09月22日, 2014 151次
（12+16）×2除2后，把得数除以56千克 追答 。。改一下，56除28
梯形面积（12+16）×2÷2=28平方米56÷28=2
（12+16）×2÷2=28平方米56÷28=2千克
解：梯形高：3x4÷=12/5所以梯形面积：（5+8）x (12/5)÷2=15.6平方厘米如还不明白，请继续追问。如果你认可我的回答，请及时点击【采纳为满意回答】按钮手机提问的朋友在客户端右上角评价点【满意】即可。 追问 是小数？我算过小数，但觉得不应该是小数 追答 是小数，正确的答案就是15.6所先利用图中的直角三角形面积一定，求出梯形的高在运用梯形的面积公式计算，得出来的结果就是15.6
解：设梯形的高为h，同时也为直角三角形的一个高直角三角形的面积S=h*5/2=3*4/2，可得h=12/5厘米故梯形面积S=（5+8）*12/5/2=78/5平方厘米
由中间三角形的面积：3x4/2=5x高/2高=12/5梯形面积=（8+5）x12/5÷2 =15.6
3*4÷2=6cm²6*2÷5=2.4cm（5+8）*2.4÷2=15.6cm²梯形面积为15.6平方厘米。
给几个字幕啊
1．教师撰写教学案例，是教师不断反思、改进自己教学的一种方法，能促使教师更为深刻地认识到自己工作中的重点和难点，这个过程就是教师自我教育和成长的过程。2．教师撰写教学案例的过程是将来自外部的教育理论与指导自己教学实践的内在教学理论相互转化的过程，可以为新教师和在职教师的教学提供比较丰富的实际情境，有利于教学中理论联系实际，培养分析问题和解决问题的能力。3．教学案例是教师教学行为的真实、典型记录，也是教师教学理念和教学思想的真实体现，因此是教育教学研究的宝贵资源，是教师之间交流的重要媒介。 本回答由网友推荐
1、理解关键句：“两腰之和是两底之和的一半”。把它转换成“两底之和是两腰的2倍”。2、两腰之和：60÷（1＋2）=20（m）3、上下底之和：60－20=40（m）4、另一条腰（直角梯形的高）：20÷（1＋3）=5（m）5、直角梯形的面积：40×5÷2=100（m）
[2*（60/3）]*[（60/3）/4]/2=40*5/2=100答面积是100平方米
[2*（60/3）]*[（60/3）/4]/2=40*5/2=100答面积是100平方米
H=60/3/4=560/3*2=4040*5/2=100
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阴影呢