教学目标  [德育目标]:e5a48de588b67a6431333339663335体会和同学们在一起的快乐,激发学生产生与同学交朋友的愿望。  [智育目标]:喜欢和同学交往  [素质发展目标]:在学校里情绪安定,心情愉快。  教学重点难点  [教学重点]:喜欢和同学交往  [教学难点]:体会和同学们在一起的快乐,激发学生产生与同学交朋友的愿望。  教学准备  幻灯片“找朋友”  学生活动设计  活动一:认识老师和同学、学做名片,学儿歌、  活动(二):做游戏,愉快地结识新朋友 游戏1找朋友2网小鱼活动  (三)红黄蓝绿大行动  教学过程:  活动(一):认识老师和同学  1. 老师自我介绍,与同学交朋友  小朋友,欢迎你们来到光明实验小学,成为一名小学生。我是你们的品生老师,我们以后要一起学习,你们遇到什么困难可以找我,我们还会成为好朋友呢!  老师边说边走下讲台和同学拉手。  2. 放多媒体动画片,给学生引见4个小动物。  有几个小伙伴,你们想不想认识?他们是谁呢?  (放多媒体动画片)  (4个同学带着头饰上场)康康熊、乐乐猴、爱爱鸽、创创鼠分别向大家作自我介绍。  3. 同桌同学相互认识  小朋友,你们已经认识了老师和4个小动物,你们同学之间还不熟悉,想相互认识一下成为新朋友吗?  用自己喜欢的方式互相认识。  4. 学做名片并展示交流。  5. 以小组为单位,介绍自己认识的新朋友。  6. 学儿歌:拍拍手、拉拉钩,我们成为新朋友;拍拍手,拉拉钩,我们都是好朋友。  课间活动:学生边唱边跳《拍手唱歌笑呵呵》。  活动(二):做游戏,愉快地结识新朋友。  游戏1:找朋友  刚才,大家认识了许多新朋友,也成了好朋友。好朋友朋友在一起喜欢做什么游戏呢?  今天我们做一个找朋友的游戏。  游戏2:网小鱼  先学儿歌:游啊游,游啊游,游到网边快快跑。跑不掉,被逮着,开开心心作介绍。  活动(三)红黄蓝绿大行动,相同兴趣的同学在一起加深认识。  小朋友,你们的兴趣爱好各不相同,相同兴趣的人在一起会有更多的话,玩得更开心,相互了解也更深。  小组活动。  每个小队选一个代表,给大家介绍小组的活动情况。  总结:今天大家一定都交了许多的新朋友,有了朋友我们的学习生活会更有趣,大家在一起会更开心的。让我们团结友爱互帮互助吧!  板书设计:  我和同学交朋友  互相关心 互相爱护 共同进步  教学反思:  本次活动的目的是让学生学会与他人交往,体会和同学在一起的快乐。为了使同学们尽快适应环境,认识新同学,和同学们建立良好的人际关系,我采用了他们喜闻乐见的活动形式————“找朋友”的游戏。通过活动他们认识了很多新同学,新朋友。这次活动让我深切的感受到开展活动时教师的参与很重要。因为教师的参与会让学生感到这件事情的重要性,他们会更重视的去体验,并且教师的指导又使他们少走了很多弯路,让他们更快的享受成功。

活动目标 1、感受好朋友间互助友爱的真挚感情,体验与好朋友相互了解、沟通,相亲相爱的快乐与幸福。 2、能用语言表述好朋友的外貌特征以及自己与好朋友之间的事情。 3、理解好朋友的含义,知道好朋友之间应该怎样相处。 活动准备 1.课件:教师、小朋友的照片活动过程一、导入教师出示自己和好朋友的照片,引出今天的话题《好朋友》。二、展开1.教师通过介绍自己的好朋友,引导幼儿介绍好朋友的外貌特征。(1)启发幼儿说说自己好朋友的名字。(2)教师出示图片介绍自己的好朋友。(3)引导幼儿用语言描述自己好朋友的外貌特征,请幼儿猜一猜他是谁。2.引导幼儿在感受、讲述的基础上,初步理解好朋友的含义,进一步激发对好朋友的友爱之情。(1)教师有感情地讲述与好朋友之间的故事,幼儿感受朋友之间的关心和照顾。(2)引导幼儿互相说说与好朋友之间的故事。你为什么喜欢和他做好朋友?你和好朋友之间是怎样做的?好朋友生气、生病、吵架了怎么办?怎样做两人会成为好朋友?小结:喜欢在一起、能互相关心、互7a686964616f31333361303735相帮助、互相谦让的人会成为好朋友。3.引导幼儿介绍自己好朋友的爱好,加深对好朋友的理解。(1)教师以图示形式介绍自己好朋友的爱好。(2)引导幼儿介绍好朋友的爱好。三、活动结束教师讲述故事《我们都是好朋友》,使幼儿知道只有遇到困难相互帮助的朋友,才算是真正的朋友。

幼儿园中班社会教案大全集《我和朋友的故事》 第1张

活动目标  l、初步认识自己的身体器官,并了解身体各部位的名称、功用。  2、培养幼儿的自信心,在了解身体功能的同时也知道了保护身体的重要性。  3、培养幼儿初步的发散性思维和手口一致的能力。  教学重点、难点  重点:认识自己的身体器官,知道身体各部位的名称。  难点:身体器官的功用及动作中肢体的协调性。  活动准备  教学挂图、人体模型  活动过程  l、小朋友指认挂图上的五官及身体部位,指一下图片上的一个部位,摸一下自己身体的相应部位,并说一句完整的话:“这是他/她的e79fa5e9819331333339663935鼻子(或其他),我的自己在这儿!”  2、教师带领幼儿作“点鼻子点眼睛”的游戏,要求幼儿迅速准确地指出五官及身体部位。  3、引导幼儿讨论五官、身体部位的作用,每说一个作用,要作出相应的动作,如鼻子闻味,引导幼儿做出闻一闻的动作。  4、引导幼儿利用身体部位,五官以及相应的动作编儿歌,例:“我的小手拍拍拍,我的小脚踏踏踏,我的眼睛看一看,我的耳朵听一听”等。  5、引导幼儿发现身体完成的动作:如眼睛眨一眨,耳朵听一听,鼻子闻一闻,肩膀晃一晃等。  6、指一指:如,老师说:“什么声音?”幼儿用手指耳朵。  7、歌曲:《我的身体》  幼儿熟记歌词后随老师舞动。加深对自己的身体器官的认识。

一、活动内容:好东西要分享 二、活动目的:1、引导幼儿体会与他人分享的快乐。2、培养幼百儿与他人友好相处的能力3、引导幼儿理解朋友之间好东西要分享的道理,学习分享的经验。三、重难点分析:重点—理解朋友之间好东西要分享的道理。难点—现实生活中分享好东西四、活动方式:集体教学五、活动准备:知识准备—学得度人际交往的基本知识与技知能。物质准备—教师与自己朋友的合影、幼儿自制的剪纸窗花,折纸作品.家长在家为幼儿讲故事《小主人和小客人》六、活动过程:一、导入提问:你有朋友吗?他(她)是谁?二、展开道1.教师出示与朋友的合影,介绍自己的好朋友,并讲一讲自己和朋友在一起的情景。2.与幼儿讨论:什么叫做朋友,和朋友在一起应该怎么样,知道朋友要好东西一起分享。3.请幼儿介绍一下自己自制的剪纸窗花,折纸作品,幼儿之间相互交流。4.幼儿自由结伴交换物品进行分享(注意引导幼儿能和更多的版小朋友进行分享,体会分享的乐趣)5.请幼儿说一说与朋友分享有什么感受?三、结束请小朋友在今后的学习、游戏、生活中遇事要多谦让、与朋友友好相处权,分享快乐。

幼儿园中班社会教案大全集《我和朋友的故事》 第2张

教学目标:  1、初步尝试用自己的语言表达对颜色的感受和想象。  2、尝试与不同的朋友相处,体验关爱朋友的愉悦之情。  教学准备:  形容各种颜色场景的图片、小白鼠和大象的图片教学过程:  1、出示老鼠和大象的图片,讲故事第一部分2、提问:  1)小白鼠想和谁做好朋友?为什么呢?  2)大象为什么不愿意和小白鼠做朋友呢?  3)为什么大象末末愿意和娜娜做朋友呢?  3、出示各种颜色场景的图片,讲故事第二部分4、提问:  娜娜给末末形容了好多的颜色,你们还记得怎么形容的嘛?  1)红色象征了什么?  2)末末为什么喜欢黄色?  3)蓝色给人什么样的感觉?  4)什么颜色可以变成绿色?  5)白色像什么呢?  6)让我们闭上眼睛感受一下黑色,如果你什么都看不见,你会有什么感觉?  7)末末最喜欢什么颜色,为什么?  8)你喜欢娜娜还是末末?  师小结:两个好朋友都喜欢,好朋友之间能互相关心帮助,同样也能让自己变的快乐幸福。  5、你最喜欢什么颜色?为什么?  请小朋友自由辩论,用自己的语言表达对颜色的感受和想象。  附故事:你是我的好朋友第一部分:  娜娜是一只非常特别的小白鼠,因为她不愿意和老鼠做朋友,一心想找一只大象做朋友。  妈妈觉得娜娜太任性了,“你怎么和大家不一样?为什么想和大象做朋友呢?”7a6431333361316634  娜娜告诉妈妈:“大象很美丽,很可爱呀,而且他们很善良,不像阿宝一伙儿那样凶巴巴的。”  阿宝是一群小白鼠的头儿,他们总喜欢搞恶作剧吓唬大象,有这样的同类,娜娜感到很羞愧,她下定决心要找到一只大象做朋友。  妈妈对娜娜说:“你想找大象做朋友当然是好事,不过,你也看见了——大象怕老鼠。”  娜娜心里嘀咕:“都怪阿宝那帮家伙总是干坏事,大象可能觉得所有的老鼠都跟他们一样坏。”  娜娜试着去接近大象,和他们交朋友,可是,每当她一靠近,大象们就吓得往后躲。  这天,娜娜又遇到了一只大象,她盯着这只大象看了好半天,可大象站在那里一动不动,好像一点儿都不害怕她。  “太好了!”娜娜高兴极了,“终于找到不怕我的大象了!”  “我为什么要怕你呢?”大象问。  “因为别的大象都怕老鼠呀。”  “哦,你是老鼠吗?”  “对,我是一只小老鼠。你没看出来吗?”娜娜觉得很奇怪。  大象扶了扶墨镜,说:“哦,不是没看出来,而是我看不见。”  “是因为我太小了吗?”娜娜问。  “不是,不管大的,小的,我都看不见,看不见颜色,也看不见形状,我什么都看不见。我是一只盲象,你明白了吗?”  “没关系,亲爱的大象,你愿意和我做朋友吗?咱们俩做世界上最好的朋友,好不好?那样的话,我会觉得自己是世界上最幸福的小白鼠!”  娜娜的新朋友叫末末——为什么呢?因为她看不见,总是走在象群的末尾,而且还得用自己的鼻子拉着前面大象的尾巴尖儿,所以大象都管它叫“末末”。  娜娜和末末很快就成了好朋友。  第二部分:  末末看不见,这让娜娜非常伤心,她决定给末末讲讲周围的世界,“末末,世界是五颜六色的,特别美丽。我给你讲讲各种各样的颜色,好不好?看看你喜欢什么颜色。”  末末高兴得同意了。  “咱们从红色开始吧,红色就像你生气时的怒火......  末末打断了娜娜:“我不喜欢发火儿,所以我不太喜欢红色。”  “也不完全是这样呀。红色还是一种非常温暖的颜色,就像樱桃和西红柿在太阳的照耀下,慢慢熟透了的样子。”  “那太阳时什么颜色?”末末问。  “太阳石黄色的,阳光照在你的背上,那种暖洋洋的感觉就是黄色的,还有黄色的味道就像柠檬和香蕉混在一起,感觉酸酸的,甜甜的。”  末末立刻说,“我喜欢黄色,喜欢太阳照在背上暖洋洋的感觉,也喜欢香蕉的味道。黄色是我最喜欢的颜色!”  娜娜笑了,“别急,我还没说完,还有好多颜色呢!”  那男接着说,“我们头上的天空是蓝色的,天空很大很大,一望无际,大海也一样。蓝色让人感觉很清爽,很温柔,就像海水轻轻拍打我们的皮肤。”  “现在我知道了,我最喜欢的颜色是蓝色,因为我喜欢弟弟给我背上喷水!”  “末末,等我讲完了,你再决定自己最喜欢什么颜色吧。绿色也很美,春天的小草就是绿色的,我想你肯定喜欢他们的香味,尤其是刚割完草的味道。绿色=蓝色+黄色,就是说把蓝色和黄色混合起来就能得到绿色,所以绿色即有蓝色的温柔,又有黄色的活力。”  “我不知道绿色看上去是什么样子,但我知道它闻起来很香,现在我更喜欢绿色。”  “末末,你等等,我还没说完呢!”  “我再给你说说白色吧。雪花就是白色的,很冷。不过,棉花糖也是白色的,很甜。白色像云朵一样轻柔,又像飘落的 雪花一样安静。”  “啊,我喜欢......  “还有黑色,黑色就是我们闭上眼睛后,我们能看到很多东西,对不对?梦、仙境、各种颜色......还有满天星星的夜空......好了,末末,现在说说吧,你最喜欢什么颜色?”  “我最喜欢白色!”末末毫不犹豫地说。  “为什么?”娜娜感到很好奇。  “因为我有一个好朋友,她让我的生命变的丰富多彩,而她却是一只小白鼠,所以我喜欢白色。”  他们就像童话里说的一样,天天幸福又快乐!