一、痛悼故友二、为文因由三、和蔼和珍四、初闻噩耗五、死难细节六、惨案教训七、启示后人

一、整体感知:文章题目是《记念刘和珍君》,共分为七部分,试着为每一部分拟一个小标题然后,看各部分间的关系,进一步总结出文章层次来 二、指出各部分表达方式运用上有什么不同一、二部分,叙中有议,以交代叙述为主;三、四、五部分以记叙为主,兼有强烈的抒情;六七部分,以议论为主,兼有抒情依据文章内容表达的需要,灵活运用多种表达方式三、组织串连文章内容的是一条情感的发展线索比如作者一方面说,“有写一点东西的必要了”而另一方面却又说“可是我实在无话可说”这样的话散见于全文始末,试着找出来,理出文章的情感脉络第一部分:痛悼故友“我也早觉得有写一点东西的必要了”──开篇提及程君劝鲁迅为刘和珍写文章,接着提及刘和珍爱读鲁迅的文章,并订阅《莽原》杂志,因此说了这话,表现出作者对刘和珍这样的进步青年的爱护“可是我实在无话可说”──第3段以这话为引子,述说反动派制造流血惨案、流言家在惨案后制造“阴险的论调”,给作者带来的哀痛和愤怒,已经难以用语言来表达心意了第二部分:为文因由“我也早觉得有写一点东西的必要了”──在“庸人”世界里,时间会冲淡烈士流血的印迹,而作者觉得有必要撰文纪念烈士,以抗拒遗忘,警醒“庸人”世界保持记性,这话表达了作者的痛苦感和责任感“我正有写一点东西的必要了”──这话重复上一句“必要”的话,同义反复,表达同样的心情,感情似乎更加重了第四部分:初闻噩耗“我还有什么话可说呢?”──这一部分描述了惨案发生的经过,面对惨案过后的沉默无声的社会现实,e68a847a686964616f31333330356336作者发出这样的感慨,表达作者的愤懑之情第五部分:死难细节“但是,我还有要说的话”──紧接着上面“我还有什么话可说呢”,作者还是忍不住说话了,接下来是揭露事实真相由不说到说,是欲扬先抑的写法,这话表达了作者揭露黑暗、记录历史的勇气和责任感第七部分:启示后人“呜呼,我说不出话,但以此记念刘和珍君!”──文章结尾,哀痛到了极点综观全文,作者对学生有爱,对段政府有恨,对流言家也有恨,对大众庸人有失望,这些感情混杂在一起,也就是哀痛的、悲愤的、激昂的、仇恨的、失望的复杂感情,但表达时处于要说又说不出话来之间他说不出话来,也许是因为太痛苦、太愤怒,有太多的话,不知从何说起,说出来的话只能表达这种心情的千分之一、万分之一;但最终还是要说的,责任感、正义感和复仇意识充塞于作者心胸,情不自禁要张口说出所以“不说”是假,“说”是真四、纪念刘和珍,那么鲁迅先生交代了刘和珍哪些事件?反映出她是一个什么样的人呢?写刘和珍的行事,按文章顺序有:1、生前爱看鲁迅文章;2、毅然预定了全年的《莽原》;3、成为学生自治会成员;4、常常微笑着,态度很温和;5、虑及母校前途,黯然至于泣下;6、“欣然前往”参加请愿运动;7、中弹牺牲 本回答被网友采纳

稍等 追答 1.写作的缘由:纪念死者2.写作的目的:唤醒庸人,牢记血债3.描写记忆中的刘和珍君4.记叙刘和珍遇害的消息5.记叙刘和珍遇害的经过6.总结“三一八”惨案的教训7.说明这次惨案的意义

《记念刘和珍君》每一部分拟一个小标题 第1张

分三大部分。第一自然段是盼春,第二至七自然段是绘春,绘春的2-3节又分为春草图,第4自然段是春花图,第5自然段是春风图,第6自然段春雨图,第7自然段迎春图。第八至十自然段是颂春。《春》描写、讴歌了一个蓬蓬勃勃的春天,但它更是朱自清心灵世界的一种逼真写照。《春》——在这篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中,事实上饱含了作家特定时期的思想情绪、对人生及至人格的追求,表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往。1927年之后的朱自清,始终在寻觅着、营造着一个灵魂深处的理想世界——梦的世界,用以安放他“颇不宁静”的拳拳之心,抵御外面世界的纷扰,使他在幽闭的书斋中“独善其身”并成就他的治学。《春》描写、讴歌了一个蓬蓬勃勃的春天,但它更是朱自清心灵世界的一种逼真写照。朱自清笔下的“春景图”,不是他故乡江浙一带的那种温暖潮湿的春景,也不是北方城郊的那种壮阔而盎然的春景,更不是如画家笔下那种如实临摹的写生画,而是作家在大自然的启迪和感召下,由他的心灵酿造出来的一幅艺术图画。在这幅图画中,隐藏了他太多的心灵密码。扩展资料:朱自清的散文《春》充满了叙不完的诗情、看不尽的画意。他将人格美的“情”与自然美的“景”水乳交融在一起,创造了情与景会、情景交融的艺术境界。朱白清在这篇仅仅30个句子的简短散文中。运用了二十多处修辞手法,频率之高,令人惊诧。作品是以“春”贯穿全篇,由盼春、绘春、颂春三个部分组成,逐层深入、环环相扣。而作者正是以修辞格来作为《春》的“颜料”,淋漓尽致地描绘出那幅五彩缤纷的早春图。“春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的。它生长着”将春天比作“娃娃”,是“比喻”和“拟人”兼用。春天原非像别的事物那样可知、可感、可触摸,但作者把它比作新生的娃娃后,就赋予了它新的生命。三个比喻句组成了“排比”修辞格。作者用三个形象化的比喻,渐次排比,讴歌春天,使作品气势迭起,也使整幅春景图更加丰润。作者还要以此印证:春天是7a686964616fe4b893e5b19e31333366306431新鲜、美丽、欢快、具有强大生命力的。作品以这三个比喻句收束全文,言简意赅,节奏明快,生动活泼,表现力极强。纵观全篇,《春》鲜明地表现出田园牧歌式的清新格调和欢快情绪。它是一曲赞歌,唱出了春的美妙旋律;它是一首热情的诗,抒发了对春的企盼和眷恋;它是一幅优美的图画,展示出春的气息与魅力。

第一自然段是盼春,第二至七自然段是绘春,绘春的2-3节又分为春草图,第4自然段是春花图,第5自然段是春风图,第6自然段春雨图,第7自然段迎春图。第8-10自然段是颂春。够详细了吧~~~~~~~ 本回答被提问者采纳

绘春的2-3节又分为春草图,第4自然段是春花图,第5自然段是春风图,第6自然段春雨图,第7自然段迎春图。

哥来帮你解答 第一段痛斥走狗文人 第二段唤醒麻木庸人 第三段追溯生平事迹 第四段概括惨遭杀害 第五段详写遇难经过 第六段劝解徒手请愿 第七段激励奋然前行给分吧小佳同学

《记念刘和珍君》每一部分拟一个小标题 第2张

1.写作缘由 2.写的必要性 3.交往始末 4.遇害事实 5.遇害经过 6.经验教训 7.死难意义

三 逝者长辞 生者长悲四 国人凶残难置信 民族衰亡诚可悲五 政府如狼似虎 血痕触目惊心 本回答由提问者推荐

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第一段痛斥走狗文人第二段唤醒麻木庸人第三段追溯生平事迹第四段概括惨遭杀害第五段详写遇难经过第六段劝解徒手请愿第七段激励奋然前行 追问 像对联一样的那种

七个对偶式小标题:1、写作缘由2、写作必要3、交往始末4、遇害事实5、遇害经过6、经验教训7、死难意义 本回答被网友采纳