《记金华的双龙洞》洞口和外洞的特点分别是什么?

洞口 ：似桥洞 外洞：宽敞 孔隙：窄小、低矮 内洞：大 黑 奇双龙洞海拔约520米，由内洞、外洞及耳洞组成，“双龙”的得名，历来有三说：其一，宋代著名学者方凤在《金华洞天记》中认为“双龙”在内洞：“伛偻踏水入内洞，有形蜿蜒，头角须尾，凡二，屈蟠隐见，爪尖皆白，石e69da5e887aae79fa5e9819331333365663566如玉，所谓双龙也。”现代作家叶圣陶的《记金华的双龙洞》也持此说：“内洞的景物，首先当然是蜿然在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。”其二，明代嘉靖二十七年任金华知县的郑东白，在其《金华记游》中认为这升降之龙在外洞洞厅：“洞门轩豁如大厦，石盖如砥错，有石乳下垂，如龙升降状。”明代著名旅行家徐霞客在其《浙游日记》中也持此说：“外洞，轩旷宏爽，如广厦高穹。而石筋夭矫，石乳下垂，作种种奇形异状，此双龙之名所由起。”其三，1992年新编的《金华市志》则认为“双龙”在外洞口：“双龙洞：两侧分别悬着钟乳石一青一黄，酷似两龙头，两龙头在外洞，而龙身却藏在内洞，故名“双龙洞”。传说，古代婺州连年大旱，民不聊生，青龙和黄龙知后，偷来天池水，拯救了百姓，却因触犯天条被王母娘娘用巨石压住脖颈，困在双龙内洞，但双龙仍顽强地仰头吐水，清澈泉水至今潺潺不绝。扩展资料：双龙洞位于金华山双龙风景区中心，是整个双龙风景名胜区核心景观和象征，洞形成于约一亿年前,成为自然风景名胜的历史已有1600多年。 海拔520米，由内洞、外洞及耳洞组成，洞口轩朗，两侧分悬的钟乳石酷似龙头，故名“双龙洞”。外洞宽敞，面积1200平方米，可容千人驻足。双龙国家重点风景名胜区，年平均气温比城区低 6 ℃，是一处以山岳森林为背景，地下悬河、岩溶奇观、赤松祖庭为特色，观光旅游、康体休闲、避暑纳凉、海外朝圣为主要功能的国家重点风景名胜区和国家首批 AAAA 级旅游区。

洞口 ：似桥洞 外洞：宽敞 孔隙：窄小、低矮 内洞：大 黑 奇双龙洞海拔约520米，由内洞、外洞及耳洞组成，洞口轩朗，两侧分悬的钟乳石一青一黄，酷e79fa5e98193e59b9ee7ad9431333365663563似两龙头，两龙头在外洞，而龙身却藏在内洞，故名“双龙洞”。传说，古代婺州连年大旱，民不聊生，青龙和黄龙地知后，偷来天池水，拯救了百姓，但双龙仍顽强的仰头吐水，清澈泉水至今潺潺不绝。  外洞宽敞高广，面积约1200平方米，可容千人集会。常年洞温保持在17℃左右，冬暖夏凉。特别是在炎炎炎夏日，金华人和游客到洞中纳凉已成千古风俗，比起天然空调，则有过之而无不及，古人形容得好：“上山汗如雨，入洞一身凉”。 拓展资料：双龙洞位于金华山双龙风景区中心，是整个双龙风景名胜区核心景观和象征，洞形成于约一亿年前,成为自然风景名胜的历史已有1600多年。 海拔520米，由内洞、外洞及耳洞组成，洞口轩朗，两侧分悬的钟乳石酷似龙头，故名“双龙洞”。外洞宽敞，面积1200平方米，可容千人驻足。双龙国家重点风景名胜区，年平均气温比城区低 6 ℃，是一处以山岳森林为背景，地下悬河、岩溶奇观、赤松祖庭为特色，观光旅游、康体休闲、避暑纳凉、海外朝圣为主要功能的国家重点风景名胜区和国家首批 AAAA 级旅游区。 本回答被网友采纳

洞口 ：似桥洞 外洞：宽敞 孔隙：窄小、低矮 内洞：大 黑 奇 追答 望采纳！ 本回答被提问者和网友采纳

《记金华的双龙洞》洞口和外洞的特点分别是：

洞口：似桥洞。 外洞：宽敞。 孔隙：低矮

《记金华的双龙洞》洞口和外洞的特点分别是：洞口：像桥洞似的，很宽。外洞：宽敞。孔隙：窄小。内洞：昏暗，比外洞大，有双龙和石钟乳、石笋。

外洞：大内动：黑、奇、大孔隙：窄

双龙洞我去过，很多好东西。

没什么特点，就那样

作者采用了“移步换景法”说明外洞的特点的。先写沿途所见的美景；继而写外洞的洞口、外百洞；再写孔隙；最后写内洞。记金华的双龙洞度是按游览的先后顺序写的。 先写了去双龙冻途中的风光，接着写双龙洞洞口和外洞，再写怎样通过孔隙来到内洞，最后出洞。 课文按两点线索写的。一条是作者的游知览顺序，抓住景物特点来写。是"顺"的线索;另一条是泉水、溪水的来路，是"逆"的线索。两条线索巧妙地交织在一起，不仅使全文脉络清楚，而且使事物的方位、方向和作者观察的移动线索及角度都非常道清晰。拓展资料：这是一篇游记，记叙了作者叶圣陶游览金华双龙洞的情景。课文中描绘景回色的句子，运用了对比、比喻、夸张的手法，引导学生仔细赏析、体会。答通过心理活动的描写，把双龙洞的内洞入口处低矮狭窄的奇异景象非常生动地反映出来。

洞口 ：似桥洞 外洞：宽敞 孔隙：窄小、低矮 内洞：大 黑 奇

洞口 ：似桥洞 外洞：宽敞 孔隙：窄小、低矮 内洞：大 黑 奇特

外洞口“宽度”内“大”知的特道点内洞“黑”、内“奇”、“大”孔隙的矮、容窄http://baike.baidu.com/view/853211.htm?fr=ala0_1_1 参考资料： http://baike.baidu.com/view/853211.htm?fr=ala0_1_1

第6、7小节写作者游览内百洞时的情景，这部分是文章的重点，可分为四层： 第一度层写“黑”，“内洞一团漆黑”。第二层写“奇”。借着汽油灯光，首先看到的是“蜿蜒在洞顶的双龙”问，其次看到的是些“石钟乳和石笋”。第三层写答“大”。“内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么大。”第四层写水“源”。“上源在深黑的石洞里”专，指明泉水的发源地，点出了双龙洞已到尽属头。这一段主要写内洞“黑”、“奇”、“大”三个特点。

洞口 是 什么 意思

《记金华的双龙洞》作者介绍游览外洞的情景,先描写了外洞的宽敞，用“在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤”来说明；再写了孔隙,以自己的好奇和“挤压”的感觉，真实地写出窄小的特点。然后写了写内洞的大，用“大概有十来进房子那么大”来说明。是典型的由外而内的描景手法，中间穿插夸张手法来表现双龙洞的特点。扩展资料《记金华的双龙洞》这是一篇游记，记叙了作者叶圣陶游览金华双龙洞的情景。是按游览顺序记叙的。先写沿途所见的美景；继而写外洞的洞口、外洞；再写孔隙；最后写内洞。采用了“移步换景法”。表达了作者叶圣陶热爱祖国秀丽山河的思想感情和品赏大自然的情趣，激发学生对祖国锦绣河山的热爱。本文入选苏教版小学语文六年级下册，冀教版小学语文五年级下册，人教版小学语文四年级下册收录为课文。这篇游记不作为课文的时候叫《记金华的两个岩洞》。叶圣陶原名叶绍钧，汉族，字圣陶。江苏苏州市吴县人，著名作家、教育家、编辑家、文学出版家和社会活动家。叶636f7079e799bee5baa6e79fa5e9819331333365666139圣陶曾担任很多职位。解放后，叶圣陶曾担任出版总署副署长、人民教育出版社社长、教育部副部长。他同时也是第五届全国人大常委委员、第五届全国政协常委委员、民进中央主席。叶圣陶于1988年2月16日于北京逝世，享年94岁。参考资料：百度百科：记金华的双龙洞

作者介绍游览外洞的情景,先描写了外洞,特点是宽敞；再写了孔隙,特点是小；然后写了内洞,特点是黑、大、奇。这是一篇游记，记叙了作者叶圣陶游览金华双龙洞的情景。是按游览顺序记叙的。先写沿途所见的美景；继而写外洞的洞口、外洞；再写孔隙；最后写内洞。采用了“移步换景法”。表达了作者叶圣陶热爱祖国秀丽山河的思想感情和品赏大自然的情趣，激发学生对祖国锦绣河山的热爱。本文入选苏教版小学语文六年级下册，冀教版小学语文五年级下册，人教版小学语文四年级下册收录为课文。这篇游记不作为课文的时候叫《记金华的两个岩洞》。拓展资料：叶圣陶于1894年10月28日在江苏省苏州市的吴县出生。他的父亲帮当地一个地主做帐房，家境清苦。他六岁(1899年)时，进入当地的私塾就读，其后跟随父亲工作。在工作里，他有机会走遍苏州城，体会到低下阶层的生活。1907年，叶圣陶进入当地的草桥中学(即后来的苏州公立第一中学堂)就读。中学时期，开始接触外国小说及当时的文艺新潮。他不单喜爱阅读这些外国小说及新文学，更与同学组织诗会《放社》。1911年，三年中学毕业后，在当地一家初等学校任教，并试验当时的新式教学法。可惜，1914年，他被排挤出学校而离开失业。在他失业期间，他全心投入文言文小说的创作。这些小说都寄到《礼拜六》杂志发表。后来他被上海的商务印书馆附设的学校任教，同年，担任商务印书馆的小学教科书编辑。 　叶圣陶生活在一个不稳定的时代：他出生之年正值甲午战争，之后国家经历了百日维新，但很快又被列强割据。他早年的生活对他有很重要的影响，使他变得爱国，并致力投身于新闻及教e79fa5e98193e4b893e5b19e31333365663539育的工作上，藉以改善国家将来的命运。 本回答被网友采纳

作者介绍游览外洞的情景,先描写了外洞,特点是宽敞；再写了孔隙,特点是小；然后写了内洞,特点是黑、大、奇. 本回答被网友采纳

作者采用了“移步换景法”说明外洞的特复点的。这是一篇游记，记叙了作者叶圣陶游览金华双龙洞的情景。是按游览顺序记叙的。先制写沿途所见的美景；继而写外洞的洞口、外洞；再写孔隙百；最后写内洞。采用了“移步换景法”。表达了作者叶圣陶热爱祖国秀丽山河的思想感情和品赏大自度然的情趣，激发学生对祖国锦绣河山的热爱问。注：苏教版小学语文六年级下册，人教版小学语文四年级下册，冀教版小学语文五年级下册收录为课答文。这篇游记不作为课文的时候叫《记金华的两个岩洞》

第4节先写在洞口观山的感受，然后具体描写外洞，写出外洞口“宽”内“大”的特点。最后又提到泉水，交代了泉水的流向。泉水靠着洞口的右边往外流，这是外洞。 比喻成大会堂