物理曲线运动说课稿

第1单元：曲线运动说课课件 教学目标： 一、知识目标： 1、知道什么是曲线运动； 2、知道曲线运动中速度的方向是怎样确定的； 3、知道物体e799bee5baa6e997aee7ad94e58685e5aeb931333236373832做曲线运动的条件。 二、能力目标： 通过物体做曲线运动的条件的分析，提高学生能抓住要点对物理现象技术分析的能力 三、德育目标： 使学生会在日常生活中，善于总结和发现问题。 教学重点： 1、什么是曲线运动 2、物体做曲线运动的方向的确定 3、物体做曲线运动的条件 教学难点： 物体做曲线运动的条件 教学方法： 实验、讲解、归纳、推理法 教学用具： 投影仪、投影片、录像带、放像机、小钢球、条形磁铁 教学步骤： 一、导入新课： 前边几章我们研究了直线运动，下边同学们思考两个问题： 1、什么是直线运动？ 2、物体做直线运动的条件是什么？ 在实际生活中，普遍发生的是曲线运动，那么什么是曲线运动？本节课我们就来学习这个问题。 二、新课教学 （一）用投影片出示本节课的学习目标 1、知道轨迹是曲线的运动，叫做曲线运动。 2、理解曲线运动是一种变速运动。 3、知道物体做曲线运动的条件。 （二）学习目标完成过程 1、曲线运动 （1）放录像，展示几种物体所做的运动 a：导弹所做的运动；汽车转弯时所做的运动；人造卫星绕地球的运动； b：归纳总结得到：物体的运动轨迹是曲线。 （2）提问：上述运动和曲线运动除了轨迹不同外，还有什么区别呢？ （3）用CAI课件对比小车在平直的公路上行驶和弯道上行驶的情况。 学生总结得到：曲线运动中速度方向是时刻改变的。过渡：怎样确定做曲线运动的物体在任意时刻的速度方向呢？ 2：曲线运动的速度方向 （1）放录像： a：在砂轮上磨刀具时，刀具与砂轮接触处有火星沿砂轮的切线方向飞出； b：撑开的带着水的伞绕伞柄旋转，伞面上的水滴沿伞边各点所划圆周的切线方向飞出。 （2）分析总结得到：质点在某一点（或某一时刻）的速度的方向是在曲线的这一点的切线方向。 （3）推理： a：只要速度的大小、方向的一个或两个同时变化，就表示速度矢量发生了变化。 b：由于做曲线运动的物体，速度方向时刻改变，所以曲线运动是变速运动。 过渡：那么物体在什么条件下才做曲线运动呢？ 3：物体做曲线运动的条件 （1）用CAI课件模拟实验：一个在水平面上做直线运动的钢珠，如果从旁给它施加一个侧向力，它的运动方向就会改变，不断给钢珠施加侧向力，或者在钢珠运动的路线旁放一块磁铁，钢珠就偏离原来的方向而做曲线运动。 （2）观察完模拟实验后，学生做实验。 （3）分析归纳得到：当物体所受的合力的方向跟它的速度方向不在同一直线时，物体就做曲线运动。 （4）学生举例说明：物体为什么做曲线运动。 （5）用牛顿第二定律分析物体做曲线运动的条件： 当合力的方向与物体的速度方向在同一直线上时，产生的加速度也在这条直线上，物体就做直线运动。 如果合力的方向跟速度方向不在同一条直线上时，产生的加速度就和速度成一夹角，这时，合力就不但可以改变速度的大小，而且可以改变速度的方向，物体就做曲线运动。 三、巩固训练： 1、关于曲线运动，下列说法正确的是 。 A：曲线运动一定是变速运动； B：曲线运动速度的方向不断的变化，但速度的大小可以不变； C：曲线运动的速度方向可能不变； D：曲线运动的速度大小和方向一定同时改变。 2、物体在力F1、F2、F3的共同作用下做匀速直线运动，若突然撤去外力F1，则物体的运动情况是 A、必沿着F1的方向做匀加速直线运动； B、必沿着F1的方向做匀减速直线运动； C、不可能做匀速直线运动； D、可能做直线运动，也可能做曲线运动。 四、小结 1、运动轨迹是曲线的运动叫曲线运动。 2、曲线运动中速度的方向是时刻改变的，质点在某一点的瞬时速度的方向在曲线的这一点的切线上。 3、当合外力F的方向与它的速度方向有一夹角a时，物体做曲线运动。五、作业 练习一 六、板书设计： 七、教学反思：通过本节课的教学任务基本完成，重难点突出，但在教学中，使我懂得了在教学过程中学生的配合以及自己探究的重要性，多做演示实验让学生自己多动手动脑给他们更多思考自学能力，在以后的教学要多让学生自己讨论。 本回答由提问者推荐

答案是C，因为瞬时速度的绝对值就是瞬时速率。 本回答由提问者推荐

【高中曲线运动考点】 1、定义：运动轨迹为曲线的运动。 2、物体做曲线运动的方向： 做曲线运动的物体，速度方向始终在轨迹的切线方向上，即某一点的瞬时速度的方向，就是通过该点的曲线的切线方向。 3、曲线运动的性质 由于运动的速度方向总沿轨迹的切线方向，又由于曲线运动的轨迹是曲线，所以曲线运动的速度方向时刻变化。即使其速度大小保持恒定，由于其方向不断变化，所以说：曲线运动一定是变速运动。 由于曲线运动速度一定是变化的7a6431333365656536，至少其方向总是不断变化的，所以，做曲线运动的物体的加速度必不为零，所受到的合外力必不为零。 4、物体做曲线运动的条件 （1）物体做一般曲线运动的条件 物体所受合外力（加速度）的方向与物体的速度方向不在一条直线上。（2）物体做平抛运动的条件 物体只受重力，初速度方向为水平方向。 可推广为物体做类平抛运动的条件：物体受到的恒力方向与物体的初速度方向垂直。（3）物体做圆周运动的条件 物体受到的合外力大小不变，方向始终垂直于物体的速度方向，且合外力方向始终在同一个平面内（即在物体圆周运动的轨道平面内） 总之，做曲线运动的物体所受的合外力一定指向曲线的凹侧。 5、分类 ⑴匀变速曲线运动：物体在恒力作用下所做的曲线运动，如平抛运动。 ⑵非匀变速曲线运动：物体在变力(大小变、方向变或两者均变)作用下所做的曲线运动，如圆周运动。 本回答被网友采纳

物体运动轨迹是曲线的运动，称为“曲线运动”。当物体所受的合外力和它速度方向不在同一直线上，物体就是在做曲线运动。常见的曲线运动有：平抛运动，斜抛运动，匀速圆周运动三种。而平抛运动和斜抛运动都属于抛体运动。平抛运动是指将物体以一定初速度，沿水平方向抛出，如果忽略空气阻力，只在重力作用下所做的运动。平抛运动的轨迹是一条抛物线。平抛运动的速度可分解为水平方向和竖直方向的速度，其中，水平方向做匀速直线运动，竖直方向做初速度为0加速度为g的匀加速运动（即自由落体运动）。斜抛运动的速度也可分解为水平和竖直方向的速度，其中水平方向做匀速直线运动，竖直方向做竖直上抛运动。且若出发点和落地点在同一水平线上，当速度与水平方向的夹角为45°时位移最大。斜抛运动的条件：1.有与水平线一定夹角的初速度；2.只受重力的作用。匀速圆周运动：物体做圆周运动时，如果在相等的时间里通过的圆弧长度相等，这种运动就叫做匀速圆周运动。匀速圆周运动的条件：1.具有初速度；2..受到一个大小不变，方向始终与速度方向垂直，并指向圆心的力（向心力）的作用。注意，向心力是效果力，不是物体实际受到的力，它的来源可以是某个力，也可以是某几个力的合力，还可以是分力。生活实例子弹射出枪膛，离弦的箭e69da5e887aae799bee5baa6e997aee7ad9431333337616465，抛铅球，投篮，过河的船，投掷链球，滑翔伞，喷泉喷出的水柱。

A 错知 如果速率恒定，切向加速度为0 B 正确，做曲线运动道，速度方向必然变化，所以法向加速度一定不为零C 错误D 匀速率运动表明速度大小(速率内）不变，但速度方向改容变，故加速度 一定不为零E 错误，加速度为恒矢量，但切向加速度 不一定恒定，所以 速率变化 不一定均匀。 本回答被提问者采纳

答案是C，因为瞬时速度的绝对值就是瞬时速率。

这个难不难学还是得看人，不同的人学的效果肯定不一样，有兴趣的，喜欢钻研的肯定学的比其他人轻松些，不过刚开始的时候大部分人都会有百些不习惯，刚进高中嘛。不过物理这玩意儿说简单也简单，说难也难，你学通了，看到一个问题，能够很好分析它的受力，整个过程知道是怎么变化的，那几个公式能熟练的运动，基本上就难不住度你了，就拿你说的运动学来说，你会分析物体运动过程中，什么阶段匀速，什么阶段变速，受力方向是哪儿，把运动那几个公式运用熟练，把几点关键点的速度和加速度算出来，会这些题专目差不多就能解出来了，这些是我高中学习物理的经验，不知道现在怎么样，属给个参考吧，祝你学的愉快。（PS：曲线运动学会用到数学中的三角函数方面的知识，你可以去查阅下相关资料）

掌握方法了也就不难，方法就是把复杂的曲线运动分解成简单的直线运动，称为化曲为直。 本回答被网友采纳

物理一向是男的不得了~不管什么曲一线、王后雄、重难点。。。

这是不难掌握的方法，复杂的曲线运动分解成简单的线性运动，称为卷曲直。

难者不会，会者不难。只要认真学，应该没问题的。

匀变速直线运动两个重要百推论的第二点：连续相等时间度T的位移差为定值△x＝a△T²。研究曲知线运动的方法：转化成两个方向的直线运动。竖直方向加速度为道版g的匀加速直线运动。连续两段相等时间T的第一段权位移3L第二段位移5L。即5L-3L＝gT²

我们可以先看copy一下这个zd例子。然后我们再还原到题目上面去，可以看到答案分析的就是竖直方向自由落体运动的距离变化量等于加速度乘以每个间隔的时间的平方。把我这个例子代入到你的题目中的竖直方向自由落体运动中就可以理解了。 更多追问追答 追问 就是这步不明白 为什么是gt² 追答 这个就是高中物理常见公式，然后这里的加速度a在竖直方向上为重力加速度g，这个你们老师不可能没有推到过吧

你这个是高中物理的曲线运动图，这个我可看不明白，我没上过学，这个题目还真答不上来，嗯，这个我看不明白，这样高人给你看看这个图啊！

研究平抛运动的时候，首先要明确平抛运动的前提，水平方向的速度是有的，但是竖直方百向没有速度。你选项当中要求是轨道的最末端，应该是水平方度向，这个是正确的，至于物体从斜面的同一高度出发还是不在同一高度出发，那只是决定于水平方向的初速度的大小。光水平方向的速度大也好小也好，只要物体出发点是沿水平方向有个问初速度人数的方向受重力作用的话，那么这样的运动都是平抛运动。相应的嗯，如果轨道不是光滑有摩擦的话，那么小球出发的时候的速度也就是水平方向，嗯，乒乓球运动的初速度大小是不同的，轨答道越粗糙的话，平抛运动的初速度就越小。运动描述的时候，如果用平面直角坐标系描述而抛出点的话，当然是越多越好了，越多的话能更好地反映物体运动的轨迹。专但是也不是说是所有的点都必须有，咱们只需要找几个点，用平滑的曲线描述就可以了。总得来说，描述物体平抛运属动的时候，可以用公式的描述也可以用图像来描述。 本回答被网友采纳