09月22日, 2014 118次
其实高考真题卷上的阅读题挺好做的，但是模拟卷的阅读题做多了反而对高考有负面影响。你不如每天做例年各省的高考真题。做完了，不要对zhidao答案。要真正地做精读，查字典，记住其中每一个的单词，专了解每个句子的正确意思。 多读几遍，更要仔仔细细地读选项。有些阅读题不是你没读懂文章，而是看选项的时候马虎了。这样做错题就很可惜了。完型也一样，要认真做精读。 象你现在这样的属备考方法是不正确的，收效不会很大。现在多少分，到真正高考的时候，分数不会提太多。 本回答由提问者推荐
你必须针对你所做得慢的题型去练习，半个月时间不多，效果也不会很明显，如果你是阅读和完形填空花的时间多，那么做5.3上的是合适的，也可以另找练习书做
其实我以前和你一样，也是考试题目做不完，而且还老做错，自己也练习了，开始没啥效果，特郁闷。但是我高考还是搞到了130多分。我是湖北的我就介绍下我的心得吧。首先，要对自己有信心，坚信自己一定能够成功，摆正心态。因为英语是一门厚积薄发的科目，它是需要日积月累的，不是一蹴而就的，贵在坚持。其次，还是老话，注重利用平时的零碎时间，多练习，可以做一部分真题，然后大量练习。最后，就是要有个好老师引导。我到现在还特感激我高中的英语老师，说白了，她把大量的知识点总结后再交给我们让我们学习，虽然说还是填鸭式教学，但是在高考这种竞赛中，她能大量的为你节约时间，让你有更多的时间学习其他的科目，这样我感觉这是非常有利的。针对你说的问题，我感觉可能是你做题的方法有些问题？我以前在北京新东方培训的时候，是这样学的每天中午在睡觉前做3篇阅读，一篇完形，阅读平均是7分钟一篇，难的要控制在10分钟，简单的能快就快。在做阅读前先读题目，而且是快速的，这个可能开始有点不习惯，但时间长了就好了，注意只读题目，不看选项，因为你即使看了估计也是记不准。然后就开始读文章，边读边把有用的信息划e799bee5baa6e79fa5e98193e58685e5aeb931333262373864下来，要一口气把题目读下来，这样意思才能连贯，最后通过题目找答案。有时候选项之间很接近这就需要老老实实的通过原文和自己的理解来选，利用各种方法，如排除法等，大部分的题目答案都是在原文中找到的。最后就是善后，做错的要知道错在哪，有些题目本来出的就不规范，标准答案选的根本就没道理，那样就没必要较真
呵呵。我现在也在考虑英语不过我是07年江苏考生，我高考英语143。满分150。我辅导过高三的学生英语考试，也有教师资格呵呵。真心的建议你的不要着急，慢慢来。做练习首先肯定是有帮助的，只是你做练习的方法必须要讲究。完型填空是你的语法和词语搭配考察的重点。有些人说量变产生质变说要多做题目其实是很空的话，你每次做练习之后都要做10分钟思考十分钟来思考不是找错误，是找你这篇文章总体的把握出了什么问题，不是简单的词组不记得，而是要找你整体的文章理解，其实每一篇文章你要进行分类，叙事类的，描述类的，广告类的，等等，你要从整体把握。坚持自己先找单词去填写再去看选项，我基本上可以做到50%可以猜对，你每猜一次就是对自己其他单词一次复习和提高。这就是最简单的方法。阅读的方法不是你说提高就提高的了也不是单独靠练习，要知道做事情一定要动脑子呵呵，阅读的基础是词汇和经验。还是那句话，你不要单独追求速度和时间，那个是考前的集训，你现在要踏实的去分析每一篇做过的文章你的归类你的感触。这个是关键。关于精读完全没有必要，正因为可以做的多了你才不知道做什么，跟着老师去走，我给你一个最有效的方法用自己的e799bee5baa6e78988e69d8331333262373864话去叙述背诵课文，你可以做到么？我坚持了三年，相信聪明的话现在就可以试着。你会发现潜移默化的变化。祝你成功。
楼主主要问题在于：1、词汇量不够，2、平时百阅读量不够。。现在英语考试越来越侧重于阅读方面，，所以，想考好，必须提高阅读能力度，，但提高阅读能力的前提是，，增加词汇量，，我有一套系统可以帮到知你，针对高考英语，，高考英语可达到130分，，我想你可以试试看，，因为面度发不了连接，，楼主可以到道我的个人资料那里查看，，
1、首先是要认真，学习上要拘小节，就象你的提问，有错别字要马上改过来。2、英语一定要多读多背，晨读是必须的。3、以课本为zd主，课本上的单词、词组、老师要求背的课文必须滚瓜烂熟。课本上的语法点必须搞得一清二楚，课后习题每一道都做一遍。4、弄个纠错本，把每次考试、版作业做错的题目都抄下来，把错的地方也抄下来，再用红笔订正。以后每次考前都看一遍，会很有用。记住聪明人权不应犯同样的错误。5、只要你肯努力，想考不好都难。祝你学习进步！ http://hi.baidu.com/cythiaenglish/blog/item/b531931b7463a9bf4aedbc34.html 本回答由网友推荐
刷阅读刷到满分，选一本先刷。再刷语法
读课文啊背单词啊~
恩 我原复来也是！第一年高考只考了70分 几乎什么也不懂。但是第制2年我补习的时候，我开始坚持每天百记单词，天天2篇阅读 1篇完型 每天早晨还会背作文。最后英语114 虽然不是很高，但我满足了！ 希望能帮到你…度…
拿出高中的课本，单词，句型，语法，啃透，加油！
1.首先，我个人觉得学好英语的首要前提条件得有一个端正的态度2.其次，英语是一7a686964616f31333264646530门语言，需要长期练习训练，不可以三天打鱼，两天晒网，要持之以恒3.再者，就是学习方法，其实每个人都有自己独特的学习方法，别人的经验可以借鉴，但最好不要盲目跟随，要摸索出一套自己的学习方法；Fist：英语单词是学好英语的基础，他好比一栋大楼的地基，其重要性可想而知，有人可能会觉得背单词很难，我想说的是人的记忆力在早晨和晚上睡觉前的记忆力是最好的，所以要好好利用，特别是睡觉前背过的东西，第二天早上在温习一下效果很好，还有就是，背过的单词要不时的拿出来温习一下，不可一劳永逸的想法；Second：有选择性的背一些课文，特别是一下经典文章、经典语句，其方法类似与背单词；Third：就是做些有针对性的题目，特别是自己薄弱的环节、地方、要加强训练，但也不必做的太多，有针对性就可以了；Forth：要做笔记，我觉得英语笔记非常重要，其中包括老师上课讲解的课文笔记，还包括做的习题的错题笔记，把平常易做错或经常做错的题目抄写到笔记本上，并把错误原因写在旁边，并经常拿出来温习，特别是考试前应该复习下笔记，这是一个提高分数的好方法；差不多就这些，还有很多细节希望你在学习中可以不断总结、不断提高。
单词是关键，鉴于你的基础来不是很好，你先把初中课本的词汇表拿出来过一遍，不会的勾出来最多用十天解决掉。至于高中单词，由于时间紧张，高三单词就不要管了，从高一的开始背。每天定量自一两篇。背不会是因为你只背一遍就再也不管了，我高考的这个时候就是每天都背，第二天把前一天的再背一遍，第三天把前两天的都过一遍，一周后再把这一周内的都过一遍。坚持下来，一定没问题！单词认识了，你的阅读zd和完型都会马上见效，你的基础不太好要根据自己情况分配时间，不要太依赖套题。上课跟上老师进度就好。 本回答由提问者推荐
每天临睡前记3个单词，上课认真听讲，积极发言，提高自己对英语的兴趣和自信，多听英语磁带,多抄单词并试着造句.多做题目巩固知识,遇到难题请教老师和同学.相信你一定会有所进步
改错的话最实际的办法：查找十篇改错题.汇总一下都是错在哪里.比如几个要加ed.几个时态要改.以后就按照这个套路做题行了.其实高考很多不是考你学习能力.就看汇总能力.每个大题都有个大差不差的规律.
现在来说这个问题,或许有些copy晚了,但在这个关键时刻,应付高考还是可以的. 高中英语百 就那几大版块. 首先度,把单词解决,再把那几个语法搞懂,最后疯知狂做综合练习,英语想不提高道,都很难哦. 记住,一定要锲而不舍啊! 本回答由提问者推荐
读，拼命的读 培养出语感，让英语在你嘴里像母语一样 即使不学语法，成绩照样好 而且读英语的同时也是在背单词
英语是西方语言。东、西方之间，不仅在社会背景、文化传统上有着迥然差异，而且在发音、选词、行文上又各有异同，这些因素极易造成知识上的负迁移。中国学生学英语的最大问题是学不得法，导致了教师苦教，学生苦学，外语教学常被罩上一层阴影。所以，学生的学法也变得越来越重要。现在，如何学好高中英语谈一些粗浅的个人见解。 一、要适应教师的授7a64e58685e5aeb931333335313766课风格。 我们暂且不论学生的智力因素，语言学能、性格、年龄、态度及动机方面的个体差异，要学好英语，每个学生得努力适应教师的授课风格，包括上课的模式、语言的节奏、语音语调、动作手势、提问及处理课上问题的方式等等。为何要强调学生必须首先适应老师的上课风格呢？因为学生无法选择教师而且不太能改变老师的讲课风格和特征。如果学生听不清老师的话或跟不上老师讲的内容，可以向老师说明情况不要听一两次课觉得难懂，不感兴趣，认为老师没本事，再不去听他的课。学生必须适应老师各自的风格，努力调整自己，花点功夫，认真研究，看怎样才能从课堂上学到最大量的知识，因为老师的课堂教学按照教学大纲和考纲，把握高考的测试脉博，提供正规而又系统的语言训练及指导，运用成套的教学方法，有步骤、有系统地传授外语知识，测试学生完成设计练习，帮助学生逐步掌握外语，这是自然语言学习和自学所不能提供的。对于大多数要高考的学生来讲，外语学习主要是在正规课堂中进行的，如果不能适应教师风格、不适应老师的教学方法和手段，放弃课堂这一阵地，就先有一半失败了，当然，如果必要，他可以鼓足勇气帮助老师改进授课方法。 二、要寻找正确的学习方法，养成良好的学习习惯。 老师不同，教学风格也不同，但外语老师对学生的基本要求是相同的，重在培养学生的能力；高中外语主要培养读、写、听、说能力，前两者为主，后两者为辅，学生就要根据这个要求，寻找正确的学法，提高学习效率。 在外语学习中首先要学会预习方法。①借助字典预习单词和课文，包括下面几步：读出单词，分析单词的发音是否符合一般规则，注意词性和词意，举一反三变化单词的形状，如动词副词等等，同时调动口、耳、归、脑、手等多种器官，提高记忆效果。②读课文，可快读、慢读、默读、朗读，目的是培养学生的阅读理解能力和语感能力。同时用笔注出难点、疑点、生疏点，带着问题上课堂，还可以试做书后作业，培养学生判断、记忆的能力。 其次，听课时，学生的经历、兴趣、对老师的好恶感觉不同，故对同样授课内容反应不同，选择不同，学生要学会正确地听课做笔记。有下面几点要求： 1.尽一切办法，听课前将身体和精神状态调整到最佳，注意集中力，不受其他干扰； 2.上课时让头脑如机器一样迅速启动，既能开展领悟、理解、联想、归纳，自我设问、回忆等心理活动，又能紧跟老师的上课节奏，主动、积极参与课堂上的活动，全面提高课堂效率。积极听讲与消极地听讲是大不相同的；注意听讲，是听课所需要的最基本的听讲技巧，即使你对某个学科非常感兴趣如果消极地坐在那儿，没有任何机会对话，也很难长时间地集中精力。所以学生要做一个勤奋的听众。 3．适当笔记，有的学生没有笔记本，出现乱记的情况。有时记在书上，有时记在练习册上，但复习时无法看到完整的笔记内容，有了专用的笔记本可随时查阅、系统复习知识点。记笔记不要过密，有选择、脓缩、加工，留点空白，注意详记和略记。可采用提纲式或摘要式，若听课和笔记矛盾，先听讲解后记录，详记归纳的语言知识，概括地略记所给例句和材料，板书内容要记，没板书的内容，自己觉得难掌握也要记，课堂上未来得及记，课后补上去。总之听课时，尽量寻求一种平衡，既要记好笔记，又要认真听讲，二者不可偏颇。 第三，听课之后，当天回顾所学知识，事半功倍。任务有①一边看笔记，一边回忆，一边补充笔记，必要时与同学交换笔记，进行比较、讨论所讲内容，探索改进自己的笔记方法。取长补短，或及时向老师请教不能理解的内容。②完成老师布置的作业，自己适量选看一些英语刊物，扩大词汇量、阅读量。③抄好错题集，最好不要写上答案，过一个礼拜再看自己是否会做，如果会，则可以放过了，如不会，说明听课时没真正弄懂，或没记得，还须再巩固。④大声读书和背书虽然很传统，有人反对，但是由于口舌的活动会产生机械记忆，有利于英语语感的形成，背对于缺少自然英语环境的中国学生是不可缺少的。俗话说：“熟读唐诗300首，不会做来也会呤”母语尚且如此！何况是缺少语言环境的英语呢，背也是一种输入。 三、学会记忆，与遗忘作斗争。 除了社会背景差异导致学生形成知识负迁移这大障碍外，学英语另一大敌人就是遗忘，学英语的过程，就是和遗忘作斗争的过程，一旦在词汇上过不了关，要想继续学外语就困难了，一般不管基础多差的学生，只要单词短语记住了，提高也就有了希望，如何更好地记单词呢？ 研究词的读音规律，词形变化及一词多义的特点。记忆单词需要找共性，又找个性，如特殊读音，元音组合，还可利用英语构词法来记忆单词，注意同义词、反义词相互记忆，举一反三。 （二）用各种记忆办法，如记忆一个单词“父亲”，将所有家庭成员及亲戚成员都联系起来记忆。还有联想记忆、渗透记忆，（如oo组合发短音的就几个词。foot stood good wood wool 形成口诀）（脚站好木头，再加羊毛和ook）。 （三）掌握记忆规律，科学研究表明，学好一个词，短语句型知识点，必须经过第1天、4天、7天、14天、28天分五次的复习，才能彻底掌握记牢，永不忘记，所以学生要掌握这规律，经常反复记忆，巧妙记忆。 总而言之，判断一个学生英语学习成功与否，不光看他学过多少知识，还要看他具备哪些能力及如何运用知识来分析问题解决问题，要达到这一点，就必须解决学法问题，改进学法指导持之以恒，才能从根本上扭转英语难学的局面
哈哈哈,你找对地方了,这方面我可是高手. 首先,是单词.这一点老师大概也进行过复习,但是时间不久,不能起到什么效果.实际上,不需要用什么单词记忆法,或者什么单词书啊之类的..课本是最好记忆的.因为不像单词书上把单词按ABC,相似或意义相近等分类的,那样很容易把单词搅浑,不利于记忆..我复习单词是按课本来的,把单词表里的单词按10个分成很多组,每10个划条线,这样10个10个记,比如记第一个10个,之后记第二个10个,然后记第三个10个后再回去复习第一个10个,然后记第四个10个后再复习第二个10个,就按这个规律下去,单词就能掌握e69da5e887aae79fa5e9819331333236613438得很牢固.虽然速度不是很快. 其次就是词组了,这个一定要认真听课,并且最好记录下来.老师说的词组一般都是考得最多的词组,当然有时候太复杂的词组就不需要记了,稍微有点印象就行.然后平时要多做单选题,练练熟练度和速度.建议你买套试卷集,一般都是近十年来的考试题.然后就是英语报,上面也有大量的习题.每天都要做套题的单选题,不管什么情况都要做,坚持下去.我当年几乎做了几百套试卷的单选题.后来做着做着发现题目几乎都一样的了,15道题5分钟就能搞定了.千万不要看高我,我当初英语是那钟怎么考都及不了格的那种....好了,言归正传,每套题的单选中总有些词组的题目,知道了答案后一定要仔细的看,看的多了,你就会知道考试主要考的哪些词组的哪些意义了.以后遇到了不会的词组选择,肯定是那个最常被考的. 再就是阅读了,这个就不能偷懒了,肯定要天天做的,做的越多,对的就会越高.反正我那时是每天一套试卷,除了听力和写作,其余都做.自己多练练吧,不是方法对就能提高的,熟能生巧.当然做的时候也不要太追究对与错了,反正做就行了,不对答案都行.一篇完形加五篇阅读,要尽量压在40分钟内.想要得高分,注意力一定要非常集中.我每次考完试都会觉得脑袋像泡了个澡了一样,感觉真爽. 我高三之前英语几乎是不及格的,虽然还不是倒数的,好歹还能拿个80分的样子..我的其他科目在班上甚至学校都数一数二的,但是英语一门就把我往下拖个上百名.后来上高三了,决心把英语搞好,所以英语学习从没断过,不管天晴下雨,不管上学放假,反正每天都保持稳定的量.后来我的英语变成了尖子,哈哈,原来也有些和我一样偏英语科的人,没有我的学习毅力和方法,到最后还是被英语拖了后腿.后来我的英语一直都没下过130分. 我的高考成绩,语文125,数学135,英语133,理综278,总分671. 现在北大最后祝你将来高考取得好成绩!!!Merry Christmas!!
呵呵 我也说下意见把 我今年刚考上广外了个人觉得英语要 学习的有:一是语复感 有了语感对听力 阅读速度 完型等都有利 提高方法就是多读往死里读 读到脱口而出.二 自然词汇量,阅读 完型必备 你说记不住 很正常的 因为你就是单纯的在背 你应该联系句子 联系文章来记 遇到不懂单词先自己推敲 不懂的话多查字制典 尽量不用电子词典拉 推荐一本词典 叫高考必备~三是作文拉 这个我也挺烂的 应该是多写多看些好文章 学习别人的过度短语 之类的 多背好文章四是多练 你可以为自己定个计划把 每天做几篇有时候阅读是把握整体意思 而有时候是考细节 自己琢磨把~~ PS: 增加自己的课外阅读量也有帮助 有时候你会发现阅读是自己在读者之类的杂志上看过中文版的 最重要的是要用心去学哈哈!!!!!祝你靠上好大学 希望对你zd有所帮助
我曾和你头疼同样的问题。关于单词，就那么拿本词汇书我根本记不住，也不肯坚持，但我喜欢读，在读课文的时候，不知道意思的单词看看注释，多读几遍，不知道意思就看看注释，经常重复会记住的。可以采用类似的方法，读一些喜欢的东西。或者你听力好，就多听听课文录音或者你喜欢的录音，最好是课文，因为你所学的课文中的词汇高考中会出现。因为面临着高考没有足够的时间读啊，背啊，记啊的，所以你想有所收获的话就每天规定一个固定的时间，比如每天早上七点到八点，去记单词。不要觉得你收获很小，积累到考前那天，你一定会很惊讶自己竟然记住了许多。至于阅读，是我最想要说的。因为我刚上高三的时候，英语模拟最愁的就是阅读理解了，我的答题速度本来就慢，阅读分值还大，每次留下写作文的时间不到十分钟，阅读答得还不好。高三下学期，我用了一个多月的时间每天定时（每天一e799bee5baa6e78988e69d8331333236613438上晚自习）做5篇阅读，半小时内必须做5篇来训练自己。不用把每篇文章完全看懂，做的时候， 不懂可以闷，因为你必须要在30分钟内完成，必须养成这样的习惯，考试的时候才不会不自觉的做很长时间。做完之后看看答案，只是为了检测一下准确率，总结一下自己为什么会错。因为文章的难易程度不同，所以每天的准确率会不同，不要过于在意。建议做真题上的阅读。我就是这么过来的，经过那一个多月，模拟考试的时候，我最想做的就是阅读，真的可以形成一种习惯。简单的可以全做对，中等难度，一般就错两三个。以上完全是我的个人经验，你可以根据自己的情况，做个参考。祝你高考顺利！
第一，过分讲究方法和技巧，而不愿意下真功夫。语言的运用是一种技能，但这种技能不是专靠技巧能够获得的。太讲究方法和技巧会被其占用很多的时间和精力，而对学习的内容本身投入较少的时间和精力，因此反而会影响学习的效果。如有一个参加高等教育自学考试的青年，他订了10多种关于自学和考试的刊物，认真学习和研究，讲起方法来一套一套的，可他每次参考的科目却大多考不及格。这是因为他只顾钻研方法和技巧，在学习内容上花的时间和精力太少，而且养成了投机取巧、不肯下功夫的习惯。方法和技巧只能适当利用，并且要从自己的学习实践中摸索出适合自己的方法和技巧才会真正管用。 第二，过分讲究速度和效率，不愿花时间经常重复（复习）已学过的内容。语言运用是一种技能，技能则只有靠熟能生巧，要不断重复才会熟练，只有熟练了才会形成一种不假思索的技能。 第三，三天打鱼两天晒网，没有恒心，不能长期坚持学习。技能的熟练要有一个过程，在这个过程中会遇到各种困难，但不能向困难低头，要坚持不懈地反复学习，持之以恒。 第四，不重视听力训练。语言是有声的，我们对语言的感受首先是e799bee5baa6e4b893e5b19e31333236613438语言的声音作用于我们的大脑。如果不练习听力，只是默默地阅读和背单词，其结果不仅听不懂别人讲外语，而且阅读水平也难以提高。听力和阅读都是以词汇是基础，学英语要有一定的词汇基础，没有一定的词汇基础，你看再多的东西，听再多的磁带，也象看天书，听天书一样，看来听去，看不懂，听不进，最后搞得头昏眼花，进而是去对英语学习的兴趣，对英语产生厌恶感，要是达到这种程度你也就基本上完蛋了。背词典是必要的，那些考过四，六级的大学生估计有99%的都是这样过来的，除非个别英本来就很强的人。有电脑的人可以用词汇记忆软件，软件能够科学精准地安排学习，确实比背词典或者课本效率高很多，我试用过很多软件，效果都还可以，最后我选用的是“奇迹英语智能记忆”，不会有像背词典那样一边学习一边忘记的现象，有了词汇基础我感觉学习英语轻松了很多，你可以通过http://cn.qjnet.net或61.143.225.27/cn/了解和下载 第五，只学而不用。语言的实践性很强，如果只学而不用，就永远也学不好。我们学语言的目的就是为了应用，要学会在用中学习，这样才能提高兴趣，达到好的学习效果。
不用记语法，一定百要记住，重点是多读，一定多读，读熟，读烂，那样你的语法就好了，然后不要烂做题，做一套题，一定不要留有生单词，全部记住，就这样，一定会学好，度当然，这样做你就没有更多时间去做更多提，不过，一定要做精，我就这样过了六级，呵呵，加油问不要听楼上的，他是从网上搜的，毫无意义，大家都知道大道理，不过要使用，简答简单单最好，还有一点，一定要坚持，祝你成功，good luck