尊敬的老师:同学们,大家下午好: 我们已经从懵懂的少年来到了初中,来开始了富有青春气息、美好的初中学习生活,每个人都自有许多收获,许多憧憬,今天我们来谈一谈《我的初中生活》百 经过半年的初中学习生活,我们收获了喜悦,收获了快乐,收获了许度多朋友。懂得了许多知识,懂得了做人的道理。我们的初问中生活丰富多彩,我相信我懵懂初中的生活会越来越丰富,我们会越来越懂得更多的道理,答放飞我们的梦想,实现自己的理想就在初中生活中。

  一、活动目的:  感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人,用心感受生活,善于发现事物的美好,感受平凡中的美丽,品味幸福的点点滴滴,这也是感恩。现在的小学生,都生活在爱的怀抱里,但不了解周围的亲人、老师、朋友给予他们的爱。通过本次班会课唤起他们的感恩之心,并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格,懂得爱的无私、伟大、纯洁,激发学生爱的情感,培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止,而且由此及彼感悟到要对学校、对社会、对祖国感恩,达到一定教育效果!  二、活动准备:  1.挑选小主持人,节目安排。  2.布置黑板,教室。  3.收集、整理资料。  4.准备感恩卡。  三、活动过程:  (一):主持人开场白  张:敬爱的老师  刘:亲爱的同学  合:大家好!  张:在这个阳光灿烂,秋高气爽的下午。  刘:让我们彼此敞开心扉,聆听彼此的心声。  合:初一(8)班“感恩”主题班会现在开始。  张:对父母心存感恩,因为他们给予我们生命,让我们健康成长。  刘:对老师心存感恩,因为他们传授我们知识,让我们抛却愚昧。  张:对同学心存感恩,因为他们给了我友爱。  张:感谢曾帮助过我们的人  刘:感谢肯接受我们帮助的人  (三):第一部曲  张:好,下面让我们共同进入这次主题班会的第一环节。  刘:请欣赏小品《一场虚惊》。  …………………………  张:(采访唐龙)虚惊之后,除了感到幸运之外,你还想对蔡宇航说些什么呢?  唐龙:我想对蔡宇航表示感谢。谢谢e79fa5e9819331333264626637你蔡宇航,要不是没有你的话,我的小生命就要受到威胁了,以后我也要帮助别人,成为手心向下的好学生。  刘:如果你是唐龙,你会对蔡宇航说些什么呢?  生1:除了感谢,我应该向他学习乐于助人的品质,以后我也要帮助身边的同学。  生2:我要谢谢他,并且用行动来报答他的搭救之恩。  生3:谢谢你,同学之间的友情多么可贵啊,我们永远是朋友。  ………………………  张:除了父母之爱  刘:师长之情  合:我们更不能忘记像刚才小品里那些帮助过我们的同学,我们的朋友。  (四):第二部曲  张:下面进入第二环节  刘:让我们把感恩的话汇成一首诗。  合:让我们一起来吟诵。  《让我们都有一颗感恩的心》  感激生育你的人,  因为他们使你体验生命;  感激抚养你的人,  因为他们使你不断成长。  感激帮助你的人,  因为他们使你度过难关。  感激关怀你的人,  因为他们给你温暖。  感激鼓励你的人,  感激教育你的人,  因为他们开化你的蒙昧。  凡事感激。学会感激。  感激一切使你成长的人!  (五):第三部曲  张:凡事感激  刘:学会感激  合:感激一切使你成长的人!  张:下面进入第三环节  刘:请我们班的小朋友来谈谈他们的感恩之心。  张:首先请金彦媛来说说她要感谢的是谁?  金彦媛:我要感谢的是我的父母,他们给予我生命,还辛辛苦苦赚钱供我读书,看着爸爸妈妈手上的茧,我就感到好心疼。我要对他们说:爸爸妈妈,我爱你们,谢谢你们对我的养育,我长大了,一定好好报答你们。看,这是我的全家照,我们多幸福啊!  刘:下面请唐龙来说说他要感谢的人。  唐龙:敬爱的老师,亲爱的老师,我要感谢的也是我的妈妈。为了报答妈妈,我给妈妈洗脚了。  今天,老师让我们回家给妈妈做一件好事。可是,做什么好呢?我眨巴着眼睛思考着。我眼睛一亮,心里想:不如,为妈妈洗一次脚吧!  晚饭后,妈妈还是跟往常一样,到顶楼去洗衣服。我走到卫生间,打来一盆清凉的温水,轻轻地放到妈妈的脚下,妈妈奇怪地问:“小龙,你干什么?”我连忙说:“妈妈,今天我为您洗一次脚。”妈妈笑容满面地说:“呦,小龙学会孝顺父母了。”于是我脱下妈妈的袜子,摸着妈妈那两只冰凉冰凉的脚,把两只脚轻轻地放进温水里,浸湿后又擦上肥皂,我先揉妈妈的脚背,接着揉妈妈的脚底,咦,妈妈的脚底怎么那么粗糙啊,还长满了老茧。我想,应该是妈妈走了许多许多路……  忽然,我想起了一位老奶奶对我说的一句话:“人活着就应该要有所作所为,苦些累些人生才有意义。”我的父母就是这样的人!  不一会儿,我就把妈妈的脚洗得干干净净的,看着那又白又瘦的双脚,不禁从心底轻轻地喊到:“妈妈,你是伟大的,我以后不但要好好学习,不辜负你对我的期望。长大以后更要好好的孝敬您,经常给你洗脚,好吗?”  张:唐龙给他妈妈洗了脚,请我们班的其他小朋友回去也给自己的妈妈洗一回脚。下面请陈若颖给我们说说她要感恩的是谁?  陈若颖:我要感谢的是我的老师们,他们不仅要给我们上课,还要给我们改作业,也要照顾我们的生活,就像自己的爸爸妈妈一样爱我们,我做了一张贺卡送给老师,中间的心就代表我的感恩之心,我想对老师说,我像爱妈妈一样的爱您。  刘:老师传授知识给我们,还教我们怎样做人,我们要谢谢我们的老师,请给  我们的老师掌声。下面请林歆雨跟我们大家一起来分享她的感恩之心。  林歆雨:我要感谢的是我的妈妈,我给妈妈写了一封信。  妈妈:  你为我做的太多了,每天晚上都有事情,还要在家烧饭,然后又要检查我的作业,才出去办事。妈妈您总是让我乖乖的,早点睡觉不然明天就起不来了。我妈妈在中国银行上班,所以妈妈很忙,爸爸和妈妈的打闹都应我而起,妈妈对不起,我不会让你失望的。  你 的 女 儿  2006年11月1日  刘:林歆雨,你为什么会哭呢?  林:因为我觉得我对不起妈妈。  张:林歆雨,已经感觉到了自己那感恩的心,你们呢?有谁还想说说你的感恩之心吗?  生1:我要感谢我的妈妈,谢谢你妈妈。  生2:我要感谢的是唐龙,在上次科学课上,他帮我捉蝗虫。  生3:我要谢谢老师,让我学到了很多知识。  生4:我要谢谢爸爸,他每天送我上学,还接我放学,下雨天也来。  ………………………………………  (六):第四部曲  张:在你生活中一定有许多值得感谢的人吧!  刘:听完那么多小朋友的心声,你们是不是也有很多话想对帮助过你的人说呢?  合:让我们把最想对他们说的话写在感恩卡上。  ………………………………  张:谁来说说,你在感恩卡上写的是什么?  生1:妈妈您太辛苦了,我一定要报答您,让您不再劳累。  生2:老师,你们不辞辛苦的给我们上课,改作业。我想对你们说:“老师,辛苦了!”  生3:爸爸:谢谢您这么辛苦为我赚钱,我感到有你这种爸爸感到很幸福!  ………………………………  刘:今天给了我们一次好好感恩的机会,课后,让我们把感恩卡亲手送给你想感恩的人。  (七):第五部曲  张:下面让我们一起进入最后一个环节。  刘:让我们一起来听一首歌《感恩的心》  …………………………………  伴随着《感恩的心》这首歌,全班跟着老师把感恩的心用手语表达出来。有一些小朋友默默的流泪了,有的还泣不成声。  张:听着歌,我们很多小朋友都哭了,让我们闭上眼睛,好好感受下亲人、朋友对你的帮助,让自己的心平静下。  刘:刚刚你想到什么你哭了?  生1:我觉得妈妈对我的恩情,真的好伟大!我还惹她生气,真的太不应该了。  生2:我想我妈妈了。  …………  张:通过今天的班会,让我们学会了感恩。  刘:让我们三(5)班的同学都成为手心向下的人。  合:班会到此结束,谢谢大家。  (  反思:  为了进一步加强对学生的道德建设,提高学生的文明礼仪水平,激发广大学生孝敬父母、尊敬老师、感谢朋友、热爱学校、回报社会的热情与激情,今天我们临小三(5)班召开了以“心存感恩”为主题的班会。文明不是一句口号,更多的体现在细节上。都说细节决定成败!细节很容易被我们忽视,如我们的名字,寄托着父母对我们的殷切期望和浓浓情谊。为此,配合文明礼仪系列活动,寻找生命中的文明,我们把感恩教育和文明礼仪教育紧密的结合在一起,组织全班小朋友召开了以“心存感恩”为主题的班会。通过今天的主题班会,学生们都有较深刻的体会,并深深的受到启发,他们表示:“我们不要把父母的养育视为当然,不要把老师的培养看作应该,不要把朋友的帮助看成应当,也不要把社会的捐助当作自然。”是啊!感恩,两个简简单单的字,从表面上看如此简单,有多少人能付之于实际,把感恩献给那些爱我们,疼我们,帮助我们的人?恐怕很少很少,且在学生中尤甚。我们不是都能做到涌泉相报,但起码应该有报恩之心,有感激之情。所以,孩子们,现在要努力学习,用优异的学习成绩报答父母的恩德,报答老师的培育,报答所有关心自己的人和社会,爱护校园,保护环境,将来要积极为他人做好事,为社会做贡献。  这次活动不但塑造了我们班小朋友讲文明、重礼仪,团结友善、热情好客、诚信感恩、尊重他人的良好形象,还提高了他们的精神文明素质,为我班营造了崇尚文明礼仪的良好氛围。  让我们心存感激,学会感恩!让生活更加美好! 本回答由网友推荐

(我的初中生活)主题班会课件 第1张

(1)活动主题:文言文水平(2)活动目的:为啥要学文言文 到底有啥用(3)活动方式(两项以上):1用文言文辩论话抄题越激烈越好的话题.2用文言文写一篇情书 三百字以上(4)以上活动形式中选出一项,并为这项袭活动设计具体的活动步骤。活动名称(方式):文言文辩论活动步骤一:组织两队各三人的辩论小组 最好是表达能力强但zhidao是稳重的人具体步骤 辩论也没啥可说的了吧 就打嘴仗呗哈哈 最后获胜的一队可以选取收藏一些好的文言文情书.那些情书最好是越多人参与进来写越好 哈哈 本回答由网友推荐

(我的初中生活)主题班会课件 第2张

保护环境的较好,现在很流行这个话题。可以找很多日期让大家来猜是什么节日,也可以提问。详细如下:一、活动目的: 通过表演、讲故事的形式,使学生意识到我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏,在故事中清楚环境的危机带给人类,动物植物的危害,在表演中增加学生的责任感,发出倡议,保护环境。 二、活动过程: (一).学生室内表演儿童剧 内容简介:生活在大城市的一对姐弟俩在周日出去玩,途中经过马路闻到汽车的尾气味儿感到恶心,由此引倒正题.一 天中他们发现以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇着火烧碳冒出的黑烟…看到这种种破坏环境的行为,姐弟俩与班里同学商量组建雏鹰环保小队,制止了两起破坏环境的行为. (二).学生讲环保小故事,介绍环保知识 1.《小雪豹的故事》 小雪豹和他的妈妈幸福地生活在青藏高原的深山里。一天,偷猎者杀了他的妈妈,又将小雪豹拿到市场上卖。一位叫斯蒂文的外国游客买下了他,将他送到北京濒危动物驯养繁殖中心。为了记住救他的恩人,人们为它取名叫斯蒂文。在养殖中心,小斯蒂文长成了一位英俊的“小伙子”,可他没有伙伴,他整天孤独地望着远方,夜里发出绝望的哀号。有一天,人们发现小雪豹双目失明了,后来耳朵也聋了。养殖中心再好也不是小雪豹的家呀!小雪豹真正的家是那美丽的青藏高原的深山里。 2.小实验 生物学家做了一个试验,把小白鼠放在一个隔音实验箱中,释放噪音,逐渐加大到165分贝,开始小白鼠烦躁不安,惊恐万状,进而疯狂跳窜,互相撕咬,最后死去,小白鼠被强噪声杀死了。 60年代,美国空军的F104喷气机在某城市上空试飞,每日八次,共飞了6个月,在强烈的轰鸣声中,地面上一个农场的1万只鸡死了6000只。 3.《明天怎样植树》 21世纪,我国造林将以机械为主,挖土,植苗,培土,浇水都由植树机进行,速度又快,质量又好。 大约到2005年,露天育苗要被大型自动化温室取代,温室内的温度,湿度,光照,水,肥,二氧化碳量e69da5e887aae799bee5baa6e997aee7ad9431333332616530都由电子计算机自动控制,就是工厂化育苗,能育出优质苗木,使造林率有保证。将来还要运用基因工程,培育各种各样的树木新品种,如抗病虫害的,抗旱的,抗污染的等等。 学生根据这些资料自由发言,说说想法。 (三)实践活动 1.说说自己打算怎样保护周围环境。 2.建立雏鹰环保假日小队。 (四)班主任总结 我们在表演中、在讲故事中、在讨论发言中亲身感到了保护环境的重要性,我们要发出倡议,建立环保小队等开始了实际行动。不仅向班里同学发出倡议,还要面向全校,面向家庭,社区,乃至社会。 让学生明白绿色学校并非绿化学校,而是环境友善学校。通过班会让学生理解:节约资源必须从我做起,平时的点点滴滴中应注意减少污染,关注环境,关注生命,善待自然。 活动重点: 让学生真正明确环境保护的重要性,感受人地协调必要性。 活动方法: 把主动权交给学生,演讲,活动与表演相结合。在自由轻松的氛围中体验创办绿色学校的意义。 活动过程 1主持人发言,介绍这次班会的主题(郭楠 郭迪) 2小品《一张餐巾纸》由某人随手丢弃的一张餐巾纸引发几个人不同的表现:有的视而不见,有的只议论了几句扬长而去,有的把它捡入垃圾桶。3由以上例子学生自由发言,说说发生在自己身边影响环境卫生的事例,讨论我们如何保护环境 4以小组为单位进行环保知识抢答(题目见附录) 5自由演讲说明树立环保意识,提高人口素质迫在眉睫,刻不容迟(见附录) 6让学生在歌声中受到熏陶。钟芳等合唱(橄榄树),彭文,刘静合唱(谁不说我家乡好) 7朗诵: (男):原以为你是那么宽广,不在乎带走一片阴凉 (女):原以为你是那么坚强,没想到你的眼泪在流淌 (合):地球,我们唯一的家园,让我们爱你到地久天长!地球,我们的母亲,让我们尽情沐浴你的阳光。 8合唱《好大一棵树》 9主持人小结,班会结束。 10班主任评价班会,肯定其能力指出需要改进的地方。 附总结内容:通过此次班会让我们大致了解什么是绿色学校,大家意识到了平时没注意到的生活细节,认识到只有共同创设一个良好的环境才能更好的学习和生活。美好的校园境人人有责。环保并不遥远,我们可以从身边的小事做起,为母亲创建绿色学校而献出自己的一份 环保主题班会 目的:为了让同学们增加环保意识.了解环境对人类的重要性.更让同学们用心去体会大自 然的语言. (过程) 班长:这次班会的主题是环保教育.首先,我向大家介绍一下环境.环境是指作 用于人这一客体的所有外界事物与力量的总和.它因中心事物的不同而不同,又 随中心事物的变化而变化.这就是大家一直说的但又不解期义的环境.最后,我 预祝我们这次环保班会圆满成功. 主持人甲:环境是人类生存重要的需求之一.假如,人类生存的环境遭到了破 坏,那么我们人类就将走向死亡. 主持人乙:地球是我们美丽的家园.它的环境是由我们人类创造的.我们人类自 私地将环境置之不理. 主持人甲:朋友们听!地球在哭泣! 主持人乙:朋友们看!地球在生病! 甲,乙:我们美丽的地球正向我们诉说,她的苦衷.正因为我们人类的自私,正 因为我们人类对她的忽略,正因为我们人类没有环保意识.所以,我们美丽的家 园才会变得满天臭地. 主持人甲:同学们救救我们的地球吧! 主持人乙:同学们为了我们自己的家园.下面请欣赏歌曲《爱的奉献》(略) 甲,乙:保护环境,持续发展,公众参与,不正是我们这代人不可推卸的责任吗 主持人甲:好!下面请欣赏诗歌朗诵《救救地球》(略) 主持人乙:听完了,诗歌朗诵,你们有所思,有所思吗! 主持人甲:环保,环保,什么才是保 主持人乙:生态,生态,什么叫生态 主持人甲:为了地球上的生命,请你们不要污染环境! 主持人乙:为了地球上的生命,请你们要保护生态平衡! 主持人甲:1972年6月5日至16日,"联合国人类环境会议"在瑞典首都期德哥尔摩召开. 主持人乙:1992年6月3日至14日,联合国环境与发展大会在巴西里约热内庐举行. 甲, 乙:这些会议的召开,标志着环保已成为人类的第一大难题. 主持人甲:下面请欣赏舞蹈《绿的呼唤》. 主持人乙:当今世界,环保已成为人民所注视的问题. 主持人甲:现在有请我们的班主任讲几句话. 班主任:同学们,你们这个班会让我十分感动,祝你们在新世纪里更加留意,环保知识,做一个跨世纪的小主人. 主持人乙:我们这个班会是否让同学们懂得很多环保知识 班长:现在,我宣布班会到此结束. 本回答由网友推荐

从大家都喜欢的民族风俗或是本地的风俗来说一说

(1)认识:人生难免有挫折;挫折具有双重影响(或者给人打击,带来损失和痛苦;或者给人以一种教育和磨练,使人奋起和成熟)。(2分)态度:在挫折中迎难而上,理智地分析,努力寻求克服挫折的时机与良策 (2分)(2)优良品质:①正确处理竞争和合作的关系(1分)②宽容(1分)③诚实守信(1分)④ 自信(1分) 试题分析:(1)题干中的话可见小强已经正确地认识了挫折。挫折具有普遍性,在人生的道路上,每一个人都可能会遇到。挫折对个人的影响:挫折对人具有双重影响。或给人打击,带来损失和痛苦;或给人以教育和磨炼,使人奋起和成熟。挫折对人产生什么影响,关键在于我们怎样对待挫折。挫折并不可怕,可怕的是对挫折的畏惧和不重视。(2)本题解答中需要逐句理解。第一个“难忘”,围绕“强烈的好胜心和团队精神”,客可见是正确处理竞争和合作的关系;第二个“难忘”,反映的是同学间相e79fa5e98193e4b893e5b19e31333335346165互谅解即宽容;第三个“难忘”,根据关键词“诚实”即诚实守信的品质。第四个“难忘”,围绕“天生我才必有用”,体现的是强烈的自信心。点评:本题是近年来中考常见的探究实践题,本题型生活性、实践性、综合性和开放性都较强,本题以现实生活为基础,既有探究,又有实践。本题问题的设置紧密结合学生生活实际,体现了思想品德的生活化和正面教育功能。 本回答由提问者推荐