还是带一个水壶，只能带水不能带饮料。根据具体问题类型，进行步骤拆解／原因原理分析／内容拓展等。具体步骤如下：／导致这种情况的原因主要是……
2年纪，应该有字典，旋笔刀，拼音本，生字本，算数本，图画本，草稿本，文具盒要铁的，铅笔要2B的，橡皮要米菲的，同时因该准备一个自动铅。谢谢采纳 本回答被网友采纳
汉语拼音在小学一年级就学过了，到了二年级基本上不用汉语拼音本。语文就买生字簿，练字用。数学就数学簿咯。基本的铅笔、尺子、橡皮都要的。其他的他们老师有需要会布置学生去买的，不用担心。
铅笔4只 橡皮2块 格尺1把 文具盒1个要笔袋 田字格3本 大演算2本 书包一个
本人刚小学毕业啊!呵呵！其实小学不用准备的太麻烦啦！1.铅笔（一定要多带点铅笔，因为刚开始学写字的时候小孩子可能没有掌握技巧，可能会写的重一些，多带几只，此外不要削的太尖的，一是不安全，二是太尖了对刚开始学鞋子的孩子不好.还有啊,别的笔就不用带了,小孩子刚学写字,用别的笔不好,不练字）2.橡皮（这个不用说拉啊，小学橡皮是必须带的）3.尺子（学数学画图啊啥的,都要用.)4.书皮(书皮可以自己包,也可以买.到孩子大了,找出书要复习的.总不能把书弄得皱皱的,不好复习,所以平常要让孩子懂得爱惜书籍)5.练习本(包括拼音本,演草本,日记本,方格本,英语如果一年级学的话也要有,还有就是打草的纸,不要让孩子浪费好本子)6垫板(桌子如果有点凹凸不平的话,会影响写字,准备个垫板,最好是软的,不要是那种滑的,不好)7.书包(书包很重要,最好买个减轻的,小孩子一上学背的东西肯定要加重,但是肩部不能负担太大,对身体不好,最好比较轻快,平时背的东西不要太多)8.练习册(学校可能会发一些,但有些老师是会让孩子自己买的,如果想让孩子平常多写点,就自己买上些,但不要太多,孩子上一年级不能太用功,当然我是不赞同孩子在课后还抱着本练习册啃,不好的哦)9.其他的东西老师会安排,剩下的就是让孩子调整好心态,快快乐乐的,不要让她觉得上学太累,家长在平时多鼓励孩子,不要给他施加很多压力,主要是要让孩子爱上学习,就会自己学了) 本回答由提问者推荐
有很多啊... 像 你的学习用品... 像 笔（铅笔 圆珠笔 钢笔) 橡皮 本子... 对了 ， 你是不住在学校的啊 是的话 要带一些生活用品 像 沐浴露啊 洗头膏啊..... 其实带什么东西 都可以 只要你用的上...（还是允许带的）
如果是一二年级的话，那就准备铅笔和本子就可以了，具体老师会要求（各个学校不同）； 如果是一二念以上的，那么就要带三科的笔记本，练习本，笔盒里要有3枝笔以上，还有草稿纸，最好带上包书纸，其他的老师会安排。 祝你学习愉快哦！
准备好的学习心态
一年级或二年级的要带练习本（田字格，汉语拼音本，小楷本，```````） 要带文具盒 铅笔，橡皮，钻笔刀，
书包,三支笔,十本练习本,一条红领巾,铝笔盒,杯子
浅谈一年级学生良好学习习惯和生活习惯的养成 孩子进入小学，是人生的一次重要的转折。此时，他们在智力上存在的差异不会很大，但是在各个方面的表现也许会出现很大的不同，造成这些不同的大多是良好的生活与学习习惯。在多年的教育教学工作中，我深深地体会到，好习惯比好分数更重要！而良好的习惯要有一个养成、教育及训练的过程，老师在这过程中起着引领的作用。我们经常听家长抱怨：我的孩子只听老师的话，我让他干事情，他总是说我老师没让做，怎么叫也叫不动。由此可见，老师在孩子们心中的地位是多么重要。因此，一年级的教师特别要重视一年级学生的养成教育，让他们在我们的教育下养成良好的学习、生活习惯，健康茁壮地成长。 一、教育孩子懂得礼仪。 （ 一）尊师礼仪。学生一入学，就应该进行尊师礼仪的教育。尊敬老师表现在日常生活的每一件小事中。 1、早上、中午进校遇到老师，要主动行礼问早问好； 2、进出校门、上下楼梯时，遇到老师拿出作业本或教具等物品时，要主动上前帮助； 3、进入办公室前要先敲门，经允许后方可进入，进入办公室后，说话要轻点，态度和蔼； 4、如果犯错误，要虚心接受老师的批评，并且认真改正。 （二）课堂礼仪。课堂是同学们遨游知识海洋的乐园，良好的课堂纪律是我们获取知识的有力保证。那么，在课堂上应该注意哪些礼仪呢？ 1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐地摆放在课桌指定的位置。 2、听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候老师上课。老师走进教室，班长发出“起立”口令，师生相互问好，在老师示意下，学生方可坐下。 3、迟到的学生在老师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得妨碍同学上课。 4、上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定位置，不做小动作，未经老师许可，不随便离开座位和教室。 5、上课时要专心听讲，积极思考问题，注意倾听老师和同学们讲的每句话，读书要做到眼到、口到、心到。努力养成正确的学习方法，勇于提出问题，积极参加讨论。发言、提问要按规定的姿势举手，在老师指名后才能发言，发言时要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意文明礼貌用语，发言完毕后自动坐下。 6、对老师布置的作业认真、独立完成，遇到困难时，如果经过思考还是不懂，要主动请老师辅导，作业要整洁，格式符合规范，做到按时交。 7、写字时要严格保持“眼离书一尺，胸离桌一拳，手离笔尖一寸”的正确姿势。 8、下课时，老师宣布“下课”，班长发出“起立”口令，在老师招呼后，方可平静有序地走出教室。 9、值日班长应督促全体同学做好下一节课的准备并注意保持教室整洁，同时帮助老师整理教具，擦净黑板。 （三）课间礼仪。课间是同学们休息、活动的时间，合理地安排课间时间，可以减轻大脑疲劳，更好地进行下节课的学习。因此，课间也有许多要遵守的礼仪。 1、下课后要主动帮助老师拿教具，送作业，值日生要把黑板擦干净，清理讲桌上的物品。 2、下课后，不要在走廊或教室内蹦跳活动，更不能追逐打闹，不要大声叫喊，要走出教室外边，做一些适当的游戏或活动。 3、在校内，特别是在拐弯处，不快速奔跑及急速转弯，以免撞倒别人出现意外事故，如果不小心撞倒别人，要主动道歉，并扶起对方，帮助拍去尘土。 4、课间喝水一定要排队，按照顺序，不要拥挤。 5、不乱扔杂物，遇到果皮纸屑应主动拾起来放入垃圾箱，人人争当卫生小卫士。 6、课间要爱护学校公物，不敲打桌椅，不踢门；节约用水，节约用电，放学时随手关灯。 7、进厕所时，不要拥挤，大小便要入池，并且不在墙上乱涂乱画。 8、放学站路队求快静齐，路队行进中要整齐有序，路队一定要保持到学校规定的地点方可散队，离开路队时要向老师挥手告别，并说“老师，再见”。 （四）同学之间的礼仪。同学之间的友谊是非常珍贵的，这种珍贵的友谊是建立在互相尊重、互相关心、互相爱护、互相帮助、共同进步的同学基础上的。为了建立和发展友谊，我们应做到： 1、同学之间要互相尊重；要讲究礼貌； 2、同学之间要相互谦让；要互相帮助。我们每位老师教师应该把握住大方向，发挥个人特长，把安全教育放在首位；以教书育人为宗旨，利用班会、课堂为阵地；运用儿歌、小品、等儿童乐见的形式，时时注重，时时提醒，让学生在潜移默化中形成良好的学习、生活习惯。 二、教育孩子学会倾听 课堂教学时，尤其是刚入学的孩子，经常可以看到这样的情况：有的学生时常开小差、出神或做小动作，甚至与课堂教学无关的话题他想说就说；老师指名学生回答时，大部分学生无所事事；也有的要回答时手举得高高，可老师没请到他回答后，就不再听别人的回答……因为他们没事可做，认为这不关他的事。而且经常会出现没请到后就无精打采甚至埋怨，回去还会告状说“老师总是不叫我”。 老师在这时应该给学生明确目标，这部分学生应该干什么，“听”也是目标，在“听”中学生能发现更多的问题，在“听”中能激起学生思维的火花。告诉他们学会倾听，是尊重同学的表现，也学会了与他人合作，学会了倾听对学习会大有帮助。平时上课发现做得好的同学马上进行肯定和表扬。提醒他们不随意打断别人的发言。 当学生在一定程度上认识到“听”的重要性后，还应该教给学生“听”的方法，培养其“听”的能力。只有学生会听了，才能更好地促使他们认真听。比如有的孩子只听老师讲的，我就告诉他们，听老师讲和听同学答一样重要，如果同学说得对，你就可以学到知识，如果同学答错，你可以从中吸取教训，并再举手发表自己的意见。课堂上我经常刻意表扬几个听得认真的同学，树立榜样，孩子的从众、模仿心理重，很容易跟上。有时我有意识地安排学生复述同学的意见或答案，判断同学的见解。再结合开展一些如“小小评论员”、“文明小听众”之类的活动，学生就会有较长时间的兴趣和耐性去倾听同学的发言，倾听的效果自然会好很多。 “冰冻三尺，非一日之寒。”既然是一种学习习惯，我们教师除了有意识地去培养，去提醒，去督促学生养成，还要坚持，坚持到每一堂课，坚持到每一个活动。新课程标准下的课堂，为学生自主学习提供了广阔的舞台，我们在培养学生表达意识和能力的同时，也应多加强学生“听”的意识和能力训练。只有我们不断训练学生学“倾听”，学生才能真正掌握“倾听”这把求知的金钥匙！ 三、让孩子学会和好书交朋友 小学一、二年级的课程内容相对简单。所以在一、二年级时对孩子的学习不能只看得多少分数，重要的是孩子要打下良好的语言、阅读基础。这对他今后的阅读理解能力和习作水平十分有帮助。 从刚学拼音开始，我就教他们儿歌：“汉语拼音用处大，读书识字要靠它，帮助讲好普通话，我们努力学好它。”琅琅上口的儿歌，除了激发他们学习拼音的兴趣，还预设了读书识字的目标，告诉孩子学完拼音后只要给字注上音，我们能读所有有用的书，从而让他们有了学好拼音的动力。 起初，我就动员学生和学生家长多读好书，对书的选择也作了一些规定，如拼音版本的，有知识性的或有益于熏陶孩子品性的，而像奥特曼、蜡笔小新之类类似“文化零食”的图书就尽量少读，因为孩子辨别能力差，推荐好书也是我们老师、家长的职责。 当然，最主要的是激发学生阅读兴趣。每天要有一定的时间让孩子读自己喜欢读的书。课间午后鼓励孩子读书，也可减少低年级孩子无所事事追跑打闹而造成危险事故。老师可多表扬几个爱读书的小朋友，让他们利用晨会、班会等时间向大家介绍；课堂上孩子回答问题有课外知识，大力表扬后故意问从哪儿知道的，从而让其他学生也明白看书的重要性，当然一开始可能只是为了得到老师的表扬。有了兴趣之后，学生觉得读书不再是一种苦事、累事，而是一种乐事。 另外，可以结合教材选读。如课内学了一个寓言、童话故事，课外指导学生阅读一篇或更多寓言、童话，并推荐《伊索寓言》、《安徒生童话》等经典名著；课内指导学生学习一首古诗，课外可指导学生几首古诗；抓住低年级孩子爱听故事的特点，利用一些时间给学生讲上一个精彩的故事，引导学生从“听”过渡到“看”。通过设计一些趣味问题引起学生的读书兴趣，不仅增加了知识，陶冶了情操，从而又让他们自然加入到读书队伍中来。为了让学生从小养成爱读书的好习惯，为他们今后在成长和学习中提供丰厚的文化底蕴，就要让学生把读书放在重要位置，让孩子从小和好书交朋友。 本回答由网友推荐
习惯是你坚持不懈一点一滴培养起来的，首先你自己要给他带个好头，做个好的示范，让他学着；培养领悟性那就要让他多和各类人交往，多读课外书
请问是小学一年级，还是初中一年级
早睡早起 好好学习
从幼儿园进入小学，对孩子来说，是一个重大转折。上课时间变长，讲课风格变快，作业要求变高。要求帮助小朋友尽快适应新的学习环境，与新同学和睦相处，尽快进入小学生状态。第一，环境的改变。孩子从幼儿园来到小学，就是从一个地方换到另一个地方，表面上看只是地点的转换，但实际上环境却发生了变化，因为小学校园不同于幼儿园，小学校园的环境明显比较幼儿园宽大，教室宽敞明亮，学生人数众多，所以对于刚上小学的孩子来说首先就要看他对环境的适应能力与否了。适应能力强的孩子会很快地融入到小学校园之中，而适应能力较弱的孩子则需要经过一段时间的调整才会适应小学的校园生活。这是孩子刚上小学后首先会遇到的问题。第二，自我约束，控制能力。孩子从幼儿园来到小学是从一种课堂到另一种课堂的转换，这对于孩子来说就需要他对自己应具有一定的掌控能力，因为小学的课堂不同于幼儿园的课堂，幼儿园的课堂上比较自由.随意，对幼儿的要求不是很高，而小学课堂上则必须要做到坐姿端正，认真倾听，有礼有节。所以这就要求孩子能够管控好自己，而现在有一些孩子不能有效地把控自己，这就需要家长与孩子的老师配合加以多多引导和教育了。第三，学习自觉性与学习兴趣。这一点非常重要，因为小学生在不同阶段有不同阶段的学习任务，就如上楼梯一样一步一步地往上走，脚踏实地的一步一个脚印，没有任何捷径。这就要求孩子在课堂上认真听课，理解老师所教的内容，课后按质按量完成课堂和家庭作业。而这些就要靠孩子的学习自觉性来完成了，孩子的学习自觉性不是与生俱来的，而是靠逐渐培养起来的，培养孩子的自觉性又必须要不断地培养和提高孩子的学习兴趣，只有这样孩子才会适应小学的生活和学习，从而不会感到厌倦。如果把孩子的学习自觉性和学习兴趣培养好将来家长会减少许多麻烦，也会使自己的孩子终身受益。
一、 比知识更重要的是习惯的准备： 1、 培养孩子的时间观念。家长要教育孩子严格遵守学校的作息制度，有计划地安排学习和玩耍的时间。 这包括：要按时到校，不能迟到，学校要求学生7：30以前到校，而且要养成在家吃早餐的习惯；放学后，回到家先做作业，做作业要专心，做完作业后再玩，不能边玩边做。另外，还要培养孩子养成按时起床，按时睡觉的良好习惯。学校中午，休息时间一般是50分钟，不能像幼儿园那样有足够的时间午睡。所以孩子到了下午的时候就很困乏，听课质量可想而知。因此，为了保证充足的睡眠，利用开学前的一个星期，调整孩子的生物钟：要求孩子每天最晚9：30睡觉，早上6：30起床，每天保证一定的睡眠，开学后，有些学生不适应，可能会上火，请家长注意让孩子多喝些水，以免生病。 2、 上学以后孩子要独立去记很多东西，其中最重要的就是作业和第二天要带的东西。 开学后我会给学生专门准备一个记事本，希望家长能够每天抽出点时间，对孩子是否完成老师交待的事情进行指导，具体做法：一次提醒，一次检查 ，一次表扬，例如：下学接孩子的时候，问问他“今天老师让你们回家做什么呀”，孩子做完了，家长要检查签字，完成的好，别忘了要肯定孩子，完成的不好或者没完成，也需要家长帮助孩子找出原因，鼓励孩子在努力。有过几次经验以后，孩子就会明白，记住老师交待的任务是自己的事情，应该自己完成，这样他在听老师讲话和记事方面都会认真许多。 3、 上学以后，需要自己保管的东西一下子多了许多，孩子以前并没有这样的经验，缺乏自己的东西由自己保管的意识。 这样就造成有些孩子几乎每天都在丢文具，根据这种现象要求每种文具都用圆珠笔在纸上写上名字，用胶条粘下来帖在文具上，让他自己认识自己的东西，有些父母对这些现象并不重视，觉得一支铅笔没有多少钱，丢了再买就可以了，但自己的东西自己保管好是对孩子责任心的培养。另一方面，开学初，每个同学准备一个资料夹，让学生将老师下发的课程表、卷子等资料，分类整理在文件夹里面，交给他自己保管，逐步培养他管理好自己东西的意识。 4、 开学以后，面对一个完全陌生的环境，孩子会比较紧张，常常有事情不敢大声说出来，有的学生下课只顾玩，忘了上厕所，上课后想去厕所不敢又举手，只好憋着，有的甚至尿裤子。所以家长一定要告诉孩子，下课要先去厕所，上课要去厕所，一定要告诉老师，在这一点上，胆子较小的孩子的父母一定要特别注意，多带孩子外出接触新的环境，多和别人交往，鼓励他与不太熟悉的成人大声地讲话。 5、 教会孩子每天按着课程表自己整理书包、收拾文具，以便能带齐学习用品。最初，让孩子自己整理书包和文具盒，他可能会手忙脚乱，丢三落四，家长要有耐心，从旁多加指点，可先给孩子做示范，再让他学着做。现在的孩子在智力因素上没有太大差别，这种差异主要是习惯培养造成的，竞争的是良好的生活与学习习惯，而良好的习惯是要有一个养成过程的，需要家长、孩子及学校共同配合。好习惯终生受益，坏习惯有害终生。孩子的表现取决于父母的投入，而父母在对待孩子入学这件事上常存在一些误区。家长不够尽责。有的家长认为给孩子找一所好学校、一个好班级或一个好老师，就万事大吉了。尤其是一些双职工的父母，两人工作都很忙，没时间顾及孩子的学习，认为由老师全权代劳就行了，平时也不与老师沟通。一旦孩子出了问题就急了，再打骂孩子，如此教育往往适得其反。 二、 物质准备： 1、书包1个：要给他准备一个合适的双肩式书包，大小宜跟孩子的身高以及教室格子大小相适宜。要求是质料要轻、肩带要宽阔，功能不要太多，在上面显眼的地方写上孩子的班级、姓名。 2、铅笔盒一个：长20厘米左右，最好分上下两层。建议给孩子买功能最简单、色彩不鲜艳的铅笔盒或铅笔袋。现在很多的铅笔盒，功能很多，样式花哨像玩具，按某个按钮就会弹出什么出来，这样的铅笔盒最容易吸引孩子的注意力，造成上课不听讲，建议不要买。 3、 直尺一把：直尺是小学生必备的，特别是刚进一年级的小学生，会经常用到直尺。买一个15厘米或20厘米，普通的塑料直尺就可以了。 4、 铅笔：小学生以使用铅笔为主，每天带6支削好的3H的中华铅笔，(每天晚上，请家长帮助孩子把铅笔削好，贴上名字或者做好标记。注意：不要把转笔刀或小刀一类的用具带到学校) 5、 橡皮一块：最好是长方形，高级绘图橡皮，比较好用擦得比较干净。 6、 包书皮和本皮：请家长帮助学生完成。所有的书和本都要用白色的纸包好，包好后在书和本上各写好书名、本名、班级和姓名。 7、 家长尽力为孩子创设养成良好习惯的条件，如给孩子设置固定放书包、用具、图书等的地方。选择合适的灯光照明，适合孩子高矮的桌椅，不要将孩子安排在与电视机同屋的房间，要给他们一个安静的学习环境。在准备以上学习用具时，请家长注意要简单，功能不要太多，不要太复杂，以免在课堂上分散学生的注意力，影响听讲效果。 与孩子共同准备学习用品。 共同准备，一是让孩子体验即将作学生这一快乐的过程，二是从现在开始让孩子知道学习是自己的事，培养他们自己的事自己做的习惯。 如何培养一年级学生良好的学习习惯 家庭是人生的第一课堂，是孩子成才的摇篮。那么父母就是哼唱这成才摇篮曲的"歌手"。父母是孩子最重要的老师。父母的第一责任是教育孩子。 如今我的女儿上小学一年级了，入学是孩子生活的新起点，是人生道路上的一段重要的里程。从孩子背上书包，兴高采烈地走进学校的第一天起，就意味着告别了无忧无虑的游戏为主要活动方式的幼儿时代，开始正式跨入以学习为主要任务的学生时代。这个时期既是孩子学习的知识含量大幅度增长、开启智慧之门的黄金时期，又是培养良好学习习惯的最佳时期。 怎样帮助孩子养成良好的学习习惯，不单是老师在学校的教育，也是我们做家长的一份责任。只有家校双向配合，形成良性循环，才能使教育收到显著成效。那么，在家庭教育中，我们做家长的应该怎样培养孩子的良好学习习惯？ 我在女儿刚入学以来的半年里做了以下几方面的尝试，取得了一定的经验和成效。 一、培养孩子课前认真准备的习惯 女儿从幼儿园进入小学以后，首先我要让她知道：如今自己已是一名小学生了，主要的任务是学习，为了提高学习效率就要课前做好一些准备。 如：每天晚上都要按照课程表提前自己准备好第二天要用的书本、削好的铅笔等学习用品，一样不少地准备齐全，这样做既可避免第二天清晨的忙乱，又可保证第二天能够带齐学习用具，不形成"丢三落四"的坏毛病。在家中，刚开始的时候，我在一旁耐心指导孩子怎样收拾学习用品，应该怎么样摆放整齐。这样让孩子自己坚持一段时间后，她就会慢慢养成习惯。经过半年的训练，女儿逐渐能独立准备好所需的学习用品，我并及时根据她的准备情况进行评价奖励。半年以来，女儿在一次次的鼓励中慢慢形成了课前准备这一良好的习惯。 二、培养孩子课前预习的习惯 中国有句古话：“凡事预则立，不预则废。”这句话强调不管做什么事，要事先有充分的准备。学生学习课程知识，课前的预习，既是心理准备，也是具体内容的准备。预习是促使孩子积极主动学习，提高课堂教学质量的关键，是激发孩子求知欲、学习兴趣和培养学生自学能力的重要手段。 对于一年级的女儿，我的语文预习要求是： 一画，大声地朗读课文，勾画出自己不认识的字和不理解的词、句子。 二问，问家长自己不认识的字或词，自学字、词，并写下来。 三析，对课文进行分析，说一说课文里的主要内容，最好能够用图画把课文的意思表达出来。 四答，尝试性回答课后作业题。 五提，提出通过预习后还不懂的问题。“有疑则进”，有求知欲，则有兴趣。孩子带着问题去听课，把主要精力放在预习时未能解决的问题上，在听课时就能产生一种积极主动、轻松自如的心理状态，就能充满自信，这正是成功的学习所需要的一种心理优势。 学习主动，走在前面，心情好，充满自信，于是成绩就好。成绩好了，学习更主动，学习兴趣更浓，成绩会更好，良性循环链就形成。所以，培养课前预习的习惯尤为重要。同时，也是培养自学习惯，提高自学能力一种最有效途径。 三、培养孩子课后复习的习惯 俄国教育家乌申斯基曾经把不能巩固地掌握知识比作喝醉酒的马车夫，忘记了所装载的东西捆在车上，也不往后看看，只是一个劲地往前赶路，东西颠簸丢了也不知道，结果赶回家去的仅是一辆空车。 中国“熊瞎子掰苞米”的故事更可谓妇孺皆知，熊瞎子每掰一个苞米，便夹在腋下，同时扔掉了前一个旧苞米，这样忙了很长时间，还只是有一苞米。 我就是用这个故事告诉女儿要及时复习，温故知新。虽然她懂得了复习的重要性，但究竟怎样复习才能事半功倍的问题，却并没有引起她足够的重视。 如：一年级语文教学要求学生认读400个生字，孩子认为：复习嘛，太简单了，一遍又一遍的读，一遍又一遍的记就是了。结果是“读卡片的时候什么都知道，合上卡片什么都忘掉。” 所以只有科学的复习，才能有好的效果。还需要家长的指导，为了搞好课后复习，需要她做好二件事： 一试图回忆、二认真看书，而试图回忆，就是“过电影”，在大脑的荧光屏上，放映老师上课讲的内容。具体地说，就是下课后自己考一考自己：今天老师主要讲了几个字？哪些生字会写了？那些生字还不会？ 二认真看书。复习时的看书，是在预习、听课、回想的基础上进行的，必然会有新的收获和体会。看书时，还可以不时的加以对照，看看书上是怎样写的，老师是怎样教的，从而加深对知识的理解。对于听课中已经记住和理解的部分，可以少用时间；对于没听明白的地方，还得让孩子知道不会的内容应该主动地询问，及时补上没有学习好的知识。不同的学习内容应该要注意交替复习一句话，这样便于沟通知识的联系，温故而知新，从而牢固地掌握知识。 四、培养孩子认真完成作业的习惯 作业是课堂教学的升华，作业可以检查孩子的学习效果，巩固课堂学到的知识，加深对课本知识理解。要求孩子做到“今日事今日毕”，独立地按老师要求完成当天的全部作业。这样做既能巩固当天所学的内容，又可防止养成拖拉作业的坏毛病。 一年级的女儿尚未养成认真完成作业的习惯，而这一习惯对于她以后的发展是必不可少的。我首先要培养女儿认真写字的习惯，例如在书写生字时，我要求她做到“三到”：眼到、心到、手到。眼到，眼睛要看清字结构；心到，字形要牢记心中；手到，字写的正确美观。我经常在家展开比赛，展出她写得漂亮的作业，在展出的作业上给他写出一些激励的评语，家里来了客人也让他们观看，进行评价。经过这种展示制度的实施以后，她学习的积极性大大加强了，兴趣变得也越来越浓。这样，认真写作业的习惯也就在不知不觉中养成。 五、培养孩子发现错误及时改正的习惯 这是训练学生的自改能力。要养成孩子自觉改正的习惯， 一要先让孩子认真读老师的批语和评语，要认真思考，从而不断地总结经验，吸取教训，不断提高。 二要看看书，考虑自己的错误，不懂就问，弄懂为止，想想自己该如何做。 三要针对教师的评语自改。 四要改后再认真检查一遍。这样做可以及时弥补学习中的漏洞，防止错误过多过久，从而影响以后的学习。 孩子的心田是一块神奇的土地，播种了一种思想，便会有行为的收获，播种了行为，便会有习惯的收获，播种了习惯便会有品德的收获，播种了品德，便会有命运的收获。也有人说，行为养成习惯，习惯造就性格，性格决定命运。这些话不一定准确，但良好的习惯对孩子的人生的确太重要了。相信养成良好的学习习惯肯定会让孩子在学习方面收益非。 本回答被提问者和网友采纳
一、 比知识更重要的是习惯的准备: 1、 培养孩子的时间观念。家长要教育孩子严格遵守学校的作息制度，有计划地安排学习和玩耍的时间。 这包括:要按时到校，不能迟到，学校要求学生7:30以前到校，而且要养成在家吃早餐的习惯;放学后，回到家先做作业，做作业要专心，做完作业后再玩，不能边玩边做。另外，还要培养孩子养成按时起床，按时睡觉的良好习惯。学校中午，休息时间一般是50分钟，不能像幼儿园那样有足够的时间午睡。所以孩子到了下午的时候就很困乏，听课质量可想而知。因此，为了保证充足的睡眠，利用开学前的一个星期，调整孩子的生物钟:要求孩子每天最晚9:30睡觉，早上6:30起床，每天保证一定的睡眠，开学后，有些学生不适应，可能会上火，请家长注意让孩子多喝些水，以免生病。 2、 上学以后孩子要独立去记很多东西，其中最重要的就是作业和第二天要带的东西。 开学后我会给学生专门准备一个记事本，希望家长能够每天抽出点时间，对孩子是否完成老师交待的事情进行指导，具体做法:一次提醒，一次检查 ，一次表扬，例如:下学接孩子的时候，问问他“今天老师让你们回家做什么呀”，孩子做完了，家长要检查签字，完成的好，别忘了要肯定孩子，完成的不好或者没完成，也需要家长帮助孩子找出原因，鼓励孩子在努力。有过几次经验以后，孩子就会明白，记住老师交待的任务是自己的事情，应该自己完成，这样他在听老师讲话和记事方面都会认真许多。 3、 上学以后，需要自己保管的东西一下子多了许多，孩子以前并没有这样的经验，缺乏自己的东西由自己保管的意识。 这样就造成有些孩子几乎每天都在丢文具，根据这种现象要求每种文具都用圆珠笔在纸上写上名字，用胶条粘下来帖在文具上，让他自己认识自己的东西，有些父母对这些现象并不重视，觉得一支铅笔没有多少钱，丢了再买就可以了，但自己的东西自己保管好是对孩子责任心的培养。另一方面，开学初，每个同学准备一个资料夹，让学生将老师下发的课程表、卷子等资料，分类整理在文件夹里面，交给他自己保管，逐步培养他管理好自己东西的意识。 4、 开学以后，面对一个完全陌生的环境，孩子会比较紧张，常常有事情不敢大声说出来，有的学生下课只顾玩，忘了上厕所，上课后想去厕所不敢又举手，只好憋着，有的甚至尿裤子。所以家长一定要告诉孩子，下课要先去厕所，上课要去厕所，一定要告诉老师，在这一点上，胆子较小的孩子的父母一定要特别注意，多带孩子外出接触新的环境，多和别人交往，鼓励他与不太熟悉的成人大声地讲话。 5、 教会孩子每天按着课程表自己整理书包、收拾文具，以便能带齐学习用品。最初，让孩子自己整理书包和文具盒，他可能会手忙脚乱，丢三落四，家长要有耐心，从旁多加指点，可先给孩子做示范，再让他学着做。现在的孩子在智力因素上没有太大差别，这种差异主要是习惯培养造成的，竞争的是良好的生活与学习习惯，而良好的习惯是要有一个养成过程的，需要家长、孩子及学校共同配合。好习惯终生受益，坏习惯有害终生。孩子的表现取决于父母的投入，而父母在对待孩子入学这件事上常存在一些误区。家长不够尽责。有的家长认为给孩子找一所好学校、一个好班级或一个好老师，就万事大吉了。尤其是一些双职工的父母，两人工作都很忙，没时间顾及孩子的学习，认为由老师全权代劳就行了，平时也不与老师沟通。一旦孩子出了问题就急了，再打骂孩子，如此教育往往适得其反。 二、 物质准备: 1、书包1个:要给他准备一个合适的双肩式书包，大小宜跟孩子的身高以及教室格子大小相适宜。要求是质料要轻、肩带要宽阔，功能不要太多，在上面显眼的地方写上孩子的班级、姓名。 2、铅笔盒一个:长20厘米左右，最好分上下两层。建议给孩子买功能最简单、色彩不鲜艳的铅笔盒或铅笔袋。现在很多的铅笔盒，功能很多，样式花哨像玩具，按某个按钮就会弹出什么出来，这样的铅笔盒最容易吸引孩子的注意力，造成上课不听讲，建议不要买。 3、 直尺一把:直尺是小学生必备的，特别是刚进一年级的小学生，会经常用到直尺。买一个15厘米或20厘米，普通的塑料直尺就可以了。 4、 铅笔:小学生以使用铅笔为主，每天带6支削好的3H的中华铅笔，(每天晚上，请家长帮助孩子把铅笔削好，贴上名字或者做好标记。注意:不要把转笔刀或小刀一类的用具带到学校) 5、 橡皮一块:最好是长方形，高级绘图橡皮，比较好用擦得比较干净。 6、 包书皮和本皮:请家长帮助学生完成。所有的书和本都要用白色的纸包好，包好后在书和本上各写好书名、本名、班级和姓名。 7、 家长尽力为孩子创设养成良好习惯的条件，如给孩子设置固定放书包、用具、图书等的地方。选择合适的灯光照明，适合孩子高矮的桌椅，不要将孩子安排在与电视机同屋的房间，要给他们一个安静的学习环境。在准备以上学习用具时，请家长注意要简单，功能不要太多，不要太复杂，以免在课堂上分散学生的注意力，影响听讲效果。 与孩子共同准备学习用品。 共同准备，一是让孩子体验即将作学生这一快乐的过程，二是从现在开始让孩子知道学习是自己的事，培养他们自己的事自己做的习惯。
孩子刚上小学要注意养成孩子好的学习习惯，良好的学习习惯同浓厚的学习兴趣、正确的学习方法一样，在学习中起着重要的作用，孩子一旦有了良好的学习习惯将受益终身。1、养成课前准备的好习惯告诉孩子，上课之前要打两次铃，第一次是预备铃，听到预备铃，要赶紧进教室，把上课用的书、本子、笔拿好，并摆放整齐，不用的东西，不要放在桌上，然后，安安静静的坐着等老师来上课。第二次是上课铃，打了上课铃，老师就要给小朋友们上课了。上学前，家长可在家进行模拟表演。2、养成正确的坐写姿势正确的坐姿应该是：身子上半部坐直、头部端正，目视前方，两手随意放在身体两侧，两腿平放，胸膛挺起。告诉他们，不要趴在桌上，或者翘脚架腿。因为良好的坐姿有利于骨骼生长，有利于身体健康。我们有些家长望子成龙心切，提前教孩子认字、写字，往往忽视了孩子写字的姿势。“先入为主”，坏习惯形成了，就很难纠正。错误的写字方法，既影响字体美观，又影响写字速度，还影响孩子的小肌肉和骨骼的发育。正确的写字姿势包括三方面：1、坐姿正确，做到“一直一正二平”，即身体直，头正，肩平，腿平。2、执笔姿势正确，大拇指和食指夹住笔杆，其余三指托住，笔杆向后稍斜，靠在虎口处。3、做到“三个一”：眼离书本一尺;胸离桌子一拳;手离笔尖一寸。3、养成良好的读书习惯要防止三种读书现象。一是“念经书”，就是眼睛看着别处，和尚念经似的，有口无心;二是“看时书”，就是读书时老是看时间，你让我读半小时，我就读半小时，看看时间到了没有;三是“数量书”，就是读书的遍数为标准，你让我读三遍，我就读三遍，读一遍数一遍。这三种读书都是没有质量的读书。教育孩子读书时要做到“三到”：眼到、口到、心到，也就是边读，边看，边思考。低年级课文大多图文并茂，读读课文，看看图，图文对照想一想，读书就有效率，有质量。一二年级读书要以朗读为主，用普通话朗读，口齿要清楚，声音要响亮，不漏字、添字，不读错字，不读破句子。长期培养，可以提高孩子对语言感受的敏锐性。4、养成良好的交际习惯要告诫儿童学会倾听，别人说话时，不能心不在焉，要专心致志地听，了解对方说话的主要内容和意思;学会讲普通话，声音适度，口齿清楚，语速适中，使对方能听懂自己要表达的意思;与别人交谈，态度要自然、大放、有礼貌
1.培养孩子的时间观念。家长要教育孩子严格遵守学校的作息制度，有计划地安排学习和玩耍的时间。 2.上学以后孩子要独立去记很多东西，其中最重要的就是作业和第二天要带的东西。 3.上学以后，需要自己保管的东西一下子多了许多，孩子以前并没有这样的经验，缺乏自己的东西由自己保管的意识。 4.教会孩子每天按着课程表自己整理书包、收拾文具，以便能带齐学习用品。最初，让孩子自己整理书包和文具盒，他可能会手忙脚乱，丢三落四，家长要有耐心，从旁多加指点。从三方面为您提供建议：1.注意培养孩子的习惯。刚上小学，必然不同幼儿园，因为孩子要接受较正规的学习了。所以要告诉孩子上课应该认真听老师讲课，积极回答老师的提问等。让孩子拥有积极良好的学习上课习惯。每天在家要培养孩子的学习习惯，学会在规定的时间内完成认真作业。2.注意培养孩子的学习兴趣。刚上小学，培养孩子的学习兴趣是十分必要的，同样也是十分重要的。良好的学习兴趣会直接影响孩子今后的学习的。建议采取鼓励、奖励的培养法。3.注意培养孩子的品行。刚上小学，孩子的品行培养是十分必要的。礼貌用于，言行举止等都很重要，因为孩子是在一个正规的集体中学习生活。必须学会与人合作，与人相处等。好了，需注意的很多的，孩子教育不是朝夕之事，做家长的我们必须不断学习充实自己，以身为教。 本回答被网友采纳
荧光笔。划重点的时候会用到。但是也不要买很多。挑自己喜欢的颜色。我就很喜欢紫色。也不要到处都划。这样会显得很杂乱。一般2支就够了。我推荐黄色和紫色。一个比较亮。一个比较显眼。我喜欢用这种。笔记本。有自己喜欢的本子很重要。我通常都是各科一个笔记本。薄一点或者是买一本厚的。可以并在一起写单词本。英语记单词本小王子系列比较好。便利贴推荐用最朴素的黄色的。如果是有横线的就更好了。黑笔。一定要是自己写的习惯的笔。我很推荐写0.38的笔。我觉得很舒服。觉得平常写字还用黑笔比较好。因为正式考试都要求用黑笔。蓝笔。虽然说了平常习惯用黑笔比较好。但是蓝笔也是很有用的。订正的时候最好要用不同颜色笔。红笔。红笔是用来批改作业的。一般笔盒里放黑笔两只。一支蓝笔。一支红笔。备忘录。说是说是备忘录。其实你随便拿个本子。或者是学校发的练习簿都可以。我是经常会忘东西的人所以我会把要做的作业都事先写在备忘录上这样就不会忘记做作业了。不怕人笨。就怕人懒。感觉这个可以用便利贴代替更方便嘛彩笔。彩笔的作用就是为了上课记重点。老是用黑蓝红这三种颜色。看久了就会眼花。没有兴趣。推荐使用自己喜欢的颜色。很醒目。也会让自己有动力。这笔很好用活动铅笔。就是自动笔我推荐用好一点的。不要笔尖是塑料的那种。我用的是晨光的。在新华书店买的。好像是八元。拿起来很重。很有金属的质感。我很喜欢。用起来也很舒服。2B铅笔。考试专用。所以一定要备一支。要买正版的啊。橡皮。就买那种擦得最干净的朴素的橡皮。千万不要买那种看起来很可爱的。以前买过一个奥利奥形状的，结果散架了，米菲的很不错修正带我不知道高中可不可以用修正带不过我很讨厌墨团。所以。修正带我是一定会用的。推荐用乐普生的。很简单。但是很便宜。大容量。性价比很高。订书机。就是随身带一个。理考卷的时候把考卷定在一起。这样就很干净。带那种小小的就可以了。不用很大夹子。是夹考卷的。整理考卷的时候用一个小夹子夹起来也许有人会问。前面订书机不也是定考卷的吗。但是呢。我觉得。既然要写。就要写得全一点。这样你们就又可以选择的余地了。不过我觉得订书机比较好。因为很难散。夹子很容易就坏了。不过夹夹子很美观。很多人喜欢夹夹子
初中文具:套餐组合1.笔袋（一个透明一个大笔袋）2.4本本子（B5 A5）3.中性笔6支4.笔筒（透明）5.修正带（透明）6.笔芯（黑）10个7.小线圈本2本8.中号固体胶2个9.便利贴3本10.金属书签11.贴纸12.透明尺子(38.19元)13.画图八件套（15cm直尺 量角器 0.7自动铅笔 45’直角三角尺 60’直角三角尺 0.7笔芯一盒 橡皮擦（铅笔） 金属圆规）送中性笔(12.8元）14.水笔(36黑＋12红＋12蓝)送笔筒(黑)(36元)15.磨砂橡皮(蓝)10块(9.9元)16.姓名贴(另买)17.包书纸(另买)18.电子手表(另买)19.3D立体书包(68元)20.单词本4本(大号 深蓝 粉 白 浅蓝)(13.8元）一共(178.69元）
1、荧光笔。划重点的时候会用到。但是也不要买很多。挑自己喜欢的颜色。我就很喜欢紫色。也不要到处都划。这样会显得很杂乱。一般2支就够了。我推荐黄色和紫色。一个比较亮。一个比较显眼。我喜欢用这种。2.笔记本。有自己喜欢的本子很重要。我通常都是各科一个笔记本。薄一点或者是买一本厚的。可以并在一起写3.单词本。英语记单词本小王子系列比较好。 4.便利贴推荐用最朴素的黄色的。如果是有横线的就更好了。5.黑笔。一定要是自己写的习惯的笔。我很推荐写0.38的笔。我觉得很舒服。觉得平常写字还用黑笔比较好。因为正式考试都要求用黑笔。6.蓝笔。虽然说了平常习惯用黑笔比较好。但是蓝笔也是很有用的。订正的时候最好要用不同颜色笔。7.红笔。红笔是用来批改作业的。一般笔盒里放黑笔两只。一支蓝笔。一支红笔。8.备忘录。说是说是备忘录。其实你随便拿个本子。或者是学校发的练习簿都可以。我是经常会忘东西的人所以我会把要做的作业都事先写在备忘录上这样就不会忘记做作业了。不怕人笨。就怕人懒。感觉这个可以用便利贴代替更方便嘛 9.彩笔。彩笔的作用就是为了上课记重点。老是用黑蓝红这三种颜色。看久了就会眼花。没有兴趣。推荐使用自己喜欢的颜色。很醒目。也会让自己有动力。这笔很好用 10.活动铅笔。就是自动笔我推荐用好一点的。不要笔尖是塑料的那种。我用的是晨光的。在新华书店买的。好像是八元。拿起来很重。很有金属的质感。我很喜欢。用起来也很舒服。11.2B铅笔。考试专用。所以一定要备一支。要买正版的啊。12.橡皮。就买那种擦得最干净的朴素的橡皮。千万不要买那种看起来很可爱的。以前买过一个奥利奥形状的，结果散架了，米菲的很不错13。修正带我不知道高中可不可以用修正带不过我很讨厌墨团。所以。修正带我是一定会用的。推荐用乐普生的。很简单。但是很便宜。大容量。性价比很高。14.订书机。就是随身带一个。理考卷的时候把考卷定在一起。这样就很干净。带那种小小的就可以了。不用很大15.夹子。是夹考卷的。整理考卷的时候用一个小夹子夹起来也许有人会问。前面订书机不也是定考卷的吗。但是呢。我觉得。既然要写。就要写得全一点。这样你们就又可以选择的余地了。不过我觉得订书机比较好。因为很难散。夹子很容易就坏了。不过夹夹子很美观。很多人喜欢夹夹子。16.笔袋我不推荐用铅笔盒。当然仅仅是个人观点。因为铅笔盒掉下去的时候发出的声音很大。很会扰乱班级。我们班就经常有人这样。结果我们全班鄙视。到最后。我们班全用笔袋。没有人用铅笔盒了。笔袋推荐用深色的。因为经常有笔漏墨。17.白板。挂在家里。上面的字很容易就可以擦掉不是很贵。可以写很多东西。我经常会在上面写一些励志的话。或者是我自己喜欢的句子。18.小刀。用朴素一点的吧。不要用塑料的。那样的小刀很容易坏。19.剪刀 20.胶水 。用白胶吧。比较好用。不要用502.粘性太大。而且很容易漏。21.玻璃胶 。东西破的时候很管用22.双面胶24.套尺。25.辅导书。26.镜子。女生必备。每次吃完饭后。总是不好意思问同学嘴巴有没有擦干净去厕所有麻烦。镜子很管用退一步。吃完巧克力后。总要看看自己的牙齿有没有黑黑的。头发乱了。看看镜子也就知道了。每次都要同学提醒。总觉得不好意思。27.梳子。有了镜子一定会有梳子。这是真理。否则梳头发的时候用手。总觉得形象不太好。28。圆规。建议买金属的。不要用塑料的。老是乱动。29.文件夹。我是喜欢把考卷订好后放在文件夹里。30.眼镜盒。放在眼镜盒里。也可以减少眼镜上的灰尘31.眼药水。作为学生。眼睛经常会痛。会出血丝。会肿。滴一滴眼药水真的很有用。不过听说眼药水里有防腐剂。所以尽量少滴。但是如果真的眼睛不舒服。眼药水还是很有用的。32.创口贴。学校里。总会发生一些小碰小撞。无论是自己受伤亦或是t他人。创口贴都可以防止细菌感染。这不是最重要的。33.小拎袋。小拎袋是用来放考卷的。当你把考卷全部整理完。一定很重。不可能每天背回家再背来学校。放回家又怕这些考卷以后要用。34小药盒。把感冒药。治鼻窦炎的药分门别类的放进去。也不重。很可爱。也不会弄丢。35.风油精。这是一个可以令自己集中精神的好办法。抹在太阳穴上36小毛巾。37.塑料袋。就是一般的白色塑料袋。每天带一个去学校。其实是放垃圾。有时候感冒。餐巾纸一大堆。可是擦一个扔一个又觉得好麻烦。可是赞起来放在课桌里。又觉得好恶心。所以后来就每天带一个塑料袋。挂在课桌的钩上。每天放学前扔掉。38.贴纸。40.卷笔刀。有了铅笔就会有卷笔刀。这是真理。41.印章。名字笔画多的同学可以去刻，这样以后就很方便。你们也可以去试试。一般的印章店都会有的。这样很节约时间。42.口香糖可以使自己保持清爽。也可以去除口气。薄荷味很清凉。吃完饭之后。吃一颗。心情也会变好。纸巾。夏天写字写久了。手心就会出汗。就会觉得很黏。但是你又不能时时都去厕所洗手。这个时候就可以用纸巾。纸巾还是很必要的。卫生巾包。有了卫生巾。就会有卫生巾包。这是天理。放在一个小包里。这样就不会那么尴尬了。否则有时候去厕所。都不知道该怎么去。手里拿着卫生巾。在众人的目光之中去厕所。真不是一件令人喜悦的事儿保温杯。冬天很实用。我很喜欢泡奶茶喝。不要喝碳酸饮料了。虽然我也很喜欢。但是冬天还是喝暖的东西比较好。对女孩子身体也好。雨伞注意我说的是雨伞。不是阳伞。我想应该不会有那么多的女生不能晒太阳吧。总是在大马路上看到一些女生拿着太阳伞娇滴滴的走。一副不能见天日的样子看到就想在后面踢。这才是真的装。雨伞。真的是很必要的。特别是对于那些懒得不想看天气预报的孩子。书我想说。无论学业再怎么繁忙。无论自己再怎么劳累也不要冷落自己。即使是初三。我每个星期仍旧规定自己要看完一本名著我依稀记得。中考前一个星期。我看的是张爱玲的半生缘。【恩恩 很早就买了 不过表示我还没看。太厚了 ，而且翻拍成电影了。。】看书并不是为了学习。而是为了自己。当然。如果你觉得看书对于你以后的人生毫无用处。我无话可说。虽然我也看漫画 糖果。或许你会有疑问。前面不是有口香糖吗。不也是糖吗。但是口香糖是为了清洁口腔这个糖是为了分给同学。说好听一点。是为自己营造良好的形象。说不好听一点，是笼络人心。或许你会笑。一颗糖就能笼络一个人的心吗。但是我要告诉你。可以的。就算是一个眼神。一个微笑。只要是适当的时机。都会给别人留下好的印象。因为。有些话。有的人一看就懂。不必解释可是。有些话。有的人总是不懂。没必要解释。是的。有些东西不必带，我承认。因为就算不带。也不会有什么损失。但是带了，总会得到好处的。U盘如果老师给你们拷资料所以我们都会放在笔袋里。反正带着也没坏处。。。那就带着吧。。手表这个很必备。总是要了解现在几点吧。反正我是一定会带的。计算器书签。我不喜欢折书角。而且很卡哇伊。会让心情变好。眼镜布。现在出了很多花样的。我很喜欢。我买了埃菲尔铁塔的。一定要备一块眼镜布用餐巾纸擦眼镜，很伤眼睛的。 荧光贴。这个是我以前做笔记的时候会用到这个和便利贴不一样。荧光贴类似书签。不过他更小。更醒目。贴在本子上方。露出一点。可以提醒你。这页你做的是什么笔记。书店一般都有卖的 本回答被提问者采纳
文具：铅笔、尺子、橡皮、圆珠笔、水笔、圆规、修正液书：教科书、辅导书比较普遍的是：全品、课外书只要有益应该都可以
最好买相应的辅导书。铅笔橡皮钢笔中性笔都是必备的。还有就是直尺、三角板、半圆、圆规、便利贴、记事本。各种笔记本。书包。铅笔袋可能更方便一些。计算器如果需要的话也可以。演草纸。