大学英语四级的阅读理解技巧

阅读理解题答案项特征 通过研究历届四、六级阅读理解题，我们发现，在所列出的四个选项中，也有一些普遍性规律可循。如果考生了解、熟悉并掌握了这些规律，他e5a48de588b6e79fa5e9819331333264663661(她)们就可以找到做题时的"第六感觉"，达到所谓超常发挥的水平。如果考生来不及看文章，万般无奈下凭这些规律可以选中不少正确选项。 (一)答案项中有绝对语气词的一般不是正确答案项。这些语气词有： must, always, never, the most, all, only, have to, any, no, very completely, none, hardly等。 (二)选项中含有不十分肯定的语气词一般是正确答案项。这些语气词有： can, could, may, should, usually, might, most(大多数)，more or less, relatively, be likely to, possible, whether or, not necessarily 等。 (三)选项中照抄原文的一般不是答案项，而同义替换的一般是选项。 (四)较全面、有针对性地表达文章中心思想的，选项一般是答案项。 (五)选项中表达意义较具体的、肤浅的(字面意思)一般不是答案项，而概括性的、抽象的、含义深刻的是答案项。 (六)选项中较符合常识的,易明白的一般不是选项；而似乎不太合理，一时较难理解的往往是正确选项。 第二篇： 各类题型干扰项特点 新闻记者理解题一般采用主旨大意题、事实细节题、判断词汇题、逻辑推理题、作者观点态度题五种形式。考生若掌握了这些题型干扰项的特点，也有助于帮助自己排除干扰项，做出正确地选择。 (一)主旨大意题干扰项特点。 (1)虽覆盖全文意思，但显得太笼统；(2)其内容太窄，不能覆盖全文内容，只是文章内容的一部分，或只是文章内容的一个细枝未节；(3)与文章内容毫不相干，或与文章内容相悖。 (二)细节题干扰项特点。 (1)与原句内容相反；(2)与原文内容一半相同一半不同；(3)与原句内容相似但过于绝对化；(4)原文中根本没提到。(三)逻辑推理题干扰项特点 (1)不是在文章事实或上下文(句)逻辑基础上进行推理而得出了观点。 (2)虽然可以以文章提供的事实或内在逻辑为基础进行推理，但推理过头，概括过度。 (四)观点态度题干扰项特点纵观历届四、六级阅读理解试题在考查学生揣测作者观点态度时，正确选项要么是肯定、赞扬、褒义性的(如positive, support, useful, interesting, admiring等)要么是否定、批评、贬义性的(如disgust, critical, negative, disappointment等)而又以否定、贬义性居多。所以此类题型中的中性词(如indifferent, ambivalent, neutral, humor, disinterested, impassive)一般均为干扰项。由于近几年文章都是反映与社会联系紧密的，多为人们所担心的现象，故作者对这些社会现象持批评态度的较多。 第三篇：紧急状况下的阅读答题方法 做好阅读理解题，最理想的步骤是先迅速浏览五道题大体了解一下五道题各自提问了什么，各选项句是什么意思。然后带着题干的提问略读全文，以最快的速度掌握所阅读材料中的主要内容和主要观点，模清五道题各自提问的内容大体在文章的什么位置，并做些相应的记号。接着开始逐个答题如果哪一题在略读基础上不能选出，再到文中相应的地方进行查读、细读，直至选出正确答案。五题全做完后，最后把五个选出的答案连起来看一看，检查一下是否存在明显的逻辑不通或相冲突。如果有，及时订正；如果没有，可以做下一篇文章。 但是，如果考生时间实在不够了而剩下一、两篇还没做，在此紧急状况下，该如何阅读答题呢？下面介绍一些临门一脚的诀窍。 (一)针对主旨大意题只读段首、段尾句。一般来说，一篇文章的中心思想或某一段主题思想往往通过段首、段尾句表达出来。考生迅速找到了这些主题句，也能答题。 (二)若针对举例子、引用名人言论、特殊符号(如冒号、引号、破折号)后内容出题，考生可只读例子、名人言话、符号前后句内容，然后符号题。 (三)如果题目只是针对某一段内容而提问，考生可只看该段内容即可答题，而不必等把文章全看完才做，以防到时要交卷，而能做出的题因时间不足而瞎猜。

你好，我是一名英语老师，关于英语阅读学习方法，要抓住两个个重点。1、词汇方面：词汇是英语学习的基础。很多学生反映，在阅读过程中觉得有些单词非常面熟，可却不知道是什么意思，所以整篇文章理解起来记忆不知所云，造成阅读障碍。如果考试大纲要求记忆的词汇没有掌握的话，在通篇理解文章时就会困难重重。高效阅读的方法需要训练，是一种眼脑相互协调的高效率学习方法，一般情况下，培养阅读者直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，消除头脑中潜在的发声现象，形成眼脑直映，结合记忆训练，用以提高学习效率。由于大家平时对快速阅读接触不多，可以通过直接训练，训练大脑和眼睛e799bee5baa6e79fa5e9819331333337616536的协调能力，去年，有学者推荐《精英特速读记忆训练》作为假期学生学习计划中，以为软件练习30个小时就能使阅读速度提高5-10倍左右，学习每天练习1-2个小时，两个星期就能取得很好的效果，普通人300字每分钟左右的阅读速度会达到3000字每分钟的阅读速度，记忆力也相应的快速提升。这个建议得到了中央教科所心理研究室原主任、多年从事脑心理研究的专家朱法良的高度认可，目前我们学习很多班级开展的假期速读速记训练课程，用的就是《精英特快速阅读记忆训练系统》。2、为了节省时间在做阅读的时候应该切忌：（1）阅读时不要逐字逐句的翻译，这样会导致阅读速度的降低，要快速阅读整篇文章，把握文章大意。（2）不要一句话反复阅读，即阅读时碰到一时不理解的句子就一遍一遍地沉浸在阅读那个句子当中，反复琢磨。其实完全没有必要，因为要选对答案并不意味着对原文的每个句子都要读懂，抓住一些重点句子就够了，正确的做法是，以理解整个段落和整篇文章为主，在涵盖出题点的句子上用心捉摸。上文中提到的《精英特速读记忆》，超级速读训练同时就顺带训练了记忆，而超级记忆部分的思维导图对全面阅读文章后，抓出文章脉络和重点有良好的作用。所以建议大家可以尝试着学习一下。 如果是正在考试或者正在忙着备考的学生，我建议学习一下《精英特》，能够提高记忆力和学习效率，《精英特速读》也是我们协会认可的。希望你早日进步！

一、大纲的要求，对主体细节推理以及态度题有所把握，对阅读速度的要求：每分钟70个单词。e799bee5baa6e997aee7ad9431333264663639二、四级文章本身的特点：1、结构：1)文科文章常有的一些结构A、现象解释型(文章一开始给出一个现象然后对现象进行解释，一般都会在第一段的末句是一个问句，段末是问号。就是要我们寻找回答，问题就是一个现象，我们就要寻找解释，来做主题。)解释即为文章的主题所在。常被考到的有：现象本身;解释;作者对解释的评价。理科文章解释主题常有两种方式：1)罗列式的 2)用实验来解释主题文中加引号的词，表明该词在原文中有特定的含义，表达并非最表面的意思问题中出现了一开始就提到的现象时，答案通常针对文章主题。B、问题解决方案型(文章一开始给出一个问题，对问题给出一个解决方案。典型的文章：2001年6月的第一篇文章。问题—problem 第一问题本身考一道题，第二造成问题的原因是，第三问题的解决方案是，第四作者对解决方案的态度，正评价还是副评价，肯定还是否定。思路比较固定，只要是解决方案一般都是不行的。)C、结论解释型(在文科文章的数量是最大的。文章一开始给出一结论，然后对结论进行解释，数量极多。)2)理科文章的结构A、现象解释型(结构与文科文章不一样，理科文章首句出问号，常暗示指现象，有现象就要寻找解释。)B、问题解决方案型(成果型在理科文章里很多，2001-6)C、实验型文章(文科文章可以颠三倒四的把问题反复地说，理科文章一般比较客观，要说明问题一般用实验来说。)2、体裁，以说明和议论为主。原因：四级和四级以上的文章具有的特征——academic学术性的，学术性的文章用记叙文说不清楚，只能用说明和议论。说明文：作者没有太多的观点，只给出一些数据和事实，让你自己去推理、综合。启发：1、关注重点不同。对于说明文而言注意文中的定义、概念、重要数据和细节。对于议论文而言注意作者的结论和观点。主要是看作者支持什么反对什么。2、文章的重心。四级文章无论说明议论，四级文章的重心一般靠前。两种模式：A、一根主线，一开始就摆出文章的主题。对一个方面进行具体论述。B、花开两朵，各表一枝。文章一开始就出现两个概念或者两个方面，文章论述两个方面一般答案里也包含两个方面。3、句子结构复杂常见的难句类型：1、多重复合句，重点是以it为形式主语的复合句。要很开地看出重心，主要注意抓主干和断句。(主谓宾)2)多重并列句，一般并列句可以用and来连接，另一种是肯定否定形式的并列句，比如：not……but ， not only……but also， but 和but also 后面的才是作者强调的。3)经典被动句4)倒装句典型结构主要是主系表结构倒装为表系主结构。方法：第一看系动词，第二看第一个词，如果第一个词有形容词性而又不修饰别的词，就肯定是个表语。一般是为了强调表语，所以倒装。This is of great importance. 倒装为 ： Of great importance is …… of great 是形容词变名词。5)双重否定=肯定6)比较结构 more……than 在more之后才是重点 ， less……than 在than后面的是重点.段首出现比较级一般都会出题的。三、如何准备英语四级阅读1、练习阅读方法，提高阅读速度。传统的三种方法：1)先看文章后作题。是用这种方法应注意三点：①注意文章中心与作者基本观点，即抓大的放小的。②注意重要细节的位置，第一遍阅读时在了解主题之后知道某个东西在哪里，胜过你知道他是什么。③阅读速度稍快。不能过分沉迷于原文，速度要快一点。2)先看问题再读文章 要抓对重点适用于文章：①难度较大的文章 ②只包含一两段的流水账文章。流水账文章段落少层次感较差，可以先看题目看清问题，确定大概的位置。③细节题较多的文章。缺点：对主题把握不够明确。3)读一层意思做一道题，读文章做题交叉进行。本方法适用于：1、段落较多的文章 2、阅读速度较慢的同学。注意事项：①每次阅读一小段或者一长段的一半;②阅读速度比第一种阅读方法要稍慢一些，力求弄清本段意思3每次读新的内容之前，最好把接下来要回答的问题要先看一下。每篇文章为9分钟，读原文要5分钟，做题要4分钟注意不良的阅读习惯：1. 逐词指读(正确方法要读意群) 2.出声阅读2、分析句子结构注意句子的主干，其他可以不看3、熟悉体型主题 (main mainly primary primarily中心思想 写作目的 标题)细节(定位原文关注考试原则)词意(包括指带 上下文推断词义词根 )推理(细节性推理题 infer题型 conclude题型)态度(表示态度的首段选项的含义)

不要玩题海战术。最好做真题。然后把真题反复看。反复揣摩出题者的意图和你当时做题时想法产生了哪些偏差。

首先要有一定的单词量 其次做题时先看问题 然后在文章中重点看问题句 以及它的前一句和后一句 答案基本上就在这里面 本回答被提问者采纳

也就是楼上说的！但我补充一点：如果你词汇量不够的话，那也是白搭！最起码基本意思你要懂吧？

技巧一：选词填空首先，预览选项，了解词义并把选项分为四大类词性——名词n，动词v，形容词a，副词ad。在每个选项后作词性的简要标记；其次，精读全文开头，把握文章主题，并以三个空或一个段落为一个单位，利用前后文判断每空的词性；最后，把对应词性的选项逐一带回原文，含义通顺，时态、主谓搭配一致的为正确选项。技巧二：快速阅读读题干并确定关键词(中心词)--去原文中定位关键词--分析定位句--分析题干--确定答案。  首先用“打包”方法对付乱序，把整组题全部一次性吃透，然后去原文从头到尾定位。否则，考生如果按顺序逐题解答，时间会严重不足，最好是文章一遍看下来，能找到所有的信息。此外，考生应该注意定位原文的过程中，一定要脑、眼和手并用:眼是肯定要用的，不用脑会导致忽视同义转换，不用手(笔)会使我们处于走马观花的状态，然后会怀疑自己是不是漏掉了信息而不停地看。  技巧三：“吃透”题干准确判断关键词(中心词)至关重要。如果没吃透题干，就无法准确判断关键词或中心词，就可能对原文中的重要信息没感觉。一般来说，题干关键词或中心词为实词以及一些数字、专有名词等。技巧四：先易后难采用由易到难的解题7a686964616f31333431353266策略，可以提升考生的解题信心。对于那些答题线索较少的题干细节信息，考生可留在最后再解答。在解答这类较难的题目时，考生可快速阅读原文中仍未选过的段落的主题句(通常为第一句、第二句或最后一句)，之后根据段落大意与题干中的细节信息进行匹配。技巧五：略读文章    略读文章最关键的一点就是迅速、准确的阅读第一段内容，因为第一段通常会告诉我们作者将要讨论的话题和主旨。然后阅读下面各段的第一句话，以对每个段落的内容有大概的了解，然后再阅读最后一段，以帮助我们对文章内容进行概括，或了解作者的评价、态度等。参考资料来源：人民网——英语四级仔细阅读三大类题型解题技巧

技巧一：详读与略读结合英语四级阅读有三种题型：选词填空、段落7a6431333433616232匹配和仔细阅读。前两种题型在做题时需要快速浏览，仔细阅读需要对文章内容仔细分析，选词填空在做题过程中，应该先标注出来选项中词语的词性，然后找到文章填空处，联系上下文，对答案的词性和意思进行分析，最终选出正确答案。段落匹配题也需要看题干和选项，题干中的包含人名，数字和地名，时间的词语应该先标注出来，然后到原文去找相关内容。技巧二：关键信息关键信息指的是文章中出现的人名地名和时间地点等相关的词语，这些词语一旦定位到原文中，一般都能选出正确答案。除此之外，大家也应该注意文章中出现的表转折、表因果的连词：but, however, yet，because, reason, due to, since, so that等等，文章的一些关键信息，答案往往也会在这部分出现。技巧三：做题顺序段落匹配和选词填空可以先看题干再阅读原文，仔细阅读的出题顺序与文章的内容顺序是一致的，一般来说，可以阅读一段文章做一道题目，这样可以防止阅读全文忘记部分内容的情况。技巧四：题目分解可以问题的成分按照主语，谓语，宾语分出来，在文章中找到对应的句子。技巧五：选项为全面的是正确选项选项中能够体现文章主题的是选项是正确的选项，如果选项是片面的内容一般为错选，文章中十分肯定的选项也为错误的选项 本回答被网友采纳

技巧一：选词填空首先，预览选项，了解词义并把选项分为四大类词性——名词n，动词v，形容词a，副词ad。在每个选项后作词性的简要标记；其次，精读全文开头，把握文章主题，并以三个空或一个段落为一个单位，利用前后文判断每空的词性；最后，把对应词性的选项逐一带回原文，含义通顺，时态、主谓搭配一致的为正确选项。技巧二：快速阅读读题干并确定关键词（中心词）－－去原文中定位关键词－－分析定位句－－分析题干－－确定答案。首先用“打包”方法对付乱序，把整组题全部一次性吃透，然后去原文从头到尾定位。否则，考生如果按顺序逐题解答，时间会严重不足，最好是文章一遍看下来，能找到所有的信息。此外，考生应该注意定位原文的过程中，一定要脑、眼和手并用：眼是肯定要用的，不用脑会导致忽视同义转换，不用手（笔）会使我们处于走马观花的状态，然后会怀疑自己是不是漏掉了信息而不停地看。国家教委在印发理工科本科和文理科本科用的两种《大7a6431333433616232学英语教学大纲》的通知中指出，大纲执行两年后，开始对结束四、六级学习的学生进行统一的标准化测试。大学英语四级考试（CET－4）就是根据这一规定而设计的。考试的目的在于全面考核已修完大学英语四级的学生是否达到教学大纲所确定的各项目标。教学大纲指出：大学英语教学的目的是培养学生具有较强的阅读能力、一定的听的能力（理工科适用的大纲还规定一定的译的能力）以及初步的写和说的能力，使学生能以英语为工具，获取专业所需要的信息，并为进一步提高英语水平打下较好的基础。为此，本考试主要考核学生运用语言的能力，同时也考核学生对语法结构和词语用法的掌握程度。 本回答被网友采纳

　　英语四级阅读技巧如下：　　做阅读题时，能否理解文章主题，把握文章结构，对答题正确与否至关重要。采用略读和跳读这两种阅读方式相结合的方法可以使考生尽快获取文章大量信息、迅速抓住文章大意，从而快速突破阅读障碍，获得阅读高分。 　　1、所谓略读，顾名思义，就是指在阅读过程中，忽略掉与文章大意无关的细枝末节，而是把主要心e799bee5baa6e79fa5e98193e59b9ee7ad9431333361326239思用在与文章大意密切关联的主题信息。其方法具体落实到四级文章阅读当中，就是如下所示：一、文章各段的首尾句。一般情况下，首尾句往往是整个段落的主题句，而将各个首尾句句意相连，则又会成为整篇文章的主题句。因此，得“首尾句”者得天下，知“略读”者知大意。 二、各段落内关联词。关注连接词后面的句子，也是掌握文章主题句的捷径所在。如表示因果关系的“because, since, so, therefore, as a result, thus”等；表示转折关系的“however, but, rather, yet, instead”等；表示递进关系的“moreover, furthermore, what’s more”等。　　2、所谓跳读，就是指将文章中起修饰限定作用的词句略去不读。考生在知道问题后，可以有选择的跳读，也就是带着问题找答案。跳过与问题无关的句子，直击重点，不在次要句子徘徊，可以帮考生节省大量时间，从而起到事半功倍的效果。其具体形式有以下两种：一、跳过无关段落。依照文章组织结构和段落之间的逻辑关系，将没有涉及问题的无关段落，跳过不读。二、跳过句子成分。尤其是遇到长难句时，考生可以只看句子主干，跳过其他补充修饰成分，如定语、状语、补语等。

买真题做 尽量拿真题练，平时做题的时候就拿表掐好时间。逼迫自己在规定时间内做好 平时背单词估计是词汇量不行 所以就阅读速度慢！ 本回答由提问者推荐

六级的话还是得多做真题资料的话，有人说王长喜的不错，可是我一直买的是华研的，那是上海交百大出版的。还有备战英语，得把重心放在阅读，作文，听力上。这样才可以好好地考过。至于提高听力阅读，那个博客里有好几种方法，还有怎样记忆单词的，你可以百度下一个度博客，里面有很多技巧方法，我觉得受益匪浅。你可以直接百度：海鲜英语_新浪博客 那个还有个学习软件的网址，觉得也不错，你可以试试，或许对你很有帮助。你直接百度：Hxlisten° -海鲜英语-满足一切学习所需 最后，希望你考试愉快

多做题 提高词汇量

我的做法，先知浏览一遍题，然后看文章，如果不出意外的话是一段对应一个题，还有就是总结性的问题了，道当然说空话是不够得，单回词很重要，不过也不一定全都要会，其实一些基本的单词背过答就没有问题了.我的四级英语阅读应该是一分都没有丢呢. 本回答由提问者推荐

先看后面提问 带着问题copy读文章 听力 听之前先看后面提问 带着问题去听文章就会有侧重点 准确率就会大大百提高的 另外可以从写作下手 背一些考试度常用句型 写作模板 对短时间提高分数是很有帮助的 背考试频词 写作框架 常用句型 也可以多看原声电影知 听英文歌曲既能提高听力水平又不枯燥多做近年真题 三重i防伪，质;量保证，专业水道准办;;理四六级成绩单i详加用户;i名咨询

理解，细心，注重解题思路