09月22日, 2014 110次
The mother rat and her babies are having a good time in the open air when a cat comes to catch them for her dinner.They run to _their____ home at once.But the baby rats __can't__ run very fast.The cat almost catches them."what shall I do?"the mother rat _thinks____.Just at that mother rat stops moment the mother rat stops running,turns around and shouts at the cat,"Bowwow!e69da5e887aae79fa5e9819331333335316536Bowwow!"just like an __angry___ dog.The cat is afraid of that and runs away.The mother rat turns to her babies,"NOw you see how important it is to learn a second _language____! 追问 谢谢！把分给你了 本回答由提问者推荐
应该是their 更多追问追答 追答 不是they 可以变成别的时态吗 追问 我也不知道，我要全部的答案，谢谢！ 追答 如果可以，就是their,can’t,thinks,angry,language 按顺序就可以了呀 追问 哦 追答 The mother rat and her babies are having a good time in the open air when a cat comes to catch them for her dinner.They run to their home at once.But the baby rat can’t run very fast.The cat almost catches them."what shall I do?"the mother rat thinks.Just at that mother rat stops moment the mother rat stops running,turns around and shouts at the cat,"Bowwow!Bowwow!"just like an angry dog.The cat is afraid of that and runs away.The mother rat turns to her babies,"NOw you see how important it is to learn a second language!
their can't think angry language
B D D D B C C D 本回答由网友推荐
你太痴了 ,要自己努力啊！！！！！！！！！！！！！
不懂
B D D D B C
2013年的全国小学生英语能力竞赛（决赛）（以下简称小英竞赛）已经落下帷幕了，参加决赛的同学们都考得怎么样呢?那么接下来还是请你和我一起来看看决赛的赛题分析。由于听力老师手里没有原文或录音，故在这里重点给大家分析笔试内容。 【笔试部分】 同初试一样，笔试部分共有七个大题，全方面的考察了同学们各项知识的掌握程度，下面我们详细的来讨论一下各个部分： V.单项选择 31题：考查代词主格宾格，形物代和名物代的用法，第一个空有English teacher，故用形物代，后面想说的是Miss White，故第二个空用She，第三个空前有介词to，故用宾格us。 32题：考察like的两种用法，第一个空想表达“像”这个意思，故直接填like，这时like为介词，不加s，第二个空主语为my brother，故填likes，这时like为动词表示“喜欢”。 33题：对于介词的考察，句意想说“医院在超市和书店之间”，两者之间用介词“between”。 34题：交际用语，Would you like提问肯定回答用“I’d love to”。 35题：对于形容词副词的考察，第一个空用副词happily修饰动词sing，第二个空用happy接在be动词is后作表语。 36题：句子想表达“今晚Alice和爷爷会来吗”。由于有tonight，故理解为他们俩人还没有来，句子用将来时，可用现在进行表将来，又因为主语为两人，故be动词用are。 37题：题目中再次出现了同学们小学阶段最常见的修饰比较级的词“much”故后面要搭配expensive的比较级，又由于expensive为多音节词，故在该词前还要加上more去帮助其构成比较级。 38题：考察连词，句意为“我爱童话故事，因为它们很有趣”故填“because”。 39题：由于有It’s very cold，故上文要问天气怎样。 40题：考察动词短语搭配，take off“脱下，起飞”；get on“上车”；turn off“关闭”；look at“看”，本题意为“到睡觉的时间了，请关闭电视和灯”。 VI. 情景对话 （A）部分为看图选择合适的回答，同学们做此题应该没有困难，只需注意相关的交际用语和情境回答（诸如打电话，问时间，问身体状况等）此题拿到满分并不困难。 41题：关键词“listening to”故问“现在正在做什么?”。 42题：关键词“too big”故答“我能帮你变小”。 43题：关键词“I will”，同时看到小女孩要上车，故应回答的是祈使句的肯定形式。 44题：关键词“We won’t”，故问句为祈使句的否定形式。 45题：由图片在医院，且小狗在男孩怀里很虚弱的样子，故医生应问“小狗怎么了?” （B）部分 46题：由下文“Great”看出，应问“假期怎么样?” 47题：由“What are you doing now?”，下文应回答“我正在房顶读书”。 48题：因为在上句结尾提到了“dinging room”，后面回答了“Yes，there’s a table in the kitchen”所以应为“你有一个餐厅?表示对Kate有餐厅感到怀疑”。 49题：通过排除法以及下文的OK选出应为“你那边天气还好吗?” 50题：交际用语，祝对方愉快。 VII.单句、短语和句子 （A）此题目考察同学们对于单词和短语的中英文切换能力，同时也考察了同学们在有横线数量限制的条件下对于表示同样一个意思的多种短语的选择能力。 （B）考察同学们对于句型特别是否定句以及一般疑问句的转化能力，因此请大家务必记住，如果句子中含有情态动词或be动词，直接改636f7079e799bee5baa6e79fa5e9819331333332616532be动词或情态动词，而如果句子中出现的动词为实义动词，则需要助动词进行帮忙。对于连词成句需要同学们掌握句子的基本结构以及相应单词的正确含义，同学们做此题时需要先看题目中所给标点符号，确定相应句型的形式，再将所给单词连成通顺的句子，故需要同学们在平时的学习当中注重句型的相关理解，稳固掌握各种句型各种时态的相关结构。 VIII.完形填空 本次完形填空仍然为二代完型，这里就需要同学们首先正确掌握单词框里面出现单词的意思以及相应的词性，然后再去了解各空上下文的大意，从而选出相应的单词进行填空，同时也要注意所填词的适当形式。 61题：考察动词短语“take out”，意为“拿出”。 62题：根据文章，Tim不想帮助爸爸干活，故找借口说自己很累。 63题：由上文说老师布置写一篇关于动物的文章，故此空应用“monkey”但个人认为该空填monkey或monkeys都行，不过感觉monkeys会更好些，这就看老师阅卷时的尺度把握了。 64题：根据句意，在他的脸上，故用“his”。 65题：根据句意，把文章给老师，用“give”但由于文章为过去时，故应用“gave”。 IX. 阅读理解 整体上说，三篇文章都从一定侧面考查了同学们对于阅读文章的整体理解和关键信息点的把握能力，这次考试后同学们的反馈都说阅读比较简单，故本项应该不算是什么失分的项目。 （A）篇考察同学们在电子邮件中获取相关信息的能力，可以算作是一篇任务型阅读，比较简单，同学们找出原句即可，唯一可能失分的是第69题。 66题：由正文第二行可知，Caroline感觉应该是兴奋但很累的。 67题：原句在第一段最后，traveler's check为旅行支票。 68题：原句为倒数第二段中间，在加拿大。 69题：猜测on schedule是什么意思，由后文发现旅行计划一切顺利，Caroline向Florence说计划的安排等等，同学们应该能猜出on schedule是表示计划有条不紊的进行的意思，故意为“按时”，和“on time”意思接近。 70题：由正文第二段说下面是我航班的详细信息以便你能在机场见我可知，在机场Florence会接Caroline，同时请同学们注意“pick up”也有“接……”的意思。 （B）篇难度很小，对应原文即可找出相关答案，这里便不再赘述。 （C）篇为介绍生物钟，有一点点难度，我们一起来看一下： 76题：由原文可知，我们应遵循我们自身的生物钟，故饿的时候应该吃饭。 77题：原文倒数第三行说了，心脏病通常早上发生，照抄原句即可。 78题：译中文，只要知道相应单词的基本含义，捋清楚相关意思，本题就不会失分。 79题：根据文章逻辑顺序选词填空，由于后面都是对前面生物钟理论的解释，故用“例如”。 80题：文章最好的题目应和生物钟有关，此题也比较容易。 X. 小作文 同学们在写作文中应仔细观察图片，同时注意正确的语法表达，单词拼写，以及书写卷面，得到一个相应的比较理想的分数还是没有问题的，这部分便不再细说。 XI.智力测试 82题：本题有可能同学们会出问题，egg in your beer直译为啤酒里的鸡蛋，但是它其实为美国俚语，表示“得寸进尺”有一种说法是这个俚语来自二战时期，战时鸡蛋和啤酒都很紧俏，能得到其中一样就是很不错的享受了，若两者皆想拥有，那就是“得寸进尺”了。又由于题目中句子意为“你还想要什么?你已经有这么多好的东西了”所以后面要说的就是你太得寸进尺了。 83题：题目意思是“蜘蛛的腿-BEETLE的字母数”故为“8-6”＝2。 84题：给出例子了，故4323可以拼成head。 85题：锻炼大家仔细看图的能力，我们只需要仔细从绳子的一头开始走，如果没有遇上另一头的绳子与其构成绳结的情况，就会解开，相反就会打结。 86题：很容易猜到是“年龄” 本回答由提问者推荐
一、全国小学生英语竞赛（NECPS）介绍全国小学生英语竞赛（NECPS）是经教育部有关部门同意举办的全国性小学生英语学科竞赛，是我国小学英语教学的主要激励机制之一。全国小学生英语竞赛根据教育部基础教育司关于中小学生外语测试、评估手段改革的指示精神，深化小学英语教学方法和测试方法的改革，全面培养我国小学生的英语素质，激发小学生学习英语的兴趣，激励在小学英语教与学上成绩优秀的师生。全国小学生英语竞赛分四个年级组进行：低年级组（一、二、三年级）、四年级组、五年级组和六年级组，分初赛和决赛两个程序。本竞赛面向大多数小学生，坚持自愿报名参加的原则，提倡“重在参与”的精神。全国小学生英语竞赛在试题类型和考察的知识点方面，都强调学生对英语基础知识的把握，并重点强调学生运用英语的能力。二、全国小学生英语竞赛（NECPS）原则全国小学生英语竞赛（NECPS）的宗旨是全面培养小学生英语素质，激发小学生学习英语的兴趣。所以，竞赛的命题坚持适应小学生年龄的特点，培养学生爱学英语，使用英语的积极性。命题注重英语教学的基础与提高，注重学生英语潜能的开发和语言综合运用能力。三、全国小学生英语竞赛（NECPS）范围全国小学生英语竞赛（NECPS）的赛题以《英语课程标准》（实验稿）为依据，按照《关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》和《小学英语课程教学基本要求》对小学生英语教学的要求而命制。竞赛范围包括英语知识、英语语言技能、综合运用能力和英语素养等方面。根据目前我国各省市小学英语教材不统一的实际情况，竞赛命题的命制参照了现行的各种教材，但不拘泥于教材，按照本年级的英语语言水平命题。四、全国小学生英语竞赛（NECPS）内容提要全国小学生英语竞赛（NECPS）内容是以基础知识和基本技能为本，同时又有对语言综合能力的考察。大致可分为六大类 ：英语基本知识、字母、语音、词汇、语法及功能意念和话题。具体如下：1．英语基本常识英语语言的不同历史阶段、使用范围、作用等。2．字母1）概述 2）字母的读音 3）字母的笔顺 4）字母的书写规则 5）大小写字母的基本用法 6）常见字母缩略词3．语音1）音标和音素 2）元音和辅音 3）音节 4）重音 5）语调 6）几个容易混淆的元音 7）容易混淆的辅音 8）常见的字母组合读音规则4．词汇1）常用词归类 2）易混词辨析 3）难词讲解 4）同（近）义词和反义词辨析 5）词的缩写形式5．语法1）词法：名词，冠词，代词，数词，形容词，副词，介词，动词2）句法：句子的分类，句子的特征6．功能意念和话题1）问候 2）介绍 3）告别 4）感谢 5）道歉 6）请求允许 7）祝愿和祝贺 8）提供帮助 9）打电话 10）购物 11）同意和不e79fa5e98193e78988e69d8331333361303561同意 12）时间表达法 13）喜好和厌恶 14）表扬和鼓励 15）颜色五、全国小学生英语竞赛（NECPS）命题趋势初、决赛笔试成绩满分均为100分（主观题占60%，客观题占40%），其中听力均为30分。决赛口试满分为20分。本赛题既考查学生的英语语言基础知识和基本技能，又侧重考查小学生的英语综合运用能力、阅读能力和智力水平。竞赛将借鉴国内、外英语测试新题型和测试方法，在保持题型的相对稳定性和连续性的基础上得到完善、创新。赛题内容上贴近于主要使用教材（使用标准的英式英语）、贴近学生的生活、贴近学生的生理、心理特点和认知水平；赛题容量比日常测试题大；题型稳中有变，促进对其他类型考试的复习，起到很好的热身作用；卷面图文并茂，既活泼，又严肃；智力测试题型多样化，全面考查学生的智力水平。同时，根据2007年赛题调查问卷的反馈信息，我们对2008年的赛题进行如下改革：一、序号的调整：各年级组赛题的序列号采用一贯制，即试题从听力部分的第一题开始的序号连续排到笔试部分最后一题，中间无新起始号码；二、分值的调整：听力部分的分值由以前的40分改为30分，笔试部分为70分；三、时间的调整: 听力部分的答题时间由去年的23分钟缩为15分钟左右, 以便考生有更充裕的时间完成笔试部分试题; 四、题型的调整：1. 低、四年级组赛题听力部分的第二题“句子理解”B部分将看图答题改为文字题；2. 低、四年级组赛题笔试部分的第一题“单词”改先前的孤立考单词的形式为在语境当中考查单词的运用；五、六年级组赛题笔试部分的第一题设为 “单词、短语”，考查高年级学生的单词拼写能力及在语境中正确使用单词/短语的能力；3. 各年级组赛题笔试部分的第二题“单项选择”，由先前的10小题增加为15小题，扩大知识的考查范围；4. 各年级组赛题增设 “完形填空”一题，侧重考查学生对语篇的理解能力；五、口试题量的调整：1. 各年级组赛题的口试部分第二题“发音检测”，在考查单词和短语的基础上增加对句子朗读的检测，由5小题改为10小题，分值不变；2. 低、四年级组赛题的口试部分，将原有的第三题的“朗读对话”改为“图片描述”。 本回答由网友推荐
你得多少分呀 哪里的学生
代码6994
过奖过奖发发汗
我浙江的，考93分行了吧。
1、全国小学生英语能力竞赛（National English Contest for Primary Students，简称 NECPS）是目前我国小学英语唯一的全国性学科竞赛，是全国性的小学英语教学的评价手段和重要的激励机制。2、本竞赛活动严格遵循教育部下发的zhidao《中小学生竞赛活动管理若干规定》的文件精神进行。本竞赛的举办及其后续活动和研究、评估、总结工作，将根据教育部有关部回门对我中心有关测试改革的指示和要求，为基础教育阶段小学英语课程、教学改革试点和外语水平测试、评估改革提供参考资料和必要的数据，以推动我国基础教育外语教学改革，把我国的小学英语教学水平推上一个新的台阶。3、竞赛时间：初赛全国统答一时间：2012年4月22日（星期日）9:00-10:00；决赛全国统一时间：2012年5月20日（星期日）9:00-10:00 全国总决赛暨夏令营时间：2012年7月（以正式通知为准）。4、决赛分为低年级组、四年级、五年级、六年级，四大组成部分，每组每年100人左右，具体人数以当年为准。
找来的一些参考希望帮到你关于公布进入全国小学生英语竞赛决赛学生名单公告日期：2010年05月7a686964616fe78988e69d833133333033636318日三年级安敏婿 三2班 谢雨晴 三2班 宋思嘉 三2班钱奕丞 三3班 吴 境 三3班 鲍东方 三4班尹琪惠 三5班 徐潇彤 三6班 王馨露 三6班四年级：徐尔翰 四3班 金莹明 四2班 孙 志 四6班何钦悦 四3班 钟 正 四2班 蒋依凡 四5班王雨薇 四5班 朱逸杰 四3班 周逸尘 四3班单雨恬 四3班 薛盼盼 四3班 何媚佳 四3班五年级：陈洁怡 五5班 邓博望 五5班 陈 程 五4班汪晓阳 五3班 高诗清 五3班 张 雨 五3班杨璐华 五5班 孟 圆 五5班 杨午燕 五5班黄珂韵 五4班 鲁锦芳 五6班 张欣悦 五4班杨凌雅 五1班 沈乐莹 五5班 阮 洋 五5班六年级：封程歌 六5班 魏金栋 六2班 方晨玮 六4班 赵沛琪 六2班 陈诗依 六1班 陈洪涛 六3班 陈晓娴 六1班 傅栋桁 六4班 戴敏岚 六2班 吴珊珊 六4班 韩小凡 六3班 边宇涛 六5班王佳瑜 六4班 林怡文 六2班 宋佳男 六3班2011年全国小学生英语竞赛决赛结果揭晓 由国家基础教育实验中心外语教育研究中心和湖北省教育学会中小学外语专业委员会主办，宜昌市青少年宫承办的2011年全国小学生英语竞赛活动在经过紧张的初赛和决赛之后，比赛结果于日前揭晓。 本次参加决赛的共有来自宜昌市外国语实验小学、宜昌市实验小学、宜昌市康庄路小学、宜昌市红星路小学等八所学校共计101名同学。其中35名同学用自己过硬的实力分别获得了本次比赛的全国大奖和省级一、二等奖。 现将获奖名单公布如下，请各位获奖的同学于6月30日之前到宜昌市青少年宫二楼服务大厅领取获奖证书。 获奖名单如下：姓名 奖项彭定康 全国一等奖徐善生 全国一等奖吴高昊 全国一等奖蔡翊君 全国二等奖陈扬雨萌 全国二等奖周端妮 全国二等奖马逸君 全国二等奖聂凡晰 全国二等奖王馨逸 全国三等奖聂 聆 全国三等奖陶溦姝 全国三等奖刘津梁 全国三等奖黄晓蕾 全国三等奖王正彦 全国三等奖张紫瑜 全国三等奖蔡凌霄 全国三等奖邓博严 全国三等奖付海东 全国三等奖2011年全国小学生英语竞赛决赛获奖名单低年级 何嘉音 一等奖 普陀 卢一骊 二等奖 番禹 王者 三等奖 普陀 宋邢影 三等奖 闸北 王艺静 三等奖 杨浦 四年级 陆融蓉 二等奖 五原 蒋理惠 二等奖 徐家汇 钱江雪 二等奖 田林 刘欣琳 二等奖 田林 张亦霏 三等奖 五原 陈佳明 三等奖 普陀 朱涵琪 三等奖 普陀 六年级 林佳 一等奖 普陀 追问 我问的是2012的…………你发一堆2010和2011的干毛…………不过还是谢谢了
你是想说全国小学生英语竞赛中，各个城市的决赛吗？还是全国的决赛？
应该不会有了。每市晋级的人数要看分组的多少了。当然有分数线，晋级名单过几天会公布的。 追问 那全国总决赛呢？又是怎么回事？我问这问题目标就是奔着全国总决赛来的…………大概是几个人？分数线是多少？ 追答 竞赛时间：初赛全国统一时间：2012年4月22日（星期日）9:00-10:00 决赛全国统一时间：2012年5月20日（星期日）9:00-10:00 全国总决赛暨夏令营时间：2012年7月（以正式通知为准） 奖励办法：本次竞赛设全国一等奖、二等奖和三等奖，全部为师生同奖，全国优秀组织奖颁发给竞赛组织工作成绩突出的各级组织单位和个人。全国一、二、三等奖获奖学生及其指导老师将获得由全国竞赛组委会颁发的荣誉证书。分数线每年都不一样。今年还没出来，我怎么知道！ 本回答被提问者采纳