09月22日, 2014 187次
摘要：长期以来，人们对英语听力教学有着非常矛盾的看法。有复人认为，上英语听力课，老师不就是按按录音机的按钮制，放放磁带?相反有的老师觉得听力教学太难，往往效果不明显，因此他们认为听力“不可教”，只可留百给学生自己去多听，多练。而在很多英语学习者的度回忆里，听力学习是非常痛苦的一段经历：听不懂，容易打瞌睡。一些人干脆因此而放弃该技能。如知笔者在监考大学英语四级考试时道，就看到过有些考生完全放弃听力部分，直接去做别的题目。
最好的方法：先一边听，一边看文本。一个月之后，就可以不要文本了，提高很快。
多听反复回放，不会的、听不懂的找清原因，假以时日就会提高
你不能单纯的听那些磁带，没事多看看英文节目听听英文的歌曲
不论哪个级别的听力都是要提高说力！连自己说的自己都听不懂，难道还想听懂别人说zhidao的吗？自专己会说的越多，听力越好，这是铁律。但是，能听懂的，特别是把英语听成了汉语的大多数，英语根本就不会说！说出属来的很多也不是人话！那么，提高说力才是关键。
一天听一篇BBC或VOA, 听之前要把文章的每一个单词和句子都弄懂，然后一天只听一篇，反复的听。很管用，我的老师教我的。
多看看美剧，找感觉，我也是这样练的，很有帮助
是想学好英语还是为了过四六级？
课下多听多练。
要有计划的每天定任务。合理的安排时间。百每周4-5天的听力练习，早上做一套听力。 每天背单词20--50个单词，不一定全会，但是要做到看到单词知道意 思，那阅读就不是问题了度，还要根据记忆曲线及时复问习。重点单词是一些用法较多的动词。 看看语法书，如果有毅力的话，就问问老师哪答个是重点课文，挑几篇背一背，一定要是课文，因为一般课文比较好。这样你的作文还有改错应该还会有提高。 阅读每天2个，专我选星火的，要精读。 补习，如果基础差的属话就补习一下 完型，通过以上的学习就基本可以搞定了。
上课休息时间(都是了两节连上)放音乐 电影(因为上听力科有很多翘课的学生 这样大家会留下老师是知一个容易相处的人 不枯燥)不能总是在听力之后念答案 让学生自己来主持几堂课 个人认为 听力不一定非的把大学每学期的道听力课都听完 那样时间紧张 效果不好 可以抽取一半听力上课 另一半直接放弃(但答案要给出来) 节约下来的时间就是培养学生的兴趣 和 能力一句话 要想课上的好 老师不能是唯一的主角 要让学生参与进来 兴趣是学习最好的推动力 (学习压力不是长久的 大学生能力都不差 自学都可以考试过关 所以压力不取)