小学五年级作文辅导书

[小学五年级作文辅导书]小学五年级作文辅导书小升初作文审题方法的分析审题是作文的关键性步骤，小学五年级作文辅导书。近年来，小升初作文在考题的设计上都能贴近学生实际生活，在文体上多以写人记事的记叙文为主，在形式上，以命题、半命题和自拟题作文多见。文题后常有一段提示语。提示语能够帮助考生打开思路，启迪考生展开联想，暗示考生写作内容。在立意、选材上有一定的引导作用。提示中的每一句话都有深刻的内涵，透露出大量的信息，需要考生仔细审读、推敲。准确审读提示语至关重要!一、命题作文命题作文，要审清题目中的“题眼”和“题限”。“题眼”就是题目中的关键词。“题限”，即题目限制的记叙范围。例：我的好朋友提示：风雨人生路，朋友可以为你挡风寒，为你分忧愁，朋友时时会伸出友谊之手，是你登高时的一把扶梯。请用一两件事来介绍你最好的朋友，写e799bee5baa6e79fa5e98193e59b9ee7ad9431333332636339出他的特点。写一篇450字以上的记叙文。审题解读：题目中的核心词是“好朋友”，因此这是一篇写人为主的记叙文。文章要以第一人称“我”来叙述。“用一两件事”写出好朋友的“特点”。二、半命题作文半命题作文是指作文题目只出现一部分，另外一部分由考生自己去补充的一种作文题型。写好半命题作文首先要分析题目中已有文字部分所表达的意思。然后细读提示中对空白处的要求和限制。再根据提示展开联想，搜寻最适合写的材料。补写文题时我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，在提示要求的范围内，选择自己认为最想写、最有把握写好的内容填在横线上。例：____给予____提示：人们常说，“给予”是快乐的，我们曾经感受过他人给予的关怀，社会给予的磨炼，生活给予的启迪;也曾将信任给予他人，爱心给予社会，热情给予生活……请围绕“给予”选择合适的材料，写一篇400字以上的纪实作文。审题解读：这个题目的关键词是“给予”，“给予”就是“给”的意思，它包括物质上的给予和精神上的给予，作文指导《小学五年级作文辅导书》。“给予”是双向的，既可以是他人给我，也可以是我给他人。“提示”中尤其要注意的是“人们常说，‘给予’是快乐的”一句，它点出了“给予”带给人的感受，同时也为文章定下了情感的基调，那就是“快乐”。“提示”中的几个小句子同时起到了辅助选材的作用。“他人给予的关怀，社会给予的磨炼，生活给予的启迪”，提示了选材的第一个角度，他人、社会、生活给予“我”，“我”是接受者;另一个角度是，写自己把“信任给予他人，爱心给予社会，热情给予生活“，”我“是实施者。后面的省略号则涵盖了更多的内容。无论选取哪种材料，一定要注意写出”给予“的过程，写出”快乐“的感受。三、给范围自拟题作文此类作文命题思路是先明确一个“靶心”，再要求考生自拟题写记叙文。命题者在命题时为考生提供了一个简明的引领性提示。这些提示在材料选择和习作思路上给了考生一个重要的导引，使考生对主题的感悟有了个性发挥的余地。审读提示语，首先抓住其中关键词，其次，提示语中常常包含着命题者对选材范围的规定，审读时一定要注意分析“提示语”中各分句的意思。学会抓提示中的“选材点”，与自己的素材积累建立联系。以2009年和平区六年级升级考试作文试题为例：在喜庆热闹的春节、欢欣快乐的儿童节、幸福温馨的生日、丰富多彩的周末……我们总是与家人、朋友、老师、同学们欢聚一堂。那场面多么令人留恋，那故事多么令人难忘。请你围绕印象最深刻的一次“欢聚”，选择合适的材料，写一篇450字以上的纪实作文，题目自拟。审题解读：这是个提供了核心词的自命题作文，核心词是“欢聚”，“欢聚”就是快乐的团聚。提示中第一句从两个方面明确了选材的范围。“在喜庆热闹的春节、欢欣快乐的儿童节、幸福温馨的生日、丰富多彩的周末……”罗列的生活场景都是考生所熟悉的，同时又点明了事情发生的时间，省略号还省略了其他的时间和场景，这样让考生人人有事可写，有话可说。“我们总是与家人、朋友、老师、同学们欢聚一堂。”明确了文章要以第一人称“我”来叙述，事情发生在“我”与家人、朋友、老师、同学这些人物之间。第二句话“那场面多么令人留恋，那故事多么令人难忘。”一方面提示考生写“欢聚”不仅要有场面描写，还必须有一个完整的故事情节作支撑。另一方面提示考生文章情感基调为留恋、难忘。第三句话“印象最深刻的一次‘欢聚’”突出了故事的难忘，明确了选材的典型性，点明了核心词“欢聚”，要写出愉悦的感受。通过将提示语分层次解读，把这些因素综合起来考虑，我们的审题过程才算完整，题意才有可能理解正确。　　〔小学五年级作文辅导书〕【征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。】

我和书的故事 从小我就爱读书，而且书，每天对我来说也是必不可少的。 在我还没上幼儿园前，书籍已占了我的生活一部分。妈妈在报社给我订了许多儿童书刊，每天，只要一见着书，就吵着让妈妈读。在幼儿阶段，应该保持充足睡眠才好，可我却每天晚上让妈妈读故事，有时一读就读到11点多。 　 后来，我认识了一些字，就开始自己读了。始自己读了。正在这时，我也不再爱看那些启蒙书，开始读一些童话或连环画之类的书。记得我第一次看童话书，是一套的书，里面还有带字的拼图，让我理解的更加完整。那部书里我读的第一个故事是《美人鱼》，读完后，我还大声地背诵给家人听呢！有时，晚上睡不着觉，我就听一种叫“故事盒”的小磁带，里面播的全是童话。这些故事让我丰富了阅读的理解力，并且，我也从故事中学到了做人的道理。 这些，是我一，二年级前对阅读书籍的初步认识。 　 到三年级是，作文走向了我。每次写作，我都会想想那些书中的好词好句，并巧e69da5e887aae799bee5baa631333264656138妙的把它们用到作文中。有几次考试后，老师还把我的作文当成范文朗读。至今我还记得，那次作文的题目是《我喜欢吃的水果》。 　 　 三年级的暑假，我又读了有名的一些小说和历史故事，名人传记，精典名著等书。那期间，我象着了磨似的读着，每天心里想的都是书中的人物，我每天也在享受着阅读带给我的快乐，这一假期下来，我读了有20来本书。我们家旁图书借阅的书店我如果借书，连老板都记住我了。 　 　 随着年级的增高，我又开始读一些散文等。 　 12年，书籍成了我必不可少的东西，它帮我打开了知识的大门，也陪我走过了求知的慢慢长道，让我得到了心灵的净化，它让我有了奋斗的目标。书籍，在我和它之间永远不会画上休止符，它会陪着我走过每一天。

小学作文，作文一本通

作文提升课训

朱自清的散文，你给他讲解，从实际问题来讲解，不要老是教小孩子写千篇一律的东西。

五年级课外阅读书目推荐：《鲁滨逊漂流记》（节编本）、《林海雪原》（节编本）、《自读课本》、《中国少年复报》、《小学生必读文库》、《（史记·汉书）故事选编》、《儿童文学》、《少年文艺》、《叶圣陶作品选》、《莎士比亚戏剧故事选》、《科学小博士文库》、《红岩》（节编本）、《冰心作品选》、《珍爱生命远离毒品》、《小学生自然观察日记》、《上下五千年》、《闪闪的红星》、《十万个制斗智故事》、《绿野仙踪》、《神秘岛》、《昆虫记》、《杨红樱校园小说》、《格列佛游记》、《世界著名发明家的故事》、《荷马史诗故事》、《金银岛》、《千家诗》、《百家姓》、《寄zhidao小读者》、《假如只有三天光明》、《哈克贝星·费思历险记》

　　一、提高认识事物和表达事物的能力。我国著名教育家叶圣陶先生指出：“写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文”。　　二、把认识结构作为作文的核心e799bee5baa6e78988e69d8331333337396331，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。 　　三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合 　　一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言。　　学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。 　　四、作文大目标的逐年级分解： 一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。　　五、实施五项训练　　根据认识是作文的核心这一原则，围绕这个发展学生心理机制的核心，扎扎实实地进行了五项训练：　　（一）、字词训练。学习掌握大量字词。掌握运用字词的金钥匙：联系自己熟悉的事物；联系自己生活实际；联系自己学会的语言及字词知识。　　运用“十引说”的方法，把字词学习与说话训练相结合。“十引说”是：1、分析字形；2、利用教具；3、凭图学词；4、组词扩词；5、选词填空；6、词语搭配；7、调整词序；8、触景用词；9、词语分类；10、联词成句。丰富了说话训练内容，使自己积累大量会说会用的字词，为写作文打下坚实基础。 　　（二）、句子训练。只要是一个句子，都包括两个方面：一是说的人、事、物、景，二是说目的。可有些教师指导学生说一句话时，没有很好凭借图画和事物，认真教学生观察、认识、分析、表达的方法，只是拿出一张图或一事物让学生说写一句话，学生不知道为什么要说写一句话，怎样说写一句话，说写一句什么句型、什么句式的话，导致作文中语调单一、呆板、不活泼生动。可以改让学生凭图、看物、对话、练习说写一句时间、地点、人物、事件四要素完整的话，四种句型，九种句式的话。学生才会在作文中运用不同句型、句式，表达不同的思想、感情、态度、目的。 　　（三）、段的训练。结合八种段式：以事物发展为序段，时间先后为序段，空间变换为序段，总述、分述结构段，因果段、转折段，递进段，并列段。以此认识客观事物的发生、发展规律。不论哪种段式，都是记叙事物的发展和人们对事物的认识，即段的内容，段的中心。它和一句话一样，也是对人、事、物、景的叙述，也是表达一个意思。只不过是把一句话进一步说得更清楚、更深刻。 　　（四）、篇章训练。篇是由段组成的。通过对审题、立意、选材、谋篇、定法、用语的知识与方法，通过记叙、描写、抒情、议论四种表达方法，文章开头与结尾、过渡与呼应方法，各种文章体裁的知识与方法。学会写中心明确，意思完整，详略得当的记叙文和应用文。 　　（五）、生活现场训练。采用生活现场训练，更好地体会“从内容入手”写作文。 通过各种作文教学活动，如“确定中心讨论会”、“选材讨论会”、“作文会诊会”、“ 本回答由提问者推荐

买一些名著来背诵好的段落，例如《朱自清散文集》《张晓风散文集》，对初中的作文有很大帮助。 本回答被提问者和网友采纳

《绿野仙踪》讲的是一个小女孩、一个没心的铁皮人、一只胆小的小狮子和一个没头脑的稻草人的奇特冒险，蛮好玩的；zd《青铜葵花》这个故事有点曲折、感人，我说不出来吖~~~《笑猫日记》讲的是杜真子（《淘版气包马小跳》上的人物）的笑猫所经历的故事，有欢笑，有悲伤，也不错。（我想，小学权语文老师应该有推荐阅读的书目吧，一般都还不错的。。。） 追问 还有么 追答 嗯~~~《柳林风声》好像是讲柳林里小动物的发生的事情吧；《精灵鼠小弟》讲的是鼠小弟的故事，挺好的；《夏洛的网》这个蛮感人的，讲的是一只小猪与蜘蛛夏洛建立了友谊，反正到最后，小猪活了下来，夏洛死了；《小王子》一个外星的小王子的奇特冒险故事；《窗边的小豆豆》这。。。我不太了解。（他马上就要上六年级了，也就意味着要成为初中生，我认为，他在上完六年级的暑假要多接触鲁迅的作品和四大名著，也试着看看《读者》《青年文摘》《意林》等杂志，并多了解那些名人的事迹，对他上初中是有好处的，嘻嘻(*^__^*) ……）

我也是五年级滴，下学期我也是六年级，我们的老百师推销了几本书给我们看，挺不错的，度一共是5本 书名和作者我告诉你吧，置于 内容要自己去看哦。（和时知间赛跑）美国 玛格丽特·皮得森·哈迪科丝（青草道的骨头） 常新港（灰娃的高地） 曹文轩（点灯的内人） 安武林（银顶针的夏天） 美国 伊丽莎白·恩赖谢谢啦，望你堂弟学习有所容进步~

《朝花夕拾》、《鼹鼠的月亮河》、《史记》、《喜乐与我》、《五毛钱的愿望》这几本的确很好，我的成绩也还不错，就是看着几本书，我建议你去看看哦！！！ 《三国演义》（原来觉得有点看不懂，五年级看应该差不多吧..？） 《红楼梦》（原因同上..） 这两部名著应该相对另外两部有点难懂，所以五年级应该差不多这水平吧。 外国的可以看看《简爱》《飘》《基督山伯爵》《傲慢与偏见》..虽然涉及到了爱情，五年级相信应该可以正确看待了吧？ 其实读读莎士比亚的一些作品，泰戈尔的《飞鸟集》，冰心的《繁星春水》《寄小读者》什么的e68a84e799bee5baa6e79fa5e9819331333332626631.. 《城南旧事》吧，林海音写的，还不错。 《童年》也不错，就是有些悲情。 《鲁宾逊漂流记》挺励志的。 还有。。一个叫伍美珍的作家，她的书是比较诙谐，轻松的，很多小学生看 她的一个朋友，郁雨君的书也不错，但几乎都是悲情结尾的，个人不大喜欢 伍美珍的读物不知道你爱不爱看，我可以介绍几本给你看 比如说 《男生都是挨整的命》 《简单的喜欢你》 《老天会爱笨小孩》 《最美的夏天》 《魔幻季节的发卡》 《没有秘密长不大》 《蝴蝶结星月童话》 《单翼天使不孤单》 《香橙有颗酸涩的心》 都不错哦！ 如果你还不太满意的话 还有哦 比如 成熟一点的 席慕容的散文诗、泰戈尔或巴金的书籍 如果要选择中外读物的话我推荐你看 流血的太阳。谁在屋檐下唱歌。巫师的沉船。 还有一些名著啦。百科全书啦。都可以看看的！ 推荐你几本适合五年级学生看的课外书: 1． 陈伯吹童话 2． 严文井童话 3． 张天翼童话 4． 郑渊洁童话 5． 皮皮鲁和鲁西西（郑渊洁） 6． 舒克和贝塔全传（郑渊洁） 7． 安徒生童话 8． 格林童话 9． 意大利童话 10． 外国童话选 11． 快乐王子（爱尔兰·王尔德童话全集） 12． 中国古代神话 13．中国古代寓言故事 14．山海经（战国） 15． 西游记（清·吴承恩） 16． 封神演义

　　中国部分(30)　　1．《冰心儿童文学新作奖获奖丛书》　　十年来冰心儿童文学获奖作品大集合。共四本，它们是《蓝花》、《钟声》、《象母怨》、《青鸟飞过》。　　　　2．《女儿的故事》梅子涵　　实在是很特别的文笔，讲述出成长中多么丰富的故事，一个完整的大幽默。　　　　3．《中华当代少年小说丛书》　　 汇集了当代名家的许多部少年小说，包括董宏遒的《十四岁的森林》、张微的《雾锁桃李》、程玮的《少女的红发卡》、夏有志的《普来维梯彻公司》等。 　　　　 4 《女生贾梅》《男生贾里》秦文君　　秦文君的代表作。很多出版社出版了她很多的作品。小说、童话、散文都会让你大吃一惊，你可以从低年级一直读到高年级，每个阶段都有她的作品可以美美的读。 　　　　5 《蓝鲸的眼睛》(中国儿童文学获奖者自选文库)赵冰波　　6．《绿太阳和红月亮》(中国儿童文学获奖者自选文库)白冰 　　7．《琵琶甲虫》(中国儿童文学获奖者自选文库)高洪波　　8．《羚羊木雕》(中国儿童文学获奖者自选文库)张之路　　9．《哭泣的巧克力强盗》(中国儿童文学获奖者自选文库)张秋生　　10．《和大山攀谈》(中国儿童文学获奖者自选文库)尹世霖 　　11．《飞翔的花孩儿》(中国儿童文学获奖者自选文库)葛翠琳　　12．《小狐狸的新式汽车》(中国儿童文学获奖者自选文库)葛冰 13．《小狼请客》(中国儿童文学获奖者自选文库)孙幼军 14．《一龙二虎三猴》(中国儿童文学获奖者自选文库)罗辰生 15．《小孩成群》(儿童文学名家经典自选集)秦文君 16．《红雨伞 红木屐》(儿童文学名家经典自选集)彭懿 17．《双人茶座》(儿童文学名家经典墒选集)l梅子涵 18．《第十一根红布条》(儿童文学名家经典自选集)曹文轩 19．《麻雀不唱》(儿童文学名家经典自选集)常新港 20．《蟋蟀也吃兴奋荆》(儿童文学名家经典自选集)张之路 21．《草房子》曹文轩　　可以让你感动、可以让你感叹，可以让你落泪。如果再去看他的其他作品，你会找到一个美好的世界。 22．《我要做好孩子》黄蓓佳　　故事就像发生在我们的身边一样，每一件事情都让我们深有感触。她的《今天我是升旗手》、《我飞了》等都7a64e58685e5aeb931333332626631值得一读。 23．《e班e女孩》张弘　　小说中到处可见网络里流行的e人e语e故事，向你展现了网络时代少年的生活，也告诉你应该如何适应这个崭新的e时代。 24．《非法智慧》张之路　　长篇科幻小说《非法智慧》融思想性、科学性、文学性、先锋性于一炉，充满生动的艺术魅力、丰富的审美内蕴与深刻的思想意义。 25．《女生日记》杨红樱　　是一本可以掀开我们女生自己的内心的好书。男生别忘记去看她的《男生日记》。 26．《城南旧事》林海音　　透过孩子的眼睛，成人的喜怒哀乐、悲欢离合显现出别样的感觉。 27．《一只狗和他的城市》常新港　　这是一个卡夫卡式的“变形"的故事。这是一部视角独特的生命与成长的寓言，是一种关于少年生命与成长主题的另类观察。 28．《乌丢丢的奇遇》金波　　乌丢丢是个跳来跳去的人，是那个演木偶戏布袋爷爷的木偶走失的小脚丫。 29．《史记故事》　　这是我们爷爷的爷爷传下来的故事，是我们子子孙孙还要不断读下去的童话。 30．《东周列国志故事》　　讲述了春秋战国时代五百多年间列国争斗的故事，展现了各诸侯国之间激烈而复杂的斗争、战斗以及颠覆和兼并的情形。　　外国部分(20)　　 31．《小王子》法国．圣埃克，苏佩里　　生活在其他星球上的小王子告别他的玫瑰花，周游了许多星球，最后来到地球，带来了想象丰富而略带忧郁的故事。　　32．《昆虫记》法国法布尔　　将科学和艺术结合在一起，昆虫世界变得丰富多彩。 33．《快乐王子集》英国王尔德 这里收集了王尔德的全部九篇童话，用优美的文字讲述着最动人的故事。忧郁的情绪表达着美好善良的情感。　　 34．《希腊神话》德国施瓦布　　很多的神话人物都是从这里走出来的。 35．《王子与贫儿》英国马克 吐温　　因为相象，王子与贫儿交换了自己的生活，各自体验到了另种滋味。 36．《蓝熊船长的13条半命》德国瓦尔特 莫尔斯　　蓝熊有二十七条命。他的每一条或半条命都有很传奇的故事。不过这本自传他只讲述了前半生，另一半应该更加神秘吧。　　 37．《骑鹅旅行记》瑞典塞 拉格洛夫　　一个不爱读书的小男孩，被一个小精灵变成了一个小人，骑在鹅背上，游历了祖国的河山，也经历了很多奇特的事情，很幽默生动。作品获得1909年诺贝尔文学奖。 38．《隐身人时间机器》英国威尔斯　　这两篇中篇科幻小说中的时间机器和隐身术，是以后多部科幻小说使用的幻想素材。威尔斯是继凡尔纳后出现的科幻小说的典范作家。 39．《屋顶上的小孩》美国克伦毕斯　　这是一套获得纽伯瑞文学奖的作品，写了孩子心灵深处的快乐和苦恼。还有《桥下一家人》等。 40．《西顿野生动物故事集》加拿大西顿　　西顿既是画家又是作家，他天生喜爱动物，年轻时就开始观察、调查野生鸟兽，所以笔下的动物描绘生动，充满生命的尊严。 41．《好兵帅克》捷克雅 哈谢克　　一个说不清真傻还是假傻的帅克，被卷入了一场谁也弄不清为什么打起来的大战中，好玩的故事让你笑得肚子疼。　　42．《蓝色的海豚岛》美国斯 奥台尔　　卡拉娜独自一人在岛上孤零零地生活了十八年，等待援救她的船只到来。她独立修建住所，制造武器和捕鱼用具，与野狗斗争，历经艰险才、绳以生存下来。这是个真实的故事。 43．《假如给我三天光明》美国．．．海伦．一凯勒　　海伦．凯斯是一位．生来看不见、听不见、说不出话的女孩。她最终获得了哈佛的学位，并在国际讲坛上用自已也听不到的声音震撼世界。 44．《海蒂》瑞士施皮里　　瑰丽的自然美和温馨的人情美洋溢在小说中。　　45．《毛毛——时间窃贼和一个小女孩的不可思议的故事》 德国米切尔 恩德 一部感动大人和孩子的幻想文学经典，故事之核心是围绕着时间而展开的。 46．《魔戒》英国托尔金　　20世纪最伟大的魔幻作品，由《魔戒再现》、《双塔奇兵》、《王者无敌》等组成。别忘记先读《小矮人历险记》，这是整个故事的前奏。 47．《爱的教育》意大利亚米契斯　　一位四年级的学生在自己的笔记本上写他在校内外的所见所闻所想，所有故事都是爱。 48．《海底两万里》法国凡尔纳　　最经典的科幻小说，还有《格兰特船长的儿女》《神秘岛》等。闪耀着快乐和奇幻的色彩。 49．《泰戈尔诗选》印度泰戈尔　　纯粹的、智慧的诗歌，大声朗读它们吧。 50．《莎士比亚戏剧故事》英国兰姆姐弟　　走近永远的莎士比亚，欣赏人类的戏剧大师的作品一定会使你收获多多。

我也是五年级，下学期我也是六年级，我想应该看百 ：课外书： （淘气包马小跳系列，查理度九世系列，笑猫日记系列，作者杨知红樱）《夏洛的网》《道格列夫游记》《鲁滨逊漂流记》《城南旧事》作文书：崔峦老师教你阅读，这本是还有回一些题，文章不错 ，作文大全，分类作文和优秀作文 希望提问答者采纳。