初中英语语法被动语态

第一类:be(“是/存在”)动词的各种时态结构： 一 般 现 在 时 I am…. You are.… He/She/It is…. We/You/They are…. 一 般 将 来 时 (1)(I等各人称) will be…. (2)I am going to be… He/She/It is going to be… We/You/They are going to be… 现 在 完 成 时 I have been…. You have been…. She/he/It has been…. We/You/They have been…. 一 般 过 去 时 I was…. You were.… He/She/It was…. We/You/They were…. 过 去 将 来 时 (1)(I等各人称) would be…. (2)I was going to be… He/She/It was going to be… We/You/They were going to be… 过 去 完 成 时 I had been…. You had been…. She/he/It had been…. We/You/They had been…. 第二类:行为动词的各种时态结构: 一 般 现 在 时 动词用原形(单三人称动词加s / es) (问句和否定句借用助词do / does) 一 般 过 去 时 动词用过去式 (问句和否定句借用助词did) 现 在 进 行 时 am +动词-ing is +动词-ing are +动词-ing 过 去 进 行 时 was +动词-ing were +动词-ing 一 般 将 来 时 (1)will + 动词原形 (2)am +going to+动词原形 Is +going to+动词原形 are +going to+动词原形 过 去 将 来 时 (1)would + 动词原形 (2)was +going to+动词原形 were +going to+动词原形 现 在 完 成 时 have +过去分词 has +过去分词 过 去 完 成 时 had +过去分词

被动语态是有关动词的语法范畴，它用于被动结构的句子中，表示主语是动作的承受者 1）被动语态的构成形式：助动词be+及物动词的过去分词（助动词的be要随主语的人称和数作相应的变化，并且有不同的时态形式。 English is taught in this elementary school. All the tickets were sold out. The decision will be announced 2)如果句子的谓语是个动词词组或者动词短语，在变成被动语态的时候，整个动词短语或者动词词组要被当做一个单个的及物动词来处理 the film has been much talked the plan was given up what he said should not be laughed at 3)一个句子如果有主动语态变为被动语态，原来的句子中的主语也就是动作的执行者，在被动语态的机子重要用介词“by”引出 jack is putting up a picture on the wall / a picture is being put up on the wall by jack 4)一般来说，在被动语态句中由“介词by+动作的执行者”的介词短语通常可以省略，尤其是在动作执行者难以或者不需要明确指出的时候。因为在被动语态句中主要强调的是动作的承受者，而动作的执行者已经被降到了次要的地位。但是如果动作的执行者在主动语态的句子中仍然是受强调的成分，那么变为被动语态的时候，这个动作的执行者仍然要保留。 Shakespeare wrote Hamlet / Hamlet was wrote by Shakespeare被动语态中的情态动词： this word can also be used as a verb this must be done at once the question is going to be discussed soo被动语态的否定式与疑问式： the poem wasn't written in 1931 this sentence can't be analyzed this way when was the place built? has anything been done about it?

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其实，初中的被动语态，结构记清楚，就非常可以了，然后把中考要背的几个被动语态的短语记下。被动语态全部和VPP有关，所以最后的动词都用VPP形式。那个变化的只有BE动词了初中只分一般：一般现在am is are+vpp一般过去：was were+vpp一般将来will be+vpp然后是进行时：现在进行时：am is are +being+vpp过去进行时：was were+being+vpp然后是完成时：have /has+been+vpp过去完成时 had+been+vpp，结构背完了就记得by+SB。如果你就把所有主动语态当作把字句，被动语态当成汉语的被字句，就比较好改了。然后区别找be made of ,be made from ,be made in ,be made by.还有最关键的use这个用法考试比较常考不be used to doing,used to do .be used to do .这三个中考考试特别注意。什么有许多树被钟啊，楼被盖啊，谁谁谁被送往医院啊，刘翔被训练啊。工作必须做啊。还有be allowed to do .be asked to do还要记得那些词不能用语被动语态比如happen belong to等.推荐一本书给你吧：五年中考三年模拟。它不会像其他语法书一样，包含了超过初中的东西，它只是针对初中，针对中考。语法带习题。 本回答由提问者推荐

懒！

被动语态：一般两种情况下用：不知道 或者不在乎谁是动作的实施者。将宾语做句子的主语，而谓语改成“be+动词的过去分词形式”，动作的实施者如果要提及的话，就用介词by来引导出来。 如：主动句：i feed my dog everyday （我每天都喂我的狗） 被动句：my dog is fed everyday (by me)-----is fed 就是“be+动词的过去分词形式”。 还有一种被动式是用“get “如：have you got your hair done? 你把你的头发弄了一下吗？其实在中文中就是 “把”字句。但是也是用动词的过去分词形式“done”。 过去进行时：动作分长短。一个相对长一点的动作（walking，waiting，working）发生在过去。 如： I was working on last saturday / you were standing there. 一般来说，过去进行时大部分都是用来衬托另外一个过去动作的。如：I was working on last saturday when you called me / you were standing there when the accident happened. 有时也故意用来强调：i was waiting for you for 2 hours. 过去完成时：一个动作在过去的过去就已开始的动作。 i have stayed in China for 2 years when i came here.----came 是过去的动作，stayed 是“过去的过去”。stayed这个动作结束于came发生的那个时刻。动作也有可能在过去的时段里继续：i have stayed in China before my parents moved here. parents "moved" 后，我继续呆在中国。 用过去完成时可以表示在一个动作完成以后，两一个动作才开始。从而使两个动作在时间上有比较，又独立开来。 感叹句： 由what 和how 来引导。 what： 1 what a /an +形容词+可数名词单数+(主谓部分)-----what a lovely boy (he is) 2 what +形容词+不可数名词or可数名词复数+（主谓部分）-----what nice weather （it is） 3 what +a/ an+ 可数名词单数：what a day！ how： 1 How+主谓部分（谓语为实意动词）--How she cries！！ 2 How+形容词+a /an +可数名词单数+主谓部分----how lovely a boy he is. 3 how+形容词或副词+主谓部分------How lovely the boy is！ 本回答由提问者推荐

推荐参考 中考语法完全突破 动词的时态和语态一讲，百度即可找到

时态：现在时态，将来时态。进行时态，被动语态，过去时态。现在完成时态词类：名词、形容词 、副词 、动词 、代词 、冠词 、数词 、介词 、连词 、感叹词 时态 一般现在时I get up at six o’clock every morning.He doesn’t speak Russian.一般过去时I was in Grade One last year.I got up at five yesterday.一般将来时I shall ( will) go to your school tomorrow afternoon.She will be here tomorrow.现在进行时We’re reading the text now.They’re waiting for a bus.现在完成时I have already posted the letter.They have lived here for ten years.过去进行时We were having a meeting this time yesterday.The teacher was talking to some parents when I saw her.过去完成时We had learned four English songs by the end of last year.he film had already begun when I got to the cinema.She said that she had not heard from him since he left Beijing.过去将来时He said he would go to the cinema that evening.Betty said she was going to visit her uncle next Sunday.

楼主，您好一、词类、句子成分和构词法：1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。1、名词(n.)： 表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange.2、代词(pron.)： 主要用来代替名词。如：who, she, you, it .3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)： 表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth.5、动词(v.)： 表示动作或状态。如：am, is,are,have,see .6、副词(adv.)： 修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly.7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the.8、介词(prep.)： 表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind.9、连词(conj.)： 用来连接词、短语或句子。如and, but, before .10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello.2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词)有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信)有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如：Shanghai is a big city .(上海是个大城市)6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。如：He works hard .(他工作努力)7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。如：They usually keep their classroom clean.(他们通常让教室保持清洁) / He often helps me do my lessons.(他常常帮我做功课) / The teacher wanted me to learn French all by myself.(老师要我自学法语)☆同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。如：Where is your classmate Tom ?(你的同学汤姆在哪里？)3、构词法：英语构词法主要有：合成法、派生法和转换法。1、合成法：如：spaceship, headache, basketball, playground等等。2、派生法：(1)派生名词：①动词+er/or ②动词+ing ③动词+(t)ion ④形容词+ness ⑤其他,如：inventor, learner, swimming, congratulation, kindness, carelessness, knowledge(2)派生形容词：①名词+y ②名词+ful ③动词+ing/ed ④friendly ⑤dangerous ⑥Chinese; Japanese ⑦English ⑧French ⑨German ⑩国名+(i)an 如：snowy, sunny, hopeful, beautiful, interesting, follwing, daily(每日的),nervous, delicious (3)派生副词：①形容词+ly ②其它,如：slowly, angrily, full→fully, good→well, possible→possibly等等。3、转换法：(1)形容词→动词,如：dry(干燥的)→dry(弄干), clean(干净的)→clean(打扫,弄干净),等等。 (2)动词→名词,如：look, walk, rest, work, study, swim, go, talk等等。(3)名词→动词,如：hand(手)→(传递),face(脸)→(面对)等等。(4)形容词→副词,如：early→early, fast→fast等等。(5)副词→连词,如：when(什么时候)→(当……时候),等等。(6)介词→副词,如：in(到……里)→(在里面；在家),on(在…上)→(进行,继续),等等。二、名词：1、英语名词可分专有名词和普通名词两大类：1、专有名词是个别的人、地、物、团体、机构等的专用名称。专有名词中实词的第一个字母要大写。如：Beijing, Tom, the People’s Republic of China(中华人民共和国) 专有名词如果是含有普通名词的短语,则必须使用定冠词the。如：the Great Wall(长城)姓氏名如果采用复数形式,则表示该姓氏一家人(复数含义),如：the Greens( 格林一家人)。2、普通名词是许多人或事物的共有名称。如：pupil, family, man, foot.普通名词又分为可数名词和不可数名词。▲可数名词是可以用简单的数词进行计数的名词,如： box, child, orange；▲不可数名词是不可以用简单的数词进行计数的名词。如：water, news, oil, population, information .2、英语可数名词的单复数：英语可数名词有单数和复数两种形式。1、名词由单数变复数的基本方法如下：①在单数名词词尾加s。如：map → maps,boy→ boys,horse→ horses, table→ tables.②s,o,x ,sh,ch结尾的词加es.如：class→classes, box→boxes, hero→heroes, dish→dishes, bench→benches.[注]：少数以o结尾的词,变复数时只加s。如：photo→photos, piano→pianos.③以辅音字母加y结尾的名词,变y为i,再加es。如：family→families, city→cities, party→parties.④以f或fe结尾的名词,变f或fe为v,再加es。如：shelf→shelves, wolf→wolves, life→lives, knife→knives.2、不规则变化：man→men, woman→women, sheep→sheep,tooth→teeth, fish→fish, child→children, ox→oxen, goose→geese不可数名词一般没有复数形式,说明其数量时,要用有关计量名词。如：a bag of rice→two bags of rice, a piece of paper→three pieces of paper, a bottle of milk→five bottles of milk. 太多了，上这些去查一查，希望对您有帮助英语语法大全 http://www.rrting.com/English/grammar/Index/英语语法 http://www.rrting.com/English/grammar/英语语法（视频+文本） http://www.rrting.com/English/Flash/68/台湾版英语语法动画（视频+文本） http://www.rrting.com/English/grammar/183/薄冰实用英语语法详解A（听力MP3+文本） http://www.rrting.com/English/grammar/372/赖世雄英语语法（音频+文本） http://www.rrting.com/English/laishixiong/632/李阳疯狂英语突破语法（音频+文本） http://www.rrting.com/English/crazyenglish/677/初中英语语法 http://www.rrting.com/English/juniormaterials/705/李阳疯狂英语突破语法附字幕（音频+文本） http://www.rrting.com/English/crazyenglish/2087/每日英语语法 http://www.rrting.com/English/xxzl/1806/英语语法视频教程（视频+文本） http://www.rrting.com/English/Flash/1306/高中英语语法讲座 http://www.rrting.com/English/seniormaterials/1155/薄1冰实用英语语法详解C（听力MP3+文本） http://www.rrting.com/English/grammar/817/薄冰实用英语语法详解B http://www.rrting.com/English/grammar/815/英语语法大全视频全集 http://www.rrting.com/English/Englishmessage/1057/ 谢谢采纳！ 本回答被网友采纳

初中英语语法大全初中英语语法的八种时态的具体用法：一般现在时 表示现阶段经常或习惯发生的动作或存在的状态,或说明主语的特征。① 一般现在时句子中常有的时间状语：often,usually,sometimes,always,every (day等), once/twice,a (week等), on (Sunday等),never,in the (morning等)。如：They go to the Palace Museum once a year.(他们每年去一次故宫)/ They often discuss business in the evening.(他们经常在晚上商谈生意)② 表示客观真理、事实、人的技能或现在的状态时句子里一般不用时间状语。如：The earth turns round the sun.(地球绕着太阳转)/ Light travels faster than sound.(光传播比声音快)③ 表示十分确定会发生(如安排好的事情)或按照时间表进行的事情,用一般现在可以表达将来,句子中可以有将来时间。如：The train for Haikou leaves at 8：00 in the morning.(开往汉口的列车上午8点开车)④ 在时间状语从句中(以when, after, before, while, until, as soon as等引导)和条件状语从句中(以if,unless引导),用一般现在时代替一般将来时,句子可以有将来时间。如：Please ring me up as soon as you arrive in Germany.(你一到德国就给我打电话) / If it rains tomorrow,we will have to stay at home.(如果明天下雨我们就只好呆在家)⑤ 一般现在时用于倒装句中可以表示正在发生的动作,动词以come, go为主。如：Here comes the bus. (车来了) / There goes the bell.(铃响了)。⑥ 一般现在时常用于体育比赛的解说或寓言故事中。Now the midfield player catches the ball and he keeps it.⑦ 人的心理活动和感官动作一般用一般现在时而不用现在进行时表达,常见动词有：like, love, hate, dislike, want, wish, hope, think(认为),understand, remember, forget, mean, need, hear, feel, see. 如：I think it is going to snow.(我想天要下雪了)/ I really hope you can enjoy your stay here.(我真的希望你愉快地呆在这儿)一般过去时 表示过去某时发生的动作或状态,这种动作或状态可能是一次性,也可能经常发生。 （这里是“初中英语语法”重点知识，结合例句）① 表示过去具体时刻发生的一次性动作时,时间状语有：at (eight) (yesterday morning),(ten minutes) ago, when引导的时间状语从句。如：I got up at 6：00 this morning.(我是早上六点钟起床的)/ Little Tom broke the window at half past nine this morning.(小汤姆今天早上九点半把窗子打破了)/ When he went into the room,he saw a stranger talking with his father.(他走进房间时发现一个陌生人正和他父亲谈话)② 表示过去一段时间内不知何时发生的一次性动作时,时间状语有：yesterday, last (year等), in (1998 等)。如：He came to our city in the year 2000.(他2000年来到我们市)③ 表示过去一个阶段中经常发生的事情时,时间状语有：last…, in…, from…to…, for(10 years),often,usually, sometimes, always, never等。如：Mr Jackson usually went to evening schools when he was young. / Every day he went to the rich man and borrowed books from him.④ 讲故事、对过去经历的回忆、双方都明白的过去事件等一般用过去时,而且经常省略时间状语。如：I happened to meet Rose in the street.(我正好在街上遇到露西)一般将来时 表示将来某一时刻或经常发生的动作或状态。（这里是“初中英语语法”重点知识，结合例句）①一般将来时的时间状语有：tomorrow,this (afternoon),next (year),one day,now,soon, someday,sometime, in the future, when引导的从句等。② 用will构成的将来时,表示动作与人的主观愿望无关。“shall”用于第一人称,“will” 用于所有人称。如：I will graduate from this school soon.(我很快就要从这所中学毕业了)/ You will stay alone after I leave.(我走了之后你就要一个人过了)③ “am/is/are going to+动词原形”表示打算或准备要做的事情,或者主观判断即将要发生的事情,而“am/is/are to +动词原形”表示安排或计划中的动作。如：A man told them that the woman was to give birth to the special baby.(有一个人告诉他们那个妇女就会生下那个特别的男孩)/ It’s going to rain soon.(天快要下雨了)④ 表示一个人临时决定要做某事,可以用will表达。如：I will go to the lab to get some chemicals(化学药剂). So please wait until I return.(我要到化学实验室去取些药品,请等我回头)⑤ 现在进行时、一般现在时也可以表示将来。(见相应时态)⑥ shall和will 在口语的一些疑问句中相当于情态动词。Shall一般与第一人称连用,will与第二人称连用。如：Shall we go to the zoo next Saturday?(我们下周六去动物园好吗？)/ Will you please open the door for me?(替我把门打开好吗？)⑦ “be to +动词原形”表示按照计划将要发生的事情。如：An angel came to tell her that she was to have this special boy. (4)现在进行时 现在进行时表示现在正在进行的动作或是现阶段正发生而此刻不一定在进行的动作。（这里是“初中英语语法”重点知识，结合例句）① 现在进行时由“助动词be (am is are ) +现在分词”构成。② 现在进行时的时间状语有： now, this …, these…等,但经常不用。如：What are you doing up in the tree?(你在树上干什么？)/ I am writing a long novel these days.(我最近在写一本长篇小说)③ 表示即将发生的动作,一般指近期安排好的事情。常见的动词有：come, go, stay, leave, spend, do等。如：I’m coming now.(我就来)/ What are you doing tomorrow?(你明天干什么？)/ He is leaving soon.(他就要走了)④ 表示频繁发生或反复进行的动作,常与always等频度副词连用,以表示赞扬、不满或讨厌等感情色彩。如：He is always borrowing money from me and forgetting all about it some time later.(他老是向我借钱,过一些时候就忘得一干二净)(5)过去进行时 过去进行时表示过去某一时刻或某阶段正在进行的动作。① 过去进行时由“was(第一、三人称单数)或were(第二人称单数和各人称的复数)+现在分词”构成。② 过去进行时的时间状语有：then, at that time, this time yesterday, at (eight) yesterday (morning),(a year) ago, 以及由when引出的时间状语从句。如：He was cooking supper this time yesterday.(昨天这个时候他正在做晚饭)/ The little girl was playing with her toy when I saw her.(我看到小女孩的时候她正在玩玩具)③ 用于宾语从句或时间状语从句中,表示与主句动作同时进行而且是延续时间较长。句子中通常不用时间状语。如：She was it happen when she was walking past.(她路过时看到事情的发生)/ They sang a lot of songs while they were walking in the dark forest.(他们在黑暗的森林里走时唱了很多歌)④ 也可以表示过去一个阶段频繁发生或反复进行的动作,常与always等频度副词连用,以表示赞扬、不满或讨厌等感情色彩。如：He was always borrowing money from me when he lived here.(他住在这里时老向我借钱)(6)现在完成时 现在完成时表示一个发生在过去的、对现在仍有影响的动作,或表示开始在过去,并且一直延续到现在,甚至还可能延续下去的动作。①在完成时由“助动词have (has)+动词的过去分词”构成。②表示发生在过去的对现在仍有影响的动作时,时间状语有：already, yet, just, once, twice,ever, never,three times, before等。如：I have never seen such fine pictures before. (我以前从来没有看过这么好的画)/ He has just gone to England.(他刚去英国)③表示在过去开始一直延续到现在(可能延续下去)的动作或状态时,时间状语有：for (two years),since 1990, since (two weeks ago)和since引导的状语从句。如：I have been away from my hometown for thirty years.(我离开家乡有30年了)/ Uncle Wang has worked in the factory since it opened.(自从这家工厂开张,王叔叔一直在那儿工作)④口语中have got往往表示have(有)的意思。如：They have got thousands of books in their library.(他们图书馆有上万本书)⑤have been to与have gone to的区别：have gone to(“已经去了”)表示人不在这里,have been to(“去过”)表示人在这里。如：--Where is Mr Li? –He has gone to the UK.(李先生在哪里？他去了英国。)/ --Do you know something about Beijing? –Yes,I have been to Beijing three times. (你知道北京的情况吗？是的,我去过那里三次。)⑥在完成时中,一个瞬间性动词(一次性动作)不能与表示一段时间的状语连用,此时须将该瞬间动词改为延续性动词或状态动词。It is / has been + (多久)+ since + 主语(人)+谓语(过去时)+……+过去时间状语 [注意] 在其它的时态中也存在类似问题,记住,关键是：瞬间动词不能和表达一段时间的状语连用。如：How long may I keep the book?(这本书我能借多久？)(句子中keep取代了borrow)(7) 过去完成时 过去完成时表示过去某一时间或某一动作发生之前已经完成的动作。简言之, 过去完成时所表示的时间是“过去的过去”。①过去完成时由“助动词had+动词的过去分词”构成。②过去完成时时间状语有：by (yesterday), by then, by the end of (last…)或者由when,before等引出状语从句。有时句子中会有already, just, once, ever, never等词语,也会有for… 或since…构成的时间状语。如：They had already finished cleaning the classroom when their teacher came.(当老师来的时候他们已经打扫完了教室)/ The woman had left before he realized she was a cheat.(在他发觉那个妇女是个骗子时她已经走掉了)③过去完成时常用于宾语从句中、after引导的从句中,或者从句是before引导的主句中。如：After I had put on my shoes and hat,I walked into the darkness.(我穿上鞋子戴上帽子走进了黑暗之中)/ He said that he had never seen a kangaroo before.(他说他以前从来没有见过袋鼠)(8) 过去将来时 过去将来时表示在过去预计将要发生的动作或存在的状态。①过去将来时由“助动词should(第一人称)或would(第二、三人称)+动词原形”构成。在美国英语中,过去将来时的助动词一律用“would +动词原形”。②过去将来时常由于宾语从句中,时间状语有：later, soon, the next (day).③在时间状语从句和条件状语从句中不可以使用过去将来时,而应该使用一般过去时。如：He promised that he would pay me a lot if I helped him with the project.(他答应付给我许多钱如果我帮助他搞那个项目)/ Every time when he was free,he would sit down and read some books.(每次只要他有空他就会坐下来看看书)④表示纯粹的将来时用would或should,表示打算或主观认为的事情用was/were going to (+动词原形)。如：She told me she would be 18 the next month.(她告诉我她下个月就18岁了)/ She told me that she was going to have a walk with her pet dog.(她告诉我她打算带她的宠物狗去散步)⑤过去将来时还可以表示一个过去经常性的动作。如：When it rained in the day, he would bring an umbrella with him.(白天下雨时他会随身带一把雨伞)(9)现在完成进行时：现在完成进行时指一个从过去就开始一直延续到现在并由可能继续下去的动作,它具有现在完成时和现在进行时双重特征,结构是：“have/has + been +动词的现在分词”。如：I have been swimming in the cold water for about two hours.(我已经在冰冷的水里游了将近两个小时)/ How long have you been waiting here?(你在这里一直等了多久？)在这里只是略讲一下，我的百度博客还给大家详细介绍了“初中英语语法”和一些英语学习的相关资料，希望能够帮助大家！ 追问 谢谢，问学堂我想你应该是老师吧看了你的百度博客，发现太有帮助了！多么珍贵的资料啊。。。 参考资料： 博客链接http://hi.baidu.com/%B0%AE_%CE%CA%D1%A7%CC%C3/blog 本回答被提问者采纳

刚好没删, 昨还发了份别人, 正准备删了. 说下邮箱, 采纳即发送.

“大全”是不可能有的，有你也看不完上课仔细听讲，把老师说的记下来，也差不多挺全了