09月22日, 2014 117次
初三系列复习资料(18)短文填空考点集汇,讲解和训练十八,短文填空及其解题方法【考点扫描】短文填空是近两年才创设的一种新题型.这种题型通常有四种形式:1,给出一篇难易适中的短文,中间去掉几个单词,让考生根据上下文填上所缺的单词.2,给出一篇难易适中的短文,中间去掉几个单词,但给出这些单词的第一个字母,让考生根据短文的上下文的意思和所给的提示字母,填上所缺的单词.3,给出一篇难易适中的短文,中间去掉几个单词,同时在一个方框内给出一些单词,让考生根据短文的内容,把这些单词填入空白处,使文章正确,通顺.4,给出一篇难易适中的短文,中间去掉几个单词或短语,同时给出这些单词或短语的汉语意思,让考生根据短文的上下文和所给汉语的提示,填上适当的单词或短语.陕西省的短文填空题采用的基本上是第四种形式.这种题型考查的是考生的整体阅读能力,基础语法的运用能力和书面表述能力,特别是单词和短语的拼写能力.它是介于阅读理解和书面表达之间的一种题型.陕西省中考英语题中的短文填空题又有什麽具体特点呢 1,从文体上看,议论文和叙事文为主.2002年陕西省的短文填空题所给的短文是一篇论说文,论说的主题是:只有母亲的爱是真正的爱.2003年的中考说明样题所给的短文是一篇叙事文.讲述的是圣诞节的情况.2003年的中考题中的短文填空题也是一篇叙事文.讲述的是主题是因特网的历史.2004年是一篇论说文.2,从填空的内容上看,以词组和短语为主.2002年短文填空题共有10个空,其中6个空填的是词组和短语.2003年中考说明中短文填空题共有10个空,其中7个空填的是词组和短语.2003年中考题中的短文填空题共有10个空,其中5个空填的是词组和短语.2004年的短文填空题10个空中有6个是词组和短语.也就是说短文填空题要填的词组和短语总体上保持在5-7个.3,从考查的范围上看,以英语的一些特殊用法为主.2002年的短文填空题考到了enough作副词,放在被修饰词之后的用法,考到了"with+名词"构成的介词短语的用法.2003年中考说明中的短文填空题又一次出现了"with+名词"构成的介词短语用法.2003年中考题的短文填空题考查了something wrong这样的形容词后置的特殊用法.2004年的短文填空题考查了twice a day 这样的特殊表示方式.4,从所留的空白上看,以给出汉语提示为主.2003年中考说明的短文填空题共留出10个空白,其中8处给出了汉语提示,2处没有任何提示.2003年中考的短文填空题同样是10个空白,全部给出了汉语提示.2004年10个空白全部给了汉语提示.【名师解难】做好短文填空题要求考生具备坚实的语法基础,理解文章大意和主旨的能力,牢固掌握英语的习惯用法和固定搭配,熟记英语单词的拼写.做短文填空可以从以下几个方面着手:1,从语法方面考虑短文填空题所涉及的语法内容通常包括:名词的单复数,形容词和副词的比较等级,主谓一致,动词的时态和语态,介词和连词的选用等.例如2003年中考的短文填空题的第一个空:"Most of us 1 (忙于)talking about and using the Internet every day…." 在这里,用英语表示"忙于"不仅要用busy, busy之前还要加be, 而be还要和主语most of us保持一致,变成are.再如2004年中考题中的第7个空,but soon you'll 7 _____(习惯于) doing it. "习惯于"必须用be / get used to, 因为这个短语用在一般将来时中,在助动词之后.2,从习惯用法和固定搭配方面考虑如上所说,陕西省的短文填空以词组和短语为主,而词组和短语必然会涉及到很多习惯用法和固定搭配.例如2003年中考说明短文填空的第8个空:" 8 (在圣诞夜)children are very happy." 用英语表示"在圣诞夜"必须用On Christmas Eve.因为在"某一天的晚上"习惯上用介词on.2004年考题中的第5个空就是一个固定搭配---at least.3,从上下文的结构方面考虑有的空白必须根据上下文的结构才能判断应该填什麽样的单词或短语.例如2003年考试说明短文填空的第9个空:They put their stocking at the end of their beds 9 their parents can put presents in them.从上下文文我们可以看出,他们把他们的长筒袜放在床头上是为了让他们的父母亲能够把礼物放在里面.以此判断,后面的句子应是一个目的状语从句.因此,应填so that.再看2004年的10个空Eat a lot of fruits and vegetables and drink water 10_______ (代替) drinks. 这个句子中已经有了谓语动词eat 和drink, 代替就不能再用动词,而需用一个介词instead of.【中考范例】(2004年陕西省中考试题)V. 短文填空(共10空,每空1分,计10分)根据上下文和括号里的汉语提示,在下面的空白处写出正确的单词和短语,使短文意思完整.When you laugh, you will 1 ______(张开) your mouth and your teeth. The healthier those teeth are, the happier you look. Why is that It's 2 _______(因为) your teeth are important in many ways. If you take care of them, they'll help to take care of you. Strong, healthy teeth help you eat the right food to help you grow. They also help you speak clearly.You can take care of your teeth by doing like these:Brush your teeth 3_______ (一日两次) after breakfast and before bedtime. If you can, brush 4 _______(午饭后) or after eating sweet cakes.Brush all of your teeth, not just the front ones. Spend some time on the teeth along the sides and in the back.Take your time while brushing. Spend 5_______ (至少) 3 minutes each time you brush. Be sure your toothbrush is soft(柔软的). Ask your parent to help you get a new toothbrush 6 ________(每三个月).Learn how to floss(用牙线清理) your teeth, which is a very important way to keep them healthy. It feels strange when you do it at first, but soon you'll 7 _____(习惯于) doing it. The floss gets rid of food that's hidden between your teeth.Brushing and flossing 8 ______(保持) your teeth healthy. You also need to care about what you eat and drink. Eat 9 ______(许多) fruits and vegetables and drink water 10_______ (代替) drinks.1. open 张开嘴的"张开"应用open.2. because 要回答前面why提出的问题,应用because.3. twice a day 这是英语常见的一种表示方法.4. after lunch after之后常常跟一个时间点,lunch可看作一个时间点.5. at last 这是一个固定的短语6. every three months every之后如果有大于一的数词来修饰名词,这个名词用复数形式.又如:every three days, every four years.7. be/ get used to 这也是一个习惯用语,后接名词或定名词.8. keep "keep somebody/ something +形容词"是一个常见句型.9. lots of / a lot of / many 这几个限定词都可用来修饰可数名词的复数.10. instead of 这是一个短语介词,后接名词活动名词.【满分演练】(1)Everyone needs friends. We all like to feel close to someone. It is nice to have a friend to talk, laugh, and do things with. Surely, there are times when we need to be alone. We don't always want people1________(周围). But we would feel lonely if we never had a friend.No two people are just the same. Sometimes friends don't 2_________(相处得好). That doesn't mean that they no longer like 3_________(互相). Most of the time they will make up and 4__________(继续)being friends.Sometimes friends move away. Then we feel very sad. We 5_______(想念) them very much. But we call them and write to them. It could be that we would even see them again. And we can 6__________(结交新朋友). It is surprising to find out how much we like new people when we get to know them.Families sometimes name their children after a close friend. 7_________(许多地方)are named after men and women who have been friendly to people in a town. Some libraries are named this way. So are some schools. We 8_______(想起)these people when we go to these places.There's more good news for people who have friends. They live 9________(长一些)than people who don't. Why It could be that they are happier. Being happy helps you stay well. Or it could be just knowing that someone cares. If someone cares about you, you take better care of 10________(你自己).(2)Most great inventors often met with much trouble in their work. Before they could succeed, they had to overcome 1_________(数以千计的)difficulties which were put in their way. The following is one of such examples.George Stephenson (1781~~1848), a 2__________ (著名的)British inventor made the first train in 1825, using a stream engine. When he was experimenting with the engine 3________ (在火车上), he met with troubles from the government, the newspapers and the gentlemen in the country. They said that the 4________ (噪音)and the smoke would kill cows, horses and sheep, that the engine would burst or that the hot coals from it would set fire to their houses. People believe 5___________ (他们说的话).George Stephenson told the people that the train could go on small rails, could pull carriages 6________ (装满) goods and passengers and that there was no great danger to them. It was a very difficult matter for him to make them believe. 7________ (然而), after some time, he was able to do it, and the first train, that was driven by George Stephenson himself proved what he had said. On the train there was a new steam engine. It was invented by him, and was proved a complete 8_______ (成功). The first day when the train ran on the rails, people along the way heard the noise of the train in the distance, and saw it running quickly to them. They thought it was a genie. They ran quickly back home for fear and closed their doors tightly. They did not dare to 9________ (出来)until it had passed. 10________ (一周以后)an old woman still said that her hen had been so frightened that it hadn't laid any eggs for three days.【练习答案】(3)Most of American businesses are open five days a week. American school children attend school five days a week as well.American families usually have a 1 ______(两天)weekend. The weekend is Saturday and Sunday. Over the weekend people spend their time 2 _______ (以许多不同的方式) . Many families enjoy weekends 3 ______(一起) . They may go shopping, go for a drive or visit friends. They may also invite friends over and 4 ______ (聚会) at home. Many American families participate(参加)in sports during the weekend. 5 _______ (跑步), biking, playing volleyball and swimming 6 _____ (流行)in summer. Skiing and skating are the 7 _____ (最喜爱的) winter sports.Weekends are also a time for American families to work on something in their yards or in 8 ______(他们的) houses. Many families plant flowers and have vegetable gardens. Some families use the weekends 9 _______(粉刷)or repair their houses. 10 ______(对大部分美国人来说), weekends are very busy.(4)Perhaps more than any other people, Americans have come to depend on their cars. The family car 1 _________(一直是) a common thing 2 _______(从……以来) the early twentieth century, and it has changed American life. Many people have moved 3 _______(外面) of the large cities to the suburbs. Some Americans spend 4 ________(每天两小时) or more in their cars 5 _______ (去上班) and home again. Cars have become the 6 _______ (工具) of transportation for most Americans going shopping, and even going on vacations.Americans 7 ______(过去常常) like big cars, and gasoline used to be very inexpensive. Recently, 8 _______(然而), the cost of gasoline has increased, smaller cars have become 9 _______(更常见). Also foreign cars have become very common. Americans have bought 10 _______(大量的)Japanese and German cars. They have bought cars from several other countries as well.【练习答案】(1)1. around 2. get along well 3. each other 4. go on 5. miss 6. make new friends 7. Many places 8. think of 9. longer 10. yourself(2)1. thousands of 2. famous 3. on the train 4. noise 5. what they said 6. full of 7. However 8. success 9. come out 10. A week later(3)1. two-day 2. in many different ways 3. together 4. have a party 5. Running 6. are popular 7. favourite 8. their 9. to paint 10. For most Americans(4)1. has been 2. since 3. outside 4. two hours a day 5. going to work 6. means 7. used to 8. however 9. more common 10. large numbers of 本回答由提问者推荐
初中英语常用词组复习1.初中英语教材中共出现近500个词组，其中有一部分为常用词组，要求能熟练运用。 2.在学习中，要注意词组的积累，特别要注意介词词组和短语动词的积累。 3.对固定词组的意义，切不可望文生义。例如，动词look愿意为“看”，但look after意为“照料”，look up (a word in a dictionary)意为“(在词典中)查找(单词)”。 4.要十分注意固定词组中冠词的使用。有时冠词可引起词义的变化，例如，go the school意为“上学”，而go to the school意为“到学校里去”；take place意为“发生”，而take the place意为“取代”。有些词组中须用冠词，而另一些则不用。例如，in the evening, at night。一、动词词组(包括短语动词)、介词词组和其他词组 (一)由be构成的词组 1)be back/in/out 回来/在家/外出 2)be at home/work 在家/上班 3)be good at 善于，擅长于 4)be careful of 当心，注意，仔细 5)be covered with 被……复盖 6)be ready for 为……作好准备 7)be surprised (at) 对……感到惊讶 8)be interested in 对……感到举 9)be born 出生 10)be on 在进行，在上演， （灯）亮着 11)be able to do sth. 能够做……</P< p> 12)be afraid of (to do sth. that…) 害怕…(不敢做…恐怕…) 13)be angry with sb. 生(某人)的气 14)be pleased (with) 对……感到高兴(满意) 15)be famous for 以……而著名 16)be strict in (with) (对工作、对人)严格要求 17)be from 来自……，什么地方人 18)be hungry/thirsty/tired 饿了/渴了/累了 19)be worried 担忧 20)be (well) worth doing (非常)值得做…… 21)be covered with 被……所覆盖…… 22)be in (great) need of (很)需要 23)be in trouble 处于困境中 24)be glad to do sth. 很高兴做…… 25)be late for ……迟到 26)be made of (from) 由……制成 27)be satisfied with 对……感到满意 28)be free 空闲的，有空 29)be (ill) in bed 卧病在床 30)be busy doing (with) 忙于做……(忙于……)(二)由come、do、get、give、go、have、help、keep、make、looke、put、set、send、take、turn、play等动词构成的词组</P< p>1)come back 回来 2)come down 下来 3)come in 进入，进来 4)come on 快，走吧，跟我来 5)come out出来 6)come out of 从……出来 7)come up 上来 8)come from 来自…… 9)do one's lessons/homework 做功课/回家作业 10)do more speaking/reading 多做口头练习/朗读 11)do one's best 尽力12)do some shopping (cooking reading, cleaning)买东西(做饭菜，读点书，大扫除)13)do a good deed (good deeds)做一件好事(做好事)14)do morning exercises 做早操15)do eye exercises 做眼保健操16)do well in 在……某方面干得好17)get up 起身18)get everything ready 把一切都准备好19)get ready for (=be ready for) 为……作好准备20)get on (well) with 与……相处(融洽)21)get back 返回22)get rid of 除掉，去除23)get in 进入，收集24)get on/off 上/下车25)get to 到达 26)get there 到达那里27)give sb. a call 给……打电话28)give a talk 作报告29)give a lecture (a piano concert)作讲座(举行钢琴音乐会)30)give back 归还，送回31)give……some advice on 给……一些忠告32)give lessons to 给……上课33)give in 屈服34)give up 放弃35)give sb. a chance 给……一次机会36)give a message to…… 给……一个口信37)go ahead 先走，向前走，去吧，干吧38)go to the cinema 看电影39)go go bed 睡觉(make the bed 整理床铺)40)go to school (college) 上学(上大学)41)go to (the) hospital 去医院看病42)go over 过一遍，复习/ go over to 朝……走去 43)go fishing/skating/swimming/shopping 去钩鱼/滑冰/游泳/买东44)go home (there) 回家去(去那儿)45)go round 顺便去，绕道走46)go up 上去47)go out for a walk 外出散步48)go on (doing) 继续(做……)49)go on with one's work 继续某人的工作50)go upstairs/downstairs 上/下楼51)(the lights) go out (灯)熄了52)have a lesson (lessons)/a meeting 上课/开会53)have a football match (basketball match) 举行一场足球(蓝球)赛54)have dictation 听见55)have a try 试一试56)have a good/wonderful time 玩得很高兴57)have a lecture (a piano concert) 听讲座(听钢琴音乐会)58)have a report (talk) on 听一个关于……的报告59)have a glass of water (a cup of tea) 喝一杯水，(一杯茶)60)have breakfast/lunch/supper 吃早饭/午饭/晚饭61)have a meal (three meals) 吃一顿饭(三餐饭)62)have a dinner 吃正餐63)have bread and milk for breakfast 早饭吃面包和牛奶64)have (have got) a headache 头痛65)have a fever 发烧66)have a cough (a cold) 咳嗽(感冒)</P< p>67)have a look (at) 看一看……68)have a rest (a break) 休息一会儿(工间或课间休息)69)have a talk 谈话70)have a swim/walk 游泳/散步71)have sports 进行体育锻炼72)have a sports meet (meeting) 开运动会73)have something done 让人(请人)做……74)have a test/an exam 测验/考试75)have an idea 有了个主意76)had better do sth. (not do sth.) 最好做……(最好不要做……)77)have a word with 与……谈几句话78)help sb. with sth. help sb. do sth. 在……方面帮助…… 帮助……做79)help oneself to some chicken/fish/meat 请随便吃点鸡/鱼/肉80)help each other 互相帮助81)keep up with 跟上……，不落后于……82)keep silent/quiet 保持沉默/安静83)keep sb. doing sth. 使……一直做……84)keep one's diary 记日记85)make a noise (a lot of noise, much noise, noises)吵闹(十分嘈杂，响声)86)make a living 谋生</P< p>87)make sb. do sth. 迫使某人做……88)make faces (a face)做鬼脸89)make friends (with)与……交朋友90)make a mistake (mistakes)犯错误91)make room/space for 给……腾出地方92)make a sentence (sentences)with 用……造句93)make a fire 生火94)be made from/of 由……制成95)be made in 在……地方制造96)look out of (outside) 往外看(看外面)97)look up a word (in the dictionary) 查字典98)look up 往上看，仰望99)look after 照管，照看，照顾100)look for 寻找101)look like 看上去像102)look fine/well/tired/worried 看起来气色好/健康/疲劳/忧虑103)look out 当心，小心104)look on …as… 把……当作……看待105)look around 朝四周看106)look at 看着……107)put on 穿上(衣服)，戴上(帽子)，上演(戏剧)108)put up 建造，搭起，挂起，举起，张帖109)put into 使进入，输入110)put one's heart into 全神贯注于111)put…down… 把……放下</P< p>112)put…into… 把……译成113)set up 竖起，建起114)set off 出发，动身115)set out 出发116)set an example for 为……树立榜样117)send for 派人去请(叫)118)send out 放出，发出119)end up 把……往上送，发射120)take one's advice 听从某人劝告121)take out 拿出，取出122)take down 拿下123)take place 发生124)take one's place 坐……的座位，代替某人职务125)take the place of 代替……126)take a walk/rest 散步/休息127)take it easy 别紧张128)take sth.with sb. 随身带着129)take sb. to a park/London for one's holidays 带某人去公园/伦敦度假130)take care of 关心，照顾，保管131)take a look (a last look) at 看一看(最后看一眼)132)take an exam 参加考试133)take away 拿走134)take back 收回，带回135)take hold of 抓住……136)take off 脱下(衣，帽，鞋等)拿掉137)take (an active) part in (积极)参加(活动138)take photos 拍照 139)take some medicine 服药140)take a bus/train, boat/ 乘公共汽车，火车/船141)turn on 开，旋开(电灯，收音机等)142)turn off 关上(电灯，收音机等)143)turn in 交出，上交144)turn…into… 变成145)turn to 翻到，转向146)turn down (把音量)调低147)turn…over 把……翻过来148)play basketball 打篮球，football 踢足球，volleyball 打排球 149)play games 做游戏150)play the piano (the violin) 弹钢琴(拉小提琴)151)play with snow 玩雪152)play a joke (on) 对……开玩笑 (三)由其他动词构成的词组153)think over 仔细考虑154)arrive at/in a place 到达某处155)eat up 吃完，吃光156)do well in 在……干得好157)enjoy doing sth. like doing sth. 喜欢做某事 喜欢干某事158)find out 发现，查出(真相等)159)finish off 吃完，喝完160)stop doing sth. 停止做某事161)stop to do sth. 停下来去做某事162)hold a meting 举行会议163)hold up 举起164)hurry up 赶快，快点165)enter for 报名参加166)langht at 嘲笑167)be used to 习惯于168)used to 过去常常169)wake…up 唤醒170)work out 算出 二、动词短语、介词短语和其他词组 1)ask for 向……要……，请求2)ask for leave 请假3)send for 派人去请(叫)4)pay for 付……的款5)wait for 等候6)thank for 为……感谢7)apologize to sb. for sth. 为某事向某人道歉8)look for 寻找9)leave…for 离开……去……10)fall off 跌落11)catch cold 着凉，伤风12)catch up with 赶上13)agree with sb. 赞成，同意某人的意见14)filled……with 把……装满</P< p>15)tell sb. about sth. 告诉某人某事16)talk about 谈论……17)think about 考虑……18)worry about 担忧……19)look after 照料20)run after 追赶，跟在后面跑21)read after 跟……读22)smile at 对……微笑23)knock at 敲(门、窗)24)shout at 对……大喊(嚷)25)throw away 扔掉26)work hard at 努力做……27)wait in line 排队等候28)change…into… 变成29)hurry into… 匆忙进入30)run into… 跑进31)hear of 听说32)think of 认为，考虑33)catch hold of 抓住34)instead of 代替……35)hand in 交上来36)stay in bed 卧病在床37)hear from 收到……来信38)at once 立刻39)at last 最后40)at first 起先，首先41)at the age of… 在……岁时 </P< p>42)at the end of… 在……之末 43)at the beginning of… 在……之初44)at the foot of… 在……脚下</P< p>45)at the same time 同时46)at night/noon 在夜里/中午 47)with one's help 在某人的帮助下，由于某人的帮助48)with the help of … 在……的帮助下49)with a smile 面带笑容50)with one's own eyes 亲眼看见51)after a while 过了一会儿52)from now on 从现在起 53)from then on 从那时起54)far example 例如55)far away from 远离56)from morning till night 从早到晚57)by and by 不久58)by air mail 寄航空邮件59)by ordinary mail 寄平信60)by the way 顺便说61)by the window 在窗边62)by the end of… 到……底为止63)little by little 逐渐地64)in all 总共65)in fact 事实上66)in one's twenties 在某人二十几岁时67)in a hurry 匆忙68)in the middle of 在……中间69)in no time (in a minute) 立刻，很快70)in time (on time) 及时 71)in public 公众，公开地72)in order to 为了……73)in front of 在……前面</P< p>74)in the sun 在阳光下75)in the end 最后，终于76)in surprise 惊奇地77)in turn 依次78)of course 当然79)a bit (of) 有一点儿80)a lot of 许多81)on one's way to 某人在去……的路上82)on foot 步行，走路83)a talk on space 一个关于太空的报告84)on the other hand 另一方面85)at/on the weekend 在周末86)on the left (right) 在左(右)边87)on the other side of 在……另一边88)on the radio 通过收音机(无线电广播)89)to one's joy 使……高兴的是90)to one's surprise 使……惊讶的是 三、量词词组和其他词组 (一)量词词组1)a bit 一点儿2)a few (of) 一些(可数)，几个……3)a little 一些(不可数)4)a lot of (lots of) 许多5)a piece of 一张(一片，块)6)a cup of 一茶怀7)a glass of 一玻璃杯8)a pile of (piles and piles of) 一堆(一堆堆的)……</P< p>9)a box of 一盒10)a copy of 一份，一本11)a bowl of 一碗12)a basket of 一篮13)a plate of 一盘14)a bottle of 一瓶15)a basin of 一脸盆16)a set of 一套17)a kind of 一种18)a type of 一种类型的19)a great deal of 非常多，大量的(不可数名词)20)a large (great) number of 非常多，大量的(可数名词)21)a great many 大量，许多(可数名词)22)a different type of 一种不同型号的23)a group of 一队，一组，一群(二)其他词组1)all kinds of 各种各样的2)all over the world/the country 全世界/全国3)all over 遍及每一部分，浑身4)all one's life 一生5)one after another 顺次6)the Children's Palace 少年宫7)day after day 日复一日8)up and down 上上下下9)the day after tomorrow 后天10)the day before yesterday 前天</P< p>11)the last/past two years (or so) 最近两年(左右)12)the whole country/the whole world 全国/全世界13)a moment ago 刚才14)just now/then 刚才/那时15)half an hour's walk 步行半小时的路程16)late on 过后，后来 本回答由提问者推荐
in fact both andwhy you was..........忘了
短语、词组归纳] 由动词开头构成的短语、词组很多。复习时应分类处理： 一、动词+介词 1．look at…看…， look like … 看上去像……， look after …照料… 2．listen to…听…… 3．welcome to…欢迎到…… 4．say hello to …向……问好 5．speak to…对……说话 此类短语相当于及物动词，其后必须带宾语，但宾语无论是名词还是代词，都要放在介词之后。 二、动词+副词 “动词+副词”所构成的短语义分为两类： A．动词（vt.）+副词 1．put on 穿上 2．take off脱下 3．write down记下 此类短语可以带宾语，宾语若是名词，放在副词前后皆可；宾语若是人称代词，只能放在副词的前面。 B．动词（vi）+副词。 1．come on赶快 2．get up起床 3．go home回家 4．come in进来 5．sit down坐下 6．stand up起立 此类短语属于不及物动词，不可以带宾语。 三、其它类动词词组 1.close the door 2.1ook the same 3.go to work/class 4.be ill 5.have a look/seat 6.have supper 7.1ook young 8.go shopping 9.watch TV/games 10. play games [介词短语聚焦] “介词+名词/代词”所构成的短语称为介词短语。现将Unitsl-16常用的介词短语按用法进行归类。 1．in+语言/颜色/衣帽等，表示使用某种语言或穿着……。 2．in + Row/ Team/ Class/ Grade等，表示“在……排/队/班级/年级”等。 3．in the morning/ afternoon/ evening/ 表示“在上午/下午/傍晚”等一段时间。 4．in the desk/ pencil-box/bedroom 等表示“在书桌/铅笔盒/卧室里”。 5．in the tree表示“在树上 (非树本身所有)”；on the tree表示“在树上(为树本身所有)”。 6．in the wall表示“在墙上（凹陷进去）”；on the wall表示“在墙上（指墙的表面）”。 7．at work（在工作）/at school（上学）/at home（在家）应注意此类短语中无the。 8．at + 时刻表示钟点。 9．like this/that表示方式，意为“像……这/那样”。 10．of短语表示所属关系。 11．behind/ beside/ near/ under+ 名词等，表示方位、处所。 12．from与to多表示方向，前者意为“从……”，后者意为“到……”。 另外，以下这些短语也必须掌握。如：on duty, after breakfast, at night, at the door, in the middle, in the sky, on one’s bike等。 [重点句型大回放] 1．I think…意为“我认为……”，是对某人或某事的看法或态度的一种句型。其否定式常用I don’t think…， 2．give sth. to sb./ give sb. sth. 意为“把……给……”，动词give之后可接双宾语，可用这两种句型；若指物的宾语是人称代词时，则只能用give it/ them to sb. 3．take sb./ sth. to…意为“把……(送)带到……”，后常接地点，也可接人。 4．One…, the other…/One is…and one is…意为“一个是……；另一个是……”，必须是两者中。 5．Let sb. do sth. 意为“让某人做某事”，人后应用不带to的动词不定式，其否定式为Don’t let sb，do sth.，或Let sb. not do sth. 另外，Let’s 与Let us的含义不完全相同，前者包括听者在内，后者不包括听者在内， 6．help sb. (to) do sth./help sb. with sth.意为“帮助某人做某事”，前者用不定式作宾补，后者用介词短语作宾补，二者可以互换. 7．What about…？/How about…？意为“……怎么样？”是用来询问或征求对方的观点、意见、看法等。about为介词，其后须接名词、代词或V-ing等形式。 8．It’s time to do…/ It’s time for sth. 意为“该做……的时间了”，其中to后须接原形动词，for后可接名词或V-ing形式。 9．like to do sth./like doing sth.意为“喜欢做某事”， 前一种句型侧重具体的一次性的动作；后一种句型侧重习惯性的动作， 10．ask sb.(not) to do sth. 意为“让某人(不要)做某事”，其中ask sb.后应接动词不定式， 11．show sb. sth. / show sth. to do. 意为“把某物给某人看”，该句型的用法同前面第2点。 12．introduce sb. to sb. 意为“把某人介绍给另一人”；introduce to sb.则是“向某人作介绍”。 [重点短语快速复习] 1.kinds of 各种各样的 2. either…or…或者……或者……，不是……就是…… 3. neither…nor…既不……也不…… 4. Chinese tea without, anything in it 中国清茶 5. take a seat 就坐 6. home cooking 家常做法 7. be famous for 因……而著名 8. on ones way to在……途中 9. be sick/ill in hospital生病住院 10. at the end of在……的尽头，在……的末尾 11. wait for 等待 12. in time 及时 13. make one’s way to…往……（艰难地）走去 14. just then 正在那时 15. first of all 首先，第一 16. go wrong 走错路 17. be/get lost 迷路 18. make a noise 吵闹，喧哗 19. get on 上车 20. get off 下车 21. stand in line 站队 22. waiting room 候诊室，候车室 23. at the head of……在……的前头 24. laugh at 嘲笑 25. throw about 乱丢，抛散 26. in fact 实际上 27. at midnight 在半夜 28. have a good time=enjoy oneself玩得愉快 29. quarrel with sb. 和某人吵架 30. take one’s temperature 给某人体温 31. have/get a pain in…某处疼痛 32. have a headache 头痛 33. as soon as… 一……就…… 34. feel like doing sth. 想要干某事 35. stop…from doing sth. 阻止……干某事 36. fall asleep 入睡 37. again and again再三地，反复地 38. wake up 醒来，叫醒 39. instead of 代替 40. look over 检查 41. take exercise运动 42. had better(not) do sth. 最好（不要）干某事 43. at the weekend 在周末 44. on time 按时 45. out of从……向外 46. all by oneself 独立，单独 47. lots of=a lot of 许多 48. no longer/more=not…any longer/more 不再 49. get back 回来，取回 50. sooner or later迟早 51. run away 逃跑 52. eat up 吃光，吃完 53. run after 追赶 54. take sth. with sb. 某人随身带着某物 55. take(good) care of…=look after…(well) （好好）照顾，照料 56. think of 考虑到，想起 57. keep a diary 坚持写日记 58. leave one by oneself 把某人单独留下 59. harder and harder 越来越厉害 60. turn on打开（电灯、收音机、煤气等） 61. turn off 关 [重温重点句型] 1．So + be／助动词／情牵动词／主语． 前面陈述的肯定情况也适于另一人（物）时，常用到这种倒装结构，表示“另一人（物）也如此。”前面陈述的否定情况也适于另一人（物）时，常用“Neither/ Nor + be／助动词／情态动词+主语．”这种倒装结构。 注意：“So+主语+be／助动词／情态动词．”这一句型常用于表示赞同，进一步肯定对方的看法，表示“的确如此。”“是呀。” 2．Turn right／left at the first／second／…crossing. 这一指路的句型意为“在第一／二／……个十字路口向右／左拐。”相当于Take the first ／second／…turning on theright／left. 3．It takes sb．some time to do sth． 此句型表示“干某事花了某人一段时间。”其中的it是形式主语，后面的动词不定式（短语）才是真正的主语. 4．…think／find + it + adj. + to do sth. 此句型中的it是形式宾语，不可用其它代词替代，形容词作宾语的补足语，后面的动词不定式（短语）才是真正的宾语。 5．What’s wrong with…？ 此句型相当于What’s the matter/ trouble with…？后跟某物作宾语时，意为“某物出什么毛病了？”后跟某人作宾语时，意为“某人怎么了？” 6．too…to… 在so…that…复合句中，that后的句子是否定句时，常与简单句too…to…（太……而不能……）进行句型转换。 在so…that…复合句中，that后的句子是肯定句时，常与简单句…enough to…进行句型转换. 7．Sorry to hear that. 全句应为I’m sorry to hear that. 意为“听到此事我很难过（遗憾）。”常用于对别人的不幸表示同情、遗憾之意。 [重点句型、词组大盘点] 1. She used to be a Chinese teacher. 她过去是一位汉语老师。 [用法] used to + 动词原形，表示过去经常性的动作或存在的状态，含有现在不再如此之意。 [搭配] used to do的否定式可以是usedn’t to do或didn’t use to do. [比较] used to do sth. 过去常做某事；be/ get used to doing sth. 习惯于做某事；be used to do sth. 被用来做某事。 2.…return it sooner or later. ……迟早要将它归还。 [用法] l)sooner or later意为“迟早”、“早晚”。 2)return此处用作及物动词，意为“归还”，相当于give back. [拓展]return还可用作不及物动词，意为“返回”，相当于go back或come back。 3.No matter what the weather is like…无论天气…… [用法]no matter what 相当于whatever，其意为“无论什么”，引导状语从句。 [拓展]类似no matter what的表达方式还有： no matter when无论什么时候 nbsp; nbsp;nbsp;no matter where无论什么地方 no matter who无论谁 no matter how 无论怎么样 4. A young man practised speaking English with Mr. Green. 一位年经人与格林先生练习讲英语。 [用法]practise doing sth. 表示“实践、练习（做）某事”。 [拓展]practice名词，“实践”、“实施”、“练习”；put a plan into practice实行某计划。 5. He encouraged everyone to take part in protecting our lakes, rivers, seas and oceans. 他鼓励大家参加保护我们的湖泊、河流和海洋的活动。 [用法]1)encourage用作动词，意思是“鼓励”、“支持”。 2)take part in“参加”，常表示参加活动。 3)protect 是动词，表示“防御”、“保护”。 [搭配]1)encourage sb. in sth.在某事上鼓励或支持某人 nbsp;encourage sb. to do sth.鼓励某人干某事 2)protect sh. from sth.使某人不受某事侵袭或伤害 6. …to warn people about sharks in the water. ……警告人们当心水里的鲨鱼。 [用法] warn用作动词，意思是“警告”、“警戒”。 [搭配]1)warn sb.+ that从句 2)warn sb. of sth. 警告某人某事 3)warn sb. to do sth.告诫某人做某事 4)warn sb. against(doing) sth.告诫某人当心某事/不要做某事 重点句型、词组大盘点 1. She used to be a Chinese teacher. 她过去是一位汉语老师。 [ 用法 ] used to + 动词原形，表示过去经常性的动作或存在的状态，含有现在不再如此之意。 [ 搭配 ] used to do的否定式可以是usedn’t to do或didn’t use to do. [ 比较 ] used to do sth. 过去常做某事；be/ get used to doing sth. 习惯于做某事；be used to do sth. 被用来做某事。 …… 参考资料：http://forum.ikaka.com/topic.asp?board=62&artid=7173229 本回答由提问者推荐
现在你在高一开始之前的暑假，我建议你马上上新华书店或者淘宝买一本乱序排列的高中英语3500词来背，高中英语背单词的黄金时间其实就是在初三的暑假，我当年就是在初三的暑假先把高中的课后单词背完，又把大学四级单词背完，之后发现还是考不了高分，才知道高考考高分最关键的是要背考点。总共就3500词，每天背100个，也就一个多月就可以背完第一轮，之后只要循环复习循环记忆，不怎么花时间就可以把单词记得很牢了。可以这样来背，睡前1个小时用来背单词，刚醒来的20分钟用来复习前晚背过的内容，早读课复习10分钟，午饭后复习10分钟，晚饭前复习10分钟，这样一背四复习有比较好的记忆率语法不是高中的重点，英语想要突破就要意识到高中英语和初中英语学习方法上的显著不同。从今年的各地的考点命中情况来看，今年部分卷子的难度普遍提高很多，考点的比例比以前提高很多，纯语法题降低到3分，所以学习就要更重视考点。想要各个题型都得高分，就要抓住高中英语的学习方法，高中英语和初中不同，初中只要背单词，背语法，做题，就能考高分。但是高中如果还这样做的话，分数就很难突破。因为高中英语纯语法题不超过7.5分，大部分的得分都和考点相关。所以高中英语的正确学习方法是，整理扩展记忆考点。所谓考点具体讲主要是词组，短语，固定用法，固定句式，固定搭配，以及一些词组化的语法内容，比如冠词，形容词，介词，分词这些内容都必须要具体词组化才能考，语法书上只有模棱两可的几句话。整理成考点三四千个。还有就是关于从句有涉有及到一些要点和口诀。整个高中总共有1.5万个考点。这些考点可以涉及到卷子的各个题型，渗透到听力，单选，完型，阅读，写作里头，如果不会的话，丢分肯定是比较厉害的。有的时候这些考点作为选项，要求考生能理解或者能搭配。更多的时候直接作为理解点出现在题目里，文章中要求考生知道意思。上高中你一考试就会知道，做完型会碰到很多单词都是带着介词的，而且很多选项让你选介词的。这些都是考点，一个英语单词带了介词十有八九意思就和字面上的不一样了，这个时候你再按字面的意思去理解就很容易中出题人的圈套。高考完型的考法是很传统的，一部分的考点内容作为理解点穿插在句子中，一部分直接作为选项，如果考点没有背，很容易把考点拆开来按照字面的意思胡乱理解，那么完型就难免要丢分。阅读也是考察考点的重要题型，我做阅读一定是先读文章的，因为我有背考点，而且高考阅读出题，一定都是围绕带有考点的句子来出题的，所以我边做卷子，变划带考点的句子，读完文章大概也知道可能问什么问题了，解题的时候自然不会被误导。听力里头考点不是出现在听力原文中，就是出现在题目里，总是不会用相同的词，但是意思是一样的表达，只有背过考点，才能在短暂的时间内理解意思，选出对应答案，否则只听到单词，出卷人放一个中心词的近义词在选项里头，你就中圈套了。作文很多时候出卷人在引导考生作答的时候就设计好了一些表达必须用到一些词组短语，如果你心领神会知道是哪些词组短语，正好用上，在内容上就肯定能得比较好的分数，加上有练字，字写得漂亮分数就自然高了。任务型书写是阅读和填空的综合，首先阅读里头出现的单词，词组，短语的意思你都要懂，其次，阅读里头的单词你要能转换成词组和短语，或者词组和短语你要能转换成单词填入空中，这对于大家的英语能力要求很高，也是需要大量整理和记忆考点的。语法填空题一般有三分之一是单词题，三分之一是时态语态题目，还有三分之一就是考固定搭配，词组，短语的记忆，也是最难的部分，所以要拿到这三分之一的难点分数和别人拉开分数，还是要背考点。改错，一般来说格式很固定，1题正确项考两种表达法都正确。2个联系上下文，一般就是时态和语态题，7个考词组和短语的搭配。一般来说丢分就丢在除联系上下文外的这8个题型上，这8题都和考点有关，你没背过分数自然就低了。所以不管你的省份现在考什么题型，高考如何改革，题型怎么变，从目前出现的各类题型来看 ，考点是贯穿各个题型的，也可以在任何题型中出现，所以必须好好记忆。单选就更不用说了现在高考卷难度不大，纯语法题都是送分题，不必把太多的精力放在语法上，语法不是高中英语的学习重点。高考出卷人默认大家考上高中语法都没有大问题，所以是间接的在句子中涉及一定的语法，不要求掌握，只要考生能读懂意思就ok。从我在廖唯伟吧发的各个省份的命中率分析报告上也可以看得出来。英语不是数学，一个劲的拼命做题是不会有任何效果的，反而还浪费时间。你现在英语方面的问题，主要的原因是你还在用初中的方法，背单词，做题。这样对于高中是不够的。高考英语涉及到非常多的考点，这些考点贯穿于各个题型之中，必须要总结记忆才能提高分数，而且对于各个题型可以一通百通刷题我个人是很反对的，因为英语如果刷题，只能提高解题速度，但是对于解题的正确率帮助有限，过渡的刷题反而很浪费时间，我自己读高中的时候，大部分时间在整理和记忆考点，做题的量只是每周一份完整的卷子而已，这样的效果更好虽然考点很多，但是涉及的单词只有高中最重点的2000多个单词，所以背考点的过程又可以进一步加强重点单词的记忆。解决你单词会认不会写的问题。同时考点看得懂了，自然能增加对阅读题里头涉及的考点的敏感性，阅读题的题目都是围绕这些带有考点的句子来出的，对于提高解题正确性肯定是帮助很大。考点1万多个看起来有点吓人，但是比单词好背很多，因为考点很具有逻辑，有逻辑的东西背起来就很快，所以记忆力很差的人背考点多多少少也会记住很多内容。从你的分数看，你的记忆力其实也不差，所以记住肯定没有问题，看你有没努力。前提是你现在努力把高中单词背完考点是要自己好好整理扩展的。在整理考点方面，如果你愿意自己花时间自己整理的话，那么这样的笔记当然肯定是最好的。只要有毅力和耐心，我的这种学习模式，是完全可以复制的。在整理考点上可以模仿我的高考笔记的整理方法。准备一本牛津英汉双解高阶词典。可以模仿我的笔记的整理思路 1 课后单词所有在牛津中有涉及到固定用法的内容全部整理出来 2 错题猜题课堂提到的考点整理出来，老师说的考点务必在牛津查一遍，因为必然有很多错误 3 平时阅读时遇到的考点内容加以整理 4 整理可以词组化的语法点如介词冠词分词动词，还有可以口诀化从句相关语法内容高考考点的具体整理方法见：http://tieba.baidu.com/p/2913761356现在开始整理考点的话，时间上面是来得及的，我就是从高一第一个单元开始整理考点的，我在高中的时候整理自己的英语笔记，把15000多个考点整理完，差不多花了两千多个小时，每次5个小时，400多个晚上，所以造成了自己偏科比较严重。但是有代价自然也就会有收获，单单英语一科就可以赢别人三四十分。也就在于整理考点这种学习方法是能够非常扎实的掌握这些语言点的。而且这些内容是高考要考的，在有产出的事情上投入大量的时间，自然最后回报的东西要更多。只是我觉得如果当时我花了两千多个小时能够省下来放在其他科目上的话那么总分可能还会更高。不过当时没有这个条件没人有这个想法。只能自己整理我就是用这种方法，特别用功的整理记忆，所以才以非常差的记忆力考到除作文部分以外满分的成绩的，总分145分。我的用户里头最高分的那个既是天才，又能像吊丝一样努力，所以最后考了148分，差一分就可以当省英语单科状元了。所以你只要好好努力突破高分也是有机会的。如果对考点有不明白，可以在我的个人贴吧廖唯伟吧看各个高考大省2012和2013的考点命中率分析报告，划红线的都是被命中的考点，相信对你总结记忆考点会有很大的帮助。
追问 你个骗子，发假东西，害我下载了很多东西！
一般情况考的不多 定语从句及相关术语 1.定语从句：定语从句是由关系代词或关系副词引导的从句，其作用是作定语修饰主句的某个名词性成分，相当于形容词，所以又称为形容词性从句，一般紧跟在它所修饰的先行词后面。 2.关系词：引导定语从句的关联词称为关系词，关系词有关系代词和关系副词。关系代词有that, which, who, whom, whose, as等；关系副词有where, when, why等。关系词常有3个作用：1，引导定语从句。2，代替先行词。3，在定语从句中担当一个成分。 关系代词引导的定语从句 1.who指人在从句中做主语 (1) The boys who are playing football are from Class One. 在踢足球的男孩们是一班的. (2) Yesterday I helped an old man who lost his way. 昨天，我帮助了一个迷路的老人. 2. whom指人，在定语从句中充当宾语，常省略。（注：who和whom已无太大区别，基本可以通用。唯一区别是who可以做主语而whom不可以。） (1) Mr. Liu is the person (whom) you talked with on the bus. 刘先生就是在公交车上和你聊天的那个人. (2) Mr. Ling is just the boy whom I want to see. 凌先生恰巧就是我想见的那个男孩. (3) The man who/whom you met just now is my friend. 你刚刚见到的那个人就是我的朋友. 注意：关系代词whom在口语和非正式语体中常用who代替，可省略。 如果在从句中做宾语,就用whom或who.比如: He is the man whom/who I talk to. 他就是那个和我聊天的男人. 如果是在从句中作主语就只能用who.比如: He is the man who has an English book. 他就是那个有英语书的男人. 3. whose通常指人，也可指物，在定语从句中做定语。 (1) He has a friend whose father is a doctor. (2) I once lived in a house whose roof has fallen in.whose指物时，常用以下结构来代替 (3) The classroom whose door is broken will soon be repaired. (4) The classroom the door of which is broken will soon be repaired. (5) Do you like the book whose color is yellow? (6) Do you like the book the color of which is yellow? 4.which指物，在定语从句中做主语或者宾语，做宾语时可省略。 (1) Football is a game which is liked by most boys. 足球是大多数男孩都喜欢的游戏. (2) This is the pen (which) he bought yesterday. 这是他昨天刚买的钢笔. 5. that指人时，相当于who或者whom；指物时，相当于which。 在定语从句中做主语或者宾语，做宾语时可省略。 (5) The number of the people that/who come to visit the city each year rises one million. (6) Where is the man that/whom I saw this morning? 关系副词引导的定语从句 1. when指时间，在定语从句中做时间状语 (1) I still remember the day when I first came to the school. (2) The time when we got together finally came. 2. where指地点，在定语从句中做地点状语 (1) Shanghai is the city where I was born. (2) The house where I lived ten years ago has been pulled down. 3. why指原因，在定语从句中做原因状语 (1) Please tell me the reason why you missed the plane. (2) I don’t know the reason why he looks unhappy today. 注意：关系副词引导的从句可以由“介词+关系代词”引导的从句替换 (1) The reason why/ for which he refused the invitation is not clear, (2) From the year when/in which he was going to school he began to know what he wanted when he grew up.[编辑本段]介词和关系代词 1）介词后面的关系词不能省略。 2）that前不能有介词。 3） 某些在从句中充当时间，地点或原因状语的"介词+关系词"结构可以同关系副词when ,where和why 互换。 This is the house in which I lived two years ago. This is the house where I lived two years ago. Do you remember the day on which you joined our club? Do you remember the day when you joined our club? This is the reason why he came late. This is the reason for which he came late. 介词+关系代词引导的定语从句关系代词在定语从句中做介词宾语时 从句常由介词+关系代词引导 (1) The school (that/which) he once studied in is very famous. = The school in which he once studied is very famous. (2) Tomorrow I will bring here a magazine (that/which) you asked for. = Tomorrow I will bring here a magazine for which you asked. (3) We’ll go to hear the famous singer (whom/that/who) we have often talked about. = We’ll go to hear the famous singer about whom we have often talked. 注意： 1. 含有介词的动词短语一般不拆开使用，如：look for, look after, take care of等 T This is the watch which/that I am looking for. (T＝正确) F This is the watch for which I am looking. (F＝错误) 2. 若介词放在关系代词前，关系代词指人时用whom，不可用who或者that；指物时用which，不能用that；关系代词是所有格时用whose (1) The man with whom you talked is my friend. (T) The man with that you talked is my friend. (F) (2) The plane in which we flew to Canada is very comfortable. (T) The plane in that we flew in to Canada is very comfortable. (F) 3. “介词+关系代词”前可有some, any, none, both, all, neither, most, each, few等代词或者数词 (1) He loved his parents deeply, both of whom are very kind to him. (2) In the basket there are quite many apples, some of which have gone bad. (3) There are forty students in our class in all, most of whom are from big cities. 关系代词 关系代词（一般情况下）that 可用who ,whom 和which在从句做主语，谓动词的宾语，但是不能做介词的宾语。 which指物，在从句中作主语，谓语或宾语； who在从句中作主语； whom在从句中宾语； where在从句中修饰表地点的名词，做地点状语； when在从句中通常修饰表时间的名词，做时间状语； why在从句中做原因状语，先行词通常是"reason" 有时why也可用for+which代替。 例：A doctor is a person who looks after people's health. ______ _ _____ _____________________ 主语 谓语 先行词 从句 |________________________| 定语从句修饰先行词 判断介词和关系代词 方法一： 用关系代词，还是关系副词完全取决于从句中的谓语动词。不及物动词后面无宾语，就必须要求用关系副词或者是介词加关系代词；而及物动词后接宾语，则要求用关系代词。例如： This is the mountain village where I stayed last year. I'll never forget the days when I worked together with you. 判断改错（注：先显示题，再显示答案，横线；用不同的颜色表示出。） （错） This is the mountain village where I visited last year. （错） I will never forget the days when I spent in the countryside. （对） This is the mountain village (which) I visited last year. （对） I'll never forget the days (which) I spent in the countryside. 习惯上总把表地点或时间的名词与关系副词 where, when联系在一起。此两题错在关系词的误用上。 方法二： 准确判断先行词在定语从句中的成分(主、谓、宾、定、状)，也能正确选择出关系代词/关系副词。例1. Is this museum ___ you visited a few days ago? A. where B. that C. on which D. the one 例2. Is this the museum ____ the exhibition was held? A. where B. that C. on which D. the one答案： 例1 D，例2 A 例1变为肯定句： This museum is ___ you visited a few days ago.例2变为肯定句： This is the museum ___ the exhibition was held. 在句1中，is后应跟表语，只有the one可以，而后面的you visited a few days ago则做one的定语从句。 而句2中, 主、谓、宾俱全，从句部分为句子的状语表地点，既可用副词where，又因 in the museum词组，可用介词in + which 引导地点状语。而此题中，介词on 用的不对，所以选A。 关系词的选择依据在从句中所做的成分，先行词在从句中做主、定、宾语时，选择关系代词 (who, whom, that, which, whose)； 先行词在从句中做状语时，应选择关系副词 ( where 地点状语，when 时间状语，why 原因状语) 。[编辑本段]先行词和关系词 1)Whoever spits in public will be punished here. (Whoever 可以用 anyone who 代替) 2)The parents will use what they have to send their son to technical school. (what 可以用all that代替) 但这两句句子已经不是定语从句了，是名词性从句。因为定语从句一定要有先行词，而名词性从句没有。将“Whoever”、“what”分别用“Anyone who”、“all that”代替后，才是定语从句，先行词分别是“Anyone”、“all”。 as,which引导的非限制性定语从句 由as, which 引导的非限定性定语从句，as和which可代整个主句，相当于and this或and that。As一般放在句首，which在句中。 As we know, smoking is harmful to one's health. The sun heats the earth, which is very important to us. 典型例题 1）Alice received an invitation from her boss, ___came as a surprise. A. it B. that C. which D. he 答案C。 此为非限定性从句，不能用 that修饰，而用which.，it 和he 都使后句成为句子，两个独立的句子不能单以逗号连接。况且选he句意不通。 2）The weather turned out to be very good, ___ was more than we could expect. A. what B. which C. that D. it 答案B。 which可代替句子，用于非限定性定语从句，而what不可。That 不能用于非限定性定语从句，it不为连词，使由逗号连接的两个句子并在一起在英语语法上行不通。 3）It rained hard yesterday, ____ prevented me from going to the park.. A. that B. which C. as D. it 答案B。 as 和which在引导非限制性定语从句时，这两个关系代词都指主句所表达的整个意思，且在定语从句中都可以作主语和宾语。但不同之处主要有两点： (1） as 引导的定语从句可置于句首，而which不可。 (2） as 代表前面的整个主句并在从句中作主语时，从句中的谓语必须是系动词；若为行为动词，则从句中的关系代词只能用which.。 在本题中，prevent由于是行为动词，所以正确选项应为B。 As 的用法例 1. the same… as；such…as 中的as 是一种固定结构, 和……一样……。 I have got into the same trouble as he (has). 例2. as可引导非限制性从句，常带有'正如'。 As we know, smoking is harmful to one's health. As is known, smoking is harmful to one's health. As是关系代词。例1中的as作know的宾语； 例2中，它充当从句的主语，谓语动词know要用被动式。 一、“as / which” 特殊定语从句的先行成分 1. 形容词或形容词短语作先行成分, 具有形容词意义的介词短语也可以充当先行成分，如： My grandmother’s house was always of great importance to me, as my own is. 在一定的语言环境里，有些名词可以具有形容词的性质。这些名词主要是那些表示人的身份、职业、状态的名词。值得一提的是，在这些具有形容词性质的名词之后，引导定语从句的关系代词不能用who / whom. 2. 动词短语先行成分。 这种动词短语既可是限定形式也可是非限定形式。如果是动态动词短语，它们在从句中就一般有限定或非限定形式的替代动词do和as / which一起代替。do可以出现，也可以不出现，但不能用其它动词代替。 3. 句子作先行成分。 这句子可以是整个主句也可以只是主句中的一个从句。有时是连续几个句子，有时甚至可以是一个完整的故事。 二、“as/which”特殊定语从句在句中的位置 由于先行成分的构成成分不同，“as/which”特殊定语从句在句中的位置有以下几种情况： 1. 形容词做先行成分时：形容词或形容词短语（含具有形容词性质的名词）作先行成分，“as / which”特殊定语从句置于先行成分之后。 2. 动词短语作先行成分时：动词短语作先行成分时，“as / which”特殊定语从句置于先行成分之后。但是，当从句中含有表示主观意志的插入成分时，“as”特殊定语从句可以移至句子之首。 3. 句子作先行成分时：“as”特殊定语从句的位置较灵活，可以置于先行成分之前、之中或之后。但如果先行成分是直接引语，“as”特殊定语从句多在先行成分之前。如果先行成分是否定句，“as”特殊定语从句与否定词的相对位置不同可以使它产生不同的意义。由于“as”特殊定语从句具有这一特点，所以有时它的位置不能随便移动。在非正式的文体里，“which”特殊定语从句可以出现在先行成分之中。 三、“as/which”特殊定语从句的语义功能 一般说来，as与which的语义功能相同，可以相互替换。但先行成分为句子时，它们的语义功能则有差异。 1. 表示结果 表示结果的特殊定语从句与其先行成分之间存在着一定的因果关系，从句中往往使用有结果意义的词，如动词result, make, enable, cause和形容词interesting, surprising, delightful, disgraceful等。 2. 表示评注 表示评注的特殊定语从句对其先行成分所述事实的正确性有肯定的倾向，它通常与那些表示客观事实，普遍真理或某种习性的先行成分连用；从句中则常用一些表示“合乎自然规律”、“众所周知”或“经常发生”等意义的词语，如natural, known to all, usual等。 3. 有无状语意义 “as”特殊定语从句具有状语意义（主要是方式状语意义），而“which”特殊定语从句则无状语意义。“as”特殊定语从句的状语意义要求它在语义上与其先行成分的语义保持一致，“which”特殊定语从句则不受这种限制。 四、关系代词as与which的句法功能 1. as / which 在特殊定语从句中作主语。 as作主语时，谓语动词常为连系动词（主要是be, seem），主语补语为usual、 a rule、 a matter of fact等时，系动词be习惯经常省略。行为动词作“as”特殊定语从句的谓语时一般用于被动语态（其中助动词be常略），不及物的行为动词在“as”特殊定语从句中作谓语的极少，常见的有happen一词。如： Freddie, as might be expected, was attending the conference. Which作主语时，谓语动词不限，主语被动皆可，只是谓语动词为被动语态时助动词be省略。 2. as和which都可以在特殊定语从句中宾语。 3. as和 which在特殊定语从句中作补语。如： We thought him a gentleman, as/which he could never be. “as”特殊定语从句中可以主谓倒装，“which”从句中则不能主谓倒装。 如果先行成分不是主语补语或宾语补语，关系代词用which而不用as。如： He talked like a native, which/as he hardly was. 4. which在特殊从定语句中作定语。 which可以在特殊定语从句中作定语，修饰fact, matter, thing 等名词。这些名词代表先行成分表达的意义，有时将其略去句义仍然完整。as不能作定语。如： I was told to go not by train but bus, which advice I followed. 关系代词that 的用法 (1)不用that的情况 (a) 在引导非限定性定语从句时。 (错)The tree, that is four hundred years old, Is very famous here. (b) 介词后不能用。 We depend on the land from which we get our food. We depend on the land that/which we get our food from. (2) 只能用that作为定语从句的关系代词的情况 (a) 在there be 句型中，只用that，不用which。 (b) 在不定代词，如：anything, nothing, the one, all, much, few, any, little等作先行词时，只用that，不用which。 (c) 先行词有the only, the very,the same,the last,just修饰时，只用that。 (d) 先行词为序数词、数词、形容词最高级时，只用that,不能用which。. (e) 先行词既有人，又有物时。 (f) 先行词指物，在主句中作表语时． (g) 为了避免重复． (h)先行词是the way或the reason时，that可作关系副词，也可省略 (i) 主句的主语是疑问词who /which时 举例： Is this the book that you borrowed in the library? 这是你在图书馆借的那本书吗？ Who that break the window should be punished． 谁打碎了窗户都要受到惩罚． All that is needed is a supply of oil. 所需的只是供油问题。 Finally, the thief handed everything that he had stolen to the police. 那贼最终把偷的全部东西交给了警察。[编辑本段]难点分析 （一）限制性定语从句只能用that的几种情况 1、当先行词是anything, everything, nothing (something 除外), few, all, none, little, some等代词时，或者是由every, any, all, some, no, little, few, much，each等修饰时 (1) Have you taken down everything (that) Mr. Li has said? (2) There seems to be nothing (that) seems impossible for him in the world. (3) All that can be done has been done. (4) There is little (that) I can do for you. 注意1：部分时候that可以省略，如部分例句将that用括号括住。 注意2：当先行词指人时，偶尔也可以用who (4) Any man that/.who has a sense of duty won’t do such a thing. 2、当先行词被序数词修饰 The first place that they visited in London was the Big Ben. 3、当先行词被形容词最高级修饰时 This is the best film that I have seen. 4、当形容词被the very, the only，the same,the last 修饰时 (1) This is the very good dictionary that I want to buy, (2) After the fire in his house, the old car is the only thing that he owned. 当先行词指人时，偶尔也可以用who (3) Wang Hua is the only person in our school who will attend the meeting？ 5、当先行词前面有who, which等疑问代词时 (1) Who is the man that is standing there? (2) Which is the T-shirt that fits me most? 6、当先行词既有人，也有动物或者物体时 Can you remember the scientist and his theory that we have learned? 7.当关系代词在定语从句中做表语 The village is no longer the one that it used to be 10 years ago. 1）介词后面的关系词不能省略。 2）that前不能有介词。 3）某些在从句中充当时间，地点或原因状语的"介词+关系词"结构可以同关系副词when 和where 互换。例如： This is the house in which I lived two years ago. 这是我两年前住过的房子。 This is the house where I lived two years ago. Do you remember the day on which you joined our club？ 还记得你加入我们俱乐部的那一天吗？ Do you remember the day when you joined our club？
这个..应该按当地的规定来看，至于关代和关副，在初中阶段的重点一定是关系代词。练习题就给你一些中考的真题吧，1.There are many works of art in the museum____we will visit tomorrow.a.where b.who c.which d.what2.The camel_____I rode had a bad temper,and I got very tired.a.that b.whose c.who d.where3.Last summer I went to Lu Xun's hometown and visited the house____he was born.a.that b.there c.which d.where4.This is_____I wanted.a.the one what b.which c.one which d.the one5.I prefer not to eat too much food_____is fried,like Frech fries.a.that b.what c.it d.不填6.He talked a lot about the things and persons.They remembered them in the school.(合并成定语从句）He talked a lot about the things and persons_____they remembered in the school.答案:1.c The museum在这里表示物，所以用which2.a 先行词是camel,所以选a3.d 先行词是地点，关系词用where。there不引导定语从句。4.d 修饰先行词the one应用关系代词that，而且可以省略，排除其他三项，所以选d。5.a 句意为：我不太喜欢吃太多的油炸食品，比如炸薯条。定语从句引导词有that,which,who(m),where等词，本题中只出现了that,且what在从句中作主语，不能省略，所以选a。6.that
我觉得不会考 语法一般在高中阶段才考吧
应该不考