09月22日, 2014 105次
主题：快乐的成知长 1、初二时什么2、初二需要什么，他的功能是什么，对学生的要求和未来的影响3、我们的教育目道的和手段4、家长应该做些什么配合总之，我们的目的就是既要保证版学生能够安心高效的学习，又要保证学生身心的健康与愉悦，快乐的学习，快乐的生活。 你就按照这个发权挥吧 应该是一个不错的创意
版面设计： 1.字：可参考电脑word艺术字体或选用POP字体写“欢迎家长”或根据家长会主题或发言内容自编一个，比如：协作 发展；落实 坚持 2.版面装饰：从图书馆里可以找到花边装饰，或由宣传委员及美术课代表加上点缀。 教室布置：可以把桌子都撤到教室边上，将椅子单独设计摆放，主持人及发言人在讲台下面的中间空位置。 流程： 1.各位叔叔阿姨，你们好。请允许我代表班主任老师感谢你们百忙之中参加这个家长会。初二，是我们步入少年时光的开端，是塑造、完善自我的开始，是步入初三备战中考前的准备阶段。我们深知这一年知识学习的重要性，在学校抓紧学习；但也离不开一个坚实的后盾——我们的家庭。在这此特殊的家长会上，我们准备通过学生家长老师相互交流的方式促进了解e79fa5e98193e4b893e5b19e31333236393733，深入工作。首先请学生代表A介绍我们班级班干部的情况。 2.班委工作让班级管理井井有条，但我们在学校里的时间决不只是学习、管理，还有丰富的校园生活，下面请B同学来介绍一下。 3.以往的家长会都是老师在上面说家长在下面听，这回可不同以往，下面到了家长发言的环节了，我们有两位家长代表，那么先有请C家长给大家发言。 4.（谈一点对C家长发言的体会）下面有请D家长发言。 5.下面请我们的班主任老师来总结一下本次家长会。
1、初二时什么 2、初二需要什么，他的功能是来什么，对学生的要求和未来的影响 3、我们的教源育目的和手段 4、家长应该做些什么配合 总之，我们的目的就是既百要保证学生能够安心高效的学习，又要保证学生身心的健康与愉悦，快乐的学习，快乐的生活。度 你就按照这个发挥吧 应该是一个不错的创意
动目的：养成习惯益终身，对于低年级的学生，良好的习惯的养成教育是最重要的，它远比获得知识要重要的多。通过半学期的养成训练，学生在各方面都有了长足的进步，良好的习惯正在逐渐养成。老师们觉得，习惯好的孩子，家长的正确引导也起着十分重要的作用。通过家长会，引领和指导家长借鉴好的家教经验，科学家教，形成共识，共同培养孩子良好的学习、活动、生活习惯，促进学生的健康发展。活动时间：4月17日（星期一）活动地点：一年级各班教室。活动准备：1、 各班根据情况确定合适的家长发言代表2~3名。（可以分别从孩子的学习习惯和行为习惯方面谈谈自己的成功经验或困惑）2、 回顾半学期来在习惯养成教育上的得失，各班老师根据本班的实际情况从习惯养成上作具体指导。（上交发言提纲）※ 如何纠正孩子作业时不定心的坏习惯？※ 如何养成做事有责任心的好习惯？…………3、 充分利用每一面墙，展示学生半学期来的学习成果。4、 精心设计有利于研讨的座位方式，与家长平等交流。5、黑板上写好家长会主题：家校共携手，养成好习惯。活动过程：1、各班约请2~3名家长就孩子的养成教育交流自己的经验。2、老师与家长的互动。3、任课老师简要谈在校习惯养成的具体要求。活动后续：交流各班家长对在孩子习惯养成教育上的好的做法，指导自己以后的工作。听取家长对本次家长会的建议。初二年（下）家长会发言稿 2006.4.30尤炳升 尊敬的家长朋友们: 上午好！大家在百忙之中来参加家长会，我代表我自己和所有的任课教师对大家的到来表示感谢。今天的会议有四项议程，一是结合这一阶段学生的成长表现及期中考成绩向大家作一下汇报班级情况，二是请部分班委同学介绍家教对自己的成长历程的影响，三是请各位任课老师就教学问题和家长们交流，四请部分家长介绍自己的家教经验，并对学校、班级文化建设提出建议。一、学生分析初二是一个平稳的发展时期，没有了初一对中学生活的新奇和暂时压力，也没有初三面临毕业升学，择业的两难选择的压力，处于一个相对平稳的时期，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。这一时期的学生发展具有以下特点：12-16岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上，心理和生理变化最迅速,身心各方面都比较矛盾，也比较叛逆，他们是在叛逆的心理和多变的生理矛盾运动中学会适应，然后螺旋上升式地成长的。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性差但却不断增强了，总想摆脱对教师和家长的依赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有人可以理解他们，特别是处于青春期的女生这种会更加强烈。他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差。这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安，不愿让父母进自己的房间了，有自己的秘密了。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了情感的萌芽，大多数早恋的孩子是发生在这一时期，在这一时期，作为家长应与老师一起高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要注意从家庭生活到电影，电视节目，网络的影响，一定要有适度的选择。冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低。所以父母和老师，一定要加强教育和引导。这一时期他们的思维具有以下两大特征：1、抽象的逻辑思维有了发展，但很大程度上还属于经验型的，在认识事物和考虑问题，还经常需要具体的感性经验来支持，认识还比较片面、容易受到他人的影响，经常凭自己的好恶来对待人和事。2、独立性和差别性已发展到一个新的水平，不满足于老师和课本中的解释，有时提出相反的看法，最喜欢争论，在家长面前更是如此，有时很片面，很有主见，有时自信到过分的程度，3.逆反心理比较重。当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很喜欢顶嘴，听不得大人的说教，知心话也不愿和父母说了，所以父母常骂他们“越长越调皮了”。实际上用教育学和心理学的观点分析，这是少年时期孩子的一种心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具体表现，所以我们做父母、老师的要明白孩子目前出现的一些问题是正常的，一方面对不违反原则的行为给予理解和宽容，不要大惊小怪，另一方面我们对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理，态度不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。如果还用小学时期的简单说教也是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，经常接近与更关心他们，特别是接近他们的独特的思维与情感，使他们在融洽和谐的家庭气氛中提高了认识又明白了道理，才会和家长统一认识，只要从内心服了，教育效果就是良好的。二、我们的工作本学期来，我们继续贯彻学校的办学理念，“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切”，不断加强和改进班级管理，提高教育教学质量，使每个学生的个性特长进一步得到张扬，一班在原有成绩的基础上又向前迈了一大步。三、目前班级管理中的几个问题① 个别同学的责任心有所下降，进取心也不如过去。对于老师布置的工作不认真对待，例如在宿舍、教师值日敷衍了事，或根本不做。② 部分同学思想不单纯，讲脏话、污言秽语，编造无聊的低级话题，在少数同学身上还比较严重，影响了自己的个人形象和优秀班集体的形象，也造成同学矛盾，更败坏了班级风气。让老师和同学们都极为反感，请家长们重视自己孩子的课堂表现。③ 课堂上乱插嘴。④ 举手发言的少了，个别同学嘲笑、讽刺挖苦回答问e79fa5e98193e78988e69d8331333236393166题的同学。⑤ 对待老师的批评教育显得不耐烦，甚至有一两个学生在公开场合顶撞老师。四、就家庭教育的几点看法和各位家长交换意见(略)
孩子的家庭生活。看看孩子平常在家怎么样？家长应做什么？
无论哪个阶段的家长会，孩子的成绩，首先是排在第一位的百，首先都会对成绩度做一个总结，其次就是对孩子在学校的表现交友情况等等进行一个了解，知还有就是家长会需要对各道个家长做一个简单了解自我介绍，孩子怎么表现？最后一班就是对班集体一个院校，希望班级更内融合孩子们共同进步，家长们也共同协助共同努力，容让孩子们健康成长？
坦诚交流 携手共进
家校携手 共创未来
期中结束，欢迎家长来校开会！
携手共创 灿烂未来
家校携手,畅所欲言.
蜕变之痛意为，冲刺初三。黑暗的一年冲锋路上意为，初中到高中的冲刺。很鼓舞士气哈。 本回答由网友推荐