09月22日, 2014 108次
儿童现在性教育有点早，他还不懂得那个，只知道男孩女孩子，想教育的话，可以买儿童早起性教育图片书， 追答 你孩子多大了，就开始性教育
要根据孩子的年龄段，性别等来告诉孩子，还有不要刻意
那要看是男孩女孩了
让孩子看动画片《小勇向前冲》，明白生命的来历，再侍机教育。还有一部防止性侵的动画片《青苹果》，让孩子看看会明白好多。
儿童性教育的必要性 性活动方面的知识，称为性知识。1963年周总理就指出：“要普及性知识，开始性教育。”周总理重视性教育，是因为性活动的正常与否，对一个人的医生能否获得正常、美满的性生活有着重大意义。那么，为什么性教育要从儿童早期就开始呢？ ⑴ 临床资料表明，成年后的很多性活动方面的问题及性活动障碍，究其原因是与儿童早期的不良性观念有关。比如有1男性青年，儿童时期母亲常常说：“小鸡鸡是见不得人的东西。”这种错误的性观念，使他自幼怕羞，上初中时，总担心别人看到自己的生殖器，不敢到浴室洗澡，明知这是不应有的担心，但总也控制不住这种强烈的想法。严重时，不敢与任何人面对站立，尤其是异性。他经医生诊断，患的是强迫性神经症。 ⑵ 目前在全世界范围出现了青春期提前现象。有资料表明，我国女性月经出潮已提前到大约平均12~13周岁；男性的首次遗精平均年龄是13~14周岁。12~14周岁的少男少女都还单纯，知识面不宽，分析和判断事物的能力以及理智活动都还比较差。这个年龄的儿童对新鲜事物都有着极大好奇心，如果他们未能在儿童时期获得性教育，对性一无所知，那么，他们将对发生于自身的性的一系列表现，惊慌失措，迷惑不解，出现某些心理障碍。或者，他们会感到好奇而去探究实践，发生早恋、过早性体验等等。这对儿童心理发展极为不利。因此，在青春期到来之前的儿童时期就要把性科学知识普及到每个儿童，使他们在性发育到来之前就具有足够的性知识与心理准备。 ⑶ 由于缺乏性知识而导致的青少年性问题是严重的，据报道捷克的布尔诺市，为预防自杀所开通的专家值班电话热线“生命线”中，仅在1967年1年中，这个只有30万人口的城市，就有100余人因性方面的问题而处于自杀前的痛苦之中而向“生命线”求助。我国也有类似资料，如少年手淫导致心理障碍，青年恋爱中出现问题而处于焦虑、痛苦以致心理困扰之中。这些人绝大多数在儿童时期未接受过性教育。 ⑷ 现代医学认为人体也会有某种性冲动，如男孩玩弄生殖器，女孩抚摸外生殖器等等。因此，对儿童进行性教育的同时，还需要家长、成年人了解性知识，共同教育儿童要正确对待性现象，使儿童对性既不要大惊小怪，也不要形成不良的性行为。 综上所述，对儿童进行早期性教育是极为必要的，儿童的早期性教育，由于年龄的关系，主要是由家长和幼儿园老师来承担。 儿童性教育从什么年龄开始？包括哪些内容？ 性心理学家认为儿童性教育和其他教育一样，要从刚出生的0岁开始。美国性信息和性教育理事会注意玛丽考尔德伦博士认为，5周岁以前是性教育特别重要而有有效的时期。为什么性教育要从0岁开始，是因为幼年时期的错误性观念可导致成年后的性生理或性心理障碍，从而能毁掉一生的美好性生活。儿童早期性教育有以下内容： ⑴ 言语或非言语的性心理启蒙教育：从婴儿出生后，就要时刻注意通过言语、非言语等潜移默化的途径对儿童进行正确的性观念的培养和教育。最初的内容是帮助儿童尽早正确而恰当地建立性别认同（性自认）意识以及认识自己的性别角色。具体做法是新出生的婴儿如是男孩儿，就要为他取个具有男性特色的名字，并给予穿戴男童装束；是女孩儿，就要取个女孩儿的名字，给其穿女童服装。当长到1～2周岁时，刚学说话就要常常提示儿童：“你是个男孩儿”或“你是个女孩儿”。这样，即可尽快帮助小孩及早建立与形成性自认的意识，这属于性别认同教育。 ⑵ 教会儿童确定自己的性别角色：女性和男性由于生理和心理上的特征，在社会生活中所充当的社会角色也有明显的性别区分，如女性重要的社会功能之一是生儿育女，做母亲，给予子女无限的母爱；男性则在社会中多从事重体力劳动等职业。从婴幼儿时期选择玩具开始，就要注意性别角色的区别。在组织儿童的游戏活动中， 也要注意确定与性别有关的主题以及在游戏过程中有意识地进行性别角色的演练，这都是儿童早期性教育的重要内。 ⑶ 正确认识性器官及其功能，防止形成性压抑心理：有的专家观察到，婴幼儿也常出现性冲动，如玩弄生殖器、抚摸外阴等。当婴幼儿出现这些性冲动时，不要责怪， 更不要打骂，而是要巧妙地加以引导，以转移注意力。有的父母在思想观念中仍存在着“生殖器是脏东西、见不得人”等错误观念，通过言语、行为会影响儿童的性观念，使儿童从幼小心灵中就埋下了“生殖器是见不得人的脏东西，谈论性问题耻辱”，儿童长大后就容易形成性压抑，甚至导致性心理障碍。 ⑷ 培养儿童良好的性心理素质和良好的性心理品德：自婴幼儿时期开始直到青少年时期，是心理素质与心理品德形成发展的重要时期，同时，也是性心理素质与心理品德的形成与发展时期。在此时期，家长、老师都要时时刻刻注意对儿童进行良好的性心理素质和性心理品德的培养。如培养男性儿童男子汉气十足的仪表、神态与心理状态；培养女性儿童文静、细腻、耐心、温柔等女性心理品质。这样，儿童长大成人后，即可具有较强的处理恋爱、婚姻、家庭等问题的能力。 有的家长忽视了儿童时期的性教育，甚至有意无意地把儿童的性别角色颠倒了。比如，有的父母喜欢男孩却生了女孩，于是把女孩当男孩养育；喜欢女孩，就把男孩当女孩养育，这样做的结果是使儿童正常的性心理发育受到影响，有的导致性心理变态，如同性恋，就是一种性反常心理，表现为对自己的性别角色的歪曲。在精神病学中，同性恋属于性心理障碍。发生这种性心理障碍的人不能很好地适应社会生活，也不能获得人生中正常的、满意的性生活。 怎样对儿童进行性品德教育？包括哪些内容？ 性品德教育，主要包括以下内容： ⑴ 性的德育教育，这是性品德的重要内容之一。儿童的性德育教育，要从刚出生的婴儿开始，如父母要对刚出生的男婴，按照男性特征养育；女婴则要按照女性特征养育。随着孩子一天天长大，父母在服饰的选择上，在言语表情、动作行为等方面，要给与孩子潜移默化的性德育教育与影响。如父母之间的互敬互爱、家庭和睦的气氛以及父亲如何做一个爱妻子、爱子女、孝敬老人的家庭男性角色，母亲如何孝敬公婆、关心体贴丈夫、爱护子女，任劳任怨地料理家务等行为，都会对孩子有良好影响，使他们逐渐具备符合社会规范的男性或女性公民所应有的性道德特征。这些性德育的教育，属于儿童早期性品德教育，对儿童自幼形成良好的性道德观念与性道德行为都极为重要。 ⑵ 性的智育教育：性智育教育指的是性知识教育，比如，从小使儿童认识男性和女性的生殖器官形状以及性行为活动是人的各器官生理活动的组成部分。对儿童进行早期性智育教育的目的是使其在性尚未发育之前就懂得男女性生殖器官的解剖、生理现象，从小建立起男女生殖器官存在区别是不足为奇的生理表现。这样，儿童随年龄增长，与异性伙伴接触增多后，就可消除儿童对性的神秘感，而不致因好奇心理支配而发生过早性体验的欲念，对防止早恋以及青少年性犯罪有重要作用。 ⑶ 性的体育教育：指的是使男性女性在身体上得到最健康的发展，而具备性特征的体态美。如男性儿童要引导和鼓励他多做体育锻炼7a686964616f31333264643136，经过锻炼，使肌肉发达；女性儿童要通过健美操、形体训练而使自己的身体发育适合女性体型的特征。这种培养和训练意识，要从幼儿时期开始。父母要常常念叨：某某儿童体型真好，臂膀肌肉发达，将来一定能长成个棒小伙子；某某女孩儿在参加健美班训练，体型真好看。还要为自己的男童或女童安排适当的体育、健美操等锻炼。也可直接对儿童提出要求：“你是个男孩儿，应该经常锻炼，使自己肌肉发达，将来才像个男子汉的样子”；“你是个女孩儿，要参加些健美锻炼，使自己胸、腰等都合乎女性体型的要求，将来才能长成一个漂亮的姑娘”。总之，性的体育教育，可使儿童按自己的性别去锻炼身体，使自己的形体适合社会的审美要求。这对选择理想的配偶及一生中美满的性生活都十分有益。 ⑷ 性的美育教育：是指如何从儿童时期开始塑造男性美或女性美的教育。美，不仅仅是外在的，更重要的是内在的、心灵的美。古希腊哲学家柏拉图指出：“应该学会把心灵的美看得比形体的美更珍贵。”德国著名思想家、戏剧家莱辛说：“美丽的灵魂可以赋予一个并不好看的身躯以美感，正如丑恶的灵魂会在一个非常漂亮的躯体上打下某种特殊的不由得使人厌恶的烙印一样。”男女由于性别的不同，各有着自己特有的性美。性美不仅仅表现在形体美、面容美、肤发美上，更表现在反映内在美的仪态美、姿势美、性格美和心灵美上。在这些美的表现上，有着鲜明的男性美和女性美的区别与特征，称为性的美育，是性品德的重要内容之一。 性的德育、智育、体育和美育，在不同的年龄阶段有着不同的内容。父母要引导儿童从小就注意性品德的培养，在符合自己性别特征上加以美化，有时是在父母帮助下来进行性品德的培养，如给女孩儿梳一个漂亮的发式，教给她待人接物的女性风姿等等；男孩儿则应从服饰举止上显示出男性的英俊，事事处处表现出男子汉的风度。
儿童此时是一张白纸，性抄教育对我们中国人来时还是比较敏感的。一些父母也不好意思去讲，建议你可以给孩子一些性教育图书看看，但不要太露骨的那种，最好是一些简单的科普漫画式的zd；另外讲的时候要注意语言的运用，尽量用孩子可以听的懂的话语。
对儿童性教育大人要抱着一个自然正常的心态，性并不是什么可耻百的东西，不能对孩子提出的性问题给予训斥或逃避说谎。可以用拟人化或是比喻的口吻向幼儿解释：如我从哪度里来？可以孩子向讲故事一样叙述：爸爸跟妈妈结婚后想要一个宝宝知了，于是爸爸把他的精子放在妈妈的肚子里，精子遇到妈妈的卵子快乐地抱在一起变成了受精道卵，受精卵就住在妈妈肚子里一个叫子宫的小房子里。受精卵慢慢变成小宝回宝，小宝宝越来越大了，妈妈的小房子住不下了，于是小宝宝就从妈妈的肚子出来跟爸爸妈妈一起快答乐地生活啦！这样的解释总比遮遮掩掩地回答好吧。
当前，随着儿童性教育重要性逐渐被社会认识，怎么开展成舆论焦点。教育部2008年发布的《中小学健康教育指导纲要》明确，小学1～2年级学生应该了解掌握生长发育与青春期保健等，具体包括生命孕育、成长基本知识，以及知道“我从哪里来”。国务7a686964616f31333363363535院2011年发布的《中国儿童发展纲要(2011-2020年)》明确提出，“将性与生殖健康教育纳入义务教育课程体系。”针对儿童性教育，虽然纲要提出了相关要求，但执行现状堪忧，有舆论直指“在落实层面上，性教育一直缺乏实质进展”。李银河表示，开展儿童性教育需要三要素，即书本、教师、学时。当前，《小学生性健康教育读本》是个合适的教学教材，该书得到了国内权威专家的普遍认可，并且进入基层学校已数年。不过，书本有了，还需要有专业的教学老师以及相应的学时。21世纪教育研究院副院长熊丙奇也把关注点放在学校，他指出，开展儿童性教育需要建立完整的学科建设体系，具体何时开展、每个阶段教授什么内容，这都需要科学论证，而论证的依据要结合当地经济发展、社会文化、学校实际情况来定。另有专家指出，家庭教育也很重要。家长要摒弃“羞于谈性、耻于谈性”的禁锢，不仅应向孩子传授人体结构和生理卫生方面的知识，还应该涉及心理、社会、道德、伦理等诸多方面。
建议： 1.家长应淡化对孩子性别的期待，树立“生男生女一样好”的观念。 2.要以孩子的性别，选择对待他的方式，避免孩子形成错误的性别意识。 3.如果孩子出现性别意识偏差，应在幼儿第一反抗期，即三四岁时对其进行纠正、调整。 邓军还提出了幼儿性教育的具体方法： 身体接触的一般原则 1.家长要告诉孩子，每个人的身体都是属于自己的，应该被尊重； 2.可以抚触自己的身体，但抚触有些部位不宜当众进行； 3.不能随意接触别人的身体，如果在接触时别人表示反对，应该及时中止； 4.不可接触别人的一些部位； 5.除了父母、亲近的照看者和医生以外，任何人不能接触自己的隐私部位； 6.如果任何人的接触让你感到不舒服或“不对”，即使是亲友师长，孩子都有权要求中止。 让孩子树立隐私感 1.人身体上有些部位比另一些部位更特殊，不宜暴露； 2.有些事不适合当众做，但可以在卫生间或自己的卧室做； 3.男女有别，有些事情男、女要分开做； 4.隐私并不等于不好。 如何回答孩子的“怪”问题 1.孩子指着父母的生殖器官问那是什么时，该怎么说？ 答：婴幼儿时期的孩子处于无性意识状态，你只要简单易懂地告诉他那是什么、有什么用就可以了。 2.可不可以和孩子一起洗澡？ 答：当然可e69da5e887aa7a686964616f31333264646437以。和学龄前的孩子一起洗澡，也是一种性教育，因为通过亲子共浴，你可以教给孩子很多有关人体的知识。孩子长大后，当他不想和你一起洗澡，或者开始有些抵触时，就是停止亲子共浴的时候了。 3.孩子会掀女孩的裙子，如何处理？ 答：学龄前的孩子，总是对遮住的东西充满好奇，这与色情无关。这时候，家长可以问他想知道什么，告诉他：每一个人都有一些地方不可以让别人看，除了爸爸妈妈帮你洗澡时可以看，其他人谁都不可以。如果有人看了你的小鸡鸡，一定要告诉爸妈。姐姐穿着裙子就是不让别人看的意思，你当然不能看了。 4.为什么男孩子站着尿尿，而女孩子蹲着尿尿？ 答：直接告诉孩子，那是因为性器官不同。 5.为什么不可以随便亲人、抱人呢？ 答：这样做别人可能感到不舒服，别人不愿意就不要勉强他们。 6.为什么不能随便乱摸女孩子？ 答：如果人家不愿意，身体每一个地方都不能随便摸；你的身体也一样，你不愿意，别人就不可以摸。
病情分析：你好，对于小孩的性教育是比较重要的，要配合其生理发育进行意见建议：
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对儿童进行性教育非常重要，不过一定要注意方法和度，可以多听听 惠天有声图书网 上专家关于儿童性教育方面的讲座和科普知识
第一：不要回避和孩子谈性抄的话题，第二，要与孩袭子共同讨论吸引人的异性，比如做爸爸的可以跟儿子讨论我当初看上你妈，百是因为他有点在哪里，女人最重要的优点是什度么，做妈妈的可以跟孩子谈谈问我当初怎么看上你爸爸的，男人最答重要的品质是什么，就是要学会跟孩子
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1、切忌严肃进行教育严肃说教只会让孩子对你讲述的性知识越来越没有兴趣。在给孩子讲日本动漫故事的时候，不妨利用其中的某些情节去给孩子灌输性知识。这种生动的讲解方法比较会引起孩子的兴趣和好奇心。2、切忌忽略性别教育家长们在对孩子进行早期性教育时，要充分注意性别教育的实施，我们周围会有同性恋，这正是因为他们在幼年时期缺乏性别教育。在孩子去卫生间时，可以趁机告诉孩子为什么他去男厕所，而女生要去女厕所。以此来进行性别教育，切忌脱离实际的教条式学习法。3、及时回答孩子性提问在传统观念里，孩子是不可以问及关于性的任何问题，这是很不道德的事情。但现在不同了，面对孩子的性早熟心理，家长们有必要7a6431333365636634对孩子的性教育进行积极的解答，若是训斥孩子或者一味的躲避孩子的性提问，这会给孩子造成对性的压抑和恐惧心理，在成年后很可能出现性冷淡、性欲低下等特点。4、父母需注意自己的言行很多父母都很积极的对孩子进行性教育，但却恰恰忽略了自己在家庭中对孩子得影响。比如说夜晚母亲沐浴完穿着性感的内衣在家中走来走去，这在孩子心理已经产生了初步的性意识，这种性意识时间久了便会形成性早熟。因此，家长们应注重自己言行对孩子产生的影响。而且，夫妻房事也要避开孩子在场的时间，避孕套需放在孩子不易接触到的地方。 本回答被网友采纳
要在恰当的时候我们所说的恰当的时候是说，当孩子对自己或者异性产生好奇的时候。比如：你的宝贝问你：“为什么女孩/男孩和我们不一样？”或者“我是从哪里来的？”等等这样类似的问题出现的时候，我们就要知道需要给孩子进行性教育了。科学不敷衍但不正式态度往往当孩子们提出类似于“我从哪里来”，家长们回答“捡来的”“疼了好久生出来的”“肚子上拉了个口拿出来的”这些都是不妥当的。“捡来的”这种说法显然会让孩子觉得自己和妈妈爸爸的情感连接少copy，不会利于亲密亲子关系的建立，“疼了好久生出来的”“肚子上拉了个口拿出来的”会让孩子产生一种对生产和婚姻的阴影。因此爸爸妈妈在和孩子交流的时候，一定不能敷衍不能恐吓。要以科学并且和缓的方式解答孩子的疑问。最简单的例如：“你是妈妈怀孕十个月生出来的”。资料的zhidao准备书店会有一些关于儿童性教育的绘本和图片，爸爸妈妈可以去书店挑选一些适合自己宝贝理解的绘本和图片。爸爸妈妈也可以找一些网上儿童性教育的小视频来不经意的让孩子了解到。在平常也可以和孩子多讲一些生理卫生的小知识。增加孩子对生理卫生的理解。
作为人类，孩子出生就开始探索自己的身体，他们通过很多方式来了解自己身体的每一个部位。比如：孩子从婴儿时期就开始观察自己的手，用眼睛看，然后把手放在嘴里啃，感觉手指被啃，感觉手指的形状，有的孩子还啃脚趾，这是孩子探索脚趾的方式之一。另外，他们还照镜子，观察自己的眼睛鼻子耳朵嘴巴和全身。对于孩子来说，自己的身体便是婴儿时期孩子探索的世界。对于性器官的探索孩子也没有停止，在浴室里，孩子自己摸一摸，看一看自己的生殖器是常有的事情，在幼儿园孩子在卫生间、午睡等时候互相看对方的生殖器也是常有的事情，很多孩子要求看父母洗澡、上洗手间也是常发生在很多家庭中。对于来到这个世界不久的孩子来说，他们对一切事物充满好奇之心。性器官在他们的眼里与鼻子眼睛没有区别来对待，这都是他们身体的一个部分。孩子在6岁前，父母能够顺其自然地回答孩子相关的性问题，比如“我从哪里来”，满足孩子对性的好奇心，比如4岁前让孩子坦然地看父母洗澡，那么，孩子在进入小学后，性的发展将是一个平稳的过渡，直到青春期。但是，很多父母不能够做到这些，由此，孩子将6岁前的问题带到了小学在孩子6岁前，我们就要帮助孩子建立儿童时期的性道德，即：不可以在他人面前随意暴露自己的身体、不可以随意看和触摸他人身体的隐私部位、任何人不可以随意看和触摸自己身体隐私部位、尊重他人身体隐私、性活动是e69da5e887aa7a6431333363373836隐私的行为，要回避他人。儿童在6岁前建立好了这样的道德观，并用这样的道德观管理自己的性活动，7岁后孩子就不会出现上述的表现了，因为孩子已经将尊重自己和他人的观念内化于心。在孩子性生理发育前就应该告诉生理发育的知识，在孩子性心理发展前就要告诉孩子如何与异性相处，在孩子性行为发展之前就要告诉孩子性的道德和法制，这是教会孩子自己管理性冲动的教育，这是成人的责任。现在，学校没有开设这样的课程，父母就应该对此负责，如果父母也不负责任，孩子就只能够从网络、色情电影书籍等了解性信息，这些信息会激起孩子的性冲动，却不能够教会孩子管理自己的性冲动！6~7岁的孩子要学习两个内容，第一个内容是“男孩女孩不一样”，主要是帮助孩子了解男孩与女孩身体的不同，懂得生殖器的卫生与健康和如何保护生殖器，认识和保护身体的隐私部位，学习尊重他人身体。第二个内容是“我从哪里来”，了解生命孕育的过程，让孩子懂得自己是爸爸妈妈相爱结出的果实，懂得热爱自己的父母，懂得自己的生命来之不易。8~9岁的孩子在学习6~7岁孩子课程的基础上，要学习第三个内容“预防性伤害”引导孩子们认识保护身体隐私的重要性，教会孩子区分什么是与他人身体好的接触和不好的接触，教会孩子保护自己，避免性伤害。10~11岁孩子在学习了8~9岁孩子的课程基础上，要学习如何接纳自己身体在青春期发生的变化——“青春期身体的变化”让孩子懂得青春期生理的变化，引导孩子以阳光的心态迎接自己的青春期。12~13岁的孩子跨越了小学六年级和初中一年级，这个年龄的孩子在学习了10~11岁孩子课程的基础上，要增加3个内容的学习，第一，“早恋与早练”青春期的孩子会对异性感兴趣，让孩子正确理解自己这个时期的心理活动，学习控制自己的情感冲动。第二“预防艾滋病”让孩子了解艾滋病传播途径，在日常生活中注意以避免艾滋病传播，学习关爱和帮助感染了艾滋病病毒的人。第三“拒绝毒品珍爱生命”让孩子了解毒品是什么，毒品为什么会使人上瘾，吸毒给个体带来的身体危害和心理危害，学习如何拒绝毒品。性健康教育是关于性别、生命、爱、自我保护、情感、责任、道德、法制的教育，需要贯穿孩子整个成长过程，这样才能够真正让孩子学会对自己的生命负责，对自己的情感负责，对自己的人生负责，孩子将来才能够获得幸福的人生。