09月22日, 2014 99次
初一数学上册复习教学知识点归纳总结 一:有理数知识网络：概念、定义：1、大于0的数叫做正数（positive number）。2、在正数前面加上负号“-”的数叫做负数（negative number）。3、整数和分数统称为有理数（rational number）。4、人们通常用一条直线上的点表示数，这条直线叫做数轴（number axis）。5、在直线上任取一个点表示数0，这个点叫做原点（origin）。6、一般的，数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值（absolute value）。7、 由绝对值的定义可知：一个正数的绝对值是它本身；一个负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0。8、正数大于0，0大于负数，正数大于负数。9、两个负数，绝对值大的反而小。10、有理数加法法则（1）同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。（2）绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的负号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值，互为相反数的两个数相加得0。（3）一个数同0相加，仍得这个数。11、有理数的加法中，两个数相加，交换交换加数的位置，和不变。12、有理数的加法中，三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。13、有理数减法法则减去一个数，等于加上这个数的相反数。14、有理数乘法法则两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值向乘。任何数同0相乘，都得0。15、有理数中仍然有：乘积是1的两个数互为倒数。16、一般的，有理数乘法中，两个数相乘，交换因数的位置，积相等。17、 三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积相等。18、 一般地，一个数同两个数的和相乘，等于把这个数分别同这两个数相乘，再把积相加。19、有理数除法法则除以一个不等于0的数，等于乘这个数的倒数。20、两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除。0除以任何一个不等于0的数，都得0。21、 求n个相同因数的积的运算，叫做乘方，乘方的结果叫做幂（power）。在an 中，a叫做底数（basenumber），n叫做指数（exponeht）22、根据有理数的乘法法则可以得出负数的奇次幂是负数，负数的偶次幂是正数。显然，正数的任何次幂都是正数，0的任何次幂都是0。23、做有理数混合运算时，应注意以下运算顺序：（1）先乘方，再乘除，最后加减；（2） 同级运算，从左到右进行；（3） 如有括号，先做括号内的运算，按小括号、中括号、大括号依次进行。24、把一个大于10数表示成a×10n 的形式（其中a是整数数位只有一位的数，n是正整数），使用的是科学计数法。25、接近实际数字，但是与实际数字还是有差别，这个数是一个近似数（approximate number）。26、从一个数的左边的第一个非0数字起，到末尾数字止，所有的数字都是这个数的有效数字（significant digit）注：黑体字为重要部分二:整式的加减知识网络：概念、定义：1、都是数或字母的积的式子叫做单项式（monomial），单独的一个数或一个字母也是单项式。2、单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数（coefficient）。3、 一个单项式中，所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数（degree of a monomial）。4、几个单项的和叫做多项式（polynomial），其中，每个单项式叫做多项式的项（term），不含字母的项叫做常数项（constantlyterm）。5、多项式里次数最高项的次数，叫做这个多项式的次数（degree of a polynomial）。6、把多项式中的同类项合并成一项，叫做合并同类项。合并同类项后，所得项的系数是合并前各同类项的系数的和，且字母部分不变。7、如果括号外的因数是正数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同；8、如果括号外的因数是负数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相反。9、一般地，几个整式相加减，如果有括号就先去括号，然后再合并同类项。三:一元一次方程知识网络：概念、定义：1、列方程时，要先设字母表示未知数，然后根据问题中的相等关系，写出还有未知数的等式——方程（equation）。2、含有一个未知数（元），未知数的次数都是1，这样的方程叫做一元一次方程（linear equation withone unknown）。3、分析实际问题中的数量关系，利用其中的等量关系列出方程，是用数学解决实际问题的一种方法。4、等式的性质1：等式两边加（或减）同一个数（或式子），结果仍相等。5、等式的性质2：等式两边乘同一个数，或除以一个不为0的数，结果仍相等。6、把等式一边的某项变号后移到另一边，叫做移项。7、应用：行程问题：s=v×t 工程问题：工作总量=工作效率×时间盈亏问题：利润=售价－成本 利率=利润÷成本×100％售价=标价×折扣数×10％ 储蓄利润问题：利息=本金×利率×时间本息和=本金+利息三:图形初步认识知识网络：概念、定义：1、 我们把实物中抽象的各种图形统称为几何图形（geometric figure）。2、有些几何图形（如长方体、正方体、圆柱、圆锥、球等）的各部分不都在同一平面内，它们是立体图形（solidfigure）。3、有些几何图形（如线段、角、三角形、长方形、圆等）的各部分都在同一平面内，它们是平面图形（planefigure）。4、将由平面图形围成的立体图形表面适当剪开，可以展开成平面图形，这样的平面图形称为相应立体图形的展开图（net）。5、几何体简称为体（solid）。6、包围着体的是面（surface），面有平的面和曲的面两种。7、面与面相交的地方形成线（line），线和线相交的地方是点（point）。8、点动成面，面动成线，线动成体。9、经过探究可以得到一个基本事实：经过两点有一条直线，并且只有一条直线。简述为：两点确定一条直线（公理）。10、当两条不同的直线有一个公共点时，我们就称这两条直线相交（intersection），这个公共点叫做它们的交点（pointof intersection）。11、点M把线段AB分成相等的两条线段AM和MB，点M叫做线段AB的中点（center）。12、经过比较，我们可以得到一个关于线段的基本事实：两点的所有连线中，线段最短。简单说成：两点之间，线段最短。（公理）13、连接两点间的线段的长度，叫做这两点的距离（distance）。14、角∠（angle）也是一种基本的几何图形。15、把一个周角360等分，每一份就是1度（degree）的角，记作1°；把一度的角60等分，每一份叫做1分的角，记作1′；把1分的角60等分，每一份叫做1秒的角，记作1″。16、从一个角的顶点出发，把这个角分成相等的两个角的射线，叫做这个角的平分线（angular bisector）。17、如果两个角的和等于90°（直角），就是说这两个叫互为余角（complementaryangle），即其中的每一个角是另一个角的余角。18、如果两个角的和等于180°（平角），就说这两个角互为补角（supplementaryangle），即其中一个角是另一个角的补角19、等角的补角相等，等角的余角相等。求采纳为满意回答。 追问 要简单的太多了 要结构
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主页 课件 数学 英语 提问 益智 资源 留言 站长 整 式 加 减 整式的加减是全章的重点，是我们今后学习方程，方程组及分式，根式等知识的基础知识，我们应掌握整式加减的一般步骤，达到能熟练地进行整式加减运算。 一、本讲知识重点 1．同类项：在多项式中，所含字母相同，并且相同字母的次数也相同的项叫做同类项。几个常数项也是同类项。 例如，在多项式3m2n+6mn2-mn2-m2n中，3m2n与-m2n两项都含字母m,n，并且m的次数都是2，n的次数都是1，所以它们是同类项；6mn2与-mn2两项，都含有字母m,n，且m的次数都是1，n的次数都是2，所以它们也是同类项。 在判断同类项时要抓住“两个相同”的特点，（即所含字母相同，并且相同字母的次数也相同）并且不忘记几个常数也是同类项。 2．合并同类项：把多项式中的同类项合并成一项，叫做合并同类项。 合并同类项的法则是：同类项的系数相加，所得的结果作为系数，字母和字母的指数不变。 例如：合并同类项3m2n+6mn2-mn2-m2n中的同类项： 原式=(3m2n-m2n)+( 6mn2-mn2) =(3-)m2n+(6-)mn2 =m2n+mn2 合并同类项的依据是：加法交换律，结合律及分配律。要特别注意不要丢掉每一项的符号。 例如，合并下式中的同类项：-3x2y+5xy2-6xy2+4-7x2y-9 解：原式=-3x2y+5xy2-6xy2+4-7x2y-9(用不同记号将同类项标出，不易出错漏项) =(-3x2y-7x2y)+(5xy2-6xy2)+(4-9)（利用加法交换律，结合律将同类项分别集中） =(-3-7)x2y+(5-6)xy2-5（逆用分配律） =-10x2y-xy2-5（运用法则合并同类项） 多项式中，如果两个同类项的系数互为相反数，合并同类项后，这两项就相互抵消，结果为0。如： 7x2y-7x2y=0，-4ab+4ab=0，-6+6=0等等。 有时我们可以利用合并同类项的法则来处理一些问题，如，多项式2(a+b)2-3(a+b)2-(a+b)2-0.25(a+b)2中，我们可以把(a+b)2看作一个整体，于是可以利用合并同类项法则将上式化简：原式=(2-3--0.25)(a+b)2 =-(a+b)2，在这里我们将合并同类项的意义进行了扩展。 3．去括号与添括号法则： 我们在合并同类项时，有时要去括号或添括号，一定要弄清法则，尤其是括号前面是负号时要更小心。 去括号法则：括号前面是“+”号，去掉括号和“+”号，括号里各项都不变符号；括号前面是“-”号，去掉括号和“-”号，括号里各项都改变符号。即a+(b+c)=a+b+c；a-(b+c)=a-b-c。 添括号法则：添括号后，括号前面是“+”号，括到括号里的各项都不变符号；添括号后，括号前面是“-”号，括到括号里的各项都改变符号。即a+b+c=a+(b+c), a-b+c=a-(b-c) 我们应注意避免出现如下错误：去括号a2-(3a-6b+c)=a2-3a-6b+c，其错误在于：括号前面是“-”号，去掉括号和“-”号，括号里的各项都要改变符号，而上述作法只改变了3a的符号，而其它两项末变，因此造成错误。正确做法应是：a2-(3a-6b+c)=a2-3a+6b-c。又如在m+3n-2p+q=m+( )中的括号内应填上3n-2p+q，在 m-3n-2p+q=m-( )中的括号内应填上3n+2p-q。 4．整式加减运算： （1）几个整式相加减，通常用括号把每一个整式括起来，再用加减号连接。如单项式xy2, -3x2y, 4xy2, -5x2y的和表示xy2+(-3x2y)+4xy2+(-5x2y)，又如：a2+ab+b2与2a2+3ab-b2的差表示为(a2+ab+b2)-(2a2+3ab- b2) （2）整式加减的一般步骤： ①如果遇到括号，按去括号法则先去括号； ②合并同类项 ③结果写成代数和的形式，并按一定字母的降幂排列。 整式加减的结果仍是整式。 从步骤可看出合并同类项和去括号、添括号法则是整式加减的基础。 二、例题 例1、合并同类项 （1）(3x-5y)-(6x+7y)+(9x-2y) （2）2a-[3b-5a-(3a-5b)] （3）(6m2n-5mn2)-6(m2n-mn2) 解：（1）(3x-5y)-(6x+7y)+(9x-2y) =3x-5y-6x-7y+9x-2y （正确去掉括号） =(3-6+9)x+(-5-7-2)y （合并同类项） =6x-14y （2）2a-[3b-5a-(3a-5b)] （应按小括号，中括号，大括号的顺序逐层去括号） =2a-[3b-5a-3a+5b] （先去小括号） =2a-[-8a+8b] （及时合并同类项） =2a+8a-8b （去中括号） =10a-8b （3）(6m2n-5mn2)-6(m2n-mn2) （注意第二个括号前有因数6） =6m2n-5mn2-2m2n+3mn2 （去括号与分配律同时进行） =(6-2)m2n+(-5+3)mn2 （合并同类项） =4m2n-2mn2 例2．已知：A=3x2-4xy+2y2，B=x2+2xy-5y2 求：（1）A+B （2）A-B （3）若2A-B+C=0，求C。 解：(1）A+B=(3x2-4xy+2y2)+(x2+2xy-5y2) =3x2-4xy+2y2+x2+2xy-5y2（去括号） =(3+1)x2+(-4+2)xy+(2-5)y2（合并同类项） =4x2-2xy-3y2（按x的降幂排列） （2）A-B=(3x2-4xy+2y2)-(x2+2xy-5y2) =3x2-4xy+2y2-x2-2xy+5y2 （去括号） =(3-1)x2+(-4-2)xy+(2+5)y2 （合并同类项） =2x2-6xy+7y2 （按x的降幂排列） （3）∵2A-B+C=0 ∴C=-2A+B =-2(3x2-4xy+2y2)+(x2+2xy-5y2) =-6x2+8xy-4y2+x2+2xy-5y2 （去括号，注意使用分配律） =(-6+1)x2+(8+2)xy+(-4-5)y2 （合并同类项） =-5x2+10xy-9y2 （按x的降幂排列） 例3．计算： （1）m2+(-mn)-n2+(-m2)-(-0.5n2) （2）2(4an+2-an)-3an+(an+1-2an+1)-(8an+2+3an) （3）化简：(x-y)2-(x-y)2-[(x-y)2-(x-y)2] 解：（1）m2+(-mn)-n2+(-m2)-(-0.5n2) =m2-mn-n2-m2+n2 （去括号） =(-)m2-mn+(-+)n2 （合并同类项） =-m2-mn-n2 （按m的降幂排列） （2）2(4an+2-an)-3an+(an+1-2an+1)-(8an+2+3an) =8an+2-2an-3an-an+1-8an+2-3an （去括号） =0+(-2-3-3)an-an+1 （合并同类项） =-an+1-8an （3）(x-y)2-(x-y)2-[(x-y)2-(x-y)2] [把(x-y)2看作一个整体] =(x-y)2-(x-y)2-(x-y)2+(x-y)2 （去掉中括号） =(1--+)(x-y)2 （“合并同类项”） =(x-y)2 例4求3x2-2{x-5[x-3(x-2x2)-3(x2-2x)]-(x-1)}的值，其中x=2。 分析：由于已知所给的式子比较复杂，一般情况都应先化简整式，然后再代入所给数值x=-2，去括号时要注意符号，并且及时合并同类项，使运算简便。 解：原式=3x2-2{x-5[x-3x+6x2-3x2+6x]-x+1} （去小括号） =3x2-2{x-5[3x2+4x]-x+1} （及时合并同类项） =3x2-2{x-15x2-20x-x+1} （去中括号） =3x2-2{-15x2-20x+1} （化简大括号里的式子） =3x2+30x2+40x-2 （去掉大括号） =33x2+40x-2 当x=-2时，原式=33×(-2)2+40×(-2)-2=132-80-2=50 例5．若16x3m-1y5和-x5y2n+1是同类项，求3m+2n的值。 解：∵16x3m-1y5和-x5y2n+1是同类项 ∴对应x,y的次数应分别相等 ∴3m-1=5且2n+1=5 ∴m=2且n=2 ∴3m+2n=6+4=10 本题考察我们对同类项的概念的理解。 例6．已知x+y=6，xy=-4，求: (5x-4y-3xy)-(8x-y+2xy)的值。 解：(5x-4y-3xy)-(8x-y+2xy) =5x-4y-3xy-8x+y-2xy =-3x-3y-5xy =-3(x+y)-5xy ∵x+y=6，xy=-4 ∴原式=-3×6-5×(-4)=-18+20=2 说明：本题化简后，发现结果可以写成-3(x+y)-5xy的形式，因而可以把x+y，xy的值代入原式即可求得最后结果，而没有必要求出x,y的值，这种思考问题的思想方法叫做整体代换，希望同学们在学习过程中，注意使用。 三、练习 （一）计算： （1）a-(a-3b+4c)+3(-c+2b) （2）(3x2-2xy+7)-(-4x2+5xy+6) （3）2x2-{-3x+6+[4x2-(2x2-3x+2)]} （二）化简 （1）a>0，b<0，|6-5b|-|3a-2b|-|6b-1| （2）1<a<3，|1-a|+|3-a|+|a-5| （三）当a=1，b=-3，c=1时，求代数式a2b-[a2b-(5abc-a2c)]-5abc的值。 （四）当代数式-(3x+6)2+2取得最大值时，求代数式5x-[-x2-(x+2)]的值。 （五）x2-3xy=-5，xy+y2=3，求x2-2xy+y2的值。 练习参考答案： （一）计算： （1）-a+9b-7c （2）7x2-7xy+1 （3）-4 （二）化简 （1）∵a>0, b<0 ∴|6-5b|-|3a-2b|-|6b-1| =6-5b-(3a-2b)-(1-6b) =6-5b-3a+2b-1+6b=-3a+3b+5 （2）∵1<a<3 ∴|1-a|+|3-a|+|a-5|=a-1+3-a+5-a=-a+7 （三）原式=-a2b-a2c= 2 （四）根据题意，x=-2,当x=-2时，原式=- （五）-2（用整体代换） 本回答由提问者推荐
一、用掌握的知识填空，要细心！(20分)1、在10以内的奇数中，质数有（ ）个，分别是（ ）。2、7/9的分数单位是（ ），再加上（ ）个这样的分数单位是1。3、能同时被3、5整除的最小的两位数是（ ）。4、在括号中填上适当的分数：1吨50千克=（ ）吨 49时=（ ）日5、把3/7的分母扩大2倍，要使分数的大小不变，分子应该（ ）。6、分数单位是1/8的最大真分数是（ ），最小假分数是（ ）。7、25/（ ）＝10÷16＝（ ）/24＝（ ）÷56＝（ ）8、商店新进b本练习本，每本m元，卖出50本，剩下的还能卖（ ）元。9、如果a＝2×3×5 ， b＝2×5×7，那么，a、b的最大公约数是（ ），最小公倍数是（ ）。10、把5米长的一根橡皮筋平均分成8段，一段长（ ）米。二 、小小裁判由你当。（8分）1、5乘一个质数，积一定是合数。（ ）2、把2个西瓜平均分给7个人，每人分得1/7个。（ ）3、4吨钢铁的1/5与1吨木材的4/5一样重。（ ）4、一个数的倍数一定比它的的约数大。（ ）5、小明和小刚走一段同样长的路，小明用1/5小时，小刚用1/4小时，小刚走得快。（ ）6、最小的合数与最小质数的商是4。（ ）7、方程3x－15的解是x=5。（ ）8、因为a和b有公约数1，所以它们是互质数。（ ）三、计算乐园。1、直接写出结果（6分） 0.75÷15= 40×5.2= 27×9= 10.6+5.8+1.4= 11.2－9.8= 18.5+0.9= 9500÷500= 2.8×0.2×0.5= 12÷0.4= 3.1×30= 1－5/6= 8.6÷0.4÷5=2、脱式计算(能简算的要简算)（12分）5.6÷8+2.4÷8 8.07－1.65－2.35 . 65×2.8+4.35×2.8 1.75÷(6.4－3.6×1.5) 3、列式计算（6分）1、一个数的2倍比它的5倍少22.8，这个数是多少？ 2、1.9加上0.36除以0.3的商,所得的和比5少多少? 四、应用天地显身手！（1~3题每题5分，4~7题每题6分）1、四年级一班有学生48人。在上次期中考试中，共有42人获得优秀，其中2人得了满分，该班优秀人数占全班人数的几分之几？ 2、一个运输队运了两天货。第一天运了40.5吨，第二天运货量是第一天的2倍，平均每天运货多少吨？ 3、聪聪期中考试语文得91分，英语得92分。已知语文、英语、数学三科平均分为93分，聪聪数学得了多少分？ 4、新郎公司加工夏装8100套，已经加工了5天，平均每天加工580套，剩下的要8天完成，剩下的平均每天要加工多少套？（用方程解答） 5、7月3日是小聪的生日，妈妈买了一个大蛋糕，平均切成了8块，小聪吃了2块，爸爸吃了3块，妈妈吃了1块。小聪家每个人各吃了这块蛋糕的几分之几？ 6、一列客车和一列货车同时从车站向同一地点出发，经过5小时后，客车超过货 车15千米。已知货车每小时行32千米，客车每小时行多少千米？（用方程解答） 7、实验小学组织少儿“庆七一”歌咏比赛，有六名评委，评分规则规定：去掉一个最高分和一个最低分，其他几个评委的平均分就是每个选手的最后得分。7号选手刘聪的得分分别是9.8分、9.5分、9.2分、9.6分、9.6分、9.5分。请你算出7号选手刘聪的最后得分给分吧～～～～～
55xy+9y·5x=100xy
解：（1）（x+2）（x+3）；（2）（x-2）（x-3）；（3）（x-6）（x+1）；（4）（x-1）（x+6）；（5）（x-3）（x+2）；（6）（x+3）（x-2）；（7）（x-6）（x-1）；（8）（x+6）（x+1）。 本回答由提问者推荐
数学试题一、填空题(每小题3分，共18分) 1．甲、乙二人在长为400米的圆形跑道上跑步，已知甲每秒钟跑9米，乙每秒钟跑7米． (1)当两人同时同地背向而行时，经过__________秒钟两人首次相遇； (2)两人同时同地同向而行时，经过__________秒钟两人首次相遇． 2．为改善生态环境，避免水土流失，某村积极植树造林，原计划每天植树60棵，实际每天植树80棵，结果比预计时间提前4天完成植树任务，则计划植树__________棵． 3．用一根绳子围成一个正方形，又用这根绳子围成一个圆，已知圆的半径比正方形的边长少2(π－2)米，请问这根绳子的长度是__________米． 4．某种鲜花进货价为每枝5元，若按标价的八折出售仍可获利3元，问标价为每枝多少元，若设标价为每枝x元，则可列方程为__________，解之得x=__________． 5．如果一个两位数上的十位数是个位数的一半，两个数位上的数字之和为9，则这个两位数是__________． 6．一种药品现在售价56．10元，比原来降低了15％，问原售价为__________元． 二、选择题(每小题3分，共24分) 7．李斌在日历的某列上圈出相邻的三个数，算出它们的和，其中肯定不对的是 A．20 B．33 C．45 D．54 8．一家三口准备参加旅行团外出旅行，甲旅行社告知“大人买全票，儿童按半价优惠”，乙旅行社告知“家庭旅行可按团体计价，即每人均按全票的8折优惠”，若这两家旅行社每人的原价相同，那么 A．甲比乙更优惠 B．乙比甲更优惠 C．甲与乙同等优惠 D．哪家更优惠要看原价 9．飞机逆风时速度为x千米/小时，风速为y千米/小时，则飞机顺风时速度为 A．(x+y)千米/小时 B．(x－y)千米/小时 C．(x+2y)千米/小时 D．(2x+y)千米/小时 10．一列长a米的队伍以每分钟60米的速度向前行进，队尾一名同学用1分钟从队尾走到队头，这位同学走的路程是 A．a米 B．(a+60)米 C．60a米 D． 米 11．一项工程甲独做10天完成，乙的工作效率是甲的2倍，两人合做了m天未完成，剩下的工作量由乙完成，还需的天数为 A．1－（ + )m B．5－ m C． m D．以上都不对 12．一条山路，某人从山下往山顶走3小时还有1千米才到山顶，若从山顶走到山下只用150分钟，已知下山速度是上山速度的1．5倍，求山下到山顶的路程．设上山速度为x千米/分钟，则所列方程为 A．x－1=5(1．5x) B．3x+1=50(1．5x) C．3x－1= (1．5x) D．180x+1=150(1．5x) 13．某商品价格a元，降价10%后又降价10%，销售额猛增，商店决定再提价20%，提价后这种产品价格为 A．a元 B．1．08a元 C．0．972a元 D．0．96a元 14．《个人所得税条例》规定，公民工资薪水每月不超过800元者不必纳税，超过800元的部分按超过金额分段纳税，详细税率如下图，某人12月份纳税80元，则该人月薪为 全月应纳税金额 税率(%) 不超过500元 5 超过500元到2000元 10 超过2000元至5000元 15 …… …… A．1900元 B．1200元 C．1600元 D．1050元 三、简答题(共58分) 15．(13分)用一根长40 cm的铁丝围成一个平面图形，(1)若围成一个正方形，则边长为__________，面积为__________，此时长、宽之差为__________． (2)若围成一个长方形，长为12 cm，则宽为______，面积为______，此时长、宽之差为____． (3)若围成一个长方形，宽为5 cm，则长为______，面积为______，此时长、宽之差为______． (4)若围成一个圆，则圆的半径为________，面积为______(π取3．14，结果保留一位小数)． (5)猜想：①在周长不变时，如果围成的图形是长方形，那么当长宽之差越来越小时，长方形的面积越来越______(填“大”或“小”)，②在周长不变时，所围成的各种平面图形中，______的面积最大． 16．(9分)某市中学生排球赛中，按胜一场得2分，平一场得1分，负一场得0分计算，市第四中学排球队参加了8场比赛，保持不败的记录，共得了13分，问其中胜了几场？ 17．(9分)小赵和小王交流暑假中的活动，小赵说：“我参加科技夏令营，外出一个星期，这七天的日期数之和是84，你知道我是几号出去的吗？”小王说：“我假期到舅舅家去住了七天，日期数的和再加月份数也是84，你能猜出我是几月几号回家的？”试试看，列出方程，解决小赵与小王的问题． 18．(9分)一批树苗按下列方法依次由各班领取：第一班取100棵和余下的 ，第二班取200棵和余下的 ，第三班取300棵和余下的 ，……最后树苗全部被取完，且各班的树苗数都相等，求树苗总数和班级数． 19．(9分)李红为班级购买笔记本作晚会上的奖品，回来时向生活委员刘磊交账时说：“共买了36本，有两种规格，单价分别为1．80元和2．60元，去时我领了100元，现在找回27．60元”刘磊算了一下说：“你一定搞错了”李红一想，发觉的确不对，因为他把自己口袋里原有的2元钱一起当作找回的钱款交给了刘磊，请你算一算两种笔记本各买了多少？想一想有没有可能找回27．60元，试用方程的知识给予解释． 20．(9分)初一(4)班课外乒乓球小组买了两副乒乓球板，如果每人付9元，那么多了5元，如果每人付8元，那么还缺2元，请你根据以上情境提出问题，并列方程求解参考答案 一、1．(1)25 (2)200 2．960 3．8π 4．80%x=5+3 10 5．36 6．66 二、7．A 8．B 9．C 10．B 11．B 12．D 13．C 14．C 三、15．(1)10 100 0 (2)8 96 4 (3)15 75 10 (4)6．4 128．6 (5)大 圆 四、16．设胜了x场，可列方程：2x+(8－x)=13，解之得x=5 17．小赵是9号出去的，小王是7月15号回家的(提示：可设七天的中间一天日期数是x，则其余六天分别为x－3，x－2，x－1，x+1，x+2，x+3，由题意列方程，易求得中间天数，对小王的情形，由于七天的日期数之和是7的倍数，因为84是7的倍数，所以月份数也是7的倍数，可知月份数是7，且在8号至14号在舅舅家．故于7月15号回家． 18．树苗共8100棵，有9个班级(提示：本题的设元列方程有多种方法，可以设树苗总数x棵，由第一、第二两个班级的树苗数相等可列方程： 100+ (x－100)=200+ 〔x－200－100－ ·(x－100)〕，也可设有x个班级，则最后一个班级取树苗100x棵，倒数第二个班级先取100(x－1)棵，又取“余下的 ”也是最后一个班级的树苗数的 ，由最后两班的树苗相等，可得方程： 100(x－1)+ x=100x若注意到倒数第二个班级先取的100(x－1)棵比100x棵少100棵，即得 =100，还可以设每班级取树苗x棵，得 =100． 19．购买单价1．80元的笔记本24本，单价2．60元的笔记本12本．如果按李红原来报的价格，那么设购买单价1．80元的笔记本x本，列方程可得：1．8x+2．6·(36－x)=100－27．60， 解之得x=2．60不符合实际问题的意义，所以没有可能找回27．60元． 20．略 濉溪县2007－2008学年度第一学期期末考试 七年级语文试题 题号 一 二 三 总分 (一) (二) (三) 得分 卷首语：亲爱的同学们，步入初中的你，进入了一个新天地，当你在快乐中品尝到语文学习给你的营养滋补时，也许你在思考：我收获了多少？老师希望这张试卷能成为点燃你们智慧的魔法石，认真一点，你会做得很棒的，老师祝你取得满意的成绩。 一．积累与运用（20分） 1．胸有诗书气自宏，一笔好字闯天下。请将下面一句话用正楷或行楷抄写在方格里。（此题根据抄写文字和全卷书写水平综合评分。）（4分） 会 当 凌 绝 顶 ， 一 览 众 山 小 。 2.古诗文默写(8分) （1） ，青山郭外斜。（孟浩然《过故人庄》） （2） ，潭影空人心。（常建《题破山寺后禅院》） （3）马致远在《天净沙•秋思》中直抒胸臆，道出天涯游子之悲的诗句是： ， 。 (4)《 论语 十则》中，孔子论述“学”和“思”辨证关系的两个句子是 ， 。 (5)写出含有“雨”字的一句完整的诗句（要求有连续性的上下句） ， 。 3.根据你对下面词语的理解将他们排序，并说出理由，然后至少运用其中的2个词语写一段连贯的话。（4分） 争奇斗艳 枝枯叶败 落英缤纷 含苞欲放 我的排序：_____________________________________________________________ 我的理由： 我的写话：_______________________________________________________________ _____________ 4． 这学期，你一定在老师的带领下进行了好多次语文活动吧，下面请展示一下你的活动情况。（4分） （1）【这就是我】请用几句精彩的语言介绍你自己，尽量表现你的个性，让人过目不忘哦：(2分) 我的介绍：______________________________________________________________ （2）【漫游语文世界】商店门牌，电视广告或者报刊杂志等，到处都有语文，请举一个你在生活中发现的关于语文实际运用的例子并简要分析：（2分） 我的分析：_____________________________________________________________ 二、阅读理解与欣赏。（40分） （一）阅读下面课文节选，完成5～9题。（13分） 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也;昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 5.解释加点的字。（4分） 私拟作（ ）昂首观之（ ）项为之强（ ）青云白鹤观（ ） 6.下面对文中加点的虚词理解错误的一项是（ ）（2分） A．故时有物外之趣（助词，相当于“的”） B．昂首观之，项为之强（两个“之”都为代词，且指代对象相同） C．舌一吐而二虫尽为所吞（介词，当“被”讲） D．以丛草为林（动词，意思是“当作”、“看作”） 7.这一段主要写的是：_____________________________。这些联想与想像，充分表现了____________________________________________________________。（2分） 8.翻译句子。(2分) 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。 我的翻译： 9.你刚刚度过童年，一定也曾有过这样观察小动物的“物外之趣”吧，试着描述出来，让大家分享你的快乐。（3分） 我的描述： （二）阅读下列两个选段，完成10～15题。（14分） （甲）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；……花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿的，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 （乙）春在田畴，松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发，展现出一派蓬勃盎然的生机；渠水欢唱，如母爱的乳汁，与土地和麦苗的血液水乳交融。春在河畔，碧波清荡，鱼虾畅游，蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影，阳光水波交相辉映，洒落捧捧金和银。春在天空，燕语呢喃，蝴蝶翩跹，风筝高飞，浓浓春意弥漫洁白的云朵间，甜甜笑声穿梭浩淼九天。春在果园，红杏流火，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳…… 10.甲文描绘了春草图和春花图两幅春天的画面，乙文描绘了四幅春天的画面，分别是 、 、 、 。（4分） 11.甲文第一段写了小草的情态以及它的质地、 、 ；乙文未写草，但写了春天植物的绿，如 、 。（2分） 12.甲文第二段与乙文写得色、声、味俱全，甲文表现“声”的词语是“嗡嗡”；乙文表现“声”的词语是“ ”、“ ”等。（2分） 13.甲文第二段和乙文都用了虚实相结合的方法，请默写出甲文虚写的句子。（2分） 我的答案： 14.甲文与乙文都抒发了作者怎样的感情？（2分） 我的理解： 15.想想看，春天还是什么？发挥你的想像力，仿句再写出一个形式相同的句子。（2分） 春天是一缕轻轻吟唱的暖风，和着声声婉转的鸟语；春天是一捧温暖明亮的阳光，吻着馥郁醉人的花香；春天是 ， 。 （二） 阅读下面文章，完成16～20题。（13分） 孩子，请系好鞋带 那时，我还在读初一。学校每到年底都会组织游园活动庆祝新年的到来，记得那年的游园活动特别热闹，游戏很简单，似乎所有的人都能中奖，所以奖品很快就剩得不多了。 我终于也挣得了一张票，便兴冲冲去领奖。领奖处挤满了人，每个人都希望得到最后几份奖品，我也不甘示弱往前挤。高高的窗台，狭小的窗口，发奖的人根本看不见领奖人的脸，只能随意地从那些伸进窗口的挥舞着的手中接过奖票，再递给奖品。突然间，我感觉手心沉甸甸的，是一份奖品！还来不及高兴，旋即又感到手里轻飘飘的了——奖品被别人抢了！我忙抬起头四下搜寻，只见身旁一个大男孩正在冲我得意地笑。 我冲他喊道：“把奖品还给我！”他边走边嚷：“每个人都有奖票，谁能抢到就是谁的了，凭什么还给你！”我拽住他的衣角，近乎哀求：“我先拿到的，给我吧。” 他猛地推开我，没想到竟把我趔趄在地，他一溜烟跑掉了。 从地上爬起来，我再也忍不住委屈大哭起来。我边哭边走向办公区，这时我本能地想到了母亲，她是这所学校极有权威的老师，她一定能帮我！ 母亲听我哭哭啼啼叙述完一切，沉默了半晌才说：“孩子，先系好你的鞋带吧。”我低头一看，真的，鞋带不知在什么时候已松开了。我迅速系好鞋带，然后期待母亲帮我要回奖品，没想到她却平静地说：“走吧，我们回家……” 这件事早已过去，我始终没能要回那份本该属于我的奖品，为此，心里不止一次埋怨母亲。然而，随着渐渐长大，十多年来也曾经受了许多成败与得失，现在我才恍然明白，当年的母亲用心良苦！ 她让我系好鞋带，她在我因得不到奖品而懊恼的时候，让我系好鞋带，因为，我确实应该这样做。如果我任由自己哭闹，我可能会一辈子对此事耿耿于怀，无法释然。生活中本来就有好多我们想要的东西却无法得到，我们又怎可以要求自己每次都能被满足呢？母亲这样做其实是想让我学会坚强——当生活不能如愿以偿或者不尽人意时，不是一味地计较和埋怨，而是一如既往地做自己应该做的事，保持一份恬淡心情对待生活。 我知道，命运给予我们的磨难将远不止是失去一份奖品；我同样知道，对待磨难也并非系好鞋带就难解决这么简单，但我明白生活的真谛就在于此——无论发生了什么事，不气馁，不自怨自艾，永远做自己应该做的事，永远向前看，终有一天，我就能用生命的带子系住幸福。 16.找出表明本文属于回忆性文章的标志性语言。（2分） 我的答案： 17.母亲让“我”系好鞋带的内涵可用文中哪些句子来解释？（2分） 我的解释： 18．你觉得本文的标题有什么特点，请简单赏析一下。(3分) 我的赏析： 19.你觉得文中的母亲是一个什么样的人？（3分） 我的理解： 20．“孩子，请系好鞋带。”文中母亲的一句话影响了“我”一生。是啊，正确的家庭教育对孩子的健康成长十分有利。同学们，在这十多年的成长历程中，父母对你说的哪句话你最难忘？这句话对你有什么样的影响呢？（3分） 最难忘的一句话： 这句话的影响： 三、作文(40分)（从以下两个题目中任选一题作文） 21.（1）家庭给我们的有爱，有温暖，有教益，也许还会有烦恼和痛苦……请以《家庭给我的 》为题写一篇500字以上的文章。 （2）请以“ ，我想悄悄对你说”为题写一篇不少于450字的文章。 要求：把题目补完整；除诗歌外，文体不限；有感而发，说真话、诉真情；文中不得出现真实的校名、人名，如果需要，用“七（×）班，×××同学（老师）”（或用化名）代替。 题目： 濉溪县2007－2008学年度第一学期期末考试 七年级语文试题参考答案 亲爱的阅卷老师，如果说此前是我们在考学生，那么，此刻就是学生在考我们。这份试卷许多处没有所谓“标准答案”，我们不要以自己的思维习惯和个人好恶去评价学生。要饱含爱生之情，细心琢磨学生的答题思路，认真揣摩学生的答题结论，善于发现学生答题思维过程中的亮点。一句话：公平公正、尊重学生、严谨细心、满怀热情。 一、 语文积累(20分) 1．此题根据抄写和卷面书写水平综合评分，楷字、行楷字均可。（4分） 2．（1）绿树村边合（2）山光悦鸟性（3）夕阳西下，断肠人在天涯（4）学而不思则罔，思而不学则殆 （5）略（符合要求即可）（该题答案错、漏、添、改字，所在小题不得分。每空1分，满分8分） 3.排序：含苞欲放 争奇斗艳 落英缤纷 枝枯叶败 （1分）理由：植物（花）生长的自然规律。（1分，意思对即可。）写句：没有标准答案。（2分，视词语运用是否恰当，语句是否连贯给分，如只运用1个词语给1分。） 4．开放性题，考虑七年级学生情况，适当放宽要求，合乎题意即可得分。 二、阅读理解与欣赏(40分) (一)（13分）5．暗地里；抬起；同“僵”，僵硬； 景象（每词1分，计4分） 6．B（2分） 7．夏天观察蚊飞之趣（1分，意近即可）；少年儿童丰富神奇的想像力及稚气烂漫的情趣（1分，意近即可） 8．夏夜里，蚊群发出雷鸣似的叫声，我心里把它们比作群鹤在空中飞舞。（意近即可，2分） 9．略（观察仔细，言之有物，表达顺畅即可，3分） (二)（14分）10．田畴春图 河畔春图 天空春图 果园春图（每空1分，意近即可，计4分） 11．颜色、长势、麦苗儿精神焕发，柳丝婆娑（每空0.5分，意近即可，2分） 12．呢喃 喧嚷（每处1分，计2分） 13．闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿（2分） 14．对春的热爱、赞美之情（意近即可，2分）15．略（2分） （三）（13分）16.那时，我还在读初一；这件事早已过去（两处各一分，计2分） 17. 无论发生了什么事，不气馁，不自怨自艾，永远做自己应该做的事，永远向前看，终有一天，我就能用生命的带子系住幸福。（2分） 18.呼告式，显得亲切；鞋带，一语双关，含义深刻，给人启迪。（谈一点就行，其他角度也可，谈得合乎情理即可，2分） 19.沉着冷静，大度明理，教子有方（意近即可，3分） 20.略（第一问1分，第二问2分） 三、作文（40分） 21.评分标准：28分切入评分 参考资料：http://t.3edu.net/yy3/tk_198520.html初一英语试题（满分100分） 一． 填空（每空1分，共10分） 1.Daming，can you answer some q for my homework,please? 2.Is this your hanbag? P ?Is this your handbag? 3.It is a fine d today. 4.This is a p of our village. 5.Do you w any meat today. 6.Weather is our f sudject 7.T and stand up.（试着） 8.Do you water is now. (不得不) 9.To make m beautiful. 10.Have you just b to the cinema. 二．选择（每空2分，共12分） 1. you like to go to the cinema. A .Would B. Do C.Does D.what 2.Tony asks Daming basketball match. A.to go to B.to ge the C.to go a D.to go to a 3.She is blue jeans and white traines. A.wears B.wear’s C.wearing D.wearing’s 4.were you ar the ? A.butcher(肉店) B.butchers C.butchers’ D.butcher’s 5.Some childen are out of the building. A.come B.comeing C.comes D.coming 6.LOUISE:What colour’s your new dress? ANNA: It’s green. ANNA:Come upstairs and see A. one B. it C.dress D.dress’ 7.Well,I haven’t got much ! A.too B.either C.also D.to 三．补全对话（每空2分，共16分） 1.F:Hello!Is that Jenny? J: Is that fengfeng? F:Right! What are you doing day! J: F: The weather is fine today,and it’s very warm why not go to play in the River Beach! J: .What time and where shall we meet. F: At two o’clock and in the old place! J:See you then. F:Oh, no, I will0……Ok. 2.M:Tingting, Spring Festival is coming .We have to huy some clothes, food and other things. T: M:Of course.What about you,Linda? L: .And a panda doll. T:Mum,When will we go shopping? M: .Are ou two free then? T&L:Yes,we are. 四.修改错误(每个1分，共10分) 1.I like shopp in supermarkets. 2.She is a America girl. 3.He say he’s just arrived in Sootland. 4.Tingting and Linda is in the park now. 5.My father Chinese. 6.I miss your all very much. 7.I can speaking English. 8.There are some water melon. 9.There aren’t any milk. 10.Are you car? 五．用表示数的单词填空。（共4分） 1.black+white= 2.red+yellow= 3.green+ =brown 4.grey-white= 六.句型转换 1.连线（8分） ①what colour is his new car A.She’s a murse. ②Whose is this red case? B How do you do? ③What’s her job? C I’m very well,thanks. ④What nitingality is she? D It’s a Volvo. ⑤How are you? E It’s my red case. ⑥What make is her car? F Tim Brown. ⑦How do you do? G She is Koream. ⑧What’s you name? H It’s black. 2.把下面的句子改成一般疑问句， 并作肯定回答（每个2分，共8分） ①She has to decide immediately . ②We have to take a taxi. ③She must decide immediatdly. ④We must take a taxi. 3.变为单数句（每题2分，共10分） ①There are some apples on the desk. ②Are there any computeron Miss Li’s desk. ③They have got five apples and eight pear. ④Someone watered them . ⑤They were watered this morring. 单数变复数：child sheep man woman bamboo mouse wife city goose 写出对应词：bast boy man healthy 写出过去时：are is see put tell lose eat (每空一分) 一.选择(每小题2分,共40分)1.我国境内己知的最早人类是A.北京人 B.元谋人 C.山顶洞人 D.蓝田人2.人和动物的根本区别,是会不会A.采集植物 B.猎取动物 C.制造工具 D.使用木棒3.最早栽培水稻的是A.山顶洞人 B.河姆渡人 C.半坡人 D.北京人4.夏朝的建立者是A.桀 B.禹 C.启 D.盘庚5.下列制度哪项不是西周时实行的A.井田制 B.嫡长子继承制 C.分封制 D.禅让制6.灭亡商朝的是A.周文王 B.周厉王 C.周平王 D.周武王7.我国有文字可考的历史始于A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周8.我国用牛耕地开始于A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.春秋9.下列哪项不是齐桓公称霸的条件A.任用管仲为相,改革内政 B.齐国是东方富庶大国C.运用“尊王攘夷”谋略 D.承认私田的合法性10.战国时期是我国A.奴隶社会的强盛时期 B.奴隶社会瓦解时期C.封建社会的形成时期 D.封建社会的初步发展时期11.湖南在战国时期属A.楚国 B.赵国 C.燕国 D.秦国12.我国发明生铁冶炼技术是在A.商朝 B.西周 C.春秋时期 D.战国时期13.下列各城中,哪一个不是冶铁中心A.邯郸 B.临淄 C.宛 D.郢14.我国做出的世界上关于哈雷彗星的最早记录是在A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.春秋时期15.下列关于老子的说法哪项是错误的A.姓李名耳 B.道家学派创始人C.他的思想反映在<<道德经>>中 D.春秋时期鲁国人16.下列那位思想家反对厚葬,提倡节俭A.孟轲 B.荀况 C.墨翟 D.韩非17.下列关于我国古代文字表述哪一项是不正确的A.甲骨文是商朝时的文字 B.金文又称钟鼎文或铭文C.今天的汉字就是从甲骨文发展来的 D.秦朝把大篆作为全国规范的文字18.下列有关秦朝暴政的表述,不准确的一项是A.中央集权 B.刑法苛严 C.赋税繁多 D.徭役繁重19.公元前206年,秦朝统治者向谁投降A.陈胜 B.吴广 C.刘邦 D.项羽20.我国用煤作燃料炼铁,始于A.春秋时期 B.战国时期 C.秦朝 D.西汉二.填空(每小题2分,共34分)1.使用打制石器的时代,叫_____石器时代;使用磨制石器的时代,叫____石器时代。2.被尊奉为华夏族祖先的是传说中的____和____。3.公元前_____世纪,我国第一个奴隶制王朝夏朝建立4.殷墟出土的_____是现今世界上己发现的最大的青铜器,湖南出土的____,是青铜器的精品。5.______年,是我国历史有确切纪年的开始。6.秦国蜀守李冰主持修建的一项综合性防洪灌溉工程是_______。7.战国名医______采用的四诊法一直为中医沿用。流传下来的屈原的最著名的抒崐情长诗是《_________》。8.战国时期思想领域内出现了“__________”的局面。9.秦国_______掌权后,相继灭掉东方六国,建立了统一的封建王朝--秦朝。10.秦朝的万里长城西起_______,东到__________。11.______年,刘邦称皇帝,建立汉朝。12.西汉发明了新型播种工具_______。三.连线(每组2分,共8分)A.老马识途 E.刘邦B.尝胆砺志 F.项羽C.破釜沉舟 G.管仲D.“约法三章” H.勾践四.问答题(18分)1.简述商鞅变法的主要内容和历史意义。 参考资料： http://www.go818.cn/qlj/ShowSoft.asp?SoftID=56787 本回答由提问者推荐
初一上学期期末考试数学试卷 一、填空题：（每小题3分，共39分） 1、- 的相反数是_______. 2、将有理数0， ，2.7，-4，0.14按从小到大的顺序排列，用“<”号连接起来应为___________________. 3、如果规定向东为正，那么向西为负.汽车向东行驶3公里记作3公里，向西2公里应记作______公里. 4、如图1是6级台阶侧面的示意图，如果要在台阶上铺地毯，已知台阶高1米，宽2.8米，问要买地毯_________米. 5、我们知道:除法运算可以转化为乘法运算,即除以一个数等于乘以这个数的倒数.同样,减法运算我们也是转化为加法来运算的:如一个数减去－3等于这个数加上_____. 6、地球上煤的储量估计为15万吨以上,如用科学记数法表示应为___________吨. 7、一桶玉米的重量大约为45.2千克.场上有一堆玉米，估计大约相当于12桶.估计这堆玉米大约重________千克(精确到1千克). 8、某市出租车收费标准为：起步价10元，3千米后每千米价1.8元．则某人乘坐出租车x（x＞3）千米的付费为___________元． 9、把多项式 按x的指数从大到小的顺序排列(即降幂排列)，可以写成________________. 10.如图2，按下述口令画出图形：将位于图中点A处的小知了向前前进3格，然后向右转90°，前进5格，然后向左转90°，前进3格，然后向左转90°，前进6格，再向右转90°，后退6格，再向右转90°，前进1格。用粗线将小知了经过的路线描出来。 11.如图3，AD‖BC，∠B=60°，∠1=∠C.那么∠C=________. 12.为了解用电量的多少,李明在六月初连续几天同一时刻观察电表显示的度数.记录如下: 日期 1号 2号 3号 4号 5号 6号 7号 8号 电表显示(度) 117 120 124 129 135 138 142 145 估计李明家六月份的总用电量是________度.(注:六月份为30天) 13、爱因斯坦出生在1879年3月14日,把这些数字连在一起,就成了1879314.重新排列这些数字,任意构成一个不同的数(例如3714819),在这两个数中,用大的减去小的,得到一个差数,把差数的各个数字加起来,得一个和数,再将和数的各位数加起来(直至无法相加),最后的结果是_________.把你的出生日期仿上写出来,做同样的计算,最后都将得到这个结果,不信你试试. 二、选择题：（每小题4分，共24分） 14．计算 的结果是（ ） （A）－3； （B）－1； （C）1； （D）3. 15．如图4所示的立方体,如果把它展开,可以是下列图形中的( ) 16．如图5,若∠1=∠5,则与∠2相等的角共有( ) （A）1个; （B）2个; （C）3个; （D）4个. 17．已知:a=2, =3.且在数轴上表示有理数b的点在 原点的左边,则a－b的值为( ) （A）－1; （B）1; （C）5; （D）－1或5. 18．若一个长方形的周长是2acm,而一边长是4cm,则它的面积可表示为( ) （A）4(a－4) ; （B）4(a－8) ;（C）4a ;（D）4(2a－8) . 19．下列事情中,必然发生的事情是( ) （A） 两个有理数的和是正有理数; （B） 冬季的平均气温比夏季的平均气温低; （C） 2月份有30天; （D） 从装有4个红球、4个黄球的袋中任意摸出2个球,它们都是黄球. 三、解答题：（共87分） 20．（8分）计算－2－(－3)+(－8) 21．（8分）计算 22．（8分）计算 23．（8分）计算 24．（8分）已知 ,求 的值. 25．（8分）先化简再求值： ，其中 . 26．（8分）(1)如图6,下面是某个同学画的某个立体图形的三视图. 请回答这个立体图形是__________. (2)请画出图7中四棱锥的三视图. 27．（8分）如图8,已知:AE‖BD,∠B= ,∠A= ,求∠C的度数. 28．（13分）一辆汽车沿着一条南北向的公路来回行驶,某一天早晨从A地出发,晚上最后到达B地.约定向北为正方向(如:+7.1表示汽车向北行驶7.1千米,－9.5则表示汽车向南行驶9.5千米),当天的行驶记录如下(单位:千米): +180.3,-90.5,+70.1,+140,-60.2,+130,-60.8,-80.5. 请你根据计算回答以下问题: (1)这辆汽车共走了多少千米?B地在A地何方,相距多少千米? (2)若汽车行驶每千米耗油3.35升,那么这一天共耗油多少升?(结果保留两位有效数字) (3)请你根据题中所提供的情景,适当增加条件(只允许增加时间和速度),自行提出一个能用公式:路程=时间×速度的问题并加以解决. 29．（13分）图10是某同学利用Excel制作的一张我国参加奥运会获得奖牌数的条形统计图，请你根据要求完成下列问题： （1）该同学统计了几届奥运会的奖牌数？从图中可以看出：哪一届我国获得的奖牌数最多？哪一届获得的金牌数最少？ （2）请你在图9中，绘制出我国奥运健儿获取奖牌总数的折线统计图； （3）1984年中国第一次参加第23届洛杉矶夏季奥运会的时候，来自中国的射击选手许海峰用他的枪为中国实现了奥运金牌零的突破.请问中国代表团在历届夏季奥运会上获得的第100枚奖牌和金牌分别是在哪一年的哪一届获得的?你知道获得这枚金牌的运动员是谁吗?(加点该问题回答不正确不扣分,回答正确可加2分) 评分标准 一、填空题：（每小题3分，共39分） 1、 ；2、-4< <0<0.14<2.7;3、－2;4、3.8;5、3;6、1.5×105;7、542;8、10+1.8(x-3);9、-2x3+5x2+3x-1;10、如图2;11、60°;12、3937.5;13、9. 二、选择题：（每小题4分，共24分） 14、C;15、D; 16、C;17、C;18、A;19、B. 20.解:原式=－2+3－8……4分 =－7……8分; 21.解:原式=(5×9－15)× ……4分 =30× ……6分 =－36…………8分 22.解:原式= ……4分 =－45－35+70……6分 =－5……8分. 23.解:原式= ……4分 =36－15………7分 =21………8分 24.解:由已知条件得a=－2,b= ……2分; = = ……5分; ∴原式= ……6分 =－4……8分. 25.解:原式= ……2分; =－x2－2x……4分 当 时, 原式= ……5分; = ……7分; = ……8分. 26.解:(1)圆柱(2分)(2)画对一个各2分; 27.解:∵AE‖BD, ∴∠CDB=∠A= ……3分 又∵三角形内角和为1800, ∴∠C=1800－∠CDB－∠B……6分 =1800－ － =550……8分. 28．解：（1）答：共走了（180.3+90.5+70.1+140+60.2+130+60.8+80.5）=812.4(千米)……2分 (2)(+180.3)+(-90.5)+(+70.1)+(+140)+(-60.2)+(+130)+(-60.8)+(-80.5)=228.4(千米) 所以B地在A地正北方,与A地相距228.4千米处……4分; (3)812.4×3.35=2721.54……6分 ≈2.7×103(升)……7分 所以一天共耗油约2.7×103升……8分. (4)所提问题应与实际相符,改卷时注意时间是否与题意相符.……13分. 29.(1)答: 该同学统计了六届奥运会的奖牌数 从图中可以看出：第28届我国获得的奖牌数最多;第24届获得的金牌数最少(每个问题回答正确各2分) （2）正确绘制出我国奥运健儿获取奖牌总数的折线统计图；给3分 （3）第100枚奖牌是在1992年第25届获得的 第100枚金牌是在2004年第28届获得的(加答正确每个各得2分) 第100枚金牌获得者是张怡宁 2004－2005学年第一学期期末考试 七年级语文试题（人教实验版） 一、（18分） 请将下面的诗句用正楷抄写在“田字格中”（2分） 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 2.改正下面词语中的错别字（2分） ①走头无路（ ）②永往直前（ ）③一明惊人（眼病治疗仪广告）（ ） ④谈笑风声（ ） 3.填写下列诗句的上句或下句：（4分） ①树木丛生，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿，洪波涌起。 ②无可奈何花落去，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ③＿＿＿＿＿＿＿＿，风正一帆悬。 ④问渠那得清如许？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 4.按要求填写出相应的诗句：（4分） ①《钱塘湖春行》中诗人直抒胸意，表达喜悦心情的诗句是 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ②《咏雪》中兄女的“咏雪”诗句是 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ③《童趣》中，作者写自己“童稚”时视力极佳，并有“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”的癖好。 ④从你积累的古诗文中写出一句描写“秋风”的句子 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 5.请用成语概括出《赫耳墨斯和雕像者》一文中赫耳墨斯是一个具有什么性格的人？（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 6.阅读·概括·联想（4分） 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。 上面这三个句子表现了春天＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿的特点。 请仿照句中所用的修辞方法把你感受到的秋天的特点描写出来 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 二、阅读理解 文言文阅读（13分） 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。” 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” 曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。” 子贡问曰：“有一言而可以终生行之者乎？” 子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。” 7.孔子是＿＿＿＿时期鲁国人，他是我国古代伟大的＿＿＿＿家＿＿＿＿＿家。（1分） 8.解释下面句中加点的字：（2分） ①人不知而不愠 愠：＿＿＿＿＿＿＿＿ ②岁寒，然后知松柏之后凋也 凋：＿＿＿＿＿＿＿＿ ③与朋友交而不信乎 信：＿＿＿＿＿＿＿＿ ④士不可以不弘毅 弘毅：＿＿＿＿＿＿＿＿ 9.按要求各写出两个句子：（3分） ①谈学习态度的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ②谈学习方法的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ③谈个人修养的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 10.按要求抄写句子（2分） ①含有“而”，“而”表示顺接的两个句子 A、 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ B、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ②含有“而”，“而”表示转接的两个句子 A、 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ B、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 11.翻译下面的句子（2分） ①三人行，必有我师焉 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ②学而不思则罔，思而不学则殆 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 12.你对文中哪句话体会最深？谈一下你的理解（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 课内阅读题（13分） …… 这么着，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！ 皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合分的身材！”谁也不愿意让人知道自己看不见什么东西，因为这样就会暴露自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有得到这样普遍的称赞。 “可是他什么衣服也没有穿呀！”一个小孩子最后叫出声来。 “上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私自低声地传播开来。 “他并没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服呀！” “他实在是没有穿什么衣服呀！”最后所有的老百姓都说。 皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得老百姓所讲的话是对的。不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气，他的内臣们跟在他后面走，手中托着一个并不存在的后裙。 13.给下面加点的字注音（2分） 称（ ）职 称（ ）赞 后裙（ ） 似（ ）乎 14.“谁也不愿意让人知道自己什么也看不见”的原因是什么？（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 15.为什么小孩子敢说真话？（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 16.最后，皇帝听完百姓的话，有点发抖，“他觉得百姓所讲的话似乎是真的”中的似乎能否删去？为什么？（3分） 答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 17.皇帝为什么摆出一副更骄傲的神气？（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 18.作者为什么要让一个孩子来揭开皇帝新装的奥秘，戳穿游行大典的骗局？”（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 课外阅读题：（16分） 一双手 和素常采访一样，我们见面时，先礼节性地握手。两只手握到一起的瞬间，我惊讶了：我握的是手吗？那简直是半截老松木！ 我本能地想抽回手来，可是抽不回。那只大手像一条厚棉被，把我的手紧紧地裹住了。 我低下头去察看。翻过来看手心，调过去看手背，整个手呈木色，手的纹路又深又粗，染着黑土色。很明显，为了这次见面、握手，他事先用肥皂把这双手认真地洗过了。 掌面鼓皮样硬，老茧布满每个角落，特别粗大。一只手指像三节老甘蔗。 左手大拇指没有指甲，长过指甲的地方，刻着四条裂纹，形成上下两个“人”字形，又黑又深。手指各个关节都缠着线，线染成了泥色。 “指关节缠线做什么？”我问。 “治手裂。”张迎善说。 “手裂贴胶布涂手油多好？” “栽树是手活。穴里的草根根，石块块得用手拣出来。要保证苗苗不窝根，苗根得用手送进土里。栽一根苗，手得往土里插三四次。胶布、手油不顶用。” “你一天能栽多少棵树？” “1000多棵。” 一天栽1000多棵树！他的手一天得往土里插三四千次！10天、20天？……这双手亏得是肉长的，若是铁铸的，怕也是磨光、磨透了。 “你等等。”我边说边去里屋取来一圈米尺。我丈量土地似的量起他的手来：长24厘米，宽10厘米，厚2．5厘米，这真是我今生今世见到的天下第一号大手。 量完，我用自己的手在他的手掌上哗哗搓了几个来回。我的手火燎燎地痛，看看，红了，他的手仍呈木色。 林业局工会一位负责同志向我介绍说：“这双手已经栽树26万多棵。仅1981年至1985年就造林33垧〔垧（shǎng）土地面积单位，在东北地区一垧约合十五亩。〕改造迹地林和次生林44．5垧，这双手生产木材1 300立方米，枝丫3 500层积立方米。这双手让这位32岁的年轻林业工人，成为伊春林区最年轻的育林功臣，荣获全国‘五一’劳动奖章。这双手栽的树使小兴安岭上的西北岔河水，第一次变清了。这是一双创建绿色宝库的手。” 看着这双手，听到了嘎嘎的树倒声……我仿佛看到了一山山的翠绿的森林，……我隐约悟到：美，是以丑为代价的。 19.本文的线索是什么？以此为线索，串起了哪些内容？（2分） 答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 20.文中3、4、5自然段从哪些角度描写了张迎善的手？（2分） 答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 21.张迎善的手有哪些特点？从文中写出两处表明其特点的语句。（2分） 答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 22.“林业局工会一位负责同志”向我介绍这双手的语句，意在强调什么？（2分） 答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 23.结合全文，说说最后一段中的“美”和“丑”各指什么？（4分） 美指：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 丑指：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 24.“美，是以丑为代价的。”颇富哲理性，联系生活实际，你还能举出这样的例子吗？（50字以内） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 三、写作（40分） 25.作文 生活中谁能离开书呢？书是智慧的结晶，书是力量的源泉，书是不开口的老师，书是常相伴的朋友，书是通向成功的桥梁，书是走进创新殿堂的阶梯……你与书之间肯定会有着许许多多的故事，请以“书”为话题写一篇文章。 要求：1.叙事具体，感情真挚，不少于500字 2.文中不允许出现真实的人名、地名、校名。 参考答案 一、1.书写规范，字迹清楚工整 2. ①头――投 ②永――勇③明――鸣④声――生 3. （有错字不给分） ①百草丰茂 、秋风萧瑟 ②似曾相识燕归来 ③潮平两岸阔 ④为有源头活水来 4. （有错字不给分） ①最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤 ②未若柳絮因风起 ③明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理 ④略（只要符合要求即可） 5.爱慕虚荣、自命不凡（写出任意一个即可） 6.新、美、力 仿写略（符合要求，语句通顺，） 二、文言文阅读 7.春秋 思想 教育 8.生气，发怒； 凋谢； 真诚，诚实； 刚强，勇毅 9.（符合要求即可） 例：态度：知之为知之……是知也； 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 方法：学而时习之 温故而知新 修养：人不知而不愠 己所不欲，勿施于人 10.例：顺接 学而时习之 择其善者而从之 转接：人不知而不愠 学而不思则罔 11.几个人一同走路，其中必定有我的老师 只读书而不动脑筋，就会感到迷茫，只一味的空想而不读书，就会弄得精神疲惫。 12.结合实际，谈出自己的认识理解即可（略） 课内阅读 13. chen cheng qun si 14.怕显出自己不称职或太愚蠢 15.小孩子天真无邪 16.不能删去。“似乎”写出皇帝不愿意承认现实，而又被老百姓议论弄得神魂颠倒的空虚恐惧心理。去掉就没有揭露的作用。 17.为了掩饰他内心极度的恐慌，为了维护自己的统治权威，只好硬撑着，摆出更骄傲的神气，暴露了他的外强中干。 18.因为小孩子总是无所顾忌、直言不讳。他什么衣服也没穿呀，这句话天真率真，无私无畏，符合孩子的身份。 课外阅读题 19.一双手，我察看张迎善的手，我与张迎善的对话，林业局工会负责人的介绍。 20.整个手、掌面、手指 21.粗大（粗糙），丑陋（难看），3－5段指两句 22.张迎善用这双手创造出非凡的业绩，还因此，党和人民才给了他崇高的荣誉。 23.“美”指张迎善所创造的非凡的业绩及获得的崇高荣誉 “丑”指：张迎善为绿化祖国艰苦劳动，以至把自己的一驭手弄得伤痕累累，很粗糙。 24.（略）25.（略）现这么多，还有。。。
这是一个很庞大的工程
以定义一个结构体其中有三个变量一个是系数,一个是指数,一个是指向下一个项的指针.采用链表结构表示一个多项式.两个多项式相乘时（假设第一个为m项,第二个为n项）只要第一个多项式的每一项的系数乘以第二个多项式每一项的系数,指数加上第二个多项式的指数.可以得到m个新的多项式.然后把这m个多项式按照指数相同的进行相加.合并成一个多项式即可.