09月22日, 2014 92次
一年级数学下册重难点汇总一、填空。1．长方形、平行四边形的对边（ ），正方形的四条边（ ）。2．用2个同样的三角形可以拼成（ ）。如图：（可以/一定） （可以） （可以） （可以）3．用2个同样的长方形（短边是长边的一半)可以拼成一个（ ），也可e799bee5baa6e78988e69d8331333363356565以拼成一个（ ）。如图：4．用4个 可以拼成一个（ ），也可以拼成一个（ )。如图：5．用4个 可以拼成一个（ ）。如图：6．拼成一个大正方体至少需要（ ）个 。如图：7．将一张正方形纸对折后剪开，能剪成2个相同的（ ），也能剪成2 个相同的( )。如图：8．七巧板由（ ）种图形组成，其中有（ ）个三角形，( )个正方形。9．摆一个三角形最少要用（ ）根火柴棒，摆两个三角形最少要用（ ）根 火柴棒。如图：10．摆一个正方形最少要用（ ）根火柴棒，摆两个正方形最少要用（ ） 根火柴棒。如图：11．摆一个长方形最少要用（ ）根火柴棒，摆两个长方形最少要用（ ） 根火柴棒。如图：12．同学们排队，小红前面有10人，后面有10人，小红这排有（ ）人。13．做操时，从前往后数，小明是第15个；从后往前数，小明还排第15个，小明这排有（ ）人。14．有15个小朋友在操场上玩捉迷藏游戏，已经捉住了7个人，藏着的还有 （ ）个人。15．计算14－（9－3）时，要先算（ ），得（ ),再算（ ），得（ ）。16．从右边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，第三位是（ ）位。17．读数和写数，都从（ ）位起。18．一个两位数，个位上是6，十位上的数比它多3，这个数是（ ）。19．从右边起，第二位是5，第一位是8，这个数写作（ ），读作（ ）。20．53里面有（ ）个十和（ ）个一。21．（ ）个一和（ ）个十合起来是68。22．3个十和5个一组成（ ）。3个一和8个十组成（ ）。23．个位上的数和十位上的数合起来是9，这个数可能是 （ ）。24．个位上是0的数有（ ）。25．个位上是5的数有（ ）。26．个位和十位相同的数有（ ）。27．38后面第3个数是（ ）。从57开始数起，第8个数是（ ）。28．人民币的单位有（ ）、（ ）、（ )。1元＝（ ）角 1角＝（ ）分 1元＝（ ）分29．一张5角能换（ ）张1角和（ ）张2角。30.5元6角＋2元3角=（ ）元（ ）角 5元6角－2元=（ ）元（ ）角 ★5元6角＋2元4角=（ ）元 5元6角－3角=（ ）元（ ）角 ★5元6角＋2元8角=（ ）元（ ）角 ★5元－2元3角=（ ）元（ ）角 5元6角－2元3角=（ ）元（ ）角 ★5元－3角=（ ）元（ ）角 ★5元6角－8角=（ ）元（ ）角 31角－5角=（ ）元（ ）角★3.50元＋0.50元=（ ）元 ★1元－3角=（ ）角31．小芳有3枚硬币 共1元1角钱，第3枚硬 币是（ ）。32．3张5元和4张5角合起来是（ ）。2张10元和3张5角合起来是（ ）。二、连一连。2.50元 0.50元 50.00元 5.00元 5.20元5元 5元2角 2元5角 5角 50元 三、填表。●的数量摆出几个数摆出的数23456789四、解决问题。1．我家养了35只母鸡，6只公鸡。 （1）母鸡比公鸡多多少只? （2）你还能提出什么问题？提出并解答。2． 书包：27元 ， 球：9元 。 请你提出2个数学问题并解答。3．一（1）班同学最爱吃的水果的情况如下表。水果苹果梨西瓜桃人数1081512（1）爱吃（ )的人数最多，爱吃（ )的人数最少。（2）你还能提出什么数学问题？4． （1）小猴有几只？刺猬 小猴（2）小兔有几只？小兔5．冬冬有35张邮票，比红红多7张，红红有多少张邮票？6.超市运进45箱苹果，上午卖出5箱，下午卖出3箱。今天一共卖出多少箱？7．超市运进45箱苹果，上午卖出5箱，下午卖出3箱。超市还有多少箱？8．图书室一共有96本书，其中故事书有30本。上周共借出4本书，图书室 还剩多少本书？
一年级数学学习方法1、要培养学生的学习习惯。学习习惯的一方面就是作业的按时完成，作业格式训练也是学习习惯培养的一个方面。要利用数学练习本让学生练习写数和写算式2、重视孩子计算能力的培养口算20以内的加减法是十分重要的基础知识，孩子必须学好，并能够达到熟练计算的程度。由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天一节数学课练习是不客观的，所以要经常性的练习。一年级要多让孩子借助小棒等学具摆一摆、说一说计算思路。3、依据生活理解数学，让孩子在游戏中成长有些数学知识较抽象，容易混淆，我们要注意给孩子创造生活情境，让孩子在实际体验中理解知识。e799bee5baa6e58685e5aeb931333363356533如“左右”的认识，分辨左右是孩子本学期学习的一个难点，在生活中强化孩子对左右手的认识，引导孩子借此来分辨物体间的左右关系。同时还要注意一个参照物的问题，如两人面对面时，如何判别对面之人的左右边。4、重视数学语言发展，让学生养成积极思维的习惯。 在生活中要多为孩子创设说数学的机会，数学是“思维的体操”，如果不积极动脑思考就不可能学好数学。如在学习“10的分与合”时，在复习铺垫的基础上，提问：“10可以分成几和几呢?”引导学生一边涂珠算一边思考，从而自己得出结论。多问几个“为什么”比直接告诉学生“是这样的”要好得多。，学生在相互之间的思维撞击中学会了知识，获得了积极的成功体验。总之，一年级学生由于特殊的年龄特征，所以要重视培养学生良好书写、思维的学习习惯。一年级的知识点及重难点：(一)数与计算(1)20以内数的认识。加法和减法。数数。数的组成、顺序、大小、读法和写法。加法和减法。连加、连减和加减混合式题(2)100以内数的认识。加法和减法。数数。个位、十位。数的顺序、大小、读法和写法。两位数加、减整十数和两位数加、减一位数的口算。两步计算的加减式题。(二)量与计量钟面的认识(整时)。人民币的认识和简单计算。(三)几何初步知识长方体、正方体、圆柱和球的直观认识。长方形、正方形、三角形和圆的直观认识。(四)应用题比较容易的加法、减法一步计算的应用题。 多和少的应用题(抓有效信息的能力)(五)实践活动选择与生活密切联系的内容。例如根据本班男、女生人数，每组人数分布情况，想到哪些数学问题。 本回答由网友推荐
1.位置 2.20以内退位减法 3.图形的拼组 4.100以内数的认识copy5.认识人民币 6.100以内的加发和减法 7.认识时间zd 8.找规律9.统计 参考资料： 百度文库 本回答由提问者推荐
在西师版教材中一年级数学的zd教学重点是：100以内数的认识（这将为二年级学习一万以内的数打基础）；认识时间（一年级专学习时间只是一个简单的认识整时、半点。到二年级就会要求学生准确的认出时间，所以这个一定要给学生把基础打好，否则以后更麻烦）100以内的加减法（这也是个很重要的属问题）
由学草宝宝提供的单元消息，作重要的是：100以内的加发和减法 ， 位置 ， 100以内数的认识 认识人民币 ，20以内退位减法 统计 （较简单！）
加减乘除运算，顺序，低等式运算，图形
乘法 加减法 （都20一下）........（乘法口诀要牢记）重点是乘法
口算，个位数加减，乘除。最佳给我啦
整数 小数 分数 百分数 (加减乘除 互化) 平面图形的周长 面积计算 立体图形体积及与容量单位的互化 另外买本书参考比较好 我也说得不全面 祝好运气 我觉得 怎样学好小学数学 总复习 这本书比较好 一 位置：能用数对表示具体情境中物体的位置。 乘法：1 分数乘整数 用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变； 2 分数乘分数 分子乘分子，分母乘分母； 3 把整数运算定律推广到分数。二 分数：除法：1 已知一个e69da5e887aae799bee5baa6e79fa5e9819331333330346639数的几分之几是多少，求另一个数； 2 掌握比的基本性质。 倒数： 倒数的概念；求一个数的倒数。 解决问题：1 掌握分数应用题的解法，注意分析题中的数量关系，能正确判断把谁看作单位“1”。 2 弄清楚比、除法和分数之间的联系，能解决有关比的应用题。三 圆： 了解圆的面积计算方法，记住圆周率（∏=3.1415926535......）.四 百分数： 掌握百分数与分数、小数之间的互化，学会用百分数解决应用题。 本回答被提问者采纳