09月22日, 2014 188次
小学六年级信息技术期末试卷 班级 姓名 成绩 一、选择题。（每小题4分，80分） 1、演示文稿又叫幻灯片，是微软Office 办公软件之中的组件之一，它的英文名是（ C ）。 A. Photoshop B. Flash C. PowerPoint D. Microsoft 2、幻灯片中插入的图片有八个控点，那是用来（ C ） A.控制色彩的 B.调节色彩的 C.调节画面尺寸和旋转的 D.什么也不是 3、制作一个介绍自己的多媒体报告，选用（ C ）制作最恰当。 A、写字板 B、Word C、PowerPonit D、Excel4、如果要从第三张幻灯片跳转到第八张，需要在第三张幻灯片上设置（ A ）。 A、动作按钮 B、预设动画 C、幻灯片切换 D、自定义动画 5、如果要从一个幻灯片淡入到下一个幻灯片，应使用菜单“幻灯片放映”中的（ C ）命令进行设置。 A、动作按钮 B、预设动画 C、幻灯片切换 D、自定义动画 6、在PowerPoint2000中可以直接播放（ A ）格式的声音文件。 A、wav B、avi C、gif D、doc 7、要在演示文稿中新增一张幻灯片最快的办法是（ C ）。 A、执行“插入”菜单中的“新幻灯片”命令 B、使用快捷菜单 C、单击工具栏上的“新幻灯片”按钮 D、使用“编辑”菜单命令 8、给幻灯片添加背景，应在幻灯片空白处单击右键，在弹出的快捷菜单中，选择 ( B )。 A、幻灯片版式 B、背景 9、保存完演示文稿后，依次单击“文件”→( B )，退出PowerPoint。 A、另存为 B、退出 10、演示文稿要同时选中多个对象，应按住( B )键。A、Ctrl B、Shift 11、要在幻灯片中添加艺术字，应单击“绘图”工具栏中的( B )按纽。A、艺术字库 B、插入艺术字 12、要在幻灯片中插入来自文件的图片，应单击“插入”→“图片”→（ A ）。 A、来自文件 B、来自剪贴画 13、播放幻灯片时,要终止放映,按( C )键 A. Capslock B. Alt C. Esc D. Shift 14、PowerPoint演示文稿文件的扩展名是( A )。A.ppt B. .pot C..xls D. htm15、若要在PowerPoint中插入图片，下列说法错误的是( D )。A. 允许插入在其他图形程序中创建的图片 B. 为了将某种格式的图片插入到幻灯片中，必须安装相应的图形过滤器 C. 选择插入菜单中的"图片"命令，再选择"来自文件" D. 在插入图片前，不能预览图片 16、 在PowerPoint中,文字区的插入条光标存在,证明此时是( B )状态。A. 移动 B. 文字编辑 C. 复制 D. 文字框选取 17、当保存演示文稿时，出现"另存为"对话框,则说明( C )。A. 该文件保存时不能用该文件原来的文件名 B. 该文件不能保存C. 该文件未保存过 D. 该文件已经保存过 18. PowerPoint的演示文稿具有幻灯片、幻灯片浏览、备注、幻灯片放映和( B )等5种视图。A. 普通 B. 大纲 C. 页面 D. 联机版式 19、放映幻灯片有多种方法，在缺省状态下，以下( B )可以不从第一张幻灯片开始放映。A. “幻灯片放映”菜单下“观看放映”命令项 B. 视图按钮栏上的“幻灯片放映”按钮C. “视图”菜单下的“幻灯片放映”命令项 D. 在“资源管理器”中，鼠标右击演示文稿文件，在快捷菜单中选择“显示”命令20、关于插入幻灯片的操作，不正确的是(B )。A. 选中一张幻灯片，做插入操作 B. 插入的幻灯片在选定的幻灯片之前C. 首先确定要插入幻灯片的位置，然后再做插入操作 D. 一次可以插入多张幻灯片二、操作题用PowerPoint给自己做一张名片 本回答被网友采纳
一、根据拼音写词语。 xuán yá qiào bì kuánɡ fēnɡ nù háo ɡānɡ jìnɡ ( )( )( ) （ ）( ) bō tāo qǐ fú shuǐ luò shí chū ( )( )( )( ) shū shì ɡē bǎn miǎn qiǎnɡ ( )( )( ) 二、积累与运用。 1、在括号里填写恰当的词语。 （ ）的心意 （ ）的生活 （ ）的头脑 洪亮的（ ） 活泼好笑的（ ） 哭丧着的（ ） 2、把下列成语补充完整。 高（ ）阔（ ） （ ）正（ ）词 （ ）语连珠 （ ）（ ）风声 （ ）（ ）乐道 相依（ ）（ ） 穷（ ）僻（ ） 漫不（ ）（ ） （ ）直（ ）壮 选择你最喜欢的一个成语写一个句子： 3、历代名楼皆有名诗佳作，请把以下名楼与其相关的诗句和作者联起来。 黄鹤楼 杜甫 欲穷千里目，更上一层楼 岳阳楼 崔颢 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。 鹳雀楼 王之涣 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 4、根据句意填上标点。 哼 你不要做出那难看的样子来吧 我确实一个铜板都没有 想从我这里发洋财 你们想错了 我微笑着淡淡的说 你骗谁 向你这样当大官的人会没有钱 那手榴弹的士兵不相信 5、根据提供的语境，在下面句子的横线上填上恰当的内容。 祖国是大海，我就是大海中的一滴水； 祖国是蓝天，我就是蓝天上的一朵云； 祖国是（ ），我就是（ ）； 祖国是（ ），我就是（ ）。 6、晓明为了勉励自己，就把一副春联贴在书房里： （ ） （ ） 快过春节了，小明想在家门口贴一副春联，你帮他想想吧： （ ） （ ） 7、把下面的句子补充完整，使它读起来充满诗情画意。 （1）秋天，红透了的小枣挂满枝头，在绿叶的映衬下就像（ ） （2）忽然，一阵鸟声传来（ ） （3）好大的雾啊！骑车走在这样的雾里简直就像（ ） （4）小院里溢满了馥郁的清香，花香引来了（ ） 8、在下面的括号中填上表示“看”的意思的词语。 （1）我们（ ）着这些先烈的遗像，心中升起一股敬意。 （2）宇航员在天际遨游时，（ ）地球，发出了由衷的感叹。 （3）老师走进教室（ ）四周，笑着说：“打扫得真干净。” 三、阅读训练。 1、课内阅读。 “你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全部吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木头上拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。 正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子喊：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话，船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三！”孩子往下一纵身，从横木上跳了下来。 扑通一声，孩子像颗炮弹扎进了海里，二十来个勇敢的水手已经跳进了大海。40秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。 1、写出孩子追赶猴子时的动词。 2、用“ ”画出能说明当时情况危急的句子。 3、想像当孩子获救后，大家会怎样说呢？ 4、船长的 （ ）、（ ） 、（ ） 、给我们留下了深刻的印象，你想向他说些什么？ 2、课外阅读。 秘 密 ①有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。 ②他7岁，上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙（ān）世事的、清澈的眼睛。凝视他的眼睛的时候，老师常常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭水似的，晃动着，但不涌出来。 ③他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄（fěi bό）的退休费，祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事。一个小男孩呀，你们不能想象他有多么细腻的内心世界。” ④朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次，是在课间休息的时候吧，所有的同学都在操场上玩，只有他，嗫（niè）嚅（rú）着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给老师一支铅笔。他说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。” ⑤当老师的朋友对我说：当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。你知道吗？那种天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯（mǐn）和谅解。我看着他，看着看着就要掉眼泪。我拿过了那支铅笔，我说，这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。孩子特别开心，跑出教室，冲进同学当中。此后，有好几个星期的时间，老师真的用铅笔给他改作业，而且悄悄地告诉他：“如果你都做对了，老师只写上“优秀”两个字，擦的时候也好擦了。”这样，孩子一直保持了优秀的成绩，老师和他一直共有着这个秘密。 ⑥过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整100个小学生常用的作业本给他。老师说，这是对他作业一直优秀的奖励。 1、联系上下文给加点词语选择恰当的解释。（在序号前面画“√” ） 菲薄： （1）微薄（指数量少、质量次） （2）瞧不起 2、对文中画横线的句子理解正确的一项是（ ）。 A、全体同学对这件事都有疑义 B、全体同学对这件事都没有疑义 C、只有一个同学对这件事有疑义 3、短文第（ ）和第（ ）自然段围绕“秘密”具体写了一件事。 4、短文写谁与谁之间的秘密？“秘密”的内容是什么？ 5、短文主要描写了小男孩的语言、___________和__________，表现了他是一个______________________的孩子。 6、想象小男孩长大以后又见到这位老师，他会说什么？（写几句连贯的话
六年级数学上册数学教案第一单元 圆第 1 课时[教学内容] 圆的认识（一）（第2-5页）[教学目标] 1.知识与技能使学生在观察、操作、画图等活动中感受并发现圆的有关特征，知道什么是圆的圆心、半径和直径；能借助工具画圆，能用圆规画指定大小的圆；能应用圆的知识解释一些日常生活现象。2.过程与方法使学生在活动中进一步积累认识图形的学习经验，增强空间观念，发展数学思考。3.情感态度与价值观.使学生进一步体验图形与生活的联系，感受平面图形的学习价值。 [教学重点] 认识圆及其特征，让学生初步学会用圆规画圆。[教学难点] 画圆，用圆的知识来解释和解决有关实际问题。 [教学准备]纸圆、剪刀、线绳、尺、圆规、多媒体课件等[教学过程]一、初步感受圆的特征1.引入：我们已经学过一些平面图形，请大家回忆一下，你们都已经认识了那些平面图形？课件呈现一张圆的图形。提问：圆，大家认识吗？圆和上面的这些图形有什么不一样？（圆的边是弯曲的，其它的图形的边是直直的）2.小结：圆是由曲线围成的图形。（板书：曲线图形）其它图形是由线段围成的图形。3．举例说说生活中有哪些物体的形状是圆形的？课件呈现一些圆形物体图片，让学生指出圆在物体的那个部位。4.设疑：是不是所有的钟面的形状都是圆的？课件呈现一些长方形、正方形和椭圆形的钟面图。5.探究：这些钟面的形状并不是圆形，但他们中间都有圆形，你们找到吗？课件呈现钟面上指正转动一圈所形成的轨迹。(设计意图：学生生活中已经积累了大量的圆形图形认识经验，教学开始，即让学生直观感受圆与其他平面图形的区别，有利于学生更为理性的认识圆。在举例生活圆形图例时，重点讨论与圆的特征有着本质联系的指针转动轨迹情况，可以为下面特征的探究积累起直观支撑经验。)二任意画圆1.尝试画圆：你们会画出一个圆吗？先交流一下，你准备怎么画？提问：如果不用圆规画，你们能画吗？试试看！学生操作，简要展示（略）2.设疑：以前学长方形、正方形等图形时，我们可以用直尺来画，用直尺能画出圆吗？3.课件呈现直尺画圆过程。引导：你们发现什么？4.提示介绍：实际上这个方法我们古人早就想到了（板书：圆，一中同长也）这句话你们知道是什么意思吗？5.教师演示用线绳画圆过程，指出生活中这样的画法也很普遍。(设计意图：用直尺画圆，对学生是意见富有挑战性的问题，通过设疑，演示，并介绍古代数学家对圆的研究认识，一方面继续凸显圆的本质特征，一方面渗透数学的文化价值教育。)三用圆规画圆1.介绍：圆规，是我们现代人根据上面的原理制作出的画圆的工具。（出示一把圆规，并作简单介绍，略）2.请大家用自己准备的圆规随意画一个圆。3.交流一下，怎样用圆规画圆，画圆时应注意什么？随着学生的介绍，教师引导学生看书例2，并概括出画圆的注意点：定点，定长以及旋转时的着力点。同时教师进行示范。4.请大家再试一次，看谁画的圆最漂亮！(设计意图：用圆规画圆是学生学习的难点，这里通过尝试，交流体验，自学课本，示范演示等活动，多层次有坡度地让学生逐步掌握画法，同时渗透学法指导。)四自学圆的各部分名称1.请大家自学例2下面一段话，圆的各部分名称有哪些？什么是圆的圆心、半径、和直径？分别用什么字母表示？学生自学课本，同时在自己画的圆上标出圆的圆心半径和直径。并及时组织集体回报，在黑板上标出圆的各部分名称。设疑：什么是“圆上”？补充解释“圆上”、“圆外”和“圆内”概念。2.完成书上练一练第一题，大家发现了什么？有没有人不用量也能发现圆的半径是直径的一半？鼓励学生进行适当的抽象思维：一条直径是有两条半径组成，所以在同一个圆里，圆的半径等于直径的一半。（板书：在同一个圆里，半径=直径的一半，直径=半径的两倍）3.设疑：为什么要强调“在同一个圆里？”4.完成练一练第二题，画一个直径为5厘米的圆。先提示学生在哪画？指出：圆的位置由圆心的位置决定。学生画圆时教师注意巡视，并及时展示正误两种情况（如下），引导辨析。（提醒学生画圆时圆规两脚间的距离是半径的长度。）(设计意图：再次让学生自学圆的各部分名称，并让学生结合操作过程，有意义的接受圆心、半径、直径等概念。同时结合第三次画圆操作和练一练，引导学生直观探究半径与直径之间的联系，使教学继续凸显探究氛围。)五探讨圆的特征1.提出要求：请大家自己确定圆的半径，然后画出来，并剪下来。2.设疑：为什么大小不一？（圆的大小是由圆的半径决定的）3.小组讨论：⑴在同一个圆里，可以画多少条半径，多少条直径？⑵在同一个圆里，半径的长的长度都相等吗？直径呢？⑶圆是轴对称图形吗？他有多少条对称轴？⑷你还有什么发现？4.集体汇报，注意引导学生展开思维，用不同的方法进行猜想、验证。（教师注意及时板书要点）(设计意图：这里通过组织具体的操作活动，引导学生探索并发现圆的一些主要特征。考虑到学生通过自身的探索所获的发现可能是零散的，教学提供了几个讨论题，引导学生有主题地展开讨论，同时也注意让学生交流“还有什么发现”，为学生的探索发现留下更大的空间。)六欣赏与设计1.阅读“你知道吗”（重新整理整合P111和P112上内容，增加圆在生活中的应用图片），最后呈现古希腊数学家的话“在一切平面图形中，圆是最美的。”2.设疑解疑：为什么很多物体的形状是圆形？3.鼓励学生制作用圆形为基本图形的标志，并随机展示。(设计意图：整合相关资源，欣赏美丽图片，体现综合应用，感受文化价值。并以画圆形图案为课的结束，凸显本课特色。)七总结全课（略）[板书设计]圆的认识（一）在同一个圆 半径--- --相等、无数条---- ---决定圆的大小 或等圆中 直径-----相等、无数条------ 通过圆心 d=2r r=d/2 圆心-------------------- 决定圆的位置《圆的认识》教学反思《圆的认识》这一节课是小数六年级的一节概念新授课，是在学生学过了直线图形的认识后对一种新的由曲线围成的平面图形的认识。作为曲线围成的平面几何图形，它既是一节起始课，同时也是后继学习内容——圆周长、面积、扇形、圆柱、圆锥的基础。本节课的成功之处：1.在本节课教学之前，先让学生完成了两项任务：一是观察生活中的圆，二是剪圆形纸片。这就首先使学生对圆有了初步的感知和建立正确的圆的表象，为学生进一步认识圆做好感性认识上的准备。2、教学中以引导学生自学探究做为主线。在引导学生理解圆的意义的基础上，我将课本中圆的特征这一部分内容留给学生自学探究，努力突出学生的主体地位，而我则真正成为课堂上的组织者、引导者和合作者，在对于圆心——半径——直径——半径与直径的关系这一系列知识的学习上都体现出学生自主探究学习。这样既培养了学生的看书自学能力，又促进了学生的团结协作精神。3、着力培养学生的合作交流能力与语言表达能力。在探究“圆的各部分名称及特征”时，用“折”、“画”、“量”的方法得到了学生所需的知识。学生在探究中情绪高涨，强烈的求知欲，让他们投入到探索活动中。 当然，透过课堂教学的实施过程，我发现有些地方还存在一些不足；1、与学生的情感交流方面明显不足，显得有些生硬。2、教师的教学经验与教学机智不够，对于课堂上动态生成的信息处理不灵活，给人的感觉是离不开教案，而且还造成前松后紧的局面。第 2 课时[教学内容] 圆的认识（二）（第2-5页）[教学目标] 1.知识与技能通过两次剪圆，感知对圆的认识；通过讨论、猜测、验证，理解对圆的认识；通过画圆，知道圆心和半径的作用，会用圆规画圆，提高对圆的认识；通过建构，掌握对圆的认识；通过应用，使学校数学向生活数学延伸，升华对圆的认识。2.过程与方法通过欣赏生活中的圆、用圆设计的图案，发现数学美，提高学习的兴趣。3.情感态度与价值观.通过介绍圆，培养主动建构的能力；通过学生系列的探索活动，培养学生科学的探究态度，发展学生的空间观念。[教学重点] 认识圆，掌握圆的特征[教学难点] 同一个圆里半径与直径的关系[教学准备]学生：剪刀、彩色纸剪一个平面图形、圆规、直尺、圆形物体一个、一张方格纸教师：圆规、直尺、一个圆、一根长绳、课件 [教学过程]一、剪圆，感知对圆的认识师：同学们，这节课我们一起来研究圆，板书圆。你见过圆吗？在哪里见过？师：放课件，欣赏生活中的圆。师：请你闭上眼睛在脑子里勾画一下圆的形状.师：直接剪出你印象中的圆。师：剪下来的图形跟你印象中的圆完全一样吗？有什么不同？师：怎样才能剪出你印象中的圆呢？在刚才的基础上剪一剪。师：通过剪圆，你觉得圆与带来的平面图形的最大区别是什么？二、探究，理解对圆的认识师：我有一件礼物，谁先抢到就送给谁，你认为现在这种排列合理吗？为什么？怎么排队最合理？我应该站在哪儿？你怎么跑？哪两个人之间的距离最远？师：我们把刚才讨论的内容在这个圆中表示出来，分别怎么表示？分别叫什么？ 师：直径真的是最长的吗？怎么验证呢？ 师：请你猜想一下，圆会有哪些特征？根据学生的猜想教师板书。师：你能验证这些猜想吗？请你试一试。如果一个人验证有困难可以找人合作。师：谁愿意说说你是怎么验证的？有补充吗？在验证过程中有新的发现吗？三、画圆，提高对圆的认识师：我们知道要剪圆先要画圆，你以前画过圆吗？你是怎么画的？师：如果想画一个半径是3厘米的圆，借助什么来画会比较方便？你会画吗？师：谁愿意展示你是怎么画圆的？先说再画。有不同的方法吗？师：若想改变圆的大小，我们可以怎么做？半径的作用是？师：若想改变圆的位置，我们可以怎么做？圆心的作用是？师：你还知道其他画圆的方法吗？师：我想到操场上画一个很大的圆，你能帮我想个办法吗？谁愿意示范？用这种方法画圆要注意什么？ 四、建构，掌握对圆的认识师：同学们，刚才我们对圆进行了研究，现在请你闭上眼睛回忆一下我们学习的过程，整理一下你的学习收获。睁开眼睛，你能介绍一下你所认识的圆吗？五、应用，升华对圆的认识师：如果你是汽车设计师，会把车轮设计成什么形状？说说你的理由？为什么不设计成其它形状呢？师：其实利用圆还可以设计出非常美的图案，欣赏用圆设计的图案。师：你能利用圆在方格纸上设计一个漂亮的图案吗？[板书设计]圆的认识（二） 画圆方法知多少？1、圆规2、绕线的图钉和彩色笔。3、带钉的木条4、……圆的认识（二）教学反思对称性是图形的重要性质。与其他平面图形相比，圆具有很好的对称性：它是一个轴对称图形，任意一条直径所在的直线都是它的对称轴；它是一个任意旋转对称图形：圆上的所有点绕圆心旋转任意一个角度后都在圆上。“圆的认识（二）”主要是使学生认识到圆的轴对称性，引导学生开展折纸活动，探索圆的轴对称性以及同一个圆里半径与直径的关系，通过与其他图形对称性的比较体会圆所具有的很好的轴对称性。 学生通过五年的学习，掌握了一些数学学习的方法，初步具备了一定的分析、思维能力。学生经过第一课时已经对圆有了初步的感性认识。在感知的基础上，通过动手操作让学生加深认识圆心、半径和直径，再引导学生对圆进行测量来发现直径和半径的存在，再而引出直径与半径的含义。然后通过学生自己测量来加深“直径与半径”的联系。为学生继续学习圆的周长和面积做好准备。孩子一般是对基础知识能比较熟练的掌握，但在知识的运用方面存在一定的缺陷，特别是如何运用有关的知识解答实际生活问题。本课的内容结合学生的实际，教学过程中设计了一些生活情境，很容易激发学生的学习兴趣，给学生提供了充分展示自己的机会，学生能围绕本节课的主题积极主动地去探求知识。第 3 课时[教学内容] 欣赏与设计（第11-13页）[教学目标] 1. 知识与技能1、体会圆在图案设计中的应用，能用圆规设计简单的图案。2.过程与方法通过观察、操作、想象、图案设计等活动，进一步体会圆的特征。3. 情感态度与价值观.感受数学美，发展想象力和创造力。 [教学重点] 欣赏基本图形构成的美丽图案，会用基本图形及所学过的数学方法设计漂亮图案。[教学难点] 会用基本图形及所学过的数学方法设计漂亮图案。 [教学准备]电脑软件及演示教具．[教学过程]一、创境激趣 在我们的现实生活中，美无处不在，请同学们欣赏这几幅图案。 课件出示书上的四幅图案，你能说一说看到这些图案的感受吗？二、探究学习 活动一：运用平移、旋转、对称的现象观察、探究美丽的复杂图案。 1、每一幅图的图案是由哪个图形平移或旋转得到的？在书上把这个图形涂上颜色。 2、哪幅图案是对称的？ 3、生活中你还见过哪些和圆有关的图案是由一个简单图形经过平移、旋转或对称得到的? 活动二：涂一涂 1、设计：在书上第9页涂一涂部分的这些图案中，你想用什么颜色来完成设计？在小组说一说。 2、操作：生独立完成。 3、评价：个别展示，相互评价。 活动三：模仿练习。 1、在练习本上模仿书上画出三幅用圆设计的简单图案。 2、指名学生说一说你是如何画出来的。三、结论确立 用不同大小，不同位置的圆相互组合可以画出精美的图形。 利用这些图形经过平移、旋转或对称的方法可以设计出美丽的图案。四、训练巩固（10页） 1、课上练习 我是小小设计师。 独立完成做一做1、2题，展示。 2、课上活动 数学万花筒 《欣赏与设计》教学反思运用所学的图形设计图案不仅能培养学生的想象力和创造力，使学生体会到图形世界的神奇和美丽，同时在分析图案和创造图案中，学生还将进一步巩固对所学图形特征的认识。因此，在认识圆后，教材安排了欣赏与设计的内容。随着年龄的增长和视野的开拓，六年级的学生已经具备有一定的审美和想象能力，本课是在学生对圆有了初步认识的基础上，通过让学生观察、操作、想象和设计，进一步体会圆的对称性，同时也培养学生感受美的能力，发展他们想象力和创造力。根据学生的年龄特点，创设“我是小小设计师”活动让学生充分地展示自己的设计才能，在活动中教师也应多以表扬鼓励为主，寓教于乐，这样，为学生创设的良好学习氛围更能让他们在学习中感受到快乐和自信，更有助于帮助他们各方面能力的发展。1、欣赏美丽的图案，感受图案的美和在现实生活中的应用。教材首先呈现了四幅图案让学生欣赏。教学时，让学生观察后说一说，这些图案是由哪些基本图形组成的，怎样组成的（如基本图形经过了哪些变换），让学生感受到圆在图案设计中的作用，提高分析图形的能力。2、运用平移、旋转、对称的现象观察、探究美丽的复杂图案。从学生的已有的知识基础出发，让学生感受到对称图案的美，并体验到复杂美丽的图案其实可以用一个简单图形经过平移、旋转或对称得到。学生通过小组合作、探究、交流，教师要真正地做到把课堂还给了学生，让学生感受数学与实际生活密不可分。第 4 课时[教学内容] 圆的周长（第11-13页）[教学目标] 4. 知识与技能让学生知道什么是圆的周长．2.过程与方法理解圆周率的意义．5. 情感态度与价值观. 理解和掌握圆的周长计算公式，并能初步运用公式解决一些简单的实际问题． [教学重点] 推导圆的周长计算公式．[教学难点] 理解圆周率的意义．[教学准备]1．学生准备直径为4厘米、2厘米、3厘米圆片各一个，线，直尺．2．电脑软件及演示教具．[教学过程]一、复习：上节课我们认识了圆，谁能说说什么是圆心？圆的半径？圆的直径？在同圆或等圆中圆的半径和直径有什么关系？用字母怎样表示？二、导入：这节课我们继续研究圆的周长(板书课题)．1．指实物图片(长方形)问：这是什么图形？谁能指出它的周长？2．指实物图片(圆)问：这是什么图形？谁能指出它的周长？问：什么是圆的周长？板书：围成圆的曲线的长是圆的周长．3．你能测量出这个圆的周长吗？(能)4．指实物(用铁丝围成的圆)问：你能测量出这个圆的周长吗？5．用拴线的小球在空中旋转画圆．问：你能测量它的周长吗？回答：不能．想一想圆的周长都可以用测量的方法得到吗？(不能)这样做也会不方便、不准确．有没有更好的方法计算圆的周长呢？今天我们就来研究这个问题．三、请同学们用圆规在练习本上画几个大小不同的圆，想一想圆的周长可能和什么条件有关？(半径或直径)再看电脑演示(半径不同周长不同)圆的周长和它的直径或半径究竟有什么样的关系？请同学们测量手中圆片的周长(用线或滚动测量)，再和直径比一比，看谁能发现其中的秘密？四、学生动手测量、教师巡视指导．五、统计测量结果． 观察表中数据，想一想发现什么？圆的周长总是直径的三倍多一些！任何圆的周长都是直径的3倍多吗？六、电脑演示(几个大小不同的圆，它们的周长都是直径的3倍多一些)这是一个了不起的发现！谁知道我国历史上最早发现这个规律的人是谁？圆的周长到底是直径的3倍多多少？请同学们带着这个问题认真读书93页，默读“通过实验”到“π≈3.14”．七、看书后回答问题：1．是谁把圆周率的值精确计算到6位小数？2．什么叫圆周率？3．知道了圆周率，还需知道什么条件就可以计算圆的周长？4．如果用字母c表示圆的周长，d表示直径，r表示半径，π表示圆周率，圆的周长的计算公式应该怎样表示？ 现在你们已经掌握了圆的周长的计算方法，谁能很快说出你手中圆片的周长约是多少？(π取3.14)八、出示例1：一种矿山用的大卡车车轮直径是1.95米，车轮滚动一周约前进多少米？(得数保留两位小数)请同学们想一想：车轮滚动一周的距离实际指的是什么？解：d=1.95 单位：米c=πd=3.14×1.95=6.123≈6.12(米)答：车轮滚动一周约前进6.12米．九、课堂练习：1．投影：计算下面图形的周长． 小结：今天我们共同努力研究出了圆的周长的计算方法，谁能说说圆的周长应当怎样计算？计算时要注意什么问题？今后我们在学习探索新的知识时一定要积极动手动脑，扎扎实实地学好科学知识．板书设计《圆的周长》教学反思总结我上的这节课，先让学生认识圆的周长再通过测量圆的周长和直径并求出它们的比值，得出圆周率；然后通过圆周率和圆的周长的关系推导出圆的周长的计算公式。巴班斯基的“最优化理论”指出：应根据学生在不同的学习水平的变化来完善教学方案，实行最佳组合。在实际的教学中，我遵循小学生的认知规律，把所学的内容按照从直观到抽象、从感性到理性的过程安排。首先，我在学生动手操作探索出“用线绕”，“在直尺上滚”等直接测量圆的周长后，我又引出新的问题：“那我们能不能用这些方法测量出圆形跑道的周长是多少？在黑板上画上一个小圆如何测出它的周长？甩球出现的圆能量出它的周长吗？”使学生自己切实体会到“有些圆的周长没办法用绕线和滚动的方法测量出来”，从而再去探索新的方法，这使得下面的学习有了驱动力。我们说，要以学生为主体，其本质就是学生学习内驱力的唤醒和激发。在接下来的引导中，我又较好地处理了圆的周长公式中，圆的周长与圆的直径的关系。探索圆的周长为什么要考虑到圆的半径或直径？有很多案例在这一点的处理上显得突兀。在这节课中，我提出“圆的周长和什么有关系呢?”当学生说出圆的周长与直径有关时，教师又进一步追问：“你觉得是和直径有关系,说说理由好吗?”这就唤醒了原有的知识经验：圆的半径（直径）决定圆的大小。再接下来的猜想、探索、验证自然、顺畅，有了根基。特别是在测量周长与计算周长与直径的比值这一环节中，我采用了小组合作法，小组同学有的测量，有的记录，有的用计算器计算。让学生在具体实验中，体会圆的周长是直径的三倍多一点，从而导入圆周率的教学，知道圆周率的相关知识。进一步推导出c=πd，c=2πr。动手操作，合作探究加深了学生对所学知识的理解，达到突破难点的效果，体现了课堂教学的有效性。学生的合作能力、思维能力、特别是创新能力和实践能力也可以得到发展。另外，课堂上充分发挥了多媒体的作用。使学生在生动、形象的画面中加深对所学知识的理解。第 5 课时[教学内容] 圆的面积（第11-13页）[教学目标] 1.知识与技能通过操作、观察、引导学生推导出圆面积的计算公式，并能运用公式解答一些简单的实际问题。2.过程与方法培养学生观察分析，推理和概括的能力，发展学生空间理念，并渗透极限，转化的数学思想。3.情感态度与价值观.通过小组合作交流，培养学生的合作精神和创新意识，提高动手实际和学习交流的能力，体验数学探究的乐趣。 [教学重点] 圆的面积公式的推导及应用公式计算．[教学难点] 圆面积公式的推导。转化前后各部分间的对应关系。 [教学准备]电脑软件及演示教具．[教学过程]一、导入新课：提出问题：在一广阔草地上，用绳子拴着一只羊，可移动的绳长是10米，这只羊可活动的范围最大是多少平方米？请大家画出羊活动范围的示意图，请两位同学到黑板上画。（一位画的是周长，另一位画的是面积。）思考：要求羊活动的范围就是求此圆的周长还是面积？谁画的正确，为什么？什么是圆的面积？（先说，再看书自学。）生读，教师板书：圆的面积大家会求这只羊的活动范围吗？怎么求？下面我们就探讨这个公式的推导过程，大家想知道吗？二、探索新知：（一）、先自学课本，小组探讨如下两个问题：（电脑出示）1.在推导的过程中你发现圆的什么变了？（板书：形状）2.在推导的过程中你发现圆的什么没变？（板书；面积）（二）、探讨第一问：A：多媒体出示16等份圆。1、多媒体演示：把一个圆平均分成16等份，拼成一个近似平行四边形。2、学生小组操作。3、你会把它变成一个近似长方形吗？学生小组尝试操作。4、多媒体演示：把等份的第一等份平均2份，移拼成一个近似长方形。5、学生展示操作成果。B：多媒体出示8等份圆。1、请同学们猜想并且讨论：如果把同样一个圆平均分成8份，象上面这样拼，得到的图形谁更接近长方形？2、学生汇报讨论结果。3、媒体演示8等份。C：多媒体出示32等份1、再请同学们猜想一下：如果把同样一个圆平均分成32份，象上面这样拼，得到的图形谁更接近长方形。2、眼睛微闭想一想。3、媒体演示32等份。D：多媒体演示三幅图综合画面。1、让学生仔细观察后问：哪一等份更接近长方形？2、为什么，等份的份数越多就能拼出越接近的长方形。F：如果要想把圆变成长方形你觉得要分成多少份？学生把眼睛闭起想一想学生讨论。（三）探讨第二问：A：1、把圆在剪拼的过程中变成长方形，圆的面积为什么没有变化？2、长方形的面积就是谁的面积？（教师板书）3、长方形的面积等于圆的面积，我们知道长方形面积等于长乘以宽。那么，圆的面积等于什么？（学生结合自己拼的图思考）板书：长方形面积 = 长 × 宽 圆的面积 = 圆周长的一半 × 半径B：仔细观察多媒体演示问：1、长方形的长就是圆的什么？怎么求？用字母怎么表示？（教师板书）2、长方形的宽就是圆的什么？怎么求？用字母怎么表示？（教师板书）C：推导出圆的面积并且用字母表示。（教师板书）D：再出示前面的导入题，问：我们现在知道为什么可以这样计算了吗？三：课堂练习1、同座互增一个画好半径的圆，求其面积。问：先要知道什么条件，再怎样求？2、求一元硬币的面积。最好先量出硬币的直径还是半径？为什么？3、实践题： 每人准备一段绳子并求此绳围成最大圆的面积。学生讨论如何解决此问题？4、根据下面条件，求出各圆的面积。C=6.28米 r=1分米 d=20毫米5、一个正方形的面积是100平方厘米，在圆内画一个最大的圆，求圆的面积。课堂延伸学生讨论：把一个圆分成若干等份后，拼成一个近似长方形，这个长方形的周长与圆的周长相等吗？为什么？练习：把一个圆拼成一个近似的长方形，长方形的周长是16.56厘米，求此圆的面积。四、课堂小结通过今天的学习，同座位互相谈一谈是怎样推导出圆面积计算公式的？知道哪些条件可以求出圆的面积？
一切培训实施，研发都是以客户满意为前提和指南针，时时牢记做到“没有最好，只有更好”！
什么问题啊
1、地球表面积是5.1亿平方千米，其中陆地面积是1.49亿平方千米，海洋面积比陆地面积多多少亿平方千米？2、一个同学在计算a-34.6+7.2时，错算成a-34.6+72。这样算得的结果和正确结果比，有什么变化？3、在一次跳高比赛中，张英跳过了1.1米，肖红比张英跳的低0.05米，李强比肖红跳的高0.25米。李强跳过多少米？4、学校买了一批足球、篮球和排球。买足球用去649.6元，比买篮球多用了227.6元，比买篮球与排球所用钱的总数少39.2元。买排球用了多少元？5、食品店运来350瓶鲜牛奶，运来酸奶的瓶数是鲜牛奶瓶数的2倍。食品店运来多少瓶酸奶？6、修一条水渠，原计划每天修0.84千米，实际每天比原计划多修0.16千米。12天后还差0.4千米没有修。这条水渠有多长？7、买了3千克香蕉和2千克苹果。1千克苹果的价钱是2元，1千克香蕉比苹果贵1元。一共要付多少钱？8、建国路小学四、五年级同学去参观科技展览。346人排成两路纵队，相邻两人前后各相距1米，队伍每分钟走59米。现在要过一座长889米的桥，从排头两人上桥到排尾两人离开桥，共需要多少分钟？9、一个物体从高空下落，经过4秒落地。已知第一秒下落的距离是6米，以后每一秒下落的距离都比前一秒多11米。这个物体在下落前距地面多少米？10、玉山农场新建一座温室，室内耕地面积是285平方米，全部栽种西红柿，一般平均每平方米产12千克。每千克按2元计算，一共可以收入多少元？11、松柏林能分泌杀菌素，可以净化空气。如果1公顷松柏林每天分泌杀菌素54千克，25公顷松柏林31天分泌杀菌素多少千克？12、一只梅花鹿高1.5米，一只长颈鹿的高度是梅花鹿的3倍。梅花鹿比长颈鹿矮多少米？13、生物小组同学饲养兔子和鸽子，饲养一只兔子一天需要1元，饲养一只鸽子一天需要0.5元，该小组每月有30元活动经费，他们能饲养多少只鸽子？多少只兔子？14、一只鸵鸟每小时跑40千米，一只兔子每小时跑的路程是鸵鸟的2倍，一只小羚羊每小时比兔子多跑8千米，小羚羊每小时跑多少千米？15、用激光测远距离既精确又迅速。一次从地球上向月球发射激光讯号，约经过2.56秒收到从月面反射回来的讯号。已知光速是每秒300000千米，算一算这时月球和地球的距离大约是多少？16、四年三班34个同学合影。定价是25元，给4张相片。另外再加印是每张2元。全班每人要一张，一共需付多少钱？17、一个机器化养鸡场的产蛋鸡，平均每只每年产蛋304个。如果按照每16个蛋重1千克计算，平均每只鸡每年产蛋多少千克？18、一头大象体重5吨，是一头黄牛体重的15倍。这头大象比这头黄牛重多少吨？19、5辆汽车7天可以节约汽油35千克，平均每辆汽车每天节约汽油多少千克？20、一个煤矿的一号井每日产煤960吨，是二号井每日产煤吨数的2倍，三号井每日产煤比二号井多135吨。这三口井平均每口井日产煤多少吨？21、小红的父亲给她3元去买书，3元买6本练习本。买书时她发现买书的钱不够，只好从买练习本的钱中拿出一部分后才够。这样，她只买了4本练习本。这次买书花了多少钱？22、如果把一根木头锯成3段要用9分钟，那么用同样的速度把这根木料锯成4段，要用多少分钟？23、8辆汽车14天共节约汽油336千克，平均每辆汽车一天节约汽油多少千克？24、（1）一个数的2倍是48， （2）两个因数的积是8319，这个数是多少？ 一个因数是47，另一个因数是多少？25、食堂张叔叔在菜场买了45千克豆角，交给售货员100元钱，找回19元。每千克豆角多少钱？26、一艘船每小时行12千米，42小时到达目的地。如果每小时行18千米，到达目的地需要多少小时？27、在括号里填上适当地数。 0.5时=（ ）分 1.5时=（ ）时（ ）分 （ ）时=30分 （ ）时=2时45分28、一个服装厂计划做660套衣服，已经做了5天，平均每天做75套。剩下的要3天做完，平均每天要做多少套？29、小明和爸爸一起去电动游戏场乘飞机。买票时小明付出20元钱，找回了8元。游戏场的学生票价是成人的一半，算一算学生票和成人票的票价各是多少钱？30、在一个汽车停车场停车一次至少要交费5元。如果停车超过1小时，每多停1小时要多交2元。一辆汽车在离开停车场时交了9元，这辆汽车停了几个小时？31、某月有5个星期一，但是这个月的第一天和最后一天都不是星期一。你知道这个月的第一天是星期几吗？这个月有多少天？32、有些应用题取近似数时，要想一想实际情况。下面两题的答案应取多少才合适？ （1）每套童装用布2.2米，50米布可以做多少套童装？（2）每个油桶最多装油4.5千克，要装60千克的油，需要多少个这样的油桶？33、一只蜜蜂0.5小时飞行10千米，是一只蝴蝶飞行速度的2倍。这只蝴蝶每小时飞行多少千米？34、用一部收割机收大豆，5天可以收割20公顷。照这样计算，7天可以收割多少公顷？60公顷大豆需要多少天才能收完？35、用同样的2台抽水机，3小时可以浇地12公顷，照这样计算： （1）1台抽水机1小时可以浇地多少公顷？ （2）1台抽水机4小时可以浇地多少公顷？ （3）4台抽水机1小时可以浇地多少公顷？ （4）1台抽水机浇100公顷地要用几小时？36、小龙买了1千克糖果和3千克饼干，付了44元钱。小丽买了同样的糖果和饼干各1千克，付了24元钱。这种糖果和饼干每千克各是多少钱？37、一个纺织厂平均每小时生产棉纱938千克。如果每千克棉纱织布7米，这个厂每小时生产的棉纱可以织布多少米？38、前进农场一个机械化耕作队有生产人员24人，一共种288公顷地。去年平均每公顷收粮食6吨，去年平均每人生产粮食多少吨？39、小华在计算3.6除以一个数时，由于商的小数点向右点错了一位，结果得24。这道题的除数是多少？40、（1）4.8与2.2的和乘4，积是多少？（2）20.2减去2.2的差，除以3与2的积，商是多少？41、新兴煤矿七月份产煤4.35万吨，八月份产煤5万吨，九月份产煤5.65万吨。平均每月产煤多少万吨？42、一场音乐会的票价有40元、60元两种。60元的有100个座位，40元的有250个座位。票房收入是15000元，观众可能有多少人？（已知两种票售出的都是整十数。）43、小刚家用18米篱笆靠一面墙围成一个宽4米的长方形养鸡栏。它的面积是多少？44、（1）36除以4的商，减去2与4的积，差是多少？（2）13.7与22.3的和除以12，得出的商再乘9，积是多少？45、一个工程队铺一段公路，每天上午工作4小时，下午工作3小时。如果按每小时铺路48米计算，这个工程队一天共铺路多少米？46、小红买3本练习本，每本0.5元，还买了3本生字本，每本0.3元。小红一共花了多少元？47、（1）6.2减去2.4与1.3的和，差是多少？ （2）6.2减去2.2所得的差乘2，积是多少？ （3）9.2加上8.4与1.6的差，所得的和除以4，商是多少？ （4）用10减去6的差去除24，商是多少？48、四年级要买5本相册和5枝自动铅笔奖励三好学生。买相册用了30元，买自动铅笔用了10元，一本相册比一枝自动铅笔贵多少元？49、东关小学体育队有71人，其中15人是篮球队员，田径队员的人数比篮球队员多21人，其余的是足球队员。足球队有多少人？ 50、水稻专业组有一块早稻田。面积450平方米，平均每平方米产水稻1千克，这块早稻田的产量是多少千克？51、先锋小学要用长1米，宽0.5米的红纸布置一个光荣榜，这个光荣榜高2米，长1米。布置这个光荣榜需要多少张这种纸？52、四年级和五年级要给500棵树浇水，四年级每天浇50棵，浇了4天；剩下的由五年级来浇，浇了5天。五年级平均每天浇多少棵？53、李小胜拿10元钱买文具，买了4枝铅笔，每枝1元。剩下的钱买图画纸，每张0.5元，买了几张图画纸？54、新丰农具厂赶制540件农具。前10天平均每天制32件，余下的要在5天完成，平均每天要制多少件？55、小玲看一本290页的小说，前4天每天看20页。以后每天看30页，再用几天可以看完？56、一个装订小组要装订2640本书，3小时装订了240本。照这样计算，剩下的书还需要多少小时能装订完？57、在三只盒子里，一只装有两个红球，一只装有两个白球，还有一只装有红球和白球各一个。现在三只盒子上的标签全贴错了。你能只从一只盒子里拿出一个球来，就确定这三只盒子里各装的是什么颜色的球吗？58、学校食堂运来1吨煤，计划烧40天。由于改进炉灶，每天节省5千克，这批煤可以烧多少天？59、红星小学计划20天收集树种120千克。实际每天比原计划多收集2千克，收集这批树种实际用了多少天？60、食堂买来280千克大米，计划吃7天。实际每天比计划少吃5千克，这批大米实际吃了多少天？61、一个生产小组要加工一批汽车配件。原计划每天加工200个，15天完成任务。实际每天加工了250个。这样比原计划提前几天完成任务？62、解放军某部进行野营训练。原计划每天行军35千米，15天走完全程。实际提前1天走完，平均每天走多少千米？63、洗衣机厂计划全年生产洗衣机16800台，结果提前2个月就完成了全年的生产任务。照这样的速度，全年可生产洗衣机多少台？64、新丰农机厂一个车间加工2480个零件。原来每天加工100个，工作20天后，改为每天加工120个。这样再加工几天就可以完成任务？65、一本故事书，原来每页排576字，排了25页。再版时字改小了，每页比原来多排124字，要排多少页？（得数保留整数）66、新风服装厂用一批布料裁制套装。按原设计裁剪方法可裁成140套，平均每套用布3米。实际裁剪时多裁出了10套，（ ）？（补充问题，编成三步应用题，再解答。）67、一台粉碎机原来每天可加工饲料1.5吨，现在每天比原来多加工0.5吨。现在用这样的2台粉碎机加工19吨饲料，需要多少天？68、小红的身高是1.36米，小强比小红高0.04米，他们两人身高的和是小林身高的2倍，小林身高是多少米？69、百货商店运来300双球鞋，分别装在2个木箱和6个纸箱里。如果2个纸箱同1个木箱装的球鞋一样多，想一想：每个木箱和每个纸箱各装多少双球鞋？70、发电厂原来发电10万千瓦时用煤45吨。改进设备以后，发电10万千瓦时少用煤5吨。原来发电560万千瓦时所用的煤，现在可以发电多少万千瓦时？71、一个化肥厂原计划21天完成一项任务，由于每天多生产化肥7吨，结果9天就完成任务。原计划每天生产化肥多少吨？72、小强和小丽同时从自己家里走向学校。小强每分钟走65米，小丽每分钟走70米。经过4分钟，两人在校门口相遇。他们两家相距多少米？73、两地相距270米。小东和小英同时从两地出发，相对走来。小东每分钟走50米，小英每分钟走40米，经过几分钟两人相遇？74、两辆汽车同时从一个地方向相反的方向开出。甲车平均每小时行44千米，乙车平均每小时行38千米。经过3小时，两车相距多少千米？75、甲、乙两列火车从两地相对行驶。甲车每小时行75千米。乙车每小时行69千米。甲车开出后1小时，乙车才开出，再过2小时两车相遇。两地间的铁路长多少千米？76、两个工程队合开一条675米长的隧道，同时各从一端开凿，第一队每天开12米，第二队每天开13米。这条隧道要用多少天才能打通？打通时两队各开凿了多少米？77、长沙到广州的铁路长699千米，一列货车从长沙开往广州，每小时行69千米。这列货车开出后1小时，一列客车从广州出发开往长沙，每小时行71千米。再过几小时两车相遇？78、某车间用两台机床同时加工2160个零件。第一台机床每小时加工24各，第二台机床每小时加工30个。如果每天工作8小时，加工完这批零件需要多少天？79、李峰家在学校东面，赵红家在学校西面，两人同时离校回家。李峰每分钟行80米，赵红每分钟行70米。经过4分钟，两人同时到家。他们两家相距多少米？80、一个服装厂原来做一种儿童服装，每套用布2.2米。现在改进了剪裁方法，每套节省布0.2米。原来做600套这种服装所用的布，现在可以做多少套？81、一个打字员要打21000字的书稿，计划用12小时。由于提高了打字速度，每小时多打了250字，打完这份书稿实际用了几小时？82、某县举行长跑比赛，运动员跑到离起点3千米处要返回到起点。领先的运动员每分钟跑310米，最后的运动员每分钟跑290米。起跑后多少分钟这两个运动员相遇？相遇时离返回点有多少米？83、一辆汽车和一辆拖拉机同时从甲城出发开往乙城。汽车每小时行49千米，拖拉机每小时行35千米。出发后6小时，汽车先到达乙城。再过几小时拖拉机才能到达乙城？84、一座大桥长2400米。一列火车以每分钟900米的速度通过大桥，从车头开上桥到车尾离开桥共需要3分钟。这列火车长多少米？85、解答下面各题，说说3道题的相同点和不同点。 ⑴、玩具厂计划生产1200只小猴，15天完成，平均每天生产多少只？ ⑵、玩具厂计划生产1200只小猴，已经生产了400只。剩下的要10天完成，平均每天生产多少只？ ⑶、玩具厂计划生产1200只小猴，已经生产了5天，每天生产80只。剩下的要10天完成，平均每天生产多少只？86、一个旅馆有25个两人房间，45个三人房间。这个旅馆一共可以住多少人？87、甲乙两人从两地同时相对出发，甲每分钟行60米，乙每分钟行80米，经40分钟相遇。两地相距多远？88、商店运来16筐苹果，每筐43千克。运来的梨比苹果重量的2倍少120千克。运来的梨有多少千克？89、载重汽车每小时行45千米，小汽车的速度是载重汽车的1.4倍。它们从相距162千米的两地同时出发，相向行驶。⑴、经过几小时两车相遇？⑵、相遇时两车各行了多少千米？⑶、如果出发时是8时15分，相遇时是几时几分？90、两辆汽车同时从一个工厂出发，相背而行。一辆车每小时行33千米，另一辆车每小时行42千米，经过多少分钟两车之间相距15千米？91、粮食加工厂用两台磨面机同时磨面17280千克。第一台磨面机每小时磨面364千克，第二台磨面机每小时磨面356千克。如果每天工作8小时，磨完这些面粉需要多少天？92、有人把蝙蝠放在有蚊子的房间里做试验。蝙蝠原来的体重3.9克，15分钟后，由于吃了蚊子，体重增加到4.29克。平均一只蚊子的重量是0.002克。算一算蝙蝠一分钟吃了多少只蚊子？93、一个林场用喷雾器给树喷药，2台喷雾器4小时喷了200棵。照这样计算，5台喷雾器6小时可以喷多少棵？94、甲乙两地相距480千米。一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行52千米，行驶312千米后遇到从乙地开来的一辆汽车。如果乙地开来的汽车每小时行42千米，算一算这两辆汽车是不是同时开出的？95、一个学生的家离学校有3千米。他每天早晨骑车上学，以每小时15千米的速度行进，恰好准时到校。一天早晨，由于逆风，开始的1千米，他只能以每小时10千米的速度骑行。剩下的路程他应以什么速度骑行，才能准时到校？96、一个工厂原来每月用水468吨。开展节约用水活动后，原来一年的用水量现在可以多用一个月，平均每月节水多少吨？97、东赵庄去年开荒山造林。种苹果树6公顷，每公顷种树1050棵；种桃树4公顷，每公顷种3000棵。一共种果树多少棵？98、小荣家养了45只鸡，18只鸭。如果每只鸡一年可以产蛋13千克，每只鸭产蛋12千克，这些鸡、鸭一年可以产多少千克蛋？99、田村到县城的公路长21千米。一个人骑车从田村去县城用3小时，一辆汽车从田村开到县城用0.5小时。汽车平均每小时比骑车人多行多少千米？100、四年级要为图书馆修补244本图书，第一天修补了49本，第二天修补了51本，剩下的要3天修补完，平均每天要修补多少本？101、建筑工地需黄沙50吨。用一辆载重4吨的汽车运了5次，余下的改用一辆载重2.5吨的汽车运，还要运几次？102、面粉每千克0.92元，大米每千克0.80元。买面粉和大米各15千克，付出30元，应找回多少元？（用两种方法解答）103、一辆汽车和一辆摩托车同时从相距165千米的两地出发，相对开出。汽车每小时行50千米，摩托车的速度是汽车的1.2倍，经过多长时间两车相遇？104、王老师从学校到县城，要行6千米路。原计划骑自行车，20分钟可到。后来改为步行，比骑车每分钟少行200米。步行到县城需要多用多少分钟？105、一个筑路队原计划20天修完一条公路。实际每天比原计划多修45米，提前5天完成任务。原计划每天修路多少米？106、一个工人加工一批零件，计划每小时加工20个，12小时可以完成。（用不同方法解答）⑴、现在要提前2小时完成，平均每小时要多加工多少个零件？⑵、如果每小时多加工4个，可以提前几小时完成？⑶、前4小时平均每小时加工了24个，照这样计算，余下的还要加工多少个小时？1．人骑自行车1小时行16千米，3小时可以行多少千米？2．特快列车1小时约行160千米，3小时可以行多少千米？3．百合花约有40个品种，杜鹃花大约是百合花品种的17倍，杜鹃花大约有多少个品种？4．肯德基套餐一种每份18元，一种每份21元，有60元，买3份，有几种买法？5．一个计算器24元，李老师要买4个。他带了100元，钱够吗？6．每棵树苗16元，买3棵送1棵。一次买3棵，每棵便宜多少钱？7．李叔叔从某城市乘火车到北京用了12小时，火车1小时行145千米。该城市到北京有多少千米？8．我国发射的第一颗人造地球卫星，绕地球一周要用114分钟，绕地球59周要用多少分钟？比5天长些还是短些？9．某森林公园有124公顷森林，1公顷森林，一年可滞尘约32吨，一天可从地下吸出约85吨水。（1）这个公园的森林一年大约可滞尘多少吨？（2）这个公园的林林一天大约可从地下吸出多少吨水？10．学校准备发练习本，发给15班，每班144本，还需要留40本作为备用。学校应买多少本练习本？11．学校要为图书馆增添两种新书：《儿童百科》每套125元，《数学猜想》每套18元，每种3套，一共要花多少钱？12．特快列车每小时行160千米，30小时可行多少千米？13．一辆汽车的速度是80千米/时，2小时可行多少千米？14．李2李骑睚行车的速度是225米/分，10分钟可行多少米？15．我国发射的“神州”四号飞船绕地球一周约用90分钟，一共绕地球108周，用了多少时间？16．公园的一头大象一天要吃350千克食物，饲养员准备了5吨食物，够大象吃20天吗？17．小强每天早上跑步15分钟，他的速度大约是120米/分，小强每天大约跑步多少米？18．王叔叔从县城出发去王庄乡送化肥，去的时候用了3小时，返回时用了2小时。去时的速度是40千米/时。（1从县城到王庄乡有多远？（2返回时平均每小时行多少千米？1． 一辆旅游车在平原和山区各行了2小时，最后到达山顶。在平地的速度是50千米/时，山区的速度是30千米/时，这段路程有多长？2． 四年级同学去秋游，每套车票和门票49元，一共需要104套，大约应该准备多少钱买票？3． 有80个气球，每个班20个，可以分给几个班？4． 有120面彩旗，每班30面，可以分给几个班？5． 92本连环画，每班30本，可以分给几个班？还剩几本？6． 140本故事书，每班30本，可以分给几个班？还剩几本？7． 21本《作文选》花了84元，每本《作文选》多少钱？8． 王老师有196元，要买39元一本的词典，可以买多少本？还剩多少元？9． 学校礼堂每排有26个座位，四年级共有140人，可以坐满几排？还剩几人？10． 共有576名学生，每18人组成一个环保小组，可以组成多少组？11．十月是学校环保月，共收集了930节废电池，平均每天收集废电池多少节》12．小林家的果园今年收了310千克梨，收的苹果是梨的19倍，大约收了多少千克苹果？13．一辆长途客车3小时行了174千米。照这样的速度，它12小时可行多少千米？14．一只山雀5天大约能吃800只害虫，照这样计算，一只山雀一个月大约能吃多少只害虫？（一个月按30天计算。）15．列式计算：（1）25的40倍是多少？（2）756里面有多少个18？（3）把300平均分成20份，每份是多少？（4）884是34的多少倍？（5）38与64的积再减去162与18的商，差是多少？（6）876与158的差乘32，结果是多少？（7）965加上3276除以84的商，和是多少？1、 一块长方形的长是400米，宽是150米的块，一共收粮食48吨，平均每公顷收粮食多少吨？2、 一块边长是300米的正方形地，如果每公顷收粮食10吨，一共收粮食多少吨？3、 教室长是10米，宽是8米，如果要在教室里铺一种面积是80平方分米的方砖，一共需要多少个方砖？4、 体育场的面积是15000平方米，如果要在体育场上铺上一种边长是2米的正方形胶皮，需要这样的胶皮多少块？5、 操场长是25米，宽是40米，如果要在操场上铺一种面积是2平方米的磁砖，一共需要这样的磁砖多少个？6、 一个长是400分米，宽是300分米的长方形，如果每平方分米收豆4千克，一共收豆多少千克？7、 一个边长是500米的正方形，一共收粮食100吨粮食，平均每公顷收粮食多少吨？8、 学校要用面积是20平方分米的耐磨砖去铺一间长12米、宽6米的长方形会议室地面，至少需要准备多少块这样的砖？9、 一个长方形的面积是60平方米，长是10米，它的周长是多少米？10.飞机5小时可以飞行2000千米，照这样的速度，7小时可以飞行多少千米？11.某电器车间要装配收录机，每天装配240部，10天可以完成，如果每天装配300部，多少天可以完成？12.学校买来8箱文具，每箱有10盒，每盒里有50支铅笔，一共买来多少支铅笔？13、电池厂生产了7200节电池，每12节装一盒，6盒装一箱，一共可以装多少箱？可以吗？可以请给分
最佳答案1.学校买来5盒羽毛球，每盒12只。用去20只，还剩下多少只？ 2、学校买来3个篮球，共花了96元；又买来一个足球，花了40元。买一个篮球和一个足球需要多少元？两种球的单价相差多少元？ 3、王霞买来一本140页的故事书，已经看了86页。剩下的计划6天看完，每天要看多少页？ 4、一把椅子的价钱是25元，一张桌子的价钱是一把椅子的3倍。买一把椅子和一张桌子共用多少元？ 5、班里图书角有58本故事书、34本科普读物。要放在一个4层的书架上，平均每层要放多少本书？ 6、李丽和王敏同时做纸鹤，李丽每小时做12只，王敏每小时做14只，做了3小时，两个人一共做了多少只纸鹤？ 7、同学们参加爬山比赛，女同学分成了4组，每组有15人。参赛的男同学有76名，一共有多少名同学参加爬山比赛？ 8、王大伯进县城卖了9只兔子，每只22元。还卖1只羊，得160元。（1）王大伯的兔子和羊一共卖了多少钱？（2）王大伯用卖兔子和羊的钱买了4瓶农药，每瓶13元。王大伯还剩多少钱？ 9、一桶3Kg的油42元，一桶5Kg的油65元，哪种瓶装的油便宜？ 10、一件上衣65元，一条裤子28元。（1）买4件上衣比4条裤子多花多少钱？（2）用150元钱买2套衣服，够吗？ 11、有两根铁丝，第一根长35米，第二根的长度比第一根的4倍多2米。第二根长多少米？ 12、一个长方形的操场周长是400米，长是宽的3倍，这个操场的长和宽各是多少米？ 13、有两个同样的长方形，长是8分米，宽是4分米。如果把它们拼成一个长方形，这个长方形的周长是多少分米？如果拼成一个正方形，这个正方形的周长是多少分米？ 14、冬冬借了一本科技书有40页，一周后归还，他每天准备看6页，能按时归还吗？ 15、三（2）班有44人，老师准备分成8个小组讨论，每组可分几人，还剩几人？ 16、用一段长4米的布料可以裁5件同样大小的背心。做一件背心要用多少布？ 17、一头小象重4吨，用一辆载重10吨的大货车运，一次最多能运几头小象？ 18、红旗连锁店原有瓶干632袋，卖出385袋，又运来200袋，这时店里有多少袋瓶干？ 19、学校买来810本练习册，一年级领走168本，二年级领走165本，还剩多少本？ 20、一列火车的第10号车厢原有116人，到某站后，有58人下车，有45人上本。再开车时，这节车厢有多少人？ 21、一台VCD要238元，一台扫描仪要458元，爸爸带了800元钱。够不够？ 22、张大爷打了700斤鱼，上午卖出523斤，下午比上午少卖出394斤。 （1） 下午卖了多少斤？（2）这一天一共卖了多少斤？（3）还剩多少斤？ 23、小明和姐姐一道去书店，姐姐买一本《英语辞典》用去87元，小明买一本科技类的书用去24元。姐姐付给收银员150元，应找回多少元？ 24、要给一幅长30厘米，宽26厘米的画做画框。画框的周长至少是多少厘米？ 25、用两个长4厘米，宽3厘米的长方形拼成一个大长方形。大长方形的周长可能是多少？ 26、向阳小学的操场是一个长方形，长100米、宽65米。小强围着操场跑了2圈，小强一共跑了多少米？ 27、有学生31人，老师2人。每船限乘4人，至少要租多少条小船？ 28、一副中国象棋16元，一副跳棋12元，一副围棋是一副中国象棋与一副跳棋价钱和的3倍。小明带80元，买一副围棋够吗？ 29、同学们倡议捐400本图书给“手拉手”学校。一至六年级各捐了58本，还要捐多少本就达到了400本？ 30、春季植树。五年级植树12棵，六年级植树16棵，全校植树的棵数是五、六年级植树棵数的3倍，全校共植树多少棵？ 31、原来有30个同学，又走来15个。这些同学5人排一行，可以排几行？ 32、用一根36厘米的铁丝正好围成一个正方形。这个正方形的边长是多少厘米？ 33、一根绳子长25米，先剪下10米，剩下的每两米做一根短跳绳。可以做多少根短跳绳，还剩多少米？ 34、把一张长36厘米，宽18厘米的长方形纸片，剪成两个最大的正方形，其中一个正方形的周长是多少厘米？ 35、一根绳子的5倍是45米，一根铁丝是这根绳子的7倍。这根铁丝长多少米？ 36、修一条945米的路，第一个月修了354米，第二个月修了276米，第三个月还要修多少米才能修完？ 37，超市上午卖出大米153千克，下午比上午多卖出56袋，这一天工卖出大米多少袋？ 38、水果店运回54筐水果，其中48筐是苹果，其余是梨，问苹果的筐数是梨的多少倍？ 39、一辆汽车每小时行55千米，照这样计算，4小时可以行多少恰千米？ 40，饲养小组养32只白兔，26只黑兔，养的灰兔比白兔的总数少18只，养会灰兔多少只？ 41，修路队修一条路，已经修了550米，剩下的是已经修的4倍，剩下多少米？这条路全长多少米？ 42，明明有42张油票，芳芳的邮票比明明多14张。他们一共有多少张邮票？ 43、校园里有水杉树24棵，松树的棵数是水杉数的3倍。水杉和松树一共有多少棵？水杉树比松数少多少棵？ 44黑天鹅有35只，白天鹅的只数比黑天鹅的3倍还多8只。白天鹅有多少只？ 45、王阿姨去买3个足球，每个足球28元，付给营业员100元，找回多少元？ 46、一个长方形操场，长55米，宽35米，小华沿操场的边跑了两全圈，跑了多少米？ 47、三（1）班借29本，三（2）班借了38本，三（3）班借的书比一班和二班借的总数少34本，三（3）班借书多少本？ 48、水果店运来850千克苹果，上午卖286千克，下午卖354千克，还剩多少千克？ 49、一根绳子长25米，先剪下10米，剩下的每两米做一根短跳绳。可以做多少根短跳绳，还剩多少米？ 50、小红、小英、小兰、小平四人进行一次乒乓球比赛。每两人打一次，一共要打多少场？请把他们写出来。 51、水果店运回650千克苹果，卖出了385千克，有运回270千克。水果店现在有苹果多少千克？ 52、红星小学三年级的同学乘四辆汽车去春游，前3辆车各坐68个同学，第4辆车坐74人，这次春游一共去了多少人？ 53、一篇文章600字，小芳的爸爸平均每分钟能打67个，9分钟能打完吗?54.修路队修一条长1500米的公路，已经修好了300米，剩下的要在6天修完，平均每天要修多少米？ 55.运动场跑道一圈是400米，王叔叔每天坚持跑2圈半。他每天跑多少米？ 56.小丽走一步长约5分米，她从家到学校一共走了540步，算一算，她家到学校大约有多少米？ 57.兰兰身高134厘米，东东比兰兰高5厘米。东东身高是多少厘米？ 58.红领巾小学三年级有男生257人，女生235人，已经体检身体的有387人，没有体检的有多少人？ 59.图书室借出456本图书，还剩207本，现在又还回285本，图书室里现在有多少本？ 60.红领巾小学买来皮球380个，足球70个，课外活动时借出去423个，现在学校还剩多少个球？ 61.三（2）班捐赠图书400本后还剩273本，现在又买来125本，现在三（2）班有图书多少本？ 62.冬冬想买一辆310元的滑板车，已经攒了200元。如果他每月攒30元，再攒几个月就够了？ 63.东方红小学的学生为希望工程共捐赠900本书，其中故事书326本，科技书475本，其余的是连环画。连环画有多少本？ 64.一个正方形的边长是8厘米，如果把它的边长增加10厘米，那么它的周长增加多少厘米？ 65.小明离学校2000米，小红离学校1500米，两人最远距几米?最近距几米?66.用50元钱可以买几张20分的邮票和50分的邮票？67.，养一张蚕需要600千克桑叶，可以产茧50千克，小丽家养了4张蚕需要多少千克桑叶？可以产茧多少千克?68.小象刚出生重100千克，每年体重增加200千克，10年后它的体重是多少？69.王叔叔每天送25桶水，每桶水重25千克，王叔叔每天要送多少千克水？70.奥林匹克火炬在某地4天传递了816千米,平均每天传递了多少千米？71.小明，小红两人集邮，小明集的邮票比小红多15张，正好是小红集的邮票张数的4倍，小明，小红各集邮票多少张 学校买来5盒羽毛球，每盒12只。用去20只，还剩下多少只？ 72、学校买来3个篮球，共花了96元；又买来一个足球，花了40元。买一个篮球和一个足球需要多少元？两种球的单价相差多少元？ 73、王霞买来一本140页的故事书，已经看了86页。剩下的计划6天看完，每天要看多少页？ 74、一把椅子的价钱是25元，一张桌子的价钱是一把椅子的3倍。买一把椅子和一张桌子共用多少元？ 75、班里图书角有58本故事书、34本科普读物。要放在一个4层的书架上，平均每层要放多少本书？ 76、李丽和王敏同时做纸鹤，李丽每小时做12只，王敏每小时做14只，做了3小时，两个人一共做了多少只纸鹤？ 77、同学们参加爬山比赛，女同学分成了4组，每组有15人。参赛的男同学有76名，一共有多少名同学参加爬山比赛？ 78、王大伯进县城卖了9只兔子，每只22元。还卖1只羊，得160元。（1）王大伯的兔子和羊一共卖了多少钱？（2）王大伯用卖兔子和羊的钱买了4瓶农药，每瓶13元。王大伯还剩多少钱？ 79、一桶3Kg的油42元，一桶5Kg的油65元，哪种瓶装的油便宜？ 80、一件上衣65元，一条裤子28元。（1）买4件上衣比4条裤子多花多少钱？（2）用150元钱买2套衣服，够吗？ 81、有两根铁丝，第一根长35米，第二根的长度比第一根的4倍多2米。第二根长多少米？ 82、一个长方形的操场周长是400米，长是宽的3倍，这个操场的长和宽各是多少米？ 83、有两个同样的长方形，长是8分米，宽是4分米。如果把它们拼成一个长方形，这个长方形的周长是多少分米？如果拼成一个正方形，这个正方形的周长是多少分米？ 84、冬冬借了一本科技书有40页，一周后归还，他每天准备看6页，能按时归还吗？ 85、三（2）班有44人，老师准备分成8个小组讨论，每组可分几人，还剩几人？ 86、用一段长4米的布料可以裁5件同样大小的背心。做一件背心要用多少布？ 87、一头小象重4吨，用一辆载重10吨的大货车运，一次最多能运几头小象？ 88、红旗连锁店原有瓶干632袋，卖出385袋，又运来200袋，这时店里有多少袋瓶干？ 89、学校买来810本练习册，一年级领走168本，二年级领走165本，还剩多少本？ 90、一列火车的第10号车厢原有116人，到某站后，有58人下车，有45人上本。再开车时，这节车厢有多少人？ 91、一台VCD要238元，一台扫描仪要458元，爸爸带了800元钱。够不够？ 92、张大爷打了700斤鱼，上午卖出523斤，下午比上午少卖出394斤。 张大爷一天一共卖了多少千克鱼？我已经回答得很好了 给我最佳吧！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！ 1. 农具厂要生产20640件小农具，120天完成了一半，平均每天生产多少件？ 2. 一个制鞋厂制出男鞋3860双, 是制出的女鞋的2倍, 制出女鞋多少双?(用算术和设x两种方法解答) 3. 修一条水渠，已经修了840米，还有120米没修，修的是没修的几倍？(用两种方法解答) 4. 38个民兵练习打靶，一共打中1026环，平均每个民兵打中多少环？(用两种方法解答) 5. 南京到济南的铁路长是540千米，一列火车从南京开出，9小时到达，这列火车平均每小时行多少千米？(用两种方法解答) 1、全校师生523人参加植树劳动，如果70人分成一组，那么最多够分成几组？ 2、用电脑录入一篇466个字的文章，红红每分钟能录入60个字，聪聪7分钟录完。谁录入得快一些？ 3、王大爷的果园收获苹果358千克，梨270千克，李子196千克。苹果每箱40千克，梨每箱30千克，李子每箱20千克。算一算：装这几种水果，各需要多少个纸箱？ 4、在一条长为180米的小路一旁植树，每20米栽一棵。一共需要栽多少棵树？ 5、我们8个人用260元钱买门票，够吗？（你能用几种方法算呢？） 6、这辆汽车每秒行18米，车的长度是18米，隧道长324米，这辆汽车全部通过隧道要用多长时间？ 7、春光粮油公司要出口680吨粮食，如果用22吨的集装箱，需要多少个？如果选用17吨的集装箱，需要多少个？ 8、石家庄到承德的公路长是546千米。红红一家从石家庄开车到承德游览避暑山庄，如果平均每小时行驶78千米，上午8时出发，那么几时可以到达？ 9、一块长方形菜地，长是9米，宽是6米。这块菜地一共收青菜972千克。平均每平方米收青菜多少千克？ 10、上海东方明珠电视塔是亚洲最高的电视塔，它的高度是468米。一楼房有12层，高39米。电视塔的高度相当于几个12层住宅楼的高度？ 11、王爷爷家养的4头奶牛每个星期产奶896千克，平均1头奶牛每天产多少奶呢？ 12、4辆汽车3次运水泥960袋，平均每辆汽车每次运水泥多少袋？ 13、(1)水波小学每间教室有3个窗户，每个窗户安装12块玻璃，9间教室一共安装多少块玻璃？ （2）杨柳小学有12间教室，每间教室有3个窗户，一共安装324块玻璃。平均每个窗户安装多少块玻璃？ 14、小红买了2盒绿豆糕，一共重1千克。每盒装有20块，平均每块重多少克？ 15、一辆大巴车从张村出发，如果每小时行驶60千米，4小时就可以到达李庄。结果只用了3个小时就到达了。这辆汽车实际平均每小时行驶多少千米？ 16、白塔村计划修一条水渠，如果每天修16米，18天就能修完。第一天修了24米，照第一天的进度，几天能修完？ 17、虹光宾馆购进100条毛巾，每条6元。如果用这些钱购买8元一条的毛巾，可以买多少条？ 18、一包A4复印纸，每天用25张，20天正好用完。如果每天少用5张，那么可以用多少天？ 19、一个养蜂专业户，今年饲养蜜蜂24箱。去年5箱蜜蜂酿了375千克蜂蜜，照去年的酿蜜量计算，今年可以酿多少千克蜂蜜？ 20、冬冬家在15平方米的土地上共育苗135棵，照这样计算，要育苗990棵，需要多大面积的土地？ 21、红石村小学分成6个小组去浇树，每组有4人，一共浇树360棵，平均每人浇树多少棵？ 22、一箱鸡蛋的个数是一篮鸡蛋个数的3倍。一箱鸡蛋有96个，6篮鸡蛋有多少个？ 23、一列火车，提速前平均每小时行驶71千米，从秦皇岛到邯郸用12小时，提速后平均每小时行驶95千米，提速后从秦皇岛开往邯郸大约需要几小时？ 24、王阿姨是一位做儿童服装的巧手，一周可以做75套儿童服装。现在是每周5天工作制，（1）照这样算，15天可以做多少套？ （2）做120套儿童服装需要多少天？ 25、一辆从北京到青岛的长途客车，中途经过天津和济南。早晨6：30从北京发车，平均每小时行驶85千米，大约何时可以到达青岛？ 北京到天津137km；天津到济南360km；济南到青岛393km。 26、阳光小学有师生960名，6月份共用60吨。（1）学校平均每天用水多少吨？ （2）照这样计算，1吨水可供多少人用一天？ 一个月呢？ 27、125名男同学，119名女同学由3名教师带领去参观历史博物馆，参观时只能分批进入，每次最多允许进50人，算一算，至少要分几批？ 28、一本故事书448页，明明用16天看完，芳芳每天比明明多看4页，芳芳每天看多少页？ 29、班里为开展体育活动，拿班费去买篮球和排球，已知买3个篮球2个排球得用161元，如果买3个篮球和5个排球得用245元，那么一个篮球多少元？一个排球多少元？ 30、明明是个爱学习的孩子，他每个星期除星期日外每天都做一些口算题，如果一个星期做300道，照这样计算，（1）明明3个星期共可以做多少道？
1、图书室有故事书98本，今天借出46本，还回25本。现在图书室有故事书多少本？2、一件儿童上衣48.5元，一条长裤比上衣便宜9.8元，一条裙子又比长裤贵2.5元。这条裙子多少钱？3、爸爸带小明去滑雪，乘缆车上山用了4分钟，缆车每分钟行200米。滑雪下山用了20分钟，每分钟行70米。滑雪比乘缆车多行多少米？4、某县城到省城的公路长160千米。一辆汽车走高速路的速度是80千米/时，走普通公路的速度是40千米/时。从县城去省城走高速路比普通公路节省多少时间？5、大同乡中心小学在荒山上植树，2002年共植树356棵，2003年植树3次，每次植树140棵。哪一年植的树多？多多少棵？6、李伯伯家养了42只鸡，养鸭的只数是鸡的一半。李伯伯家一共养鸡、鸭多少只？7、书架上有两层书，共144本。如果从下层取出8本放到上层去，两层书的本数就相同。书架上、下层各有多少本书？8、学校运来大米850千克，运了3车，还剩100千克。平均每车运多少千克？9、王老师要批改48篇作文，已经批改了12篇。如果每小时批改9篇，还要几小时能批改完？10、动物园里的一头大象每天吃180千克食物，一只熊猫2天吃72千克食物。大象每天吃的食物是熊猫的几倍？11、水果店运来苹果、香蕉各8箱。苹果每箱25千克，香蕉每箱18千克。一共运来水果多少千克？12、小林身高124厘米，是表妹身高的2倍，而舅舅身高是表妹的3倍。舅舅身高是多少厘米？13、学校组织植树，一共有25个小组，每个小组种了5棵树苗。购买树苗花了1250元，每棵树苗多少钱？14、小丽家每天要买一盒牛奶和一袋豆浆。牛奶每袋2.40元，比豆浆贵1.80元。小丽家一个星期买牛奶和豆浆要花多少钱？15、张英、李强和肖红参加跳高比赛，张英跳了1.1米，比李强低了0.15米。肖红比李强跳得低0.09米，肖红跳了多高？16、地球表面积是5.1亿平方千米，其中陆地面积是1.49亿平方千米。海洋面积比陆地面积多多少亿平方千米？
1. 农具厂要生产20640件小农具，120天完成了一半，平均每天生产多少件？ 2. 一个制鞋厂制出男鞋3860双, 是制出的女鞋的2倍, 制出女鞋多少双?(用算术和设x两种方法解答) 3. 修一条水渠，已经修了840米，还有120米没修，修的是没修的几倍？(用两种方法解答) 4. 38个民兵练习打靶，一共打中1026环，平均每个民兵打中多少环？(用两种方法解答) 5. 南京到济南的铁路长是540千米，一列火车从南京开出，9小时到达，这列火车平均每小时行多少千米？(用两种方法解答) 1、全校师生523人参加植树劳动，如果70人分成一组，那么最多够分成几组？ 2、用电脑录入一篇466个字的文章，红红每分钟能录入60个字，聪聪7分钟录完。谁录入得快一些？ 3、王大爷的果园收获苹果358千克，梨270千克，李子196千克。苹果每箱40千克，梨每箱30千克，李子每箱20千克。算一算：装这几种水果，各需要多少个纸箱？ 4、在一条长为180米的小路一旁植树，每20米栽一棵。一共需要栽多少棵树？ 5、我们8个人用260元钱买门票，够吗？（你能用几种方法算呢？） 6、这辆汽车每秒行18米，车的长度是18米，隧道长324米，这辆汽车全部通过隧道要用多长时间？ 7、春光粮油公司要出口680吨粮食，如果用22吨的集装箱，需要多少个？如果选用17吨的集装箱，需要多少个？ 8、石家庄到承德的公路长是546千米。红红一家从石家庄开车到承德游览避暑山庄，如果平均每小时行驶78千米，上午8时出发，那么几时可以到达？ 9、一块长方形菜地，长是9米，宽是6米。这块菜地一共收青菜972千克。平均每平方米收青菜多少千克？ 10、上海东方明珠电视塔是亚洲最高的电视塔，它的高度是468米。一楼房有12层，高39米。电视塔的高度相当于几个12层住宅楼的高度？ 11、王爷爷家养的4头奶牛每个星期产奶896千克，平均1头奶牛每天产多少奶呢？ 12、4辆汽车3次运水泥960袋，平均每辆汽车每次运水泥多少袋？ 13、(1)水波小学每间教室有3个窗户，每个窗户安装12块玻璃，9间教室一共安装多少块玻璃？ （2）杨柳小学有12间教室，每间教室有3个窗户，一共安装324块玻璃。平均每个窗户安装多少块玻璃？ 14、小红买了2盒绿豆糕，一共重1千克。每盒装有20块，平均每块重多少克？ 15、一辆大巴车从张村出发，如果每小时行驶60千米，4小时就可以到达李庄。结果只用了3个小时就到达了。这辆汽车实际平均每小时行驶多少千米？ 16、白塔村计划修一条水渠，如果每天修16米，18天就能修完。第一天修了24米，照第一天的进度，几天能修完？ 17、虹光宾馆购进100条毛巾，每条6元。如果用这些钱购买8元一条的毛巾，可以买多少条？ 18、一包A4复印纸，每天用25张，20天正好用完。如果每天少用5张，那么可以用多少天？ 19、一个养蜂专业户，今年饲养蜜蜂24箱。去年5箱蜜蜂酿了375千克蜂蜜，照去年的酿蜜量计算，今年可以酿多少千克蜂蜜？ 20、冬冬家在15平方米的土地上共育苗135棵，照这样计算，要育苗990棵，需要多大面积的土地？ 21、红石村小学分成6个小组去浇树，每组有4人，一共浇树360棵，平均每人浇树多少棵？ 22、一箱鸡蛋的个数是一篮鸡蛋个数的3倍。一箱鸡蛋有96个，6篮鸡蛋有多少个？ 23、一列火车，提速前平均每小时行驶71千米，从秦皇岛到邯郸用12小时，提速后平均每小时行驶95千米，提速后从秦皇岛开往邯郸大约需要几小时？ 24、王阿姨是一位做儿童服装的巧手，一周可以做75套儿童服装。现在是每周5天工作制，（1）照这样算，15天可以做多少套？ （2）做120套儿童服装需要多少天？ 25、一辆从北京到青岛的长途客车，中途经过天津和济南。早晨6：30从北京发车，平均每小时行驶85千米，大约何时可以到达青岛？ 北京到天津137km；天津到济南360km；济南到青岛393km。 26、阳光小学有师生960名，6月份共用60吨。（1）学校平均每天用水多少吨？ （2）照这样计算，1吨水可供多少人用一天？ 一个月呢？ 27、125名男同学，119名女同学由3名教师带领去参观历史博物馆，参观时只能分批进入，每次最多允许进50人，算一算，至少要分几批？ 28、一本故事书448页，明明用16天看完，芳芳每天比明明多看4页，芳芳每天看多少页？ 29、班里为开展体育活动，拿班费去买篮球和排球，已知买3个篮球2个排球得用161元，如果买3个篮球和5个排球得用245元，那么一个篮球多少元？一个排球多少元？ 30、明明是个爱学习的孩子，他每个星期除星期日外每天都做一些口算题，如果一个星期做300道，照这样计算，（1）明明3个星期共可以做多少道？ （2）650道题明明几天就能做完？
1.学校买来5盒羽毛球，每盒12只。用去20只，还剩下多少只？ 2、学校买来3个篮球，共花了96元；又买来一个足球，花了40元。买一个篮球和一个足球需要多少元？两种球的单价相差多少元？ 3、王霞买来一本140页的故事书，已经看了86页。剩下的计划6天看完，每天要看多少页？ 4、一把椅子的价钱是25元，一张桌子的价钱是一把椅子的3倍。买一把椅子和一张桌子共用多少元？ 5、班里图书角有58本故事书、34本科普读物。要放在一个4层的书架上，平均每层要放多少本书？ 6、李丽和王敏同时做纸鹤，李丽每小时做12只，王敏每小时做14只，做了3小时，两个人一共做了多少只纸鹤？ 7、同学们参加爬山比赛，女同学分成了4组，每组有15人。参赛的男同学有76名，一共有多少名同学参加爬山比赛？ 8、王大伯进县城卖了9只兔子，每只22元。还卖1只羊，得160元。（1）王大伯的兔子和羊一共卖了多少钱？（2）王大伯用卖兔子和羊的钱买了4瓶农药，每瓶13元。王大伯还剩多少钱？ 9、一桶3Kg的油42元，一桶5Kg的油65元，哪种瓶装的油便宜？ 10、一件上衣65元，一条裤子28元。（1）买4件上衣比4条裤子多花多少钱？（2）用150元钱买2套衣服，够吗？ 11、有两根铁丝，第一根长35米，第二根的长度比第一根的4倍多2米。第二根长多少米？ 12、一个长方形的操场周长是400米，长是宽的3倍，这个操场的长和宽各是多少米？ 13、有两个同样的长方形，长是8分米，宽是4分米。如果把它们拼成一个长方形，这个长方形的周长是多少分米？如果拼成一个正方形，这个正方形的周长是多少分米？ 14、冬冬借了一本科技书有40页，一周后归还，他每天准备看6页，能按时归还吗？ 15、三（2）班有44人，老师准备分成8个小组讨论，每组可分几人，还剩几人？ 16、用一段长4米的布料可以裁5件同样大小的背心。做一件背心要用多少布？ 17、一头小象重4吨，用一辆载重10吨的大货车运，一次最多能运几头小象？ 18、红旗连锁店原有瓶干632袋，卖出385袋，又运来200袋，这时店里有多少袋瓶干？ 19、学校买来810本练习册，一年级领走168本，二年级领走165本，还剩多少本？ 20、一列火车的第10号车厢原有116人，到某站后，有58人下车，有45人上本。再开车时，这节车厢有多少人？ 21、一台VCD要238元，一台扫描仪要458元，爸爸带了800元钱。够不够？ 22、张大爷打了700斤鱼，上午卖出523斤，下午比上午少卖出394斤。 （1） 下午卖了多少斤？（2）这一天一共卖了多少斤？（3）还剩多少斤？ 23、小明和姐姐一道去书店，姐姐买一本《英语辞典》用去87元，小明买一本科技类的书用去24元。姐姐付给收银员150元，应找回多少元？ 24、要给一幅长30厘米，宽26厘米的画做画框。画框的周长至少是多少厘米？ 25、用两个长4厘米，宽3厘米的长方形拼成一个大长方形。大长方形的周长可能是多少？ 26、向阳小学的操场是一个长方形，长100米、宽65米。小强围着操场跑了2圈，小强一共跑了多少米？ 27、有学生31人，老师2人。每船限乘4人，至少要租多少条小船？ 28、一副中国象棋16元，一副跳棋12元，一副围棋是一副中国象棋与一副跳棋价钱和的3倍。小明带80元，买一副围棋够吗？ 29、同学们倡议捐400本图书给“手拉手”学校。一至六年级各捐了58本，还要捐多少本就达到了400本？ 30、春季植树。五年级植树12棵，六年级植树16棵，全校植树的棵数是五、六年级植树棵数的3倍，全校共植树多少棵？ 31、原来有30个同学，又走来15个。这些同学5人排一行，可以排几行？ 32、用一根36厘米的铁丝正好围成一个正方形。这个正方形的边长是多少厘米？ 33、一根绳子长25米，先剪下10米，剩下的每两米做一根短跳绳。可以做多少根短跳绳，还剩多少米？ 34、把一张长36厘米，宽18厘米的长方形纸片，剪成两个最大的正方形，其中一个正方形的周长是多少厘米？ 35、一根绳子的5倍是45米，一根铁丝是这根绳子的7倍。这根铁丝长多少米？ 36、修一条945米的路，第一个月修了354米，第二个月修了276米，第三个月还要修多少米才能修完？ 37，超市上午卖出大米153千克，下午比上午多卖出56袋，这一天工卖出大米多少袋？ 38、水果店运回54筐水果，其中48筐是苹果，其余是梨，问苹果的筐数是梨的多少倍？ 39、一辆汽车每小时行55千米，照这样计算，4小时可以行多少恰千米？ 40，饲养小组养32只白兔，26只黑兔，养的灰兔比白兔的总数少18只，养会灰兔多少只？ 41，修路队修一条路，已经修了550米，剩下的是已经修的4倍，剩下多少米？这条路全长多少米？ 42，明明有42张油票，芳芳的邮票比明明多14张。他们一共有多少张邮票？ 43、校园里有水杉树24棵，松树的棵数是水杉数的3倍。水杉和松树一共有多少棵？水杉树比松数少多少棵？ 44黑天鹅有35只，白天鹅的只数比黑天鹅的3倍还多8只。白天鹅有多少只？ 45、王阿姨去买3个足球，每个足球28元，付给营业员100元，找回多少元？ 46、一个长方形操场，长55米，宽35米，小华沿操场的边跑了两全圈，跑了多少米？ 47、三（1）班借29本，三（2）班借了38本，三（3）班借的书比一班和二班借的总数少34本，三（3）班借书多少本？ 48、水果店运来850千克苹果，上午卖286千克，下午卖354千克，还剩多少千克？ 49、一根绳子长25米，先剪下10米，剩下的每两米做一根短跳绳。可以做多少根短跳绳，还剩多少米？ 50、小红、小英、小兰、小平四人进行一次乒乓球比赛。每两人打一次，一共要打多少场？请把他们写出来。 51、水果店运回650千克苹果，卖出了385千克，有运回270千克。水果店现在有苹果多少千克？ 52、红星小学三年级的同学乘四辆汽车去春游，前3辆车各坐68个同学，第4辆车坐74人，这次春游一共去了多少人？ 53、一篇文章600字，小芳的爸爸平均每分钟能打67个，9分钟能打完吗?54.修路队修一条长1500米的公路，已经修好了300米，剩下的要在6天修完，平均每天要修多少米？ 55.运动场跑道一圈是400米，王叔叔每天坚持跑2圈半。他每天跑多少米？ 56.小丽走一步长约5分米，她从家到学校一共走了540步，算一算，她家到学校大约有多少米？ 57.兰兰身高134厘米，东东比兰兰高5厘米。东东身高是多少厘米？ 58.红领巾小学三年级有男生257人，女生235人，已经体检身体的有387人，没有体检的有多少人？ 59.图书室借出456本图书，还剩207本，现在又还回285本，图书室里现在有多少本？ 60.红领巾小学买来皮球380个，足球70个，课外活动时借出去423个，现在学校还剩多少个球？ 61.三（2）班捐赠图书400本后还剩273本，现在又买来125本，现在三（2）班有图书多少本？ 62.冬冬想买一辆310元的滑板车，已经攒了200元。如果他每月攒30元，再攒几个月就够了？ 63.东方红小学的学生为希望工程共捐赠900本书，其中故事书326本，科技书475本，其余的是连环画。连环画有多少本？ 64.一个正方形的边长是8厘米，如果把它的边长增加10厘米，那么它的周长增加多少厘米？ 65.小明离学校2000米，小红离学校1500米，两人最远距几米?最近距几米?66.用50元钱可以买几张20分的邮票和50分的邮票？67.，养一张蚕需要600千克桑叶，可以产茧50千克，小丽家养了4张蚕需要多少千克桑叶？可以产茧多少千克?68.小象刚出生重100千克，每年体重增加200千克，10年后它的体重是多少？69.王叔叔每天送25桶水，每桶水重25千克，王叔叔每天要送多少千克水？70.奥林匹克火炬在某地4天传递了816千米,平均每天传递了多少千米？71.小明，小红两人集邮，小明集的邮票比小红多15张，正好是小红集的邮票张数的4倍，小明，小红各集邮票多少张 学校买来5盒羽毛球，每盒12只。用去20只，还剩下多少只？ 72、学校买来3个篮球，共花了96元；又买来一个足球，花了40元。买一个篮球和一个足球需要多少元？两种球的单价相差多少元？ 73、王霞买来一本140页的故事书，已经看了86页。剩下的计划6天看完，每天要看多少页？ 74、一把椅子的价钱是25元，一张桌子的价钱是一把椅子的3倍。买一把椅子和一张桌子共用多少元？ 75、班里图书角有58本故事书、34本科普读物。要放在一个4层的书架上，平均每层要放多少本书？ 76、李丽和王敏同时做纸鹤，李丽每小时做12只，王敏每小时做14只，做了3小时，两个人一共做了多少只纸鹤？ 77、同学们参加爬山比赛，女同学分成了4组，每组有15人。参赛的男同学有76名，一共有多少名同学参加爬山比赛？ 78、王大伯进县城卖了9只兔子，每只22元。还卖1只羊，得160元。（1）王大伯的兔子和羊一共卖了多少钱？（2）王大伯用卖兔子和羊的钱买了4瓶农药，每瓶13元。王大伯还剩多少钱？ 79、一桶3Kg的油42元，一桶5Kg的油65元，哪种瓶装的油便宜？ 80、一件上衣65元，一条裤子28元。（1）买4件上衣比4条裤子多花多少钱？（2）用150元钱买2套衣服，够吗？ 81、有两根铁丝，第一根长35米，第二根的长度比第一根的4倍多2米。第二根长多少米？ 82、一个长方形的操场周长是400米，长是宽的3倍，这个操场的长和宽各是多少米？ 83、有两个同样的长方形，长是8分米，宽是4分米。如果把它们拼成一个长方形，这个长方形的周长是多少分米？如果拼成一个正方形，这个正方形的周长是多少分米？ 84、冬冬借了一本科技书有40页，一周后归还，他每天准备看6页，能按时归还吗？ 85、三（2）班有44人，老师准备分成8个小组讨论，每组可分几人，还剩几人？ 86、用一段长4米的布料可以裁5件同样大小的背心。做一件背心要用多少布？ 87、一头小象重4吨，用一辆载重10吨的大货车运，一次最多能运几头小象？ 88、红旗连锁店原有瓶干632袋，卖出385袋，又运来200袋，这时店里有多少袋瓶干？ 89、学校买来810本练习册，一年级领走168本，二年级领走165本，还剩多少本？ 90、一列火车的第10号车厢原有116人，到某站后，有58人下车，有45人上本。再开车时，这节车厢有多少人？ 91、一台VCD要238元，一台扫描仪要458元，爸爸带了800元钱。够不够？ 92、张大爷打了700斤鱼，上午卖出523斤，下午比上午少卖出394斤。 张大爷一天一共卖了多少千克鱼？我已经回答得很好了 给我最佳吧！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
填空1．在1至20中，共有（ ）个质数。2．一个分数，其分子和分母的和是38，分子比分母小28，这个分数是（ ）。3．圆周长从5π cm增加到8πcm，半径增加了（ ）cm。4．用一个底面积为9.42平方厘米，高为12厘米的圆锥体容器装满沙，倒入底面积为3.14平方厘米，高为36厘米的圆柱体容器，至少倒（ ）次才能倒满。5．画图时用15厘米的线段表示地面上1200千米的距离，画这幅图的比例尺是（ ）。6．某工厂生产的一批零件共250个，经检验有225个合格，合格率为（ ）。7．拖拉机用3 小时耕了一块地的 ，还需（ ）小时耕完此地。8．少先队三个小队植树棵数的比是3：4：5，已知平均每小队植树24棵，那么第三小队植树（ ）棵。9．在下图4×4的方格中，正方形的个数为（ ）个。10．九点（ ）分时，时针与分针所成的较小的角为72º。二、判断题；1．所有的偶数都是合数。（ ）2．圆锥体底面积越大，它的体积一定越大。（ ）。3．在没有零因数的乘法里，一个因数不变，积和另一个因数成正比例。（ ）。4．a除以b商数为整数，我们就说a一定能被b整除。（ ）5．一个小数的小数点向右移动一位，所得的数与原来的小数的比是10：1。（ ）6．把250克食盐溶解到1千克水中，盐水中含盐25%。（ ）7．两天完成一项工程的 ，照这样算，完成全部工程需要16天。（ ）8．大于 且小于 的最简分数只有两个。（ ）三、选择题：1．所有假分数的倒数都。（ ） A．大于1 B．小于1 C．小于或等于1 D．大于或等于12．一根长12分米，宽和高都是3分米的木条，把它锯成4块立方体，与原样相比表面积的和增加了（ ）。 A．9平方分米 B．27平方分米 C．54平方分米 D．72平方分米3．两个自然数的全部公有的质因数和它们独有的质因数相乘的积是这两个数的（ ）。 A．分约数 B．最大公约数 C．积 D．最小公倍数4．一种收音机九折出售，就是说售价是（ ）。 A．原价的90% B．原价的10% C．比原价降低90% D．降价九分之一5．在下面各图形中，是轴对称图形的是（ ）。 A．平行四边形 B．等腰三角形 C．直角三角形 D．梯形6．如果a和b都是大于0的数，并且4a=3b。那么（ ） A．a是b的 B．a:b=4:3 C．a>b D．a的75%等于b7．如果甲数的 等于乙数的 ，那么甲数与乙数的关系是（ ）。 A．甲数等于乙数 B．甲数小于乙数 C．甲数不大于乙数 D．甲数大于乙数8．计算 的结果是（ ）。 A． B． C． D． 9．图中是三个完全一样的直角梯形，它们阴影部分的面积（ ）。A．3的最大 B．3的最小 C．三个不一样大 D．三个一样大10．6点钟时，时针和分针在一条直线上，12点时，时针和分针也在一条直线上，一昼夜时针和分针在一条直线上的次数为（ ）。 A．24 B．48 C．46 D．44三列式计算：（1）243加上72的 所得的和，再乘以2.5积是多少？（2）如图，ABCD是平行四边形，∠FBE=90º，以B为圆心，BF为半径画FE，求图中阴影部分的面积（单位：厘米，π取 3.14，精确到百分位） 、四应用题1．一批水果，做罐头用去总数的20%。其余的按5：3分给甲、乙两个水果店，甲店比乙店多分400千克，这批水果共有多少千克？2．甲、乙两名运动员在周长为800米的环形跑道上赛跑，已知乙的速度平均每分钟160米，甲的速度是乙的 倍，甲在乙前100米处，两人同时起跑，问多少分钟后甲可以追上乙？3．一桶油，第一次取出 ，第二次比第一次多取出3 千克，两次共取出27千克，这桶油有多少千克？ 追问 能不能多提供一些应用题？谢谢
一、 五年级有学生192人，其中“三好”学生32人，“三好”学生占五年级学生总人数的几分之几？ 应用题 二、 新华书店运来一批科技书籍，第一天售出300本，占这批书籍的30%，这批科技书籍共有多少本？ 三、 五年级有学生280人，其中男生占50% ，五年级男生有多少人？ 四、 六年级有学生300人，是三年级的2倍还少10人，三年级有多少人？ 五、 水果店有苹果60箱，是橘子的3倍还多10箱，水果店有橘子多少箱？ 一、 五年级有学生192人，其中“三好”学生32人，“三好”学生占五年级学生总人数的几分之几？ 应用题 二、 新华书店运来一批科技书籍，第一天售出300本，占这批书籍的30%，这批科技书籍共有多少本？ 三、 五年级有学生280人，其中男生占50% ，五年级男生有多少人？ 四、 六年级有学生300人，是三年级的2倍还少10人，三年级有多少人？ 五、 水果店有苹果60箱，是橘子的3倍还多10箱，水果店有橘子多少箱？ 18．已知某一铁桥长1000米，现有一列火车从桥上通过，测得火车开始上桥到完全通过桥共用一分钟，整列火车完全在桥上的时间为40秒钟，求火车的长度和速度。 19．有一位妇女在河边洗碗,旁人看见以后问她为什么要用这么多碗?她回答说,家中来了许多客人,他们每两个人合用一只菜碗,每3个人合用一只汤碗,每4个人合用一只饭碗,共用了65只碗.她家究竟来了多少客人? 20．小明有一包饼干,4个一数,5个一数,6个一数都多一个,小明的这包饼干至少有多少个? 1.小明看一本书，原计划每天看35页，32天看完。实际每天比计划多看5页，实际用多少天看完？ 2.修一条路，原计划每天修0.4千米，70天可以修完。实际每天修的米数是计划的1.25倍。实际用多少天完成？ 3.绿化队植树，计划8天完成任务。实际每天植树240棵，7天就完成了全部的植树任务。实际比计划每天多植树多少棵？ 4.某街道居委会慰问军烈属，给他们送去红糖和白糖。每到一户送去2袋红糖和5袋白糖，送到最后一户时，红糖正好送完，还剩下10袋白糖。已知带去的白糖的袋数是红糖袋数的3倍，那么带去的红糖、白糖各多少袋？ 5.服装厂要加工一批服装。第一车间和第二车间同时加工60天正好完成。已知第一车间加工的服装占服装总数的45％，第二车间每天加工132件。第一车间每天加工多少件？ 6.洗衣机厂计划生产一批洗衣机。结果9天恰好完成了计划的37.5％。照这样计算，完成计划还要多少天？ 7.有一堆煤可以烧120天。由于改进烧煤技术，每天节约用煤0.25吨，结果这堆煤烧了150天。这堆煤共有多少吨？ 8.牵走7头黄牛放在水牛群之中，那么这三群牛的头数正好相等。问奶牛有多少头？ 9.甲乙两个车间加工一批同样的零件。如果甲车间先加工35个，然后乙先加工1天，然后乙车间再开始加工，经过5天后两车间加工的零件数相等。那么乙车间一天加工多少个零件？ 12.有100千克青草，含水量为66％，晾晒后含水量降到15％。这些青草晾晒后重多少千克？ 13.将一个正方形的一边减少1/5，另一边增加 4米，得到一个长方形。这个长方形与原来正方形面积相等。那么正方形面积有多少平方米？ 14.某车间加工甲、乙两种零件。已加工好的零件中甲种零件占30％，后来又加工好了24个乙种零件，这时甲种零件占25％。那么现在已加工好两种零件共多少个？ 15.甲、乙、丙三人共生产零件1760个。如果甲少生产2/9，乙多生产80个，那么甲、乙、丙三人生产零件的个数相等。甲、乙、丙三人各生产了多少个？ 16.小明今年的年龄是他爸爸年龄的1/6，15年后他的年龄是他爸爸年龄的4/9。小明和他爸爸今年各多少岁？ 17.某校有学生314人，其中男生人数的2/3比女生人数的4/5少40人。这个学校男生、女生各多少人？ 18.甲、乙两班人数相等，各有一些同学参加了数学小组。甲班参加数学小组的人数恰好是乙班没参加数学小组人数的1/3；乙班参加数学小组的人数恰好是甲班没参加数学小组人数的1/4。那么甲班没参加数学小组的人数是乙班没参加数学小组人数的几分之几？ 19.容器里放着某种浓度的酒精溶液若干升，加 1升水后纯酒精含量为25％；再加1升纯酒精，容器里纯酒精含量为40％。那么原来容器里的酒精溶液共几升？浓度为百分之几？ 20.甲、乙、丙三人合抄一份稿件，1小时可以完成。如果甲、乙二人合抄，要80分钟完成；如果乙、丙二人合抄，要100分钟完成。如果这份稿件由乙一人独抄，要几小时完成？ 21.一件工程，甲独做，20天可以完成；乙独做，30天可以完成。现在两人合做，中间甲休息了3天，乙休息了若干天，结果经过16天才完成。问乙休息了几天？ 22.注满一池水，只打开甲管，要8小时；只打开乙管，要12小时；只打开丙管，要15小时。今开始只打开甲、乙两管，中途关掉甲、乙两管，然后打开丙管，前后共用了10小时才注满一池水。那么打开丙管注水几小时？ 23.某工程队承建一项工程，要用12天完成。如果只让其中的甲、乙两个小队交换一下工作内容，那么全工程就要推迟3天完成；如果让其中甲、乙两个小队交换一下工作内容的同时，也让丙、丁两个小队交换工作内容，仍然可以按期完成全工程。如果只让丙、丁两个小队交换工作内容，那么可以使全工程提前几天完成？ 24.甲、乙两队合干一项工程，甲队先独干了6天后，乙队参加和甲队一起干，又过了4天完成了全工程的1/3。又过了10天正好完成了全工程的3/4。因甲队另有任务调出，乙队继续工作，直到完成全工程。从开始到完工用了多少天？ 25.甲、乙二人同时从A、B两地出发，各自去B、A两地，二人速度比为7∶6。二人相遇后继续向前行进，这时乙的速度比原来速度每小时增加来的速度。 1．两个小队割青草，每个小队割3捆，每捆重8千克。一共割了多少千克？ 2．张家庄小学新修9个教室，每个教室有6扇窗子，每扇窗子安8块玻璃，一共要安多少块玻璃？ 3．每个书架有5层，每层放30本书，3个书架一共放多少本书？ 4．学校举行广播操表演。三、四、五年级各有3个班，每班选16人参加。参加表演的一共有多少人？ 连除应用题(两种方法解答) 1．商店卖出7箱保温杯，每箱12个，一共收入336元，每个保温杯多少元？ 2．三年级有2个班，每个班有43个同学，一共栽树258棵，平均每个同学栽树多少棵？ 3．百贷商店卖出3箱上衣，每箱20件，一共卖了720元，每件上衣的价钱是多少元？ 4．学校给三好学生买奖品，买了2盒钢笔，每盒10支，一共用去80元。每支钢笔多少元？ 希望对你有用............................. 本回答被提问者采纳
可以去菁优网查找哦，你可以先申请一个账号，然后进入自己账号的主页，点进去“小学数学”，然后再点“同步练习”，你自己设置你的年级，有个训练设置，你自己设置难度神马的，就可以开始做题了打字很辛苦滴，望采纳，谢谢