09月22日, 2014 109次
七年级地理（上）主要知识点一、地球与地图（一）地球和地球仪1． 地球的形状、大小与运动一、地球的形状和大小1、地球是一个球体。依据：麦哲伦船队环球航行的实例。2、地球的表面积是5.1亿平方千米,平均半径6371千米,赤道周长约4 万千米。二、地球仪在地球仪上识记以下内容：南、北极，赤道，南、北回归线，南北极圈。三、纬线的纬度1、纬线：在地球仪上，赤道和与赤道平行的的圆圈叫纬线。纬线有三个特点：①、纬线指示东西方向；②、纬线的长度不相等（赤道最长，从赤道向两极，纬线逐渐缩短，最后成一个点）；③、自成一个圆。2、纬度：①、赤道为0°，赤道以北为北纬（0°—90°N），赤道以南为南纬（0°—90°S）。赤道将地球平分南、北两个半球。纬度数从赤道向北、向南逐渐增大。纬度最大值90°。②、人们规定：0°—30°为低纬度；30°—60°为中纬度；60°—90°为高纬度。四、经线和经度1、经线：在地球仪上，连结南、北两极并垂直于纬线的弧线。经线有三个特点：⑴、指示南北方向；⑵、长度都相等；⑶、自成半圆。2、经度：⑴、经度的起点是0°经线，也称“本初子午线”。0°经线为经过格林尼治天文台原址的那一根经线。0°经线以东为东经（0°—180°E）；以西为西经（0°—180°W），所以东西经最大度数为180°。经度数从0°经线向东、向西逐渐增大。⑵、180°经线：180°E和180°W重合的经线。⑶、任何一个经线圈，都把地球分成相等的两个半球。国际上规定20°W和160°E两条经线组成的经线圈，作为划分东西两个半球的分界线。如：15°W位于东半球；165°E位于西半球。五、经纬网1、利用经纬网确定地面上任何一点的位置。2、读经纬网图，能回答有关问题（举例说明）（二）地球的运动 自转 公转方向 自西向东 自西向东转动一周所需要的时间 24小时 一年旋转中心 地轴 太阳所产生的地理现象 昼夜更替 四季变化 五带P11转动特点 绕地轴不停自转 地轴始终倾斜66.5º北极始终指向北极星附近生活中的例子 太阳东升西落“白日依山尽” 时差 春夏秋冬来复去1、用事实分别说明地球自转、公转及其产生的地理现象。P112、地球上不同的地区，出现时间差异。例：我们班想观看12日上午7：30在美国纽约举行的足球赛，要什么时候收看电视？① 12日上午7：30； ②12日中午11：30；③12日晚上20：30。3、地球上五带的划分：⑴、热带：回归线之间23.5°N—23.5°S(太阳光有直射)；⑵、北温带：北回归线与北极圈之间23.5°N—66.5°N（有四季变化）；⑶、南温带：南回归线与南极圈之间23.5°S—66.5°S（有四季变化）；⑷、北寒带：北极圈内66.5°N—90°N（有极昼、极夜）；⑸、南寒带：南极圈内66.5°S—90°S（有极昼、极夜）；注：从五带分布来看，非洲最热，南极洲最冷。（二）地图一、平面上的八个方向：1、地图的三要素：方向、比例尺、图例和注记。⑴、方向 ①、平面上的八个方向：东、南、西、北、东北、东南、西北、西南。 ②、地图上方向的表示法：a、有指向标的地图，应根椐指向标所标方向去辨认（箭头指向北方）；b、没有指向标的地图，通常采用“上北下南，左西右东”的规定确定方向；c、在经纬网上应根椐经纬网所指的方向确定方向。 图上距离⑵、比例尺：①、比例尺=————实地距离 ②、比例尺的方式：数字式 1/1000或1：1000；文字式 图上1厘米等于实地距离100千米；线段式 0 1 2 3③、比例尺的选择：比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容越简单。如：学校平面图应选择较大比例尺；画中国政区图应选择较小的比例尺。比例尺大小：1/100>1/100000⑶、图例和注记：识记一些常用的图例。1、五种基本地形的特征：山地 海拔较高大于500米，坡度较陡，地面崎岖。如：喜马拉雅山—阿尔卑斯山；科迪勒拉山系丘陵 海拔较低，相对高度小于200米，地面较崎岖。如：中国的山东丘陵和东南丘陵。高原 地面起伏较小，海拔较高，边缘较陡峻。青藏高原（世界最高），巴西高原（世界最大）。平原 地面起伏较小，海拔较低，小于200米。亚马孙平原（世界最大），东欧平原。盆地 四周高，中间低。刚果盆地（世界最大）。2、在等高线地形图上，识记山顶、鞍部、陡崖、山脊、山谷（如下图所示）P16。在等高线地形图上，等高线越密集，表示坡越陡；等高线越稀疏，表示坡越缓。第2章 海洋与陆地世界的海陆分布1、海洋与陆地：海洋占71%，陆地占29%。2、七大洲：⑴东半球的大洲：亚、欧、非、大洋洲；西半球的大洲：南、北美洲。南极洲位于南极圈内，地跨东、西半球。⑵、面积最大和最小的大洲：亚洲、大洋洲；海拔最高和最低的大洲：南极洲、欧洲。赤道穿过的大洲：非洲、亚洲、大洋洲、南美洲。（3）、亚、欧两洲分界线：乌拉尔山—乌拉尔河—大高加索山脉。亚、非两洲分界线：苏伊士运河。南、北美洲分界线：巴拿马运河。亚、北美洲分界线：白令海峡。3、四大洋：⑴、面积最大，最深的是太平洋；面积最小，最浅的是北冰洋。⑵、大西洋呈“S”形，地跨南、北半球。4、识记七大洲、四大洋分布图。海陆变迁1、地球表面形态处在永不停自的变化之中。如：地震、火山等（地中海面积的缩小，红海面积的扩大，东非大裂谷的扩张等都说明地球内部在运动）。2、板块构造学说：地球共分为六大板块（P 37 图）3、火山与地震：世界上两大火山、地震带：⑴、环太平洋地震带；⑵、地中海—喜马拉雅山带。第3章气天气和气候第一节 多变的天1、天气指某一个地方短时间内的大气状况。特点是多变。如：狂风暴雨、风力大等。2、气候指一个地方多年的天气状况。特点是有相对的稳定性。如：炎热干燥，冬冷夏凉等。3、识记常用的天气符号，会读简易天气预报图。4、空气污染指数第二节、气温和气温分布气温与生活气温变化气温日较差= 一天中最高气温— 一天中最低气温气温年较差= 一年中最高月平均气温— 一年中最低月平均气温气温分布1.等温线密集，说明气温差别大；等温线稀疏，说明气温差别小。2.等温线与纬线平行，说明气温主要受纬度影响；等温线与海岸平行，说明气温受海洋影响显著。3.等温线弯曲分布的规律见下表。⑴、世界年平均气温的分布规律：从低纬度向高纬度气温逐渐降低。A、低纬度气温高，高纬度气温低。B、同纬度，夏季，陆地气温高，海洋气温低；冬季，陆地气温低，海洋气温高。C、同纬度，海拨高、气温低。大致每升高100米，气温降低0.6度。⑵、北半球一年当中平均气温最高是七月，最低是一月；南半球则相反。第二节、降水和降水分布（一）降水与生活1、降水：从大气中降落的雨、雪、雹等，统称为降水。2、降雨等级：小雨、中雨、大雨、暴雨。（二）世界降水分布的规律1．赤道附近地带降水多；两极地区降水少。2．南、北回归线两侧，大陆东岸降水多，大陆西岸降水少。3．中纬度，沿海地区降水多，内陆地区降水少。山地：迎风坡降水多，背风坡降水少第四节、世界气候（一）分布分布地区 气候类型热带 热带雨林气候、热带草原气候、热带季风气候、热带沙漠气候温带 亚热带季风和季风性湿润气候、地中海气候、温带海洋性气候、温带季风气候、温带大陆性气候寒带 寒带气候二类型分布地区 气候类型大陆东岸 亚热带季风和季风性湿润气候、温带季风气候大陆内部 温带大陆性气候大陆西岸 地中海气候、温带海洋性气候1、热带气候：类型 地表景观 气候特征 主地分布地区热带雨林气候 热带雨林 全年高温多雨 亚马孙平原、刚果盆地、马来群岛热带季风气候 热带季雨林 全年高温,一年分雨季（6—10月）和旱季（11月—次年5月） 印度半岛和中南半岛热带草原气候 热带草原 全年高温,一年分干季（11—次年5月）和湿季（6月—10月） 热带雨林气候的南北两侧 如:非洲大陆热带沙漠气候 热带沙漠 全年炎热干燥 西亚和北非、澳大利亚中部2、温带气候：类型 地表景观 气候特征 主地分布地区亚热带季风气候 亚热带常绿阔叶林 冬季最冷月平均气温在0℃以上，夏季高温多雨，四季分明 中国、美国、巴西等国东南部地中海气候 亚热带常绿硬叶林 冬季暖和多雨，夏季炎热干燥 南北纬30°—40°大陆西部，地中海沿岸最典型温带季风气候 温带落叶阔叶林 冬季寒冷干燥，夏季暖和多雨，雨热同期 中国东北部，俄罗斯东南部，朝鲜半岛及附近地区等温带海洋性气候 温带草原 冬暖夏凉，年降水量较多，季节分配较均匀 中纬度地区的大陆西岸。如：欧洲西部大西洋沿岸等温带大陆性气候 森林草原、荒漠 冬冷夏热，年降水量较多，夏季多雨 亚欧大陆和北美大陆内陆地区亚寒带针叶林气候 耐寒的针叶林 冬长而严寒，夏短而暖和，降水较少 俄罗斯和加拿大3、寒带气候：（1）、极地气候：①、苔原气候：亚欧大陆和北美洲的北冰洋沿岸，终年严寒，分布有苔藓和地衣等。②、冰原气候：终年严寒。主要分布 北极地区和南极洲，无植物生长。（2）高山高原气候：主要分布在中低纬度的山地高原，气温较低，降水较少，自然景观的垂直变化显著为基本特色。影响气候的因素： 。第四章、第五章知识点1、人口自然增长率:人口自然增长率＝人口出生率－人口死亡率。2、人口密度＝该地区的总人口数该地区的总面积3、分布：世界人口稠密区（亚洲东部、亚洲南部、欧洲、北美洲东部等人口密度在每平方千米200人以上地区）人口稀疏区（非洲撒哈拉大沙漠、大洋洲西部沙漠地区、南美洲亚马孙平原、亚洲和北美洲北冰洋沿岸地区、中国的青藏高原地区等）。人口分布规律：经济发达、自然条件优越的地区人口稠密，自然条件很差的地区人口稀疏。4、人口问题所谓人口问题，是指由于人口再生产过程中产生的人口数量增长、人口素质、人口结构（人口年龄、性别结构，人口的城乡结构和地区分布结构）等问题，以及人口增长过快或人口停止增长乃至出现负增长而对环境和社会、经济等所产生的影响。人口增长过快带来的问题：交通堵塞、居住条件差、就业困难、饥饿贫困5、迁移：乡村人口向城市迁移的主要原因：①乡村人口增长造成劳动力过剩；②城乡差别——城市的就业机会相对较多，城市的物质生活条件较乡村好，城市的文化、教育等条件较乡村好。乡村人口涌入城市对城市发展所产生的影响。积极意义乡村人口向城市迁移城市，可以为城市提供大量的劳动力，有力地支持城市建设；负面影响：可能造成城市人口过多而引发城市物质供应问题、城市就业问题、城市社会治安问题、城市环境问题等一系列城市人口问题。6、人种：根据肤色、发色与发型、眼色、头型、鼻型、面型、血型等不同，居民可分为黄色、白色、黑色三大人种。 本回答被提问者采纳
2.地球仪上与两极距离相等的大圆圈，叫_赤道__。赤道周长约__40000_千米。3.__地轴_穿过地球表面的两个交点，叫两极。_北极_是地球上的最北点。_南极_是地球上的最南点。 4.同赤道平行的线，叫_纬线__。连接南、北两极的线，叫_经线__。经线与纬线都有无数条，经线呈_南北__方向，纬线呈__东西_方向。 5.本初子午线也称_0°经线_，通过英国伦敦_格林尼治_天文台原址；赤道也称_0°纬线__，是_南北_半球的划分界线。 6.经度如何划分？纬度如何划分？本初子午线以西直至180°经线称_西经度__，用字母_W_表示；本初子午线以东直至180°经线称_东经度_，用字母__E__表示。赤道以北直至90°纬线称__北纬度__，用字母_N_表示；赤道以南直至90°纬线称_南纬度_，用字母_S_表示。 7.东西半球如何划分？南北半球如何划分？ 东西半球的划分界线是_20°W__和_160°E_组成的经线圈，__20°W__往东至_160°E_为东半球，_20°W_往西至_160°_为西半球。 南北半球的划分界线是_赤道(0°纬线)__，__赤道__以北为北半球，_赤道_以南为南半球。 从东西半球的划分来看，我国位于_东_半球；从南北半球的划分来看，我国位于_北_半球。 10.下列各点中符合位于西半球、北半球、低纬度三个条件的是（ B ） A、20°W 60°N B、180° 17°N C、0° 26°N D、19°W 15°S14.关于我国首都北京(40°N 、116°E)位置的叙述正确的是( A ) A.位于东半球，北温带，中纬度第一章 第二节2.北半球夏至日(6月22日)，太阳直射哪一条纬线？（A） A北回归线 4.从北京去南极考察的科考队什么季节出发合适？ 北半球的夏季 第一章 第三节7.下列地图的图幅大小相等，所表示的内容最详细的是（ A ）A.揭阳市政区图第一章第四节1.读海拔和相对高度示意图（p26活动B）：【对不起，没图，不能给答案】a.海拔指地面上某个地点高出_海平面__的垂直距离,又叫做_绝对高度_。某个地点高出另一个地点（海平面除外）的垂直距离，叫做_相对高度_。 b.图中，表示相对高度的数据有_______________，表示绝对高度的数据有__________________。 C.图中，A点的海拔是__________，B点的海拔是__________，A点与B点的相对高度是__________。 2.揭西县最低处鲤鱼沟（海拔3 米 ）与最高峰李望嶂（ 海拔1222 米 ）的相对高度是_1219米_。 3.地形的五种基本类型是_高原_、__平原__、_山地_、__丘陵__、_盆地_。 4.从相对高度、海拔两方面比较山地、丘陵、高原、平原特点.（列表）山地500米以上 丘陵500米以下高原1000米以上 平原500米以下 5.读等高线地形图：a .在图上适当位置标注：⑤⑥是山峰、③处是山谷、④处山脊、⑦处是鞍部、②处陡崖、甲地是陡坡、乙地是缓坡 b.等高线重叠的部位是_陡崖_。相邻两座山峰之间的连接部位是_鞍部_。 c.判读陡坡与缓坡看等高线的疏密，等高线稀疏坡度缓，等高线密集坡度陡 d.等高距是两条等高线间的距离。 6.地形图的三种主要类型是_山地__、_盆地__、__丘陵__。 7.在同一幅等高线图上（ C ） 改错：A.等高线越密集，表示地形越陡 B.等高线越稀疏，表示地形起伏越小 C.相邻两条等高线的数值差（即等高距）相等 D.内高外低的闭合等高线的中心肯定是盆地 8.比例尺的换算:线段式： 画出1厘米长的一段线段表示15千米即成。 数字式： 1∶1500000 文字式： 图上1厘米代表实地距离15千米 【你的题也太对了点，好累人哟！】 本回答由提问者推荐
第一章地球和地图 第一节地球和地球仪2.地球仪上与两极距离相等的大圆圈，叫_赤道__。赤道周长约__40000_千米。 3.__地轴_穿过地球表面的两个交点，叫两极。_北极_是地球上的最北点。_南极_是地球上的最南点。 4.同赤道平行的线，叫_纬线__。连接南、北两极的线，叫_经线__。经线与纬线都有无数条，经线呈_南北__方向，纬线呈__东西_方向。 5.本初子午线也称_0°经线_，通过英国伦敦_格林尼治_天文台原址；赤道也称_0°纬线__，是_南北_半球的划分界线。 6.经度如何划分？纬度如何划分？本初子午线以西直至180°经线称_西经度__，用字母_W_表示；本初子午线以东直至180°经线称_东经度_，用字母__E__表示。赤道以北直至90°纬线称__北纬度__，用字母_N_表示；赤道以南直至90°纬线称_南纬度_，用字母_S_表示。 7.东西半球如何划分？南北半球如何划分？ 东西半球的划分界线是_20°W__和_160°E_组成的经线圈，__20°W__往东至_160°E_为东半球，_20°W_往西至_160°_为西半球。 南北半球的划分界线是_赤道(0°纬线)__，__赤道__以北为北半球，_赤道_以南为南半球。 从东西半球的划分来看，我国位于_东_半球；从南北半球的划分来看，我国位于_北_半球。 10.下列各点中符合位于西半球、北半球、低纬度三个条件的是（ B ） A、20°W 60°N B、180° 17°N C、0° 26°N D、19°W 15°S14.关于我国首都北京(40°N 、116°E)位置的叙述正确的是( A ) A.位于东半球，北温带，中纬度第一章 第二节2.北半球夏至日(6月22日)，太阳直射哪一条纬线？（A） A北回归线 4.从北京去南极考察的科考队什么季节出发合适？ 北半球的夏季 第一章 第三节7.下列地图的图幅大小相等，所表示的内容最详细的是（ A ）A.揭阳市政区图第一章第四节1.读海拔和相对高度示意图（p26活动B）：[大哥您没图]a.海拔指地面上某个地点高出_海平面__的垂直距离,又叫做_绝对高度_。某个地点高出另一个地点（海平面除外）的垂直距离，叫做_相对高度_。 b.图中，表示相对高度的数据有_______________，表示绝对高度的数据有__________________。 C.图中，A点的海拔是__________，B点的海拔是__________，A点与B点的相对高度是__________。 2.揭西县最低处鲤鱼沟（海拔3 米 ）与最高峰李望嶂（ 海拔1222 米 ）的相对高度是_1219米_。 3.地形的五种基本类型是_高原_、__平原__、_山地_、__丘陵__、_盆地_。 4.从相对高度、海拔两方面比较山地、丘陵、高原、平原特点.（列表）山地500米以上 丘陵500米以下高原1000米以上 平原500米以下 5.读等高线地形图：a .在图上适当位置标注：⑤⑥是山峰、③处是山谷、④处山脊、⑦处是鞍部、②处陡崖、甲地是陡坡、乙地是缓坡 b.等高线重叠的部位是_陡崖_。相邻两座山峰之间的连接部位是_鞍部_。 c.判读陡坡与缓坡看等高线的疏密，等高线稀疏坡度缓，等高线密集坡度陡 d.等高距是两条等高线间的距离。 6.地形图的三种主要类型是_山地__、_盆地__、__丘陵__。 7.在同一幅等高线图上（ C ） 改错：A.等高线越密集，表示地形越陡 B.等高线越稀疏，表示地形起伏越小 C.相邻两条等高线的数值差（即等高距）相等 D.内高外低的闭合等高线的中心肯定是盆地 8.比例尺的换算:线段式： 画出1厘米长的一段线段表示15千米即成。 数字式： 1∶1500000 文字式： 图上1厘米代表实地距离15千 （累死我了）
tiaduo
书上都有
我记得课本上在某个地方有网址 你看看是不能有
七年级上册 地理计划一、情况分析本学期，本人承担六年级两个班的地理教学任务，每周每班三个课时。所使用的教材是在国家《基础教育课程改革纲要》精神和《全日制义务教育地理课程标准》的基本理念指导下编写的鲁教版地理教材。新课标，新教材，新环境，高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。我校坚定不移的全面提高学生综合素质的理念给了地理学科应有的地位，大多数学生对地理学科怀有浓厚的兴趣，计算机辅助教学，网络环境，完备的地理教具为地理教学提供了最根本的保障。二、指导思想 在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学模式，更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。三、具体工作 1、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课；保障每节一练，做到全批全改。2、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。 3、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。4、积极参加计算机培训并不断自学，提高课件的制作水平，争创优秀课件。 5、申请购置教学必备的地理教具，软件。做好器材的登记，使用，保管工作。6、积极参加教研教改活动，努力使教育教学能力再上新台阶。7、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣。8、认真参与集体备课，精益求精，争创优秀教案。9、参加听课评课活动。虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平。 10、拟好复习计划，制定复习提纲，认真组织复习。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。四、具体实施1．教学中要改变传统地理课程重知识轻方法、重结论轻过程的观念。更多地关注学生的学习体验，关注学生的情感、态度和价值观。2.引导学生从生活实际和自身经验出发，观察、发现、了解和研究生活中的地理，并善于在生活中学习和运用地理知识。3.引导学生关心现代社会的发展，关注世界的变化，树立科学的资源观、环境观、人口观。要将现代信息技术的运用作为课程的有机组成部分，以千姿百态的地理事象、千差万别的地理空间、千变万化的地理演化过程。充分考虑现代信息技术的深远影响，促进地理学习的革命，为学生主动地、富有个性地学习地理创造良好的环境。4.初一每个班级都有个别学习习惯较差的学生，这些学生他们或者自身努力但学习比较困难，或者智商不低但学习不努力，或者对老师的教育有反感情绪，所以在教学中应该对这类学生给予特别的"关照"，生活中要关爱他们，学习中要特别关注他们的一言一行，要从基础抓起，从良好的学习习惯抓起，不放弃每一位学生。5、教学活动应该是由教学内容、学生、教师、教学环境整合而成的系统，不仅要重视学生学习的结果，更应注重师生共同探究新知识的过程，重视学生学习的经历和经验，关注学生体验、感悟和实践的过程，通过学习情境的创设、实践环节的开发和学习渠道的拓宽，丰富学生的经历和经验，改变学生的学习方式，实现知识传承、能力发展、态度与价值观形成的统一。在平时的教学中，我特别强调地理同生活实际的联系，创造一切条件，让学生感知生活中处处有地理，引导学生把课堂中的地理知识和方法运用于生活实际中去。 本回答由网友推荐
七年级地理很简单的，看图记忆，每一个地区的山脉.气候 河流 等方面的看图就会，简单！！！
你想让我们帮你什么呢？
地球仪上与两极距离相等的大圆圈，叫_赤道__。赤道周长约__40000_千米。3.__地轴_穿过地球表面的两个交点，叫两极。_北极_是地球上的最北点。_南极_是地球上的最南点。4.同赤道平行的线，叫_纬线__。连接南、北两极的线，叫_经线__。经线与纬线都有无数条，经线呈_南北__方向，纬线呈__东西_方向。5.本初子午线也称_0°经线_，通过英国伦敦_格林尼治_天文台原址；赤道也称_0°纬线__，是_南北_半球的划分界线。6.经度如何划分？纬度如何划分？本初子午线以西直至180°经线称_西经度__，用字母_W_表示；本初子午线以东直至180°经线称_东经度_，用字母__E__表示。赤道以北直至90°纬线称__北纬度__，用字母_N_表示；赤道以南直至90°纬线称_南纬度_，用字母_S_表示。 本回答由网友推荐