09月22日, 2014 149次
第一章 重点掌握一个命题的或、且、非的真假判断，另外会把一个全称命题和存在性命题进行否定，能判断充分条件、必要条件和充要条件。第二章 重点掌握椭圆、双曲线、抛物线的标准方程和几何性质。 本回答由提问者推荐
第一章 重点掌握一个命题的或、且、非的真假判断，另外会把一个全称命题和存在性命题进行否定第二章 重点掌握椭圆、双曲线、抛物线的标准方程和几何性质。 第三章 主要是方程
我擦，楼下这两位是来混分数的吧。。。。我纯粹是看不惯，特此来抨击一下社会的不良现象!
解：1）y²=±2px x²=±2py 直线x-2y-4=0 在y轴截距为-2，在zdx轴截距为4.故标准方程有x²=-8y 或y²=16x2）点M到交点的距离内等于点M到准线的距离，点M纵坐标为-2，横坐标不定，可知容准线方程为y=4-2=2，p=4，标准方程为x²=-8y。 追问 第三题 追答 还有第三题哦，由向量AM等于向量AB和向量AC的一半知 M在BC中点。设C（c，0），B（x，y），A（0，-2），则（x+c）/2 =0（因为M的横坐标为0）。由向量CA（-c，-2）与向量CB（x-c，y）垂直。得c²-cx-2y=0 两式合并消去c，得y=x²。 本回答由提问者推荐
应该说初中基础不错，前面的椭圆和双曲线掌握的比较zhidao好的话，学起来会比较轻松，只是在一些特定情况下要注意区分它和其它圆锥曲线的区别，知识点和双曲线比较类似（相对更简单）比较常见的题型是解出方程后回（带参数）通过一答些曲线性质，得到关于参数的不等式，进行分类讨论，对于圆锥曲线的考察重点应该还是双曲线（个人看法）。 本回答由提问者推荐
1.对于第一个,其实在初等数学上没有多少特性,牢记它的第二定义是解题关键,作时要画好图,加上准线.注意它的平方特性,多用平方差公式e68a84e8a2ade799bee5baa631333264636138.2.说实话,参数方程用处不大,到是极坐标方程用处大些.所有的圆锥曲线极坐标方程都是r=ep/(1+ecosA),它以一焦点为极点,e为离心率,p为焦点到准线距离.它在有夹角关系中很好用.3.过点（ x 0，y 0 ），斜率为 b／a 的直线参数方程 x 0＋at y 0＋bt （t为参数）2、过点M（ x 0，y 0 ）且倾斜角为 a 的直线参数方程 x 0＋tcosa y 0＋tsina （t为参数）（*） 为区别于其它形式的参数方程，我们称（*）为直线的标准参数方程。M 0（ x 0，y 0 ）称为知识点，而 t 表示有向线段 M0P 的数量，我们规定：当 P在 M的上方（左右方）时，t ＞0；而P在M的下方(或左方）时，t ＜0。通常，当我们将（*）代入二次曲线 C 的方程能得到： at 2＋bt＋c＝0 （ * * ）如果 a ≠ 0 且 △＝b 2－4ac ＞0 时，则（*）所表示的直线 ι 与 C 相交于A、B 两点，且有向线段， 的数量是方程（ * * ）的二根t1，t2，即： t1＝M0A，t2＝M0B下面的几个结论是经常用到的 （1）| AB |＝| t1－t2 | （2）AB 的中点 P 对应的参数为 t＝（ t1＋t2 ）／2 （3）设 P 分有向线段 AB 的比为 λ，则 P 对应的参数为 （ t1＋λt2 ）／（ 1＋λ ） （4）当 t1，t2 满足关系 t1＝λt2 时，则 （ t1＋t2 ）2＝（λ＋1／λ＋2）t1t2 其实不要想太多,无论竞赛还是高考,这一点几乎都不用,用的多的还是课本上的几种形式:截距式,两点式,一般式等.参数方程只作了解.这节的高考考点在于：1以轨迹方程的求法让你求抛物线2和其他曲线方程放在一起3给出他的图像让你求解析式
这个两句话哪里说得清楚，你很会开玩笑。
是有一点儿乱，当时我们讲的时候还是按照原来的思路讲的。其实没有多少变化的，从课改地区高考题就可以看出来 本回答由网友推荐
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