09月22日, 2014 168次
湘少版小学三年级上册全套英语教案，共48页Unit 1 hello!Period 1一、教学目标能听懂、会说本课会话；能运用“Hello! I’m…Nice to meet you.”进行问候，并对此做出回应；力求在第一课堂就激发学生学习英语的兴趣。二、教学重点及难点重点：自我介绍， 运用“Nice to meet you!”向他人致意。难点：理解too的用法。三、教学步骤Step 1 Warming up师生问候。T: Hello, boys and girls! Nice to meet you!用中文或动作帮助学生理解。Step 2 Presentation and drillT: Hello, boys and girls. I am your English teacher. I am Miss Liang .用动作帮助写生理解“I am …”T: Today we’ll learn Unit 1 “Nice to meet you!”板书课题及主题句。带读单词one.2．走到几个学生面前并与之打招呼。T: Hello, I’m Miss Liang ..放慢速度，强调口型，帮助学生理解并回答：“Hello, I’m …”游戏——Making friends让学生离开座位找朋友，找到好朋友后，用“Hello!”问好，并用“I’m …”作自我介绍。S1：Hello, I’m …S2: Hello, I’m …S3: …T: Hello, I’m Miss …Ss: Hello, I’m …T: Nice to meet you!帮助学生回答：“Nice to meet you, too.”,帮助学生理解“Nice to meet you, too.”通常用语回答。4．听课文A部分录音，跟读。Step 3 Practice游戏——A little actor准备一个纸盒，装入写有Anne, Lingling, Peter, Mingming等人名的纸条。学生抽中谁，就扮演谁，进行角色表演。游戏——Dragon gameStep 4 Consolidation创设清净，自由会话。评价。练习。《练习册》P1教学后记：Period 2一、教学目标能听懂、会说本课会话；能运用“!!”问好，并对此问候作出回应；能在适当的场合运用“Hello!”和“Good morning!”二、教学重点及难点重点：自我介绍，以及灵活运用“Good morning! Glad to meet you!”向人致意。难点：“Hello!”和“Good morning!”的区别。三、教学步骤Step 1 Warming up师生问候。复习句型。师生会话示范。自由练习。分角色表演。Step 2 Presentation and drill双手缓缓抬起，做早晨太阳从地平线上升起的动作，平举，然后走到几个学生面前。T：Good morning!板书句型，带读，帮助学生理解并回答：“Good morning! Miss …”然后全班集体练读，分组练读，单个练读。教师扮成学生，并假设在绱鞋的途中遇到同校不同班的几个同学。T：Hello! I’m…Nice to meet you.S1：…T: Hello! I’m…Glad to meet you.S2: ……通过几次对话帮助学生理解Glad to meet you。和Nice to meet you.的含义一样都用于问候。Step 3 Practice教师做口型，学生根据口型大声说出单词或句子。听课文B、C部分录音，看课文，理解意思，然后有感情的朗读。Step 4 Consolidation创设情境，自由会话。评价。练习。《练习册》P2-4Period 3一、教学目标能掌握字母Aa的读音和书写，了解Aa在单词中的发音；能唱歌曲“Nice to meet you.”通过唱唱玩玩，培养学生学习英语的兴趣。二、教学重点及难点重点：字母Aa及在单词中的发音；歌曲“Nice to meet you.”难点：理解新单词，朗读句子。三、教学步骤Step 1 Warming up师生问候。自由会话和角色表演。Step 2 Presentation and drill出示字母卡片Aa。带读；教学生书写Aa, 分辨字母大小写，然后让学生按照范例正确书写字母，个别检查和辅导。让学生用身体语言来表演Aa，激发学生的学习兴趣。出示新单词的卡片，强调字母Aa在单词中的发音，并让学生跟读体会。T: Aa, Aa, Aa, Anne, Aa, Aa, Aa, and, Aa, Aa, Aa, Andy, …听课文E部分录音，跟读字母，单词，句子，理解句子大意。Step 3 PracticeSong: 教师根据活力英语中的歌曲Nice to meet you.改编Hello, hello, nice to meet you.Hello, hello, nice to meet you, tooGlad to meet you.Glad to meet you, too.Glad to meet you.Glad to meet you, too.Step 4 Consolidation1.鼓励学生自由创设情境，大胆进行会话。2.评价。教学反思：Unit 2 Who are you?Period 1一、教学目标1、能听懂、会说本课对话；2、能运用“Who are you?”来询问任务，及对此问题做出回应。二、教学重点及难点：重点：运用“Who are you?”询问人物。难点：在适当的场合灵活运用“Hello!”“Good morning!”“Good afternoon!”问候他人。三、教学步骤：Step 1 Warming up师生问候。唱英语歌曲《Nice to meet you!》Step 2 Presentation and drill.T: Hello, boys and girls. Today we’ll learn Unit two “Who are you?”板书课题及主题句。带读单词：two任意走到一个学生面前打招呼。T: Hello/Good morning, I’m Miss … Who are you?帮助学生理解并回答：“Hello, I’m … ”接着，再询问两三个学生，让同学们理解“Who are you?”的意思。游戏——Dragon game听课文A部分录音，跟读。Step 3 PracticeGame----Guess, guess, guessStep 4 Consolidation创设情境，自由会话。评价。练习。《练习册》P5作业：听磁带，读课文教学后记： Period 2一、教学目标：能听懂、会说课文里的人名。能运用“Good morning!”“Good afternoon!”向他人问好，及对此作出回应；能听懂、会读、并表演课文D部分的小故事。二、教学重点及难点：重点：运用 “Good afternoon!”向他人致意。难点：灵活的运用“Hello!”“Good morning!”“Good afternoon!”向他人问候致意。三、教学步骤：Step 1 Warming up
我没有
百度文库找找 追问 就是找不到哦
你就靠一本书就说教好，那绝对不可能，我现在6级都过了，可是还是感觉说不好，而且很多人都是这种情况，主要是平时说的太少，学语言还是要靠说，听来达到最好的效果的！
哈子很笑极品国
呃，，当几年老师了，实习的吧
drf
我们网站有很多，你去下载吧 新标准小学英语三年级起点第八册全套教案 2011-08-30 0 31 KB 新标准小学英语三年级起点第八册全册教案新标准英语一年级起点第八册教案 Module 1 Unit 1 I want a hot dog, please. 教材分析：本课的故事是在美国的Daming 和他的美国表兄Simon跟随Simon's dad 去一家快.. 资源级别：免点资源 资源版本：新标准 资源年份：2011 文件类型： 资源上传：myhero136228 北师大小学英语二年级下册全册全套教案 [整理] 2011-08-30 2 42 KB 北师大先锋英语小学二年级下册全册教案 小学英语二年级（下册） UNIT ONE Is it a pear? Lesson one(2009-2-16) Teaching Aims: 1、Understand the dialogue what’s mean. 2、The students li.. 资源级别：普通资源 资源版本：北师大版 资源年份：2011 文件类型： 资源上传：myhero136228 北师大小学英语第一册全册全套教案 [整理] 2011-08-30 1 41 KB 北师大小学英语第一册全册教案 PEP 第1册教学计划班级情况分析班 级 人 数 优秀学生 学习习惯分 析初次接触英语，属于零起点学习大部分学生比较喜欢敢说敢表现，课后能及时复习，但有少数学生对此.. 资源级别：免点资源 资源版本：北师大版 资源年份：2011 文件类型： 资源上传：myhero136228 新标准一起小学英语第七册全册全套教案 [整理] 2011-08-30 21 118 KB 比较全面，实用题目Module 2 Past Actions（过去的行为）题材（主要）内容大明讲述了昨天他做的事情：打扫了房间，完成了作业，洗了脏裤子，并且帮助了妈妈。妈妈很开心，表扬了大明。教学目标语言知.. 资源级别：普通资源 资源版本：新标准 资源年份：2011 文件类型： 资源上传：lllddd418 小学二年级新标准英语第三册全套教案 2011-08-30 491 12 KB 二年级新标准英语第三册全套教案 资源级别：普通资源 资源版本：未知 资源年份：2009 文件类型： 资源上传：admin 湘少版小学英语六年级上册全套教案 2011-08-30 10 28 KB 湘少版小学英语六年级上册全套教案。 Unit one: The children are playing in the park.。 Content of courses: textbook P1-4 workbook P1-4。 Teaching aims and demands:。 1. Learn the words & phrase: swing slide bench bark .. 资源级别：普通资源 资源版本：未知 资源年份：2011 文件类型： 资源上传：因为有你 外研社小学英语第六册全套教案 2011-08-29 1172 14 KB 外研社小学英语第六册教案 资源级别：免点资源 资源版本：外研版 资源年份：2009 文件类型： 资源上传：admin 科普版小学英语五年级下册全套教案 2011-08-28 28 35 KB 科普版小学英语五年级下册全套教案。总课时 ：1 Lesson 1 May I speak to Mary? 教学内容： Let's talk。教学目标：会认读单词speak，message，question，tell，number，learn，roll，spread，job，pull，pizza，bake。 。 资源级别：精品资源 资源版本：科普版 资源年份： 文件类型： 资源上传：admin PEP四年级上册Unit Three My friends. A Read and write教案 2011-08-26 0 7 KB PEP四年级上册Unit Three My friends. A Read and write教案教学目标： 1. 能听，说，认读，在四线格上规范书写字母Ss, Tt, Uu, Vv。 2. 能听，说，认读以Ss, Tt, Uu, Vv字母开头或含有其字母的单词。.. 资源级别：免点资源 资源版本：人教版 资源年份：2011 文件类型： 资源上传：amycomeon 陕西旅游出版社小学英语六年级第八册全套教案 2011-08-18 33 53 KB 陕西旅游出版社小学英语六年级第八册全套教案。 Lesson 1 Xi’an is a beautiful city.。 本课谈论的是旅游方面的话题，对话内容侧重于旅游前的准备活动。通过学习使学生乐于并能主动和别人用英语谈论旅游的话题。学生要掌握一些和旅游活动.. 资源级别：普通资源 资源版本：陕教版 资源年份：2010 文件类型： 资源上传：因为有你 外研版小学英语三年级起第三册全套教案 [整理] 2011-08-08 11 230 KB 外研版小学英语三年级起第三册教案 资源级别：精品资源 资源版本：外研版 资源年份：2009 文件类型： 资源上传：zhouxy38191 广东版儿童英语一二年级小学英语全套教案 2011-07-30 19 11.64 MB 很齐全的教案 Lesson One On the bus Part 一: 1. Teaching Aims (1)Knowledge Aims: A Pupils can listen and recite a rhyme. B Pupils can sing the song “come and take m.. 资源级别：普通资源 资源版本：广东版 资源年份：2011 文件类型： 资源上传：lihua1234 科普版小学六年级上册第七册英语全套教案 2011-07-10 70 88 KB 科普版小学第七册英语全套教案教案。 Book Seven Lesson 1 Do you alwayes have lunch at twelve?。 教学内容 (Teaching Material) 。 Book seven。 Lesson 1 Do you alwayes have lunch at twelve?。 设计人（Designer）。 Shiyanxiaoxu.. 资源级别：普通资源 资源版本：科普版 资源年份：2010 文件类型： 资源上传：因为有你 湘少版小学三年级上册全册全套英语教案 2011-07-04 23 33 KB 湘少版小学三年级上册全册全套英语教案。 Unit 1 hello!。 。Period 1 一、教学目标。能听懂、会说本课会话；。能运用“Hello! I’m…Nice to meet you.”进行问候，并对此做出回应；。力求在第一课堂就激发学生学习英语的兴趣。。二、教学重.. 资源级别：普通资源 资源版本：未知 资源年份：2010 文件类型： 资源上传：因为有你 湘少版小学五年级下册英语全册全套教案 2011-06-16 27 30 KB 湘少版小学五年级下册英语全册全套教案。 1 Draw a cat on the roof.。 。 Period 1。 一、教学目标。 1．能听懂、会说新单词 a roof, a chimney, above, tree, in front of;。 2、能掌握新句型“ Draw a cat on the roof.”;。 3、能正确运用“Th.. 资源级别：普通资源 资源版本：未知 资源年份：2010 文件类型： 资源上传：因为有你 小学新标准英语(一年级起点)第十册全册全套教案 2011-05-05 8 102 KB 小学新标准英语(一年级起点)第十册全册全套教案。课 时 教 学 笔 记。第 周第 课时 授课时间： &n.. 资源级别：普通资源 资源版本：未知 资源年份：2011 文件类型： 资源上传：因为有你 PEP人教版小学六年级英语上册全套教案 2011-05-03 42 45 KB PEP人教版小学六年级英语上册全套教案。 Unit 1 How do you go there?。第一课时。一、教学目标与要求。1． 能够听、说、读、写短语：on foot，by bike，by bus，by train。。2． 能够听、说、认读短语：by plane，by ship，by subway。。3．&.. 资源级别：普通资源 资源版本：人教版 资源年份：2010 文件类型： 资源上传：飞翔 冀教版三年级小学英语下册全套教案 2011-04-16 638 131 KB 冀教版三年级小学英语下册全套教案。。 资源级别：普通资源 资源版本：冀教版 资源年份：2009 文件类型： 资源上传：admin 新标准英语第二册 Module 8 How do you go to school?教案 [原创] 2011-04-15 2 9 KB 还行，可以切磋一下 资源级别：普通资源 资源版本：外研版 资源年份：2011.4 文件类型： 资源上传：lusm 快乐小学英语第四册全套全册教案 [整理] 2011-04-15 0 48 KB 快乐英语第四册教案(全册） 资源级别：普通资源 资源版本：未知 资源年份：2011 文件类型： 资源上传：张海荣19760809 本回答由提问者推荐