09月22日, 2014 161次
青少年社会工作一般可分为微观(个案辅导服务)、中观(家庭和小组社会工作服务)、宏观(组织和社区社会工作)三个层面。
不知道，我是学生又不工作
青少年社会工作，是把青少年作为工作和服务对象，通过运用关于青少年成长和发展的规律，以及社会工作专业的理念、理论、方法和技巧，来最大限度地发掘青少年的潜能，促进其全面健康发展，使其更好地适应社会生活的专业活动。来源：考试大 青少年社会工作一般可分为微观（个案辅导服务）、中观（家庭和小组社会工作服务）、宏观（组织和社区社会工作）三个层面。 青少年社会工作的类型为：发展性青少年社会工作服务，矫正性青少年社会工作服务、预防性青少年社会工作服务。
正确答案:A 解析：青少年社会工作研究可以包括几个层面的内容：①青少年群体特征和社会环境状况研究；②青少年需求调查和服务设计研究；③服务过程研究；④社会服务与政策改善研究；⑤社会工作理论研究。 追问 看下题目 （1）请对小王目前面临的问题及其原因进行分析。（2）请针对小王的情况制定相应的服务计划。 本回答由网友推荐
宏观层面有小组、个人、社区三种工作方法，在三个方法中有许多理论运用其中，要根据不同情况进行选择。细分至各个领域的话有青少年社会工作、医疗社会工作、残疾人社会工作、社会工作、老年社会工作、儿童社会工作、家庭社会工作、社会工作等等；不知道理解得对不对，希望可以帮到你。
大致阶段青少年阶段始于10-12 岁（青少年早期）终于21-22岁（青少年晚期）大多数青少年对身体改变的关切程度比其它方面更高。青少年时期较常用的药物为酒精、香烟等。青少年的认同与混淆心理青少年的自我中心特征：（1）挑战权威；（2）好争辩；（3）自我意识；（4）自我中心；（5）犹豫不决；（6）明显伪善。青少年社会工作要素（1）、面向青少年（2）、根本目的：发展（3）、本质特征：辅导（4）、社会功能
青少年社会工作是指在专业的价值观指导下，根据青少年的身心特点、动机需求、兴趣爱好，社会工作者充分运用专业的理论、方法和技巧，以帮助青少年解决问题、克服困难，恢复功能和获得全面发展的一种服务活动和服务过程。 1 解决青少年问题。——学业辅导，偏差行为矫正，生活困难照料，越轨行为预防，人际交往障碍训练等。 2 推动青少年发展。——成长指导、就业辅导、生活方式辅导、社会交往和社会适应训练、领袖素质培养、自我发展训练等。 3 协助制定青少年政策。——在充分了解青少年需要的基础上，协助政府有关部门制定更切合青少年成长和发展的政策。狭义的青少年社会工作： 一种事后补救性工作，或称消极性的青少年社会工作，以一般青少年，特别是发展发生偏差的青少年为对象，采取多种服务手段，纠正青少年发展偏差，促进青少年健康成长。这种思想和模式在20世纪以前，青少年社会工作发展的早期体现得较为明显。 广义的青少年社会工作： 指社会的方方面面，特别是国家和地方政府为促进青少年健康成长所采取的一切措施。工作对象是所有的青少年 内容上： 包括文教、卫生、医疗、保健、体育、娱乐、社区、家庭服务、职业辅导介绍、婚姻服务、青少年权益保护等方方面面，涵盖了能增进青少年健全发展的各项措施； 功能上： 能防范危害青少年发展因素的预防和保护措施；能保障青少年福利的措施；能协助青少年处理成长和适应过程中的难题的措施；能促进青少年发展潜能的措施，是一种积极的青少年社会工作。专业的青少年社会工作是近代才逐步产生的。但以青少年为工作对象的非专业的青少年工作则有着较长的历史，如果从早期的非专业化社会工作算起，我们可以将青少年社会工作的发展历史大体划分为三个阶段。1．早期青少年社会工作。这一时期以教育为主。从远古时期，人们就十分重视对下一代的培养，早在中国魏晋南北朝时期就出现了嵇康著的《家诫》和青少年社会教育读物《千字文》。公元前386年传授知识和做人道理的学园就在希腊诞生了。这一时期，对青少年的工作基本上是教育，还并不是严格意义上的青少年社会工作。2．中期青少年社会工作。这一时期以救济为主。1601年英国《济贫法》颁布以后，社会救济工作相继在西方有组织的兴起，而救济的对象大部分是青少年。这一时期虽有针对青少年的工作，但没有独立，因此也不能称为严格意义上的青少年社会工作。3．现代青少年社会工作。伴随着产业革命的发展带来了急剧的社会变化，儿童至成人期的过渡中出现的问题日益显著，青少年作为人生重要阶段日益为社会所重视。至18世纪中叶19世纪初才逐渐出现了专门面对青少年的社会工作者，把青少年作为研究对象的青少年学科也相继出现。青少年社会工作进入了以全面服务为特征的时期。 本回答由电脑网络分类达人 刘娜推荐