09月22日, 2014 137次
主题班会是高校辅导员进行班级管理的重要抄形式,是师生交流的重要平台,更是提升学生思想水平、提高班级凝聚力的重要手段。卓有成效的主题班会,能启迪学生百心灵,提高学生个人能力,促进良好班风的形成。开好主题班会,不仅是辅导员管理水平的体现,更是整个学生工作体系的重要环节。一、高校主题班会度存在的个别问题及分析1.主题散乱,形式呆板。有时开主题班会,一时没有合适的主题,辅导员就找一些文章、故事、新闻等带领学生一念了之,真正成了“学习型班会”。有些班会把饮食、卫生、纪律、请假等情况一一列举,琐事一堆问,没有理论,只走班会的形式,没有针对性内容,即“形式型班会”。有些班会辅导员只强调“上大学机会来之不易,同学们要珍惜”、“现在一定要认真听课不能迟到、早退”等内容,只有教师干巴巴的说教,没有学生的参与,成了“说教型班会”。2.缺乏调研,方向不准。答
你大学时候没开过主题班会吗？都事先确定主题，在准备好材料，最后具体安排，责任到个人就行了，在大学里，基本上都是班干在准备吧
我觉得首先应该看你面对的是哪个年级的学生，总之应从关爱学生，培养学生良好的学习生活习惯方面进行入手。 本回答被提问者采纳
我是我们班的班长，辅导员要求我在班上每两个星期开一次班会，自己组织，其他班委共同开办的 首先要总结上两周的班级整体情况，如纪律、班费、卫生、到勤率等一些班级需要让同学们知道的情况了 其次，班级的活动的宣传和总结，说明一下班级的组织活动 再次，给同学们推荐一些可以提高自己文化、素质、能力的书籍和电影 最后就是班长的任务了，在每次开班会之前都要想好一个主题，比如：大学生的素质。确定了主题后，就要搜索相关的材料了，如：大学生应具备哪些素质？怎样提高自己的素质等一些材料，这也需要班长的个人能力了，要会说，不能怯场，面对同学们的质疑能很好地解决，这样不仅可以开办一个很好的主题班会，还会提高班委的能力，最重要的是可以跟班级同学提高自己的认知能力，当然这也看班长的能力如何了 而且上面的每个班委的事情都要分配清楚，在分工的情况下又要有合作！充分发挥每个班委的自主能动性，能调动班级同学的积极性，增强他们的班级集体意识、班级荣7a64e59b9ee7ad9431333332643338誉感，让他们认同每个班委，对班委分布的任务能很好地完成，这样对以后工作的开展有很大的帮助 切记：一个班会要有趣味，要有深意，不是开了一次就算了的那种，要能提高同学们的思想认知！！！
让大家开心点就行，少讲事
找班长啊
1，主持方面可以先找一些有关于国家或者百是市区环保的政策条例什么的简单地做一个开场白。 2，准备一个有关于环保的小品，（小品可以从两个方面切入，一个是从正面，另一个是从反面，这样形成度对比，效果会比较好，当然小品最好以轻松幽默的基调贴近学生的立场） 3你可以设置一个环节就是环保知问识小问答，让同学抽签选题目（当然这个题目月简单越好）至于怎么个抽签方式可以自行考虑了。 4，安排一个歌舞的表演，可以让同学和老师环节一下气氛，具体是唱歌还是跳舞这是你自己决定了，不过如果是唱歌最好也和环保搭点边。 5你可答以设计一个有关于环保的游戏，让老师和同学一起参与（比如是：用回废报纸做手工艺啊，或者是废弃的瓶罐什么的） 6你可以再加一个舞蹈或者是直接总结就可以了，主答持的同学一定要做足准备，这样只要他们稍微多说一点话，我想40分钟应该没有什么问题的！希望我的回答对你有帮助，谢谢。 本回答由提问者推荐
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《争做环保小卫士》主题班会设计活动目的：普及环保知识，培养学生环保意识，树立良好个人习惯，努力把沈阳建成环保模范城市，人人争做环保小卫士。活动准备：环保方面的知识、小节目活动过程：一、 宣布开会主持人（一）同学们，我们生活的家园“地球”正面临着环境污染的威胁，沙尘暴、荒漠化、断流、洪水，随着生态警钟的频频敲响，把一个绿色的世界留给未来，这是历史的选择，也是时代的呼唤。苏州市政府在2002年初做出了3年内将我市建成国家环境保护模范城市，这需要每一位苏州市民积极响应。我们中学生人人都要争做环保的先锋，护绿的使者。我宣布，“争做环保小卫士”主题班会现在开始开会。同学们，我们今天请来了“环保小博士”也来参加我们的班会，让我们用最热烈的掌声，表示欢迎。今天的班会，我们把全班同学分成了四个小组，每组选出一名代表，将以答题的方式，比一比，赛一赛，答对一题，就摆出一颗小树，看看哪个小组最先绿起来，获胜的小队，将获得“环保小卫士”称号。让我们用掌声请出第一位主持人。二、竞赛部分主持人（二）大家好，今天的竞赛知识将分三部分进行，我来主持第一部分的选择题。1、1997年至2003年，全国批准的“环保模范城市”称号的有( )个城市。A 13个 b 23个 c 33个2、眼睛劳累了，看一看（ ）色对眼睛有好处。A 红色 b 绿色 c 黄色3、1972年联合国人类环境会议把（ ）月（ ）日定为世界环境日。A 4月5日 b 5月5日 c 6月5日4、大树是靠（ ）吸收养份的。A 花 b 叶 c 根5、地球表面大部分被海洋所覆盖着从太空看地球是（ ）色的。A 绿色 b蓝色 c黄色6、现在平均（ ）时间灭绝一种生物。A 1小时 b 1天 c 1个月7、为什么动物在不断减少？A 人捕杀 b 环境受破坏 c 生病8、噪声是指对人们形成干扰的声音，通常用“分贝”作单位。超过（ ）分贝的声量对人体会产生危害。A 40 b 60 c 809、一亩森林每天可释放（ ）公斤氧气。A 5 b 48 c 10010、因为森林有净化空气，保持水土流失等功能，森林使人类有足够的氧气得以生存，所以被 称为地球的（ ）。A 心脏 b肺叶 c 肝脏选择题进行到这就全部结束了，让我们看一看各组的得分情况 。下面让我们轻松一下，请欣赏大合唱《……………》主持人（三）感谢………..的精彩表演，接下来，由我来主持第二部分判断题的问答。下面的说法是否正确，请在题板上画对、错。1、风能是没有污染的新能源，被称为“蓝煤”。荷兰是最先利用风能的国家。2、废电池没有用了，可以扔在垃圾袋中。废电池为什么不能直接扔在垃圾袋中？我们来采访一下环保小博士，请他给我们介绍一下。“博士您好，您能给我们介绍一下废电池随便扔有什么危害吗？”小博士解答。谢谢博士，我们一定保护好环境，不随便乱扔废电池。3、沙尘天气是指强风从地面卷起大量的尘沙，使空气浑浊，水平能见度明显下降和一种天气现象，这都是植被遭受破坏造成的。4、凡是像菠菜、白菜这样绿颜色的食物都叫做绿色食品。绿色食物指的是那些没有污染、没有公害的食物。5、爸爸天天开汽车送我上学，我多自豪啊，我们没有污染环境。谁能说说汽车是怎样污染环境的？6、现在冬天一点都不冷，我可以不用穿棉被，自由跑、跳，这是好现象。冬天不冷，大气转暖，为什么不是好现象，我们来请环保小博士给我们解答一下。小博士解答。谢谢环保博士。7、老鼠太可恶了，传播疾病、偷吃粮食，我们要把老鼠都消灭e69da5e6ba90e79fa5e9819331333238656632光。你能说说为什么吗？我们来看看各组的得分情况。下面我们来欣赏一下………..带给我们的诗朗诵《…………》。主持人（四）：感谢……….的精彩表演，下面由我来主持最紧张的抢答题部分。1、 白色垃圾指什么？2、 我们生活周围存在哪些污染？3、 为什么只有地球能有人类生存？4、 你知道哪些国家级保护的濒危动物？5、 为什么回收废纸能保护森林？让我们看看各级的得分情况下面我们进行小组合作的题目。要保护环境，你打算怎样做？每写出一个，就记一个标志。现在让我们看看各组的最后成绩，第….小组和第……小组获得胜利，这二组的同学获得了环保小卫士光荣称号，下面，请李老师为他们佩带环保卫士标志。主持人：同学们，保护环境光靠这几名小卫士是远远不够的，需要我们全班、全校、全社会的共同努力才行，下面，请……..同学代表全班同学向全校师生发出倡议。宣读倡议书。同学们你们愿意这样去做吗？请你们倡议书中签名。签名仪式。
首先要copy祝贺和欢迎大家考入本校学习深造；其次要相互自我介绍，包括个人的兴趣、特长，这为选班干部有一百定的参考价值；再次，阐述一下本校的基本情况，如师资力度量、办学规模、校级班规等；知最后要表示与每位同学广交朋友，通力合作，度过四年宝贵的时间，并祝愿大家学有所成，顺利步入社会！道
这个要看您带什么学生了。 通常辅导员都要做自我介绍，知重点是姓名和联系方式，其他的不用太具体，但贵在坦诚相待。 大一新生很向往大学，既然您也是刚毕业，不妨和他们说说大学里生活道，大学的生活方式、学习方式等等都可以
给新生讲讲你的上大学的经验教训，最好告诉他们怎样有意义地度过大学，做好就业规划，帮助他们毕业就能就业。
首先我觉得因为你是辅导员，所以应该最先介绍一下自己，这个是百主要的，要让学生首先了解老师，最好是询问有没有和你是同一地方的学生，更好的促进关系的进步。然后你最好在开学前就联系好同学加QQ或者WX群，在开学前就先大致了解一下同学。这一点很重要，你要去发现在群里比较活跃的学生记住他们。然后可度以进行同学的自我介绍。如果班会的自我介绍环节有人不愿意第一个发言的话，你可以点他们。然后告诉他们你也是第一次做辅导员，希望和他们一起度过愉快的大学生专活，更希望他们把你当大哥哥（大姐姐）。第一次班会主要就是了解同学和同学的互相熟悉。第一次班会也别谈学习了，学习以后在谈。反正就是第一次不要属太严肃，轻松就可以。
大学辅导百员开班会还是年级会？这个啊向我们辅导员就做得好，首先就是欢迎大家，接着让大家选出班干，留下度联系方式。再让大家都自我介绍一下，这样时间就过得飞快了，最后您问只需小小的总结一下，谈一谈班级的情况，说一说本班专业导向之类的，这些您有资料的撒，同时呢也表明一下您的对学生的方针政策，让大家有个底，便于今后师生互动。答 本回答被提问者和网友采纳