散步这篇课文的大意是什么?

我”和“我”的妻子、儿子还有母亲出去散步时,在为了走大道还是小道的问题上发生了争执,最后母亲决定走小路。在难走的地方,“我”背着母亲,而妻子背着儿子,并从中得到了人生哲理。 追答 答

就是问主题嘛? 更多追问追答 追问 是 追答 通过一家人在初春散步的平凡小事,表现了中华民族尊老爱幼的传统美德,体现了一家人互相体谅,互相包容的真挚感情! 我们语文老师是这样讲的

莫怀戚的《散步》是一篇玲珑剔透、秀美隽永、蕴藉丰富的精美散文,也是一曲用580字凝成的真善美的颂歌。读完这篇文章,有如接受了一次道德的洗礼。是不是可以这样说:读这篇文章的历程,是人的心灵在亲情、人性、生命这三点构成的轨迹上的一次愉悦而高尚的旅行。  《散步》一文的线条比较明晰:(1)“我”劝母亲散步;(2)全家一起散步;(3)选择大路小路的分歧;(4)“我”决定委屈儿子;(5)母亲却依从了孙子;(6)在不好走的地方,“我”和妻子分别背起母亲和儿子。  如此简单的事情,作者何以将它写得饶有兴味,发人深思呢?细味之,不外乎采用了尺水兴波,一波三折的写法,在波谷与波峰上折射出亲情、人性的亮丽之光。  文章开篇写“我们”一家去散步,母亲本不愿意出来的,“她老了,身体不好,走远了觉得很累。”可“我”说:正因为如此,才应该多走走。于是,母亲信服地点点头。  本不愿出来的母亲何以又答应了呢?作者这样写的:“她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。”  一个“慈母”,一个“孝子”,一个真诚的理解,一个绝对的信任,这种良性的因果循环正反映了古朴的伦理道德之美。  在散步遇到走大路还是走小路时发生了分歧:“母亲要走大路,大路平顺”,“儿子要走小路,小路有意思”。这个矛盾怎么解决呢?当然取决“我”了,此时,作者深感自己责任的重大:两全的办法找不出,拆散一家人又于心不忍。于是,“我”决定委屈儿子,原因是“我伴同他的时日还长”。这个选择应该说是入情入理,体现了“我”爱幼更尊老的情感。  当“我”作出“走大路”的决定后,结果竟出人意料:“母亲摸摸孙儿的小脑瓜”,忽然改变了主意,“还是走小路吧”。如果说“我”的决定易于理解的话,那么母亲的改变则有悖常情了。但正是这不合情理的地方,人的真诚善良却得到了充分的光照,这一家三代人的温和、谦让与体贴都融进了这深深的爱之中。这不正是以血缘构成的家庭最稳定、最能持久也是最为宝贵的东西吗?  “有意思”的小路的确不平顺,不好走的地方“我”和妻子只好分别背起母亲和儿子,这一“背”实际上是背起生活的重担,架起了两代人之间的桥梁,含蓄地影射了“我”这一辈人赡养老人抚育儿女的重大使命。  (选自《中学语文教学》1995年第9期)  2.一曲尊老爱幼的颂歌(贺晓溪)  《散步》是一篇清新优美的散文。它像一首动人心弦的诗,一支感人肺腑的歌,颂扬了我国人民尊老爱幼的传统美德,反映了我国文明家庭建设的可喜成就。  文章在选材上颇有特色。作者深深懂得“一滴水可以辉映太阳的光辉”的道理,精心选材,以小见大。文章只是选取一个三代同堂的家庭一次散步的小事来写,就表现了一个重大的主题:中华民族尊老爱幼的优良传统在新的时代得到了发扬光大。  在这个三代人的家庭里,“我”处于承前启后的重要地位。每当家庭出现分歧的时刻,“我”总是主动地站出来,消除分歧,维护团结,增进亲情。“我”家要到田野上散步,可是母亲不想去。原因是母亲老了,身体不好,好不容易才熬过了一个严冬,走远一点就觉得累。母亲的想法并非毫无道理,但是“我”不是消极的表示顺从,而是积极地提出建议。“我”劝说母亲,正因为年老体弱,“才应该多走走”。“我”的话渗透着辩证思想,饱含着对母亲的深切的爱,有利于母亲身体素质的增强,有利于家庭温馨氛围的营造。母亲听了“我”的话,不是固执己见,而是从善如流。儿子敬爱母亲,母亲尊重儿子,家庭出现了融洽、祥和的气氛。  家庭犹如一口池塘,有时波平如镜,有时波浪起伏。在散步的过程中,这个三代之家就像平静的水面涌起了波澜。在岔路口,“我”的母亲要走大路,“我”的儿子要走小路。大路平顺,便于老人行走;小路难行,可是秀色可心。在鱼与熊掌不可得兼的情况下,“我”决定舍鱼而取熊掌。“我”认为,母亲年老体弱,余年不多,伴随她的机会已很少;儿子年纪尚幼,来日方长,伴随他的机会还很多。于是“我”委屈儿子,顺从母亲,作出了“走大路”的决定。这个决定是明智的,体现了中华民族“尊老”的美德。 就在“我”作出了“走大路”的决定的时刻,母亲忽然摸摸孙儿的小脑瓜,改变了主意:“还是走小路吧。”母亲疼爱孙儿,了解孙儿的心思,知道孙儿喜欢小路旁边金色的菜花,整齐的桑树,小路尽头水波粼粼的鱼塘,于是决定自己克服困难,满足孙儿的心愿。母亲改走小路的决定,体现了中华民族“爱幼”的传统美德。  小路不好走,母亲对“我”说:“我走不过去的地方,你就背着我。”到了一处难走的地方,“我”蹲下身子,背起了母亲;妻子也蹲下来,背起了儿子。他们怕摔伤了自己所背的亲人,因此走得很慢,很稳,很仔细。他们的行动体现了中华民族“尊老爱幼”的美德。

一家四口出去散步途中发生的事。中年人肩负承上起后的任务,对上赡养老人,对下教育子女,发扬了尊老爱幼的传统美德。1 但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。2 我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲。 本回答被网友采纳

散步这篇课文的大意是什么? 第1张

一、《散步》的主要内容课文叙写了祖孙三代人在一起散步的平凡小事,表现出一家人之间互敬互爱的真挚感情,体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。二、《散步》原文:我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。 母亲本不愿出来的。她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。我说,正因为如此,才应该多走走。母亲信服地点点头,便去拿外套。她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。 天气很好。今年的春天来得太迟,太迟了,有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。 这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西生命。 我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。 后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。不过,一切都取决于我。我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。一霎时,我感到了责任的重大。我想一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。我说:“走大路。” 但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧。”她的眼随小路望去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲对我说。 这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。

一、《散步》的主要内容课文叙写了祖孙三代人在一起散步的平凡小事,表现出一家人之间互敬互爱的真挚感情,体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。二、《散步》原文:我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。 母亲本不愿出来的。她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。我说,正因为如此,才应该多走走。母亲信服地点点头,便去拿外套。她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。 天气很好。今年的春天来得太迟,太迟了,有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。 这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西生命。 我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。 后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。不过,一切都取决于我。我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。一霎时,我感到了责任的重大。我想一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。我说:“走大路。” 但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧。”她的眼随小路望去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲对我说。 这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。三、作者简介莫怀戚,1951年出生,男,汉族。笔名周平安、章大明。中国作家协会会员。重庆人。1982年毕业于四川大学中文系。 现为重庆师范大学新闻学院教授。1994年获全国庄重文文学奖,散文《散步》和《家园落日》被选入中学语文课本。他的中篇小说《诗礼人家》曾获“四川文学奖”。代表作是小说《透支时代》、《陪都就事 》《 散 步 》《花样年月》,小说集《大律师现实录》、系列小说《东方福尔摩斯探案集》。作品集有《莫怀戚中短篇小说选》。 四、解读课文在文章中作者首先交代了散步的人:我,我的母亲,我的妻子和儿子,祖孙三代;散步的地点:田野。接下来补叙母亲本不打算出来,原因身体不好,走远一点就感觉累,很明显是怕拖累我们,作为儿子的“我”却不愿把母亲独自留在家里,自己去享受三口之家带来的欢乐。于是对母亲说,正因为如此,才应该走走。作者考虑的是母亲的身体状况,认为散步有利于母亲的健康。母亲信服的点点头,一个“信服” (相信并佩服),表明母亲对“我”的话相信不已,到达依赖的程度,于是便有了后边的她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。因为我小时候,就是这样依赖母亲的,母亲的话我深信不已。如今母亲老了,一方面怕拖累我们,另一方面又离不开她的儿子,依赖她的儿子,而“我”却为母亲的健康状况担心,因为在这个冬天里有许多老人挺不住,去世了。而母亲又熬过了一个严冬。一个“又”和一个“熬”字说明母亲的健康状态很糟,也说明这个冬天母亲过得很辛苦,好在,一切都已过去,春天来了,春天总给人一种希望,有了希望,作为儿子的我就更能体会生命的珍贵,想多陪陪母亲。于是,田野上就有了我们祖孙三 代的身影。初春的南方到处充满了活力,向远处看大块小块的新绿,有的浓,有的淡,不远处树上的嫩芽也密了,脚下田里的冬水咕咕地起着水泡。这些都使作者想到一样东西,那就是——生命,只有懂得生命的人才能体会生命的含义。作者从母亲那里深刻地感觉到这一点。在祖孙三代中,孩子是无忧无虑。他如同春芽般吐露生机 ,吐露希望,吐露天真。他的一句前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。“引得我们都笑了。是呀,孩子是聪明的,在孩子的眼里一切都是美好的,一切都是新鲜的,一切对于他都是刚开始,小家伙有的是时间享受生活。正因为如此,在下面散步发生分歧的时候,我决定委屈儿子。母亲身体不好,要走大路,大路平顺,可儿子天真活泼,要走小路,小路有意思 。我便成为解决这个问题的关键人物。母亲依赖我,孩子崇拜我,妻子,在这种问题上,也尊重我做出的决定,权衡比较,不能把一家人拆散,分成两路,就只有委屈儿子。我的理由是,因为我陪他的时日还很长。而陪母亲日子又有多少呢?为了不使自己留有遗憾,也只能如此——走大路。儿子很乖,没有吵闹,这说明儿子似乎理解了父亲,父亲为儿子树立了榜样,在潜移默化间影响着孩子,好的家风是代代相传。试想,如果委屈母亲,顺从了儿子,母亲自然不会说什么,但却娇惯了孩子,久而久之,就会变得骄纵。 这是我们所不想见到的。当我决定走大路的时候,母亲却改变了主意:“还是走小路吧。”母亲爱儿子,但更疼爱自己的孙子。母亲怎好因为自己,而委屈了孙子呢?在母亲的眼前出现了一道风景,在弯弯曲曲的小路旁有金色的菜花,有整齐的桑树,有水波粼粼的鱼塘,这是一道多么亮丽的风景,充满着生机,充满着希望。母亲被眼前的景色感染了对我说:“我走不过去的地方,你就背着我。”就这样,一家三口人也融入到这风景中,到一处,我蹲下身来,背起了母亲,妻子也蹲下来背起了儿子。母亲虽然高大,但很瘦,自然不算重,儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。但我和妻子慢慢走,稳稳的,走得很仔细,好像我背上和她背上加起来就是整个世界。从表面上我和妻子走得小心,因为小路不好走,唯恐哪一步有闪失,特别是母亲,是经不起摔跌的,非稳当不可。 而实际上,一个背字却隐含了作为母亲的儿子和儿子的父亲的我肩负起生活的重担,既要赡养老一代,又要抚养下一代,一个家庭是这样,一个民族,一个国家又何尝不是如此。综上文章描写了一家祖孙三代在田野生散步的事,一家人和和睦睦,充满了温馨。事件看似很平淡,但却从中悟出了许多道理:儿子孝敬母亲,母亲疼爱孙子,中华民族尊老爱幼的传统在此得到充分的体现。作为中年的作者既肩负着赡养老人的责任,又要抚育下一代的义务。如何起到承前启后的作用呢?作者给我们作了很好的诠释。 本回答被网友采纳

《散步》的主要内容课文叙写了祖孙三代人在一起散步的平凡小事,表现出一家人之间互敬互爱的真挚感情,体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。

《散步》一文叙写了祖孙三代人在一起散步的经过,表现出一家人互敬互爱的真挚感情,体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。 本回答被网友采纳

作者一家人在初春散步,可是出现了母亲要走大路,儿子要走小路的分歧,“我”爱幼更敬老,母亲听从儿子,更爱孙子,展现了一家人相互体谅、生活和谐的画面。1、作品简介《散步》,散文,莫怀戚著,写于1985年。因为是发一种“生命的感慨”,所以注定了它的抒情色彩,“因我不善诗作,它就成了散文”。所以说体裁这东西,往往非作者的刻意选取,实在只是一种自然结果。2、《散步》的中心思想作者通过选取祖孙三代一家人在田野里散步这个生活侧面,生动的展示了这一家人互敬互爱、和睦相处的深厚感情和生活情趣,体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。3、作品鉴赏《散步》的语言平易朴实,然而内涵丰富,耐人寻味,如同橄榄一般,越嚼越觉得有滋味。下面从三个方面作具体分析。(一)情趣盎然。“她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。”这句话写母子关系,母亲明理,儿子孝顺,相映成趣。“小家伙突然大叫起来:‘前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。’我们都笑了。”这两句话充满生活情趣,既表现了小家伙的天真、聪颖,又表现了家庭的幸福、温馨。(二)含义丰富。“我的母亲又熬过了一个严冬”,既写出了母亲忍受痛苦度过严冬的情景,又写出了“我”为母亲最终安然无恙而庆幸的心情。“妻子呢,在外面,她总是听我的。”这一句表现了妻子的贤惠。“在外面”这个限制语用得好,令人想到“在家里”就可能不是这样了,很可能“我总是听她的”。“我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。”这句话含义深刻。它以轻衬重,突出了“尊老爱幼”的重大意义,还写出了中年人已意识到自己责任的重大,正在继承和发扬“尊老爱幼”的优良传统,谱写社会主义精神文明的新篇章。(三)意在言外。“这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。”这段话通过初春秀色的描绘,表现了春天蓬勃的生机,暗示熬过了严冬的母亲将会获得新的活力。“她的眼睛随小路望去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。”这句话描绘了充满诗情画意的田园风光,揭示了“小路有意思”的内涵,点明了走小路的原因,展现了母亲充分理解孙儿愿望的内心世界。

散步文中的主要内容: 通过祖孙三代一家在田野里散步这个生活侧面,生动地展示这一家人互敬互爱,和睦相处的深厚感情何生活情趣,体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。 本回答被网友采纳

散步的主要内容是:作者一家人在初春散步, 可是出现了母亲要走大路 ,儿子要走小路的分歧 。“我”爱幼更敬老。 母亲听从儿子。 更爱孙子 。展现了一家人相互体谅、生活和谐的画面。作者通过选取祖孙三代一家人在田野里散步这个生活侧面,生动的展示了这一家人互敬互爱、和睦相处的深厚感情和生活情趣,体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。

主要内容:我劝服了母亲一起出来散步,可是后来遇到了岔路,一家人出现了分歧。我决定委屈儿子,可是奶奶却想顺从孙子的意愿。于是我们走了小路,遇到过不去的地方,我和妻子就背着老人和孩子。读后感:这篇文章赞美了尊老爱幼的传统美德。作者感受到自己身上有着沉重的责任,要照顾老人,又要扶养孩子。文章赞美了祖国的向心力和孝道。

散步这篇课文的大意是什么? 第1张

初春在南方的田野上,为了让年迈的母亲多走走,我们一家四口一起散步,可母亲想走大路,儿子想走小路,我们最后选择走小路,一家其乐融融。 肯定对的,我们老师上课时说的,六要素都在里面了,祝你学习进步o(∩_∩)o